心理漫畫展活動策劃方案

心理漫畫展活動策劃方案

  篇一:心理漫畫展活動策劃書

  活動主題:“美麗心靈,快樂生活;敞開心扉,放飛夢想”漫畫展活動。

  活動背景:

  我院為了進一步豐富學生們心理健康知識,營造一個健康積極向上的大學生活氛圍。會計學院心理服務部門積極開展了符合心理健康主題的漫畫展活動。心理漫畫作為一種新型的藝術表現形式,為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用,也是同學們展示風采的一個舞臺。

  活動目的:透過漫畫展活動更加深入的瞭解學生的內心世界,瞭解當代大學生心理健康狀況,在豐富同學們課餘生活的同時,努力營造一個積極向上的大學生活環境。

  活動內容:以大學生活的方方面面為創作背景,以人們常見的心理現象為創作題材,要求能給人一定的啟迪。活動形式鼓勵多樣性,含 對白或必要的文字說明。可以單張或多張的漫畫來講述心理故事。

  活動流程:

  一 活動開始之前進行適當的宣傳,可透過群發飛信的方式令每個同學都收到漫畫比賽的邀請函,鼓勵大家都來參加活動,並將活動的具體要求詳細的'告知大家。並且規定好每個班至少要交上的篇幅。

  二 心理服務部門將交上來的作品根據形式的不同進行分類,評比,並從中挑選出來比較有代表性、富有創意較好的作品。

  三 對優秀的作品進行表彰獎勵,並且上傳至雲空間,透過這個平臺令更多的人看到這些優秀作品,令大家在觀賞作品的同時也將這些健康知識傳播下去。

  四 將活動中一些精彩的瞬間或片段拍下來上傳至雲空間,附帶一些活動心得,不僅能將本次活動過程展現出來,也能更好地宣傳心理服務部門。活動要求:紙張 4k的繪畫紙 內容大學生心理健康 積極向上

  每班最少上交4份,上較數量計入班級考核

  上交時間:x月xx週四晚上六點半至七點

  以班級為單位上交學生會

  篇二:漫畫大賽策劃書

  

  一.活動背景

  5月25日是全國大學生心理健康日,“5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學生“珍惜生命,關愛自己”。 也意指愛別人從接受自己,愛自己開始。只有愛自己才能更好的愛他人。核心內容是:關愛自我,瞭解自我,接納自己,關注自己的心理健康和心靈成長,提高自身心理素質,進而愛別人,愛社會。

  二.活動主題

  暢想五月,從心啟航

  三.活動目的

  讓心理知識在大學生身邊傳播,提高大學生的心理素質和處理心理問題的能力。本次活動旨在透過宣傳一系列有關心理知識的活動,提高廣大師生對心理健康的重視,培養學生之間坦然相待的意識和能力,構建和諧溫馨的校園文化氣氛。

  四.活動地點

  攻關橋

  五.活動物件

  XX農業職業技術學院全體師生

  六.活動時間

  20XX.05.26

  七.活動專案

  (一)心理圖片展示

  (二)心理健康漫畫大賽

  八.前期準備

  (1)“聆聽你心”心理圖片展

  1.心理圖片展示

  現實生活中,人們常常發生眼見非實的情況。例如,在快速騎著腳踏車時忽然看到一個熟悉的朋友,打完招呼才知道認錯了人,或經常回頭察看是誰跟蹤自己。這些都是發生在視覺或聽覺器官上的錯覺。

  錯覺圖片區將向廣大學子展示百來張心協收藏的錯覺圖片,讓更多的學子瞭解錯覺圖片,明白並非所有事情都是眼見為實,只有經過自我認真的去探索發現,才能真正的有所收穫。

  註明:20XX.5.26日展示。

  (2)心理健康漫畫大賽

  1、參賽須知及注意事項:

  1)每個班級至少選出2幅作品參賽;

  2)作品須為原創,可結合大學生的實際生活,如可以以戀愛、人際交往、生活狀態為題材進行漫畫創作,真實反映大學生心理特點,發揮創造性思維,圖文結合;

  3)內容積極向上、有啟發性,可以以個人名義或小組名義參賽;

  4)選材需健康,紙張大小為四開(A2)及以上,可以是電子繪畫也可以是手繪,最好是手繪,黑白彩色均可,橫幅豎幅均可,作品形式可以是連環畫,也可以是單幅作品;

  5)參賽作品需在作品的右下角註明作品的創作 (設計說明), 同時在反面註明所在系年級姓名聯絡方式,於5月24日前以班級為單位交予心理諮詢部。

  注:一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名)。

  九.活動分工

  宣傳部:5·25宣傳海報一張。

  記者站:活動期間的拍攝。

  體育部:道具的擺放和搬離。

  秘書辦:製作手抄報獲獎人員的獎狀。

  註明:其它部門暫定。

  注:1、活動結束後,各部門留下清理場地。

  院學生處 院心理協會、資訊科技系 

二〇XX年五月十日

  篇三:漫畫大賽活動策劃書

  活動背景:為提倡“文明修身,儉以養德”的良好生活習慣,提高我

  校學生的科學文化素質,鼓勵大家成為文明有素質的人,營造綠色、健康的校園文化氛圍,校團委大學生科協決定在全校舉辦以校園“文明與不文明”為主題的漫畫比賽活動。現將有關事項通知如下:

  主辦單位:校團委大學生科協宣傳部 活動時間:20XX年x月x日到x日

  活動物件:各院系學生

  活動主題:校園“文明與不文明”

  活動目的:

  1, 希望透過此次活動,提醒廣大同學從自身做起,杜絕身邊的不文明行為,旨在將“文明修身”的精神內涵及要求,全面落實到學生們平時的學習、生活中,努力提高自我、發展自我、完善自我,同時構建和諧文明的校園風氣;

  2, 此次漫畫大賽將透過圖片徵集、整理,最後以展板的形式對涉及到校園中的“上課遲到早退”、“衣著不整”、“打架鬥毆”、“抽菸酗酒”等不文明行為及“上課認真聽講”、“尊重老師、同學”、“助人為樂、拾金不昧”的文明現象進行展示。用這些圖片觸動同學,反思自我,時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己,從身邊小事做起,不斷提高自身的素質,用自己的實際行動,帶動身邊的同學們,多做有意義的事;

  活動流程:

  一,前期準備(工作團隊及人員分工)

  宣傳部負責本次活動的海報和展板,將海報貼於二,四,六食堂及三岔路口,展板置於三岔路口;

  組織部負責將本次活動的具體時間,作品要求等通知到各班負責人,並將所有參賽作品於x月x日前收起; 外聯部負責聯絡好本次活動的評委及嘉賓。

  二,作品內容要求

  1.作品收集要求

  (1)參賽作品風格不限,彩色黑白均可。內容健康,積極向上,作品應以校園生活為背景,體現本次主題;

  (2)參賽作品鼓勵創新,可作適量技術加工,如利用電腦做後期製作,為照片中人物設計簡單對白;

  (3)參賽作品必須註明作品標題、作者姓名、班級、學號;

  (4)參賽者請自留底稿,來稿恕不退還,舉辦方對參賽作品有使用權利。

  2.作品收集方式

  參賽作品以電子版形式列印,手繪更好,不收取照片等其他形式。

  三,作品評審

  (一)評分要求:

  主題切合:參賽作品是否和本次比賽主題相符。

  創造力:有獨特的創作視角,並有創新的立意去詮釋大賽的主題。 技術性:能在參賽照片作品中體現繪畫或者電腦技術功底。 原創性:個性化創作風格,提交作品為本人所創作。 互動性:可以與瀏覽者在內心上達到共識。

  趣味性:在作品中溶入語言等元素,使作品更具有可觀賞性。

  (二)評分標準:專業評委70%,大眾投票30%。

  1.評委會組成:由主辦單位邀請校內有關人員以及活動組織者組成評審團,對作品進行評審。 2.評選程式:

  1、入圍初評:大賽組委會綜合評分情況,確定入圍作品。入圍作品將於x月x日前公佈。

  2、最終評選:評審團最終對入圍作品進行最終評選,確定獎勵等次。

  四,獎勵方式

  (一)獎項設定

  本次比賽設立:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,最佳新聞獎1名;

  (二)獎勵方式

  一等獎:獲獎證書。。。二等獎:獲獎證書。。。 三等獎:獲獎證書。。。 最佳新聞獎:獲獎證書。。。 經費預算:

  校團委大學生科協

  宣傳部

  20XX年10月8日

最近訪問