幼兒園從業人員晨檢制度（通用6篇）

　　在學習、工作、生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯絡，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。擬定製度需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園從業人員晨檢制度（通用6篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園從業人員晨檢制度1

　　在疫情期間，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病長效管理與應急處理機制，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病，特制定本制度。

　　一、具體制度

　　1、各級部、處室負責人為本部門防控傳染病工作的第一責任人;班主任為學生晨午檢工作的第一責任人。

　　2、晨、午檢，每天由值班領導和班主任負責對教職工和學生進行檢測，班主任負責檢查本班學生出勤及健康情況;值班領導各職能部門負責人，負責對本部門工作人員進行晨午檢。

　　3、晨午檢中一旦發現師生中有傳染病疑似症狀者要密切觀察，立即報告本單位負責人員，填寫《學生晨午檢及因病缺勤病因追查登記表》並將患者及時送往定點醫院就診。

　　4、晨午檢時間以外師生中發現有可疑症狀者，全校師生人人有責任及時報告。

　　5、堅持追蹤及電話隨訪制度。

　　各相關責任人對有關傳染病疑似症狀者，要每天追蹤瞭解病情變化及診治情況，並建議有關方面對與其有密切接觸的人員進行醫學觀察。各級部、處室負責人要將患病師生情況及時上報學校有關同志。

　　6、實行疫情零報告制度。

　　各級部、各處室務必按照要求做好晨午檢工作，相關責任人要將可疑情況1小時內上報學校。對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔相應的責任。

　　7、如有患者復學，密切監視患傳染病的學生或教職工請假復課情況，確保做到隔離到位。

　　二、晨午檢具體實施措施：

　　(一)對於學生：

　　1、每天晨讀時間和下午課外活動時間，由小組長給小組成員測量體溫，並填寫體溫登記表。班長彙總後交與班主任老師。

　　2、對於請假未到校學生，班主任提前電話統計體溫，並瞭解學生在家活動動向。並填寫相應表格

　　3、晨檢與午檢表格分別在登記彙總半小時內上交至政教處並簽名登記。

　　4、對於異常學生，班主任第一時間上報級部主任或者部門領導，及時隔離、看護、通知家長和醫務部門做進一步的處理。

　　(二)對於教師及學校工作人員：

　　1、學校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領導在進學校時進行體溫監測和健康詢問，上午和下午各一次，隨同學生檢查一併上報彙總。

　　2、嚴禁教職工帶病到校上課。

　　3、對於請假的教職工要進行網上體溫上報，並向相關領導彙報活動軌跡。

　　三、責任追究

　　1、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈。

　　2、各部門要與班主任保持密切聯絡，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。

　　3、各部門和具體負責人，要以高度的責任心和使命感負責好自己的工作，不得瞞報漏報，出現問題追究到具體負責人員。

　　幼兒園從業人員晨檢制度2

　　為保證我校師生安全，促進學生健康成長，特擬定本制度：

　　一、聯防聯控負責人：

　　組長：王鵬璽

　　副組長：蘭鴻輝

　　成員：古濤、劉志軒、各班主任

　　二、家校聯防：

　　1、學校主動與家庭、社會聯絡，爭取校外各方面力量的支援和幫助，共同對學生進行教育。

　　2、每學期學校定期召開家長會。並開展小手牽大手活動，向家長宣傳素質教育、基礎理論，提高家長素質。

　　3、公佈本校電話號碼，及時解答家長詢問。

　　4、學校做好校務公開工作，做難度較大的工作時要向學生家長髮放通知單，爭取取得學生家長的理解與支援。

　　5、班主任、任課教師對經常遲到、早退、曠課或出現思想問題的學生進行教育，並與其家長進行溝通，有必要時進行家訪，應及時與家長聯絡，查明原因，做好教育工作。

　　三、聯防聯控：

　　校所聯防是指學校與派出所的聯合防範、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交通安全規範學校，衛校聯防是指學校與衛生部門相結合，專門處理和預防衛生事件的發生。

　　1、學校領導要知道自身職責，安排學校部門與有關政府部門做好溝通，校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由團委負責，衛所聯防工作由後勤處負責，每個學校部門要與相對應的政府部門多溝通、多交流，確保事件發生能得到有效的救援。

　　2、學校每年邀請有關政府部門對學生開展法制教育和安全教育講座。

　　3、當學校老師發現公共衛生事件時，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時上報學校負責人，同時疏導其他學生散開，等待救援的到來，學校負責人立即聯絡有關部門，並維持好現場，配合好有關部門到來後的後續工作。

　　幼兒園從業人員晨檢制度3

　　一、根據本園情景，採取班上教師和保健大夫檢查的方式，發現問題及時處理。

　　二、入園晨檢時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，並按程式對幼兒進行檢查。

　　三、對幼兒晨午檢的程式為：

　　（1）一摸：有無發熱（可疑者測量體溫）；

　　（2）二看：一般情景（精神狀態、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無皮疹等）；

　　（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情景；

　　（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

　　四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的資料包括來園人數、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，並做好記錄，一月彙總分析一次。

　　五、班上教師在幼兒躺下後逐一檢查幼兒有無危險東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。

　　六、班上教師應注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應讓其側睡，對矇頭睡的幼兒應加以糾正，午睡時間教師注意巡視幼兒，以免發生意外。

　　七、遇特殊情景及時與總值班人員、家長聯絡，採取措施，及時處理。

　　八、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上教師瞭解幼兒的健康狀況，對體弱的幼兒加強生活護理，如有可疑或異常應及時處理並做好記錄。

　　九、各班教師對缺勤的幼兒要進行電話追蹤訪問，嚴格執行晨、午檢的檢查制度。

　　幼兒園從業人員晨檢制度4

　　為推動學校疫情防控工作規範開展，壓實疫情防控工作責任，維護廣大教職員工、學生生命安全和身體健康，根據《XX區教育體育系統落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作主體責任和監督責任》要求，特制定本制度。

　　一、成立學校疫情防控工作領導小組，負責學校疫情防控工作，加強值班值守，做好與上級疫情防控機構的聯絡、溝通和協調工作。

　　二、學校黨組織充分發揮領導核心作用，統一領導、統一指揮學校疫情防控工作，及時傳達和落實上級有關精神，研究、部署本校疫情防控工作。同時，充分發揮學校各級黨組織的戰鬥堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的政治保證。

　　三、根據上級疫情防控應急響應工作預案，制定學校疫情防控應急響應工作預案，建立健全疫情防控措施。各部門要結合實際，制定具體工作方案，完善疫情防控措施。

　　四、加強政策宣傳和輿論引導，及時總結和推廣學校疫情防控工作好的經驗和做法，統籌協調、落實各項疫情防控措施。

　　五、研判學校疫情防控形勢，精準摸排、統計和掌握學校教職員工、學生近期去向和身體健康情況，建立工作臺賬，達不到疫情防控要求的人員不得上班、上學，確保疫情不進校園。對請假師生，學校要問清症狀，瞭解病因，跟蹤登記。凡在校師生經確診患有傳染病的，需按《中華人民共和國傳染病防治法》立即送至相關醫院，並將診斷證明覆印件及時交學校留檔，不得繼續在校上課。

　　六、建立和完善相關措施，配備疫情防控所需裝置設施、醫務人員，口罩、消毒液、醫用酒精、手持紅外線測溫儀等疫情防控物資。根據上級要求，結合學校實際，確定學校開學時間。

　　七、統籌開學前後疫情防控工作，健全返校途中和上下學防範措施。學校安保部門要強化校門口出入管理和體溫監測。必須守住源頭，把傳染病毒控制在學校之外，所有入校人員必須戴口罩、透過體溫檢測，有發燒、咳嗽等症狀及不戴口罩的一切人員禁止入校。學校全體教職員工要積極配合學校安保部門的工作，嚴把入門關。

　　八、重點做好開學後的疫情防控和各項教育教學工作，各部門定期對教室、實驗室、科研場所和會議室、閱覽室等公共場所進行消毒、通風，保證正常使用。

　　九、各部門要暫停正常教育教學活動以外的其他集體活動，不得組織聚集活動。大力開展愛國衛生運動，創造良好的校園環境。

　　十、學校辦公室、政教處結合加強疫情防控知識宣傳教育，使每名教職員工和學生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知識，增強疫情防控信心。

　　十一、建立疫情防控資訊日報告制度，做好學校疫情防控資訊的蒐集、彙總、分析和上報工作。

　　十二、各部門要及時對學校疫情防控措施落實情況進行督促檢查，發現問題，第一時間快速處置。

　　十三、黨政同責，一崗雙責。學校各級黨組織和行政共同負責，既承擔疫情防控責任，也承擔業務工作責任。建立健全學校疫情防控工作責任制，履行主體責任，並強化責任追究，對不履行工作職責、疫情防控措施落實不到位、造成疫情擴散和惡劣社會影響的，嚴肅追究相關部門和人員的責任。

　　十四、齊抓共管，失職追責。相關職能部門在學校疫情防控工作小組的統一領導下，各司其職，各負其責，互相協作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，嚴肅進行追責。

　　十五、防控工作由學校政教處主抓，各處室、年級組、班主任及各學科老師緊密配合，有預案、有措施，有檢查、有落實，師生聯手、部門聯動、齊抓共管，堅決打贏此次疫情阻擊戰。

　　幼兒園從業人員晨檢制度5

　　一、入園晨檢：

　　晨檢是幼兒園衛生保健工作的一個重要環節。經過這一環節，不僅僅能夠及早發現疾病，並且，對於一些不安全的因素，也能夠及時加以處理。同時，也能瞭解到幼兒在家庭中的生活情景，有利於教師更好地做好當日的工作以及密切家園的聯絡。

　　幼兒晨檢的主要資料概括起來是：一摸、二看、三問、四查。

　　"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大；

　　"二看"是指認真檢視幼兒的'咽喉部位是否發紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常；

　　"三問"是指詢問一下家長，幼兒在家裡飲食、睡眠、排便等生活情景；

　　"四查"是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內來，發現問題及時處理。晨檢中如果發現幼兒有身體不適或疾病跡象，應勸說或聯絡家長帶幼兒去醫院檢查，或暫時將該幼兒隔離，請衛生室醫生進一步檢查，然後再確定是否入班。

　　二、教師的健康檢查：

　　為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進入幼兒園工作以前，都必須進行嚴格的健康檢查，健康檢查合格者方能進入到幼兒園中從事工作。每年還必須進行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道黴菌和滴蟲以及淋病、梅毒等專案的檢查。健康檢查不合格者，應立即調離或暫時離開工作崗位；有些疾病待痊癒後，持有關的健康診斷證明方可恢復工作。

　　三、幼兒入園檢查

　　1、幼兒入園幼兒自我進入教室，家長不可進入。乘車接送的由接送教師進行詢問家長並檢查。

　　2、幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況並進行登記方可進班級。

　　3、有可疑的情景或在園有不舒服的孩子隨時量體溫，並且與家長取得聯絡，儘快進行檢查與治療。

　　5、午休時值班教師不能休息，隨時觀察幼兒是否有發熱、咳嗽等其他現象並取得聯絡。

　　6、幼兒在園期間要隨時觀察幼兒的情景，減少被感染機會，出現發熱、出診等症狀及時就診，及時隔離。