小學生班級規章制度通用

　　在現在的社會生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度具有合理性和合法性分配功能。你所接觸過的制度都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的小學生班級規章制度通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班級是學校管理的基礎單位，為了提高班級管理水平，關注學生生命質量，強化學生日常行為規範，充分調動班集體學習積極性，使我校的班級建設更上一個新臺階，現制定未央區葉家寨小學班級管理細則，作為班主任考核和班級評優的基本依據。

　　具體內容：

　　(一)班集體組織建設

　　1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作(檢視班主任工作手冊、中隊活動紀錄簿)。

　　2、每月至少召開一次班幹部例會，並及時做好記錄，瞭解班級情況，佈置工作，解決問題(檢視班主任工作手冊，學生座談)。

　　3、班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關係，學生班級榮譽感強。

　　(二)班級文化建設

　　1、班級有班風、班訓、課程表、時間表、值日生輪流表等，並張貼合理、規範。

　　2、精心裝點教室，教室佈置有特色，營造積極向上的氛圍。(大隊部)

　　(三)班級常規管理

　　1、認真組織晨會課，班會課，不得挪作它用。要做到①有精心的設計(留有記錄，參加設計比賽)②重行為指導③講究實效注重學生行為習慣養成教育。(檢視班隊活動記錄、隨機抽查、負責人巡視)

　　2、自覺遵守《小學生日常行為規範》、《小學生一日常規》及學校的各項規章制度。到校早讀、午休、放學路隊、課間活動有組織、按要求、效果好。(值勤老師、年級負責人、值日學生檢查)

　　3、班風正，學風濃，課堂紀律好，作業完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣，整體學習質量好。(各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學生檢查)

　　4、積極參加體育鍛煉，認真組織學生做好"三操"。(體育組)

　　5、愛護公物。有損壞能按總務處規定及時賠償，無故意損壞現象。(總務處)

　　6、全班養成良好的衛生習慣，每天認真做好教室、包乾區、衛生工作，並做好保潔工作，能注意公共場所衛生。(衛生檢查記錄)

　　7、能積極按時、按質組織學生或家長參加學校佈置的各項活動，家長反映好。(年級組長、教導處、家長)

　　8、注重家校聯絡，家訪率高。(工會、教導處)

　　9、經常自查、及時上報安全隱患，及時處理偶發事件。(總務處、教導處)

　　10、積極參與學校網站建設與管理。(見未央區葉家寨小學網站上傳管理辦法)

　　11、無安全責任事故。(有發生一票否決)(校長室)

　　(四)其他方面

　　1、班級好人好事受到學校或社會表揚。

　　2、給學校的.合理化建議被採納。

　　3、參加各種活動或比賽獲獎情況。

　　學校將定期進行一定主題的專項評比(隨評比將下發有關標準)，不定期進行專項抽查，屆時將數次評比的結果加以統計，作為考核的主要依據，評選出本學期的優秀班集體和優秀班主任。