資源迴圈利用管理制度（精選5篇）
資源迴圈利用管理制度（精選5篇）
在社會發展不斷提速的今天，很多場合都離不了制度，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。大家知道制度的格式嗎？以下是小編整理的資源迴圈利用管理制度（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
資源迴圈利用管理制度1
為了節約用水用電，降低辦公經費、建立節約型學校，特制定本制度。
一、節水管理
1、環境清洗和綠化抗旱要儘量使用雨水，乾旱季節必須使用自來水對苗木、綠籬、花草澆水抗旱時，應用軟管在六分管以內水龍頭上引水並專人管理，嚴禁連通水管後放任自流。
2、衛生清掃儘可能減少用水沖洗室內外地面。
3、辦公人員及家屬禁止用學校自來水沖洗私家車。
4、加強地下供水管網漏水檢查，發現漏水點及時處理。
5、衛生間推廣使用節水器具，減少長流水，管理人員要定期檢查，發現問題及時檢修。
二、節電管理
1、充分利用自然光線，光線允許條件下不開照明燈，夜間辦公時按需要開燈，並控制開燈數量，不要開啟全部燈光照明。
2、停用1小時以上的辦公裝置必須關閉電源，停用半小時的電腦要設定休眠。
3、辦公室禁止使用與辦公無關的各種加熱裝置（如：熱寶、電水壺、電動車等）。
4、衛生清掃時應充分利用自然光，必須開燈照明清掃衛生應分批開燈分層清掃，禁止開啟整棟樓的燈光進行衛生清掃，每天下班後樓管人員要檢查辦公室內是否有漏關電源現象，防止長明燈。
三、處罰
總務處要不定期的組織人員對用水、用電情況進行檢查，違反本規定者，第一次提出警告、批評。第二次根據情節罰款50—100元並要求本人寫出書面檢查，通報批評。
四、本規定自印發之日起開始實施。
資源迴圈利用管理制度2
一、水、電管理員要加強學校用水、用電管理
是水、電安全管理使用的第一責任人，樹立熱心為教育教學及師生生活服務的思想，盡職盡責地搞好工作。
二、用電安全：
1、師生宿舍、辦公室、教室、食堂、店鋪、醫務室不得私接電源，嚴禁使用超負荷和禁用的電器。一經發現予以沒收，避免發生不安全事故，對造成重大事故者，將追究經濟責任和刊事責任。
2、教室、宿舍、過道的線路、用電器、開關、插座不得隨意觸控與破壞，以防發生漏電、觸電事故。如有破壞，追究當事人賠償，並進行教育，按照有關考核量化細則，扣其班級分數。
3、師生及各店鋪人員發現電路破損，要及時報告學校，並及時修理。電管員每週要對校園內供電線路、供電裝置和用電器等進行一次安全檢查，並做好記錄。如發現電燈不亮、超負荷、線路破損或老化現象，應及時上報學校，儘快解決。對樓梯道應急燈、咱燈等應每天檢查，發現問題，應及時解決。
三、用水安全
1、水管員樹立用水安全意識，每天檢查水源、水質及井蓋是否蓋嚴，確保水質清潔、衛生、無汙染，發現問題，及時上報。
2、總務處每週向水塔中投放消毒劑，每學期取水樣到衛生部門檢驗水質，每學期清洗水塔。
3、任何人不得破壞用水設施，要維護水池內、外衛生，嚴禁在校內清洗衣物。
4、鍋爐房開水必須燒到100℃才能出售，禁止出售溫水，避免造成腸道疾病發生。
5、打水時燒水人員要組織師生排隊，避免擁擠、燙傷師生。
四、節約用水、用電，人人有責
按時關電、關水。對不按時關電、關水者，按照有關量化細則考核扣分或罰款。
資源迴圈利用管理制度3
為了有效地保障全校師生的飲水安全，根據《中華人民共和國食品衛生法》和相關的法律、法規的有關規定，結合本校實際情況，對可能發生的群體性飲用水突發事件,特制訂有關管理制度：
一、學校飲用水有主管校長負責，並配備專職或兼職的飲用水衛生管理人員。
二、必須取得衛生行政部門發放的衛生許可證，並積極配合、主動接受各級衛生行政部門的衛生監督。
三、學校飲用水必須有建立健全的衛生安全管理制度，將各崗位責任制，責任到人，嚴禁非飲用水工作人員隨意操作飲用水，防止投毒事件的發生，確保師生飲用水的衛生與安全。
四、加強學校內部自身的衛生管理，定期對學校飲用水的衛生情況進行檢查。做好飲用水操作從業人員的體檢工作，並定期對從業人員進行相關的衛生知識、職業道德和法制教育的培訓。
五、學校衛生室應加強對學校飲用水衛生的`業務指導和日常巡視。
六、建立健全飲用水中毒或者食源性疾患的報告制度及突發事件的應急處理機制。
七、保障水源周圍30米內無汙染。
八、定期對蓄水設施進行清洗、消毒及水質檢測。
九、消毒產品有衛生許可批件。
十、免費為全校師生提供開水。
資源迴圈利用管理制度4
1、杜絕長流水。加強教學、科研、生活用水裝置的日常檢查維護和管理，公共場所衛生間、學生宿舍盥洗室、實驗室等用水裝置較集中的地方，要安排專人負責檢查和維護，及時處理跑、冒、滴、漏現象。
2、自覺養成節約用水、隨手關水的良好習慣。洗漱、洗滌衣物等儘可能少用水，要用容器盛水涮洗拖把等，儘量避免使用自來水龍頭直接沖洗。
3、積極採取措施，創造條件，倡導水資源的二次利用和迴圈使用。
4、校園綠地用水和景觀環境用水須採用噴灌、微灌、滴灌等節水灌溉方式，禁止用自來水湧灌。
5、積極採用節能型供水系統和用水裝置，加快對全校地下給水主管網的老化管道進行更新改造，安裝和更換節水型龍頭和衛生潔具。
6、學生浴室、開水房實行裝置智慧化節水系統改造。
7、對節水工作成績突出的班級和個人給予獎勵，對違反節水規定、浪費水的行為，視情節輕重給予水費1—3倍的處罰。
資源迴圈利用管理制度5
我國是一個水資源嚴重短缺的國家，水資源的人均佔有量還不及世界人均佔有量的四分之一。我市地處北方缺水地區，水資源更是十分僵乏。因此，做好計劃用水和節約用水工作，就顯得尤為重要。為此，特制定如下管理制度：
一、堅決貫徹執行《國家水法》和《城市節約用水管理規定》，厲行計劃用水和節約用水，杜絕一切浪費水資源的現象發生。
二、透過黑板報、牆報、宣傳櫥窗、閉路電視、校園網等多種途徑，以及張貼宣傳標語、印發宣傳資料、舉辦節水知識講座等多種形式，大力宣傳節約用水的重要性和必要性，增強廣大師生的節水意識。
三、學校根據市節水辦下達的年度用水計劃，對各部門，特別是用水量大的部門，實行定額管理和量化考核。超指標用水嚴重的要追究部門領導的責任，對浪費水資源的現象及有關責任人要給予嚴肅批評和從重處罰。
四、水暖班要加強對學校用水裝置和管道器具的巡視檢查和定期維修，發現跑、冒、滴、漏問題要及時處理。因處理不及時造成水資源浪費的，要追究當事人及有關領導的責任。
五、全校師生要養成節約用水的良好習慣，水龍頭用後要隨手關緊。發現跑水、漏水問題，要及時向有關部門報告。
六、學校鼓勵全校師生提出計劃用水和節約用水的合理化建議，重視、支援節水技術改造工作。
七、兼職節水管理員要盡職盡責的做好計劃用水和節約用工作，透過一、二、三級水錶的計量統計、分析，協助校領導做好計劃用水和節約用水工作。