小學二年級語文上冊複習教學知識點歸納總結
小學二年級語文上冊複習教學知識點歸納總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千一律呢？下面是小編為大家收集的小學二年級語文上冊複習教學知識點歸納總結，希望對大家有所幫助。
小學二年級語文上冊複習教學知識點歸納總結 1
1. 背、抄識字1。
2. AABB：許許多多 高高興興 進進出出 花花綠綠 快快樂樂 說說笑笑
3. 背、抄古詩兩首《贈劉景文》《山行》。
4. 寫動詞（背、抄識字2）：練書法 （ ） （ ） （ ）
5. 李小青是我們班的勞動委員。
——————————————
劉爽是我的好朋友。
—————————————
6.高興地（ ） 仔細地（ ） 親切地（ ）
緊緊地（ ） 順利地（ ） 興奮地（ ）
讚許地（ ） 沉著地（ ）
7.動詞：掃地 提水 搬桌子 推車 挑土 抬木頭 捕魚 捉蟲 抓小雞 （ ） （ ） （ ）
8.除去部首有幾畫：計（ ） 實（ ） 飯（ ） 浪（ ）
除（ ） 刻（ ） 枝（ ） 爛（ ）
9.讀讀記記。
綠樹成蔭 鮮花盛開 風景優美 來來往往 瓜果飄香 十分茁壯 高樓大廈
名勝古蹟 興致勃勃 引人注目 科學技術 百花盛開 各種各樣 金光閃閃
秀麗神奇 四海為家 無影無蹤 川流不息 迫不及待 叫苦連天 自言自語
10.連線。
堆 雪景 飄著 銀裝
打 雪人 披著 雪毯
看 雪仗 鋪著 雪花
11.近：美麗—漂亮 有名—著名 中央—中心
非常—特別
反：進—退 買—賣 快—慢 正—反 安全—危險
複雜—簡單 美—醜 愛—恨 真誠—虛假 冷漠—熱忱 貧—富 冷—暖 飢寒—溫飽 索取—奉獻 黑—白 大—小 高—矮 粗—細 短—長
12.花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。
北京（ ）啊！我多麼想（ ）。
（ ）真（ ）！我（ ）。
13.抄寫、背識字4。
14.否定句改陳述句。
葉子上的蟲還用治嗎？葉子上的蟲不用治。
有幾個蟲子怕什麼？有幾個蟲子不可怕。
15.擴句。
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄來。
小猴子大口大口地吃起葡萄來。
16.寫寫記記。
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 七嘴八舌 八仙過海 十全十美
17.標點符號的掌握。
18.寫拼音。
（ ）
一花獨放不是春。
（ ）
百花齊放春滿園。
19. 聞了聞 一個比一個好
瞧了瞧 一棵比一棵壯
（ ）了（ ） 一（ ）比一（ ）
（ ）了（ ） 一（ ）比一（ ）
20.寫句子。
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
——————————————嗎？
現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
———————————————吧。
21.神奇極了 可怕極了 （ ）極了
盪來盪去 跑來跑去 （ ）來（ ）去
立刻喊起來 立刻歡呼起來 立刻（ ）
22.一隻（ ） 一個（ ） 一把（ ）
一塊（ ） 一條（ ） 一盤（ ）
23.抄、背識字6。
24.氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的：（ ）
科里亞望著窗外高興地笑了。
高興地：（ ）
25.我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。
我要給樹上的小鳥畫許多好吃的穀粒。
我要給（ ）。
26.寫拼音。
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
昨 天 妹 妹 學 校 書 包 幫 助
（ ）（ ）
讀 書 少 年 兒 童
27.背、默《回鄉偶書》《贈汪倫》
28.健康的（身體） 羨慕的（眼光） 寒冷的（北風）
遙遠的（地方） 心愛的（裙子） 火紅的（太陽）
快樂的（ ） 機靈的（ ） 翠綠的（ ）蓬鬆的（ ）
29.組詞。
從（ ） 戶（ ） 己（ ）
叢（ ） 護（ ） 記（ ）
30.湖水像一面鏡子。
山石像一隻正要跳起的青蛙。
（ ）像（ ）。
31.“把”字句換“被”字句。
太陽會把淺水窪裡的水蒸乾。
——————————————。
他把小魚扔進大海里。
——————————————。
32.抄、背識字8。
33.一片片葉子 一把把扇子 一塊塊（ ） 一條條（ ）
一顆顆（ ） 一棵棵（ ） 一隻只（ ） 一頭頭（ ）
一雙雙（ ）
34. 漂浮 飄揚
雲在空中（ ），碰到冷風就變成小水珠落下來。
彩旗迎風（ ），廣場顯得更加美麗。
小學二年級語文上冊複習教學知識點歸納總結 2
1、生字：
識字1 宜 層 盡 染 疊 翠 爽 壯 谷 登 華
第一課 圖 梨 籠 浪 粱 燃 勤 勞
第二課 區 尤 其 仙 盤 峰 胳 膊 巨 當 脖 著 形 狀
第三課 旅 蒲 降 娃 紛 蒼 窪 啪 炸 蹦 察 識
第四課 劉 菊 殘 君 橙 橘 徑 斜 楓 於
語文園地一 交 支 龍 求 凡 利
2、詞語盤點：
景色宜人 便宜 白色 中華 華麗 春華秋實 穀子 五穀豐登 金秋時節 金子 金色 雲層
層林盡染 豐收 豐富 山河壯美 壯麗 強壯 秀麗神奇 天高雲淡 波浪 水波 浪花 檯燈
電燈 燈籠 作文 作業 寫字 生字 蘋果 勞動 尤老師 尤其 其他 小區 區別 山區
巨石 巨大 它們 它的 安全 平安 幾塊 一塊 車站 站立 已經 甲板 甲蟲
豆子 豆芽 知識 認識 紛紛 紛飛 經過 如果 不如 好事 好人 女娃 娃娃 山窪 經過 於是 由於 首都
3、多音字組詞
行：xíng行為 háng行家 為：wèi因為 wéi作為
降：iàng 降落 xiáng 投降 都：dōu 都是 dū 首都
作：zu 作文 zuō作坊 盡：ìn 盡力 ǐn 儘管
４、形近字組詞
華（中華） 化（化學） 識（認識） 幟（旗幟）
甲（甲蟲） 由（由於） 龍（龍燈） 尤（尤其）
層（層次） 屋（房屋） 破（破壞） 波（波浪）
良（良好） 浪（浪花） 字（生字） 牢 （牢記）
作 （作 業） 佳（佳節） 枝（樹枝） 技（技術）
蘋（蘋果） 怦（怦怦跳） 壯（壯麗） 狀（形狀）
容（容易） 谷（山谷） 區（區分） 巨 （巨石）
棋（下棋） 其（其它） 己（自己） 已（已經）
快（快慢） 塊（一塊）
5、疊詞
進出（進進出出） 許多（許許多多） 高興（高高興興） 快樂（快快樂樂）
說笑（說說笑笑） 認真（認認真真） 來往（來來往往） 彎曲（彎彎曲曲）
6、近義詞
景色——風景、風光 壯美——壯麗 勤勞——勤快
好像——彷彿 聞名中外——舉世聞名 尤其——特別 秀麗——美麗
奇形怪狀——千奇百怪 告別——道別 粗心——馬虎
盡——完 贈——送
7、反義詞
浪費——節約 聞名中外——臭名遠揚 巨大——渺小
粗心——細心 降——升 斜——正 愛——恨
8、詞語搭配
梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。
稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。
9、本單元文學常識
《秋天的圖畫》體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。
《黃山奇石》作者於永正。
《植物媽媽有辦法 》課文從題目到內容都運用了擬人的手法，作者把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一百讀不厭的.科普作品。
《贈劉景文》是北宋著名文學家蘇軾於元祐五年（1090）在杭州任知州時送給好友劉景文（名季孫）的一首勉勵詩。
《山行》是詩人杜牧所作七言絕句。
小學二年級語文上冊複習教學知識點歸納總結 3
一、通假字
1、窺谷忘反“反”通“返”，返回
2、蟬則千轉不窮“轉”通“囀”，鳥叫聲。
二、詞類活用
1、任意東西東西名作動，往東往西
2、負勢競上上名作動，向上
3、橫柯上蔽上名作狀，在上面
4、互相軒邈軒邈形作動，軒，往高處伸展;邈，往遠處伸展
5、猛浪若奔奔動作名，飛奔的馬
6、望峰息心息使動用法，使...停止，平息
7、風煙俱淨敬形作動，潔淨，消失
三、一詞多義
1、息：望峰息心(平息)奄奄一息(氣息)生生不息(停止)
2、直：直視無礙(一直)爭高直指(筆直)
3、上：橫柯上蔽(在上面)負勢競上(向上)
4、絕：沿溯阻絕(斷絕)猿則百叫無絕/哀轉久絕(消失)絕山獻多生怪柏(極)
天下獨絕(絕妙)
四、古今異義
1、許：一百許裡(古：表約數，相當於“光景，左右，上下”。今：或許，可能，應允)
2、從：從流飄蕩(古：順、隨今：順從)
3、奔：猛浪若奔/雖乘奔御風不以疾也(古：飛奔的馬今：奔跑)
4、經綸：經綸世務者(古：籌劃今：才能、學問)
5、負：負勢競上(古：憑藉今：背小於零的)
6、戾：鳶飛戾天者(古：至今：罪過，乖張)
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翻譯重點文言文句：
1、霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。霧氣凝結成的冰花(在白雪的輝映下)瀰漫著白氣，天空與雲層與遠山與湖水，上上下下渾然一體，白茫茫一片。
2、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。湖上的影子，只有長堤一抹，湖心亭一點，以及我乘坐的小舟一葉，以及舟中的兩三粒有影罷了。
3、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路，交錯相通，(村落間)能聽見雞鳴狗叫的聲音。
4、自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂於外人間隔。(他們)說祖先為了躲避秦時的禍亂，帶領妻子兒女退房鄉鄰來到這與世隔絕的地方，不再從這裡出去，於是就與外面的人斷絕了往來。
5、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(他們)問(漁人外面)現在是什麼時候朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。
6、既出，得其船，便扶向路，處處志之。(漁人)出來後，找到他的船，就沿著舊路(回去)，處處作了記號。
7、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。沒有樂聲擾亂兩耳，沒有官府公文拖累身心。
8、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。他們互相靠近的兩膝，都隱沒在手卷下的衣褶裡。
9、貨惡其棄於地也，不必藏於己。(對於)財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。
10、力惡其不出於身也，不必為己。人們憎恨那種在共同勞動中不肯出力的行為，卻不一定為自己謀私利。
11、黃髮垂髫，並怡然自樂。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。
12、談笑有鴻儒，往來無白丁。談笑的是淵博的學者，往來的沒有淺薄的人。
13、見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。見了漁人，竟大吃一驚，問(漁人)從哪裡來。
14、漁人甚異之。復前行，欲窮其林。漁人非常詫異。再往前走，想走完這遍林子。
15、未果，尋病終。後遂無問津者。計劃還未實現，不久病死了。此後就再也沒有探訪的人了。
16、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我只愛蓮花，(因為它)出自汙泥卻不受汙染，在清水中洗淨後卻不妖冶。
17、香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。芬芳遠播，更顯清香，高高地潔淨地直立在那裡，(人們)可以遠遠地觀賞，卻不能輕易地玩弄它。
18、菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。愛菊花(的人)，(從)陶淵明後就很少聽到過。愛蓮花(的人)，像我的還有誰呢?(至於)愛牡丹(的人)，那當然(就)很多了。
19、罔不因勢象形，各具情態。無不就著(木頭原來的)樣子雕成(某種)形狀的東西，各有各的情狀姿態。
20、嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。曾經贈送我桃核(雕刻的)小船一個，原來是大蘇泛舟遊赤壁。
21、大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。在大道施行的時候，天下是人們所共有的，選出來有賢德、有才能的人(給大家辦事)，(人人)講求誠信，崇尚和睦。
22、中軒敞者為艙，箬篷覆之。中間高起而寬敞的部分是船艙，箬竹做的船篷覆蓋著它。
23、使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。要使老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養。
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1.生字表
識字7 叢 牢 拍 護 保 物 雞 貓
第二十六課 羽 領 捉 理 躍 蹦 靈 晨
第二十七課 失 覺 扔 掉 眼 睛 紙 船
第二十八課 久 乎 至 死 腰 撿 粒 被
第二十九課 並 夜 喜 重 味 輕 刻 群
2.組詞
叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 紅領巾 捕捉
理由 活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船
永久 在乎 至於 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 並且 夜晚 喜歡
味道 輕重 時刻 人群
3.形近字組詞
群（群眾） 刻（刻苦） 輕（輕重） 妹（妹妹） 撿（撿起） 要（要求） 至（至少）
裙（裙子） 孩（孩子） 經（已經） 味（香味） 臉（臉面）腰（彎腰） 到（到達）
乎（在乎） 舟（小舟） 睛（眼睛）奶（奶奶） 靈（機靈）令（命令）物（動物）
呼（歡呼） 船（小船）晴（晴天）扔（扔掉） 尋（尋找） 領（紅領巾）場（操場）
護（保護） 怕（害怕）叢（叢林）
戶（戶口） 拍（拍手）從（從前）
4.詞語搭配
機靈的（小鳥）快樂的（節日） 翠綠的（樹苗） 清澈的（湖水）
美麗的（景色）漂亮的（裙子） 誠實的（孩子） 乾淨的（教室） 精彩的（電影）
（湖水）像（一面鏡子。）
（彎彎的月亮）像（眉毛）
（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）
5.被字句
（1）他把小魚扔進大海里。 （小魚）被（他扔進大海里。）
（2）風兒把樹葉吹落了。 （樹葉）被（風兒吹落了。）
6.把字句：
（3）教室被小明掃乾淨了。 （小明）把（教室掃乾淨了。）
（4）受傷的燕子被媽媽治好了。 （媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
7.本單元文學常識
《清澈的湖水》作者望安，女，湖南長沙人，1961年畢業於北京師範大學中文系。高階教師。
《淺水窪裡的小魚》說明了生命無分貴賤，只要是生命，都有它生存的意義，都值得人們珍惜！
《父親和鳥》告誡大家要愛護動物，保護生靈。