小學教育資訊化工作管理制度（通用6篇）
小學教育資訊化工作管理制度（通用6篇）
在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。擬定製度需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學教育資訊化工作管理制度（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學教育資訊化工作管理制度1
第一條：總則
為了進一步加強學校資訊化工作和規範管理，促進學校資訊資源的交流與共享，確保學校資訊化工作的實效性，真正發揮資訊庫在教學中的作用，根據我縣教育局的工作部署和基本要求，結合我校的實際情況，特制定本制度。
第二條：學校資訊化工作實行統一領導，統籌規化，集中管理，分級負責的管理原則。
第三條；學校的業務領導和資訊管理員是學校資訊化建設的管理者，負責學校的資訊管理與落實，負責學校資訊化程序中的技術指導、支援與錄入工作第
四條：學校資訊員負責學校相關業務系統資料的處理，更新維護，確保資訊的準確性，實用性，確保系統的安全和資料的統一備份。
第五條：學校教師要積極參加學校組織的資訊化學習，仔細地記錄好，並在資訊員的指導下，操作演練。每位教師必須利用業餘時間，按照局裡開通的網址，下載網路教育資源，自行修改和使用並進行個人單獨儲存。
第六條：資訊員要定時地進行衛星電視等資訊資源的.接收，並保障好教學光碟的有效使用，實行教學資源的光碟專櫃管理。
第七條：各教研組長，要精心管理好本組教師的習題庫、課件庫、教案庫，這三庫內容要經常充實與定期錄入，完善並建全學校的資源庫。
第八條：建立建全各項制度，管理好多媒體的使用情況，要詳實地記錄好使用情況，完全體現多媒體輔助教學的作用。
第九條：每學期每位教師都要有一節資訊科技實用能力展示課，充分體現培訓學習的效果。
第十條：業務主任和資訊管理員要經常檢查各種裝置，確保正常使用，管理好、記載好裝置的使用情況，負責好衛生、用電等各項安全。
小學教育資訊化工作管理制度2
1、多媒體教室是學校進行現代化教學的實施場所，為教師進行多媒體教學的公共使用場所。
2、多媒體教室配有多媒體連網計算機、音響裝置、多媒體投影機、影片展示臺，錄音座等裝置，供教學使用。
3、需要使用多媒體教室的教師應按教學計劃及教務處課程安排，提前一週填寫使用登記表，交多媒體教室管理員安排，使用安排以先登記先安排為原則。
4、使用多媒體教室的教師應首先熟悉所使用的儀器裝置，正確使用裝置，愛護裝置。
5、使用中發現故障要及時向多媒體教室管理人員或教務處申請報修。
6、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和解除安裝軟體系統。
7、根據教學要求需要在計算機上安裝軟體系統須向多媒體教師管理人員提出申請，經批准後由教務處派專人進行安裝。
8、教師使用多媒體教室上課，要按教學管理規範管理上課學生。
9、使用多媒體教室要服從多媒體教室管理人員的管理。
10、使用多媒體教室的教師使用完畢應填寫多媒體教師使用記錄表。
小學教育資訊化工作管理制度3
一、學校的計算機要指定專人管理，負責人要管理好計算機，嚴格執行管理制度，並負責計算機的日常維護和相關軟硬體的安裝、管理。負責人要服從學校微機網路小組的管理。
二、為了保障檔案、資料的安全性與保密性，不得隨意更改計算機系統的設定，以保障資訊正常交流。
三、教職工和學生要正確使用和操作計算機，以免因操作不當而損壞機器。不會使用者，要向其他會使用的同事和資訊科技任課教師請教，不得盲目操作。使用發現故障或損壞，要及時報告給該計算機的負責人，負責人要查明情況，及時處理，不能處理得應報告給學校。
四、學校的計算機是為辦公和學習而設，教師可以在網上備課、查閱資料、列印資料等；學生可以使用計算機進行學習。嚴禁訪問不健康的網站，禁止玩遊戲和觀看影碟，發現一次對相關人員處以警告。
五、教職工和學生要愛護機器，保持室內清潔，及時擦好電腦桌，清除灰塵。電腦桌禁放化學藥品、水瓶、水杯，禁止使用計算機時吃食物。特別注意防塵。避免陽光直射計算機，如遇強雷雨天氣禁止使用計算機。
六、各使用計算機的部門，下班前要關好窗，鎖好門，以防被盜。
七、計算機的負責人應及時對重要資料作好備份並作好標識。
八、計算機的負責人應定期用防毒軟體對磁碟作例行檢查，並用系統工具整理硬碟。
九、計算機出現軟硬體故障，必須及時向負責人報告，由專人維修，其他人員不得私自動手維修，否則，造成不良後果，按其損失照價賠償。
十、嚴禁使用外來磁碟，如一定要使用，必須先防毒，再使用。未經學校批准，計算機禁止外借和外來人員使用。
小學教育資訊化工作管理制度4
一、總則
為進一步加強學校資訊化工作規範管理，促進學校資訊資源的交流與共享，保證資訊化建設的時效性和可持續發展，真正發揮數字化校園平臺在學校教學、科研、及管理方面的支撐作用，根據大連市加強教育資訊化建設的指導意見和實施方案，結合實際，特制訂本制度。
學校資訊化工作實行統一領導、統籌規劃、集中管理、分級負責的管理原則。
二、每兩週召開一次例會制度
1、資訊化建設工作領導小組統一領導全校的資訊化建設與管理工作。負責審議學校資訊化建設發展的中長期規劃與經費預算；制定審議學校資訊化建設、執行管理及校園網安全的規劃制定；明確在推進高資訊化建設程序中各部門的責任分工、資源分配以及考核機制；對我校資訊化建設中的重大問題和政策性問題進行決策。每兩週召開一次例會，及時交流和反饋。
2、學校資源開發小組具體負責分期實施學校資訊化建設規劃，負責對資訊化相關專案進行評估和管理，負責資訊化建設中的技術指導和支援，負責資料標準的制定和公共平臺應用的推廣與培訓，負責健全和完善資訊化工作管理體系。學校各資訊化建設小組具體負責本小組系統建設和資訊保安工作，保證資訊的準確性、實時性、完整性、和安全性，切實做好與本職相關的各項資訊化建設工作，完成好資訊化建設任務。
三、資金保障制度
學校設立資訊化管理經費，用於支付資訊化專案在實施管理、系統功能改進和資料維護、部門資訊化技能培訓等方面產生的費用
1、資訊化建設專案包括班班通系統、廣播電視系統、專用教室資訊化建設系統、校園網路基礎設施建設和網路基礎應用、學校資訊化資源系統建設、資訊科技與學科整合建設系統等。
2、學校資訊化建設專案中的網路裝置、伺服器、儲存裝置等硬體設施均由資源開發小組統一管理和分配。
3、學校各開發支援小組負責本小組所建的應用系統的使用和管理，要保證對系統資料的及時更新維護，並配合資源開發小組做好資訊系統的備案工作，及時做好相關人員的培訓工作，做好系統的推廣使用。
四、定期反饋和交流制度
1、制定定期反饋和交流制度，學校資源開發小組具體負責分期實施學校資訊化建設規劃，負責對資訊化相關專案進行評估和管理，負責資訊化建設中的技術指導和支援，負責資料標準的制定和公共平臺應用的推廣與培訓，負責健全和完善資訊化工作管理體系。學校各資訊化建設小組具體負責本小組系統建設和資訊保安工作，保證資訊的準確性、實時性、完整性、和安全性，切實做好與本職相關的各項資訊化建設工作，完成好資訊化建設任務。
2、每學期組織一次本學校資訊科技建設工作檢查，形成檢查報告。每學期組織一次校內交流，形成交流成果和經驗推廣方案，做好年度總結。
小學教育資訊化工作管理制度5
學校教育資訊化要求各學科教師運用資訊科技開展教育教學，拓展學科教學資源、提高學生學習興趣，將資訊科技應用到課程教學之中，為使我校在教育教學應用和管理應用方面儘快全面實現教育資訊化，特制訂以下制度：
一、學校根據管理要求使用資訊管理平臺對學校進行管理，做到“校務、政務公開”網路化。
二、學校建設好自己的校園專題網站，開通個人部落格。能夠圍繞課堂學習，透過一線通實現教師和家長交流，起到協助家長指導學生學習的作用。透過建鄴區德育網路管理平臺，建立健全班級主頁。
三、學校領導率先使用網路、多媒體技術，在課堂教學中利用網路媒體進行教學。
四、積極組織師生參加全國、省、市、區各項有關資訊科技與課程整合的競賽活動。
五、學校組織全體教師開展資訊化校本培訓，做到有計劃、有過程、有記錄，定期開展與教育資訊化相關的特色活動。
六、教師應該把計算機當作自己教學、工作甚至生活的工具，使現有裝置在平時教學工作中發揮更大作用。每個教師要根據自身水平制訂計算機操作提高計劃，每個教師應積極參加各級各類自制多媒體課件比賽。
七、對投影機、電腦等常規電教器材，應經常性地使用，儘量的在日常教學中多采用多媒體教學手段。
八、要求教師積極開展資訊科技與學科整合的教學活動，按學校規定完成資訊化教學應用課時。
九、全體教師的論文、計劃、總結、備課、試題等各方面逐步實行電子化管理，逐步實現無紙化辦公。
十、積極參加上級教育行政部門組織開展的各種教育資訊化應用推廣活動，保質保量完成任務。
十一、積極為學校教育資源提供各種優質教學資源，每學期將獲獎課件、案例、論文等上傳至學校網站，讓教師們互相學習，實現優質資源共享。
小學教育資訊化工作管理制度6
為進一步加快我校教育資訊化的步伐，以教育資訊化帶動教育現代化，努力創設一種運用現代教育技術人人參與、比學趕超的良好氛圍，根據我校資訊化計劃書，結合本校實際，特制定本制度。
1、進一步組織好資訊科技校本培訓，做到人人參與。要求：黨員教師、骨幹教師要示範，青年教師要過硬，中年教師要過關，老年教師要適應。學校每學期期末組織人員進行考核。
2、為了激勵先進，學校將為骨幹教師、教研組長、備課組長優先更新電腦。
3、透過二年時間逐步實現全部電子備課，人人會製作多媒體課件。對於多媒體課達總課時30%以上教師和進行電子備課的教師給予適當獎勵。
4、積極參加學校組織的應用資訊科技活動。透過“教學開放周”加強資訊科技與學科整合實踐的活動，促進資訊科技的應用發展，對在教學活動中獲獎的教師給予獎勵並頒發證書。
5、積極參加區、市組織的資訊科技活動和各級各科教學軟體評選活動。
凡區級以上發表資訊化論文獲獎、教學比賽、多媒體課件製作比賽中獲獎的均在年終考核中給予獎勵。
6、每學期學校將根據教職工對網站的貢獻（如上傳文章、貢獻教學資源、使用網路資源等）情況評出若干名資訊化工作積極分子予以獎勵。
7、鼓勵教研組建立學科網站，對於網站資源豐富，有帶動作用的教研組給予整體獎勵。
8、學校對專職資訊化教師工作的特殊性適當補貼課時，並增加結構工資係數。