幼兒園資訊保安工作管理制度（精選5篇）

幼兒園資訊保安工作管理制度（精選5篇）

　　在當下社會，接觸到制度的地方越來越多，制度是指在特定社會範圍內統一的、調節人與人之間社會關係的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。想學習擬定製度卻不知道該請教誰？以下是小編整理的幼兒園資訊保安工作管理制度（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園資訊保安工作管理制度1

　　第一條為加強中小學、幼兒園安全管理，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護中小學、幼兒園正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國教育法》等法律法規，制定本辦法，幼兒園安全工作管理。

　　第二條普通中小學、中等職業學校、幼兒園(班)、特殊教育學校、工讀學校(以下統稱學校)的安全管理適用本辦法。

　　第三條學校安全管理遵循積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針。

　　第四條學校安全管理工作主要包括：

　　（一）構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規範、有序進行；

　　（二）健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平；

　　（三）建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全；

　　（四）加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力；

　　（五）事故發生後啟動應急預案、對傷亡人員實施救治和責任追究等。

　　第五條各級教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門在本級人民政府的領導下，依法履行學校周邊治理和學校安全的監督與管理職責。

　　學校應當按照本辦法履行安全管理和安全教育職責。

　　社會團體、企業事業單位、其他社會組織和個人應當積極參與和支援學校安全工作，依法維護學校安全。

　　第二章安全管理職責

　　第六條地方各級人民政府及其教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門應當按照職責分工，依法負責學校安全工作，履行學校安全管理職責。

　　第七條教育行政部門對學校安全工作履行下列職責：

　　（一）全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全工作考核目標，加強對學校安全工作的檢查指導，督促學校建立健全並落實安全管理制度；

　　（二）建立安全工作責任制和事故責任追究制，及時消除安全隱患，指導學校妥善處理學生傷害事故；

　　（三）及時瞭解學校安全教育情況，組織學校有針對性地開展學生安全教育，不斷提高教育實效；

　　（四）制定校園安全的應急預案，指導、監督下級教育行政部門和學校開展安全工作；

　　（五）協調政府其他相關職能部門共同做好學校安全管理工作，協助當地人民政府組織對學校安全事故的救援和調查處理。

　　教育督導機構應當組織學校安全工作的專項督導。

　　第八條公安機關對學校安全工作履行下列職責：

　　（一）瞭解掌握學校及周邊治安狀況，指導學校做好校園保衛工作，及時依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件；

　　（二）指導和監督學校做好消防安全工作；

　　（三）協助學校處理校園突發事件。

　　第九條衛生部門對學校安全工作履行下列職責：

　　（一）檢查、指導學校衛生防疫和衛生保健工作，落實疾病預防控制措施；

　　（二）監督、檢查學校食堂、學校飲用水和游泳池的衛生狀況。

　　第十條建設部門對學校安全工作履行下列職責：

　　（一）加強對學校建築、燃氣設施裝置安全狀況的監管，發現安全事故隱患的，應當依法責令立即排除；

　　（二）指導校舍安全檢查鑑定工作；

　　（三）加強對學校工程建設各環節的監督管理，發現校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，應責令糾正；

　　（四）依法督促學校定期檢驗、維修和更新學校相關設施裝置，工作總結《幼兒園安全工作管理》。

　　第十一條質量技術監督部門應當定期檢查學校特種裝置及相關設施的安全狀況。

　　第十二條公安、衛生、交通、建設等部門應當定期向教育行政部門和學校通報與學校安全管理相關的社會治安、疾病防治、交通等情況，提出具體預防要求。

　　第十三條文化、新聞出版、工商等部門應當對校園周邊的有關經營服務場所加強管理和監督，依法查處違法經營者，維護有利於青少年成長的良好環境。

　　司法行政、公安等部門應當按照有關規定履行學校安全教育職責。

　　第十四條舉辦學校的地方人民政府、企業事業組織、社會團體和公民個人，應當對學校安全工作履行下列職責：

　　（一）保證學校符合基本辦學標準，保證學校圍牆、校舍、場地、教學設施、教學用具、生活設施和飲用水源等辦學條件符合國家安全質量標準；

　　（二）配置緊急照明裝置和消防設施與器材，保證學校教學樓、圖書館、實驗室、師生宿舍等場所的照明、消防條件符合國家安全規定；

　　（三）定期對校舍安全進行檢查，對需要維修的，及時予以維修；對確認的危房，及時予以改造。

　　舉辦學校的地方人民政府應當依法維護學校周邊秩序，保障師生和學校的合法權益，為學校提供安全保障。

　　有條件的，學校舉辦者應當為學校購買責任保險。

　　第三章校內安全管理制度

　　第十五條學校應當遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防發生事故。

　　第十六條學校應當建立校內安全工作領導機構，實行校長負責制；應當設立保衛機構，配備專職或者兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。

　　第十七條學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。

　　學校門衛應當由專職保安或者其他能夠切實履行職責的人員擔任。

　　第十八條學校應當建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關規定安排對學校建築物、構築物、裝置、設施進行安全檢查、檢驗；發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換；維修、更換前應當採取必要的防護措施或者設定警示標誌。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應當及時書面報告主管部門和其他相關部門。

　　學校應當在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設定警示標誌或者採取防護設施。

　　第十九條學校應當落實消防安全制度和消防工作責任制，對於政府保障配備的消防設施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用，並設定消防安全標誌，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

　　第二十條學校應當建立用水、用電、用氣等相關設施裝置的安全管理制度，定期進行檢查或者按照規定接受有關主管部門的定期檢查，發現老化或者損毀的，及時進行維修或者更換。

　　第二十一條學校應當嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規範》，嚴格遵守衛生操作規範。建立食堂物資定點採購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛生安全狀況，保障師生飲食衛生安全。

　　第二十二條學校應當建立實驗室安全管理制度，並將安全管理制度和操作規程置於實驗室顯著位置。

　　學校應當嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、登出等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。

　　第二十三條學校應當按照國家有關規定配備具有從業資格的專職醫務(保健)人員或者兼職衛生保健教師，購置必需的急救器材和藥品，保障對學生常見病的治療，並負責學校傳染病疫情及其他突發公共衛生事件的報告。有條件的學校，應當設立衛生（保健）室。

　　新生入學應當提交體檢證明。托幼機構與小學在入托、入學時應當查驗預防接種證。學校應當建立學生健康檔案，組織學生定期體檢。

　　第二十四條學校應當建立學生安全資訊通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關係學生安全的資訊，及時告知其監護人。

　　對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學生，學校應當做好安全資訊記錄，妥善保管學生的健康與安全資訊資料，依法保護學生的`個人隱私。

　　第二十五條有寄宿生的學校應當建立住宿學生安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。

　　學校應當對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，並針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。

　　學校應當採取有效措施，保證學生宿舍的消防安全。

　　第二十六條學校購買或者租用機動車專門用於接送學生的，應當建立車輛管理制度，並及時到公安機關交通管理部門備案。接送學生的車輛必須檢驗合格，並定期維護和檢測。

　　接送學生專用校車應當貼上統一標識。標識樣式由省級公安機關交通管理部門和教育行政部門制定。

　　學校不得租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生。

　　接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分週期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。

　　第二十七條學校應當建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。

　　安全檔案作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。

　　第四章日常安全管理

　　第二十八條學校在日常的教育教學活動中應當遵循教學規範，落實安全管理要求，合理預見、積極防範可能發生的風險。

　　學校組織學生參加的集體勞動、教學實習或者社會實踐活動，應當符合學生的心理、生理特點和身體健康狀況。

　　學校以及接受學生參加教育教學活動的單位必須採取有效措施，為學生活動提供安全保障。

　　第二十九條學校組織學生參加大型集體活動，應當採取下列安全措施：

　　（一）成立臨時的安全管理組織機構；

　　（二）有針對性地對學生進行安全教育；

　　（三）安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責；

　　（四）制定安全應急預案，配備相應設施。

　　第三十條學校應當按照《學校體育工作條例》和教學計劃組織體育教學和體育活動，並根據教學

　　幼兒園資訊保安工作管理制度2

　　在幼兒園安全是工作中的重點，特別是幼兒的安全。幼兒園安全工作是一項涉及全園各個部門的工作,幼兒園作為集體保育和教育機構要對全體幼兒的安全負責，幼兒園的安全工作，是保證幼兒生命安全的重要措施。

　　幼兒園的安全工作，特別是幼兒的安全是至關重要的，幼兒年齡小缺少安全知識經驗，缺乏獨立行為能力，然而又好奇、好動、好探索。在活動中對危險事物不能作出正確判斷，不能預見行為後果，面臨危險時不會保護自己。幼兒園作為集體保育和教育機構要對全體幼兒的安全負責，幼兒園的安全工作，是保證幼兒生命安全的重要措施。

　　幼兒園安全工作是一項涉及全園各個部門的工作，如：門衛，場地裝置安全，活動安全等，在管理上高度重視，要教育全園教職工認真對待這項工作，同時加強有關制度的建立和措施的落實，使園內各項活動的開展均能以孩子為中心，注意各種活動的安全保護問題。

　　一、安全工作管理要求

　　1、強化全園教職工的安全意識。

　　幼兒園安全工作涉及全園各個部門。因此，要提高全園教職工的安全意識，形成全園重視安全工作的局面，園領導及個部門負責人應注意隨時督促，提醒教職工要做到人到心到，不擅離崗位，對孩子做到放手不放眼，放眼不放心，嚴防意外事故的發生。

　　2、清除環境中的不安全因素，加強預見性。

　　幼兒園的設施、裝置的不安全因素，是造成幼兒意外傷害的原因之一，要注意設施、裝置的經常性維修，定期檢查，控制環境中的不安因素，將園內不安全因素降至零，事先預料可能發生的危險，加強防範，保證幼兒安全。

　　3、注重培養幼兒的自我保護能力和安全意識，掌握安全常規和重視組織幼兒活動中的不安全問題。

　　好奇、好動、好探索是幼兒的天性，不能因重視幼兒的安全而限制禁止幼兒的活動，應該在重視環境和組織工作安全個前提下，注意培養幼兒的自我保護和安全意識，加強幼兒安全常規教育，從根本上做好幼兒園的安全工作。教育孩子在遊戲中不能擁擠，避免碰撞。

　　4、安全制度的建立和措施的完善。

　　根據我園的實際情況，建立健全各項安全制度，並堅持嚴格執行，要明確規定各個崗位安全工作的內容，及各環節要注意的問題，要注意對幼兒、家長進行安全教育和宣傳，使安全制度廣而周知。還應對制度執行情況進行定期檢查和經常性督促指導，發生事故要及時上報，並認真分析找原因。

　　二、安全管理與教育：

　　（一）、維護幼兒安全的原則：

　　1、防患於未然，加強預見性。事先預料可能發生的危險，如：對戶外活動場地或設施能意識並發現是否存在不安全隱患，並採取必要的防範措施，防患於未然，這是維護幼兒安全的首要原則。

　　2、組織有序、穩定幼兒情緒。幼兒情緒浮躁，往往是因為組織不力，秩序混亂，這也是一種不安全因素，應注意符合幼兒身心特點的生活制度與常規的建立，組織活動要有條理、有節奏。形成和諧有序的環境氛圍。

　　3、提供充分與足夠的活動時間與空間，應注意為幼兒提供充分的活動時間和足夠的活動空間，避免幼兒由於過於擁擠而發生危險，造成意外傷害。

　　4、教育與信任並重，處理好“管”與“放”的關係，教師應注意使幼兒瞭解行為規範，加強管理與指導，於此同時又不過分限制幼兒身心發展的需求，要以活動促發展，促進運動和協調行為能力的提高，在此過程中使幼兒

　　掌握安全常規，培養自我保護能力和安全意識，而不能硬性限制，單純禁止幼兒的自由活動。因殪廢食是安全之大忌，教師要避免焦慮心態，這不僅於事無補，反而會影響幼兒情緒。要注意在各項具體的活動中給予積極引導。班級教育管理上應從消極防範轉變為積極促進。

　　（二）、安全管理與教育的內容和方法

　　在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

　　1、玩具的安全：

　　玩具是幼兒每天都要使用的，應該避免玩具給兒童帶來的傷害，從玩具的購置、使用到保管上都應首先從保證幼兒安全考慮。

　　（1）避免購置危害幼兒安全的玩具，如：邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具，用有毒的材料或塗料製成的玩具等。

　　（2）幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應讓幼兒掌握遊戲常規。對於需成人指導才能玩的玩具，一定要在教師的指導下進行，如：一些需插電的電動玩具。

　　（3）玩具的維修和保管，如：要定期給玩具消毒，對殘舊玩具要及時修理或丟棄。對大型戶外玩具要經常檢查、清潔、沙池要清理，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

　　2、活動安全：

　　在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領。如：將剪刀交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人，剪刀用完後要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。

　　除特殊情況規定，不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線不能玩火柴、打火機等。不能隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴裡，放在鼻子裡。

　　使使用者外活動器械要遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規則，不得做任何危險的動作，如：爬、攀登時抓緊護欄，不相互推拉，走路奔跑時要注意四周、不猛跑、猛停，要會躲閃，防止與同伴碰撞，上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠，不到陽臺、窗臺、雙層小床等高處玩耍，不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身邊，戶外遊戲時，不遠離集體，不到水池、游泳池附近玩耍，外出活動要整理好衣著，提好褲子，繫好衣釦，不得拖拉著鞋，鞋帶要繫好，以免活動時絆倒發生危險。

　　3、交通安全：

　　引導幼兒學習認識交通規則，過馬路走人行橫道，不在街上亂跑，橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無車輛，才可以過馬路。

　　乘車時，不可將頭、手伸出車外，在車上不得大聲喧譁，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗，順序上下車，不可相互擁擠。

　　教師要加強安全意識，注意安全防範，及時發現並消除危險隱患。

　　教師要隨時關注幼兒的情況，幼兒園要把好門衛關，入園、離園時要有接送卡，沒走的幼兒要有值班教師守侯，不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走孩子。幼兒園的安全工作，關係到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心，一定要把安全工作置於首要位置。實踐證明，積極有效的管理是確保幼兒安全，防止意外事故的最重要的因素。

　　4、著裝安全：

　　（1）幼兒著裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太長的衣服，以免影響幼兒活動，一旦絆倒就會發生意外。

　　（2）教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當幼兒發生意外時，影響教師及時反應成功動作。

　　5、防火安全：

　　（1）、幼兒園按消防部門要求配備足夠的消防設施，有足夠的走火通道。

　　（2）、每個班貼出依仗走火通道示意圖，並組織教職工熟悉通道及消防知識和緊急事故電話。

　　（3）、幼兒園應預先擬訂緊急狀況疏散計劃，並讓幼兒實際演習，以應付失火、地震等緊急狀況。可透過比賽等方式進行，教師聽見緊急訊號後迅速帶幼兒離開課室集中到室外空地（操場等）這種練習可每學期舉行一次。

　　幼兒園資訊保安工作管理制度3

　　1、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，勇於創新。

　　2、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。

　　3、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。

　　4、活動室、盥洗室、寢室窗明地淨，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便於幼兒自由取放。

　　5、廁所無異味、無汙垢，隨時保潔地面並保持乾燥，防止幼兒滑倒。

　　6、教師與幼兒共同創設環境並根據教育需要更新。

　　7、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少於5個，各類區角的材料豐富，並隨時補充更新。

　　8、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。

　　9、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。

　　10、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。

　　11、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。

　　12、按時記錄家園聯絡手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，並做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。

　　幼兒園資訊保安工作管理制度4

　　一、入園：

　　幼兒園來園活動的步驟主要有以下三個方面：

　　1、進門問候：

　　⑴、人員配備：保安2名、專任教師1名

　　⑵、工作要求：保安隨身攜帶安保器械：頭盔、警棍、對講機、鋼叉。必須站在幼兒園大門處，主動和來園幼兒及家長打招呼問好，注意檢視進出有無可疑人員。如發現有可疑人員，須仔細查問並立即報告園長、有必要時報警。專任教師主動和來園幼兒及家長打招呼問好，負責提示孩子使用指紋機。

　　2、接受晨檢：

　　⑴、人員配備：保健醫生

　　注：晨檢後，保健老師需發給幼兒每人一個晨檢牌。晨檢牌分3種顏色：紅色、黃色、綠色，分別代表不同的含義。紅色代表身體不適的帶藥幼兒;黃色代表身體不適但並未帶藥的幼兒;綠色代表晨檢合格的健康幼兒。拿紅色牌的幼兒需在保健室填寫“兒童服藥單”後方可進入教室。班主任老師需對拿紅色牌的幼兒及時關切詢問，一日生活中多關注此類幼兒在進餐、午睡、上課、遊戲等環節的表現。

　　⑵、工作要求：

　　①一問：詢問幼兒在家時的健康狀況，如睡眠、飲食、大小便等。

　　②二看：看孩子的神態、面色、皮膚，尤其注意手足皮膚及口腔粘膜有無異常。

　　③三摸：摸耳垂為中心的腮腺有無腫大，頜下及頸部淋巴結有無腫大。

　　④四查：根據傳染病流行季節，檢查相應部位，如手足及軀幹皮膚、咽喉、眼睛等;檢查幼兒有無攜帶食品 、危險的物品，是否有受傷，是在家裡受傷還是在園裡受傷，發現情況及時與家長溝通，消除安全隱患;檢查幼兒衛生情況，如指甲、衣物等等。

　　3、班級接待

　　⑴、人員配備：班主任、配班教師、保育老師

　　⑵、工作要求：站位：副班和保育員站課室門口，班主任在課室裡面。

　　①班主任：檢查室內是否存在安全隱患，確保幼兒安全。與配班教師一起做好當天活動所需的各項準備工作。熱情主動與幼兒打招呼，做好接待工作。

　　②配班老師：做好接待工作，主動熱情和幼兒打招呼，進行第二次晨檢。指導幼兒用正確方法洗手，幫助幼兒整理衣褲。適時適當與班主任互動，協助當日值日幼兒做好班級日常基本管理工作。

　　③保育員：做好接待工作，主動熱情和幼兒打招呼，指導放書包，插保健卡，確保本班教室的環境衛生與安全工作。

　　協助教師觀察本班幼兒的健康情況。如發現情緒欠佳的幼兒，需及時做好安撫工作。

　　二、離園：

　　幼兒園離園活動的步驟主要有以下三個方面：

　　1、進門問候並檢查《接送卡》、憑卡進園，沒有卡的請使用身份證和登記：

　　⑴、人員配備：保安2名、專任教師1名

　　⑵、工作要求：保安隨身攜帶安保器械：頭盔、警棍、對講機、鋼叉。必須站在幼兒園大門處，主動和來園家長打招呼問好，注意檢視進出有無可疑人員。如發現有可疑人員，須仔細查問並立即報告園長、有必要時報警。專任教師主動和來園幼兒及家長打招呼問好，負責提示離開的孩子使用指紋機。

　　2、接受離園檢查：

　　⑴、人員配備：保健醫生

　　注：重點檢查幼兒身體狀況，衛生情況，發現異常及時與家長溝通，下班後報告園長。

　　3、班級離園工作

　　⑴、人員配備：班主任、配班教師、保育老師

　　⑵、工作要求：站位：班主任和保育員站課室門口，副班老師在課室裡面。

　　流程：

　　①離園前幼兒身體檢查、整理衣物(衛生、衣物、鞋子情況，是否受傷等)

　　②離園接待：熱情主動與家長打招呼，指導拿書包、適時交流情況。檢視《接送卡》，既要認卡也要認人 。沒帶接送卡的要籤接送表。 注意：未成年人不可以接送幼兒，委託其他人來園接送，必須要有委託書，身份證，家長打電話給教師確認。

　　三、進餐

　　由於不同年齡階段幼兒身心發展水平不同，在進餐環節表現出的進餐狀態、進餐需求也不盡相同。作為教師，我們要明確不同年齡階段的幼兒在進餐中存在的突出問題，有目的、有計劃地開展豐富多樣的活動，並適時加以幫助、指導，以實現進餐環節的溫馨、有序，保證幼兒充足的營養，養成良好的進餐習慣。

　　進餐活動流程：進餐前心理準備、餐前盥洗、播放進餐音樂、孩子獨立拿餐、餐前禮儀(教師問今天的食譜名稱，幼兒回應，教師請幼兒用餐，幼兒回請)，進餐中幼兒技能的掌握、習慣的養成指導、鼓勵保持整潔進餐環境及鼓勵愉快進餐;進餐後的整理、盥洗等。

　　內在要求：

　　① 懂得進餐時情緒愉快對身體健康有益，能安靜愉快地進餐，樂意自己吃飯。

　　② 知道進餐前要洗乾淨雙手。

　　③ 正確使用餐具，學習掌握吃多種食物的技能，逐步做到獨立進餐。

　　④ 瞭解各種食物的營養知識，根據需要適量進食，知道均衡膳食對身體有益;愛吃各種食物，不挑食，不偏食，吃飽吃好。

　　⑤ 養成良好的進餐習慣。做到細嚼慢嚥，吃飯不發出較大聲音，不掉飯菜，保持桌面、地面乾淨

　　⑥ 餐後有序整理餐具，收拾食物殘渣，做到餐後擦嘴、洗手以及漱口。

　　四、午睡

　　1、睡前：被褥提前鋪好(中大班幼兒可在老師指導下，自己準備)。放下窗簾，保證室內光線柔和，有利於睡眠。

　　2、每日觀察天氣：根據四季氣候，開窗或開空調(開窗不要吹對流風，開空調保證室內溫度在26度)

　　3、值班教師組織餐後、睡前的鋪墊工作，飯後散步或安靜遊戲，穩定幼兒情緒，有利於飯後消化休息。

　　4、休息過後入廁。

　　5、指導幼兒脫衣服，並整理放好。(幼兒間互相幫助)

　　6、安排床位：每個幼兒睡一張床，要各睡一頭，男孩一邊，女孩一邊，體弱幼兒在背風地方。有的幼兒生活習慣好，從小養成定時吃飯、飲水、睡眠、二便的習慣，有的幼兒入睡困難一些，作為老師需要幫助他們，可以坐在她身邊，坐一會兒，有時一個鼓勵、信任的眼神，就可以使他逐漸平靜下來、安靜入睡。

　　7、午睡交接班：教師把午睡人數、身體情況等交接給午睡值班人員，並在《午睡值班表》中登記。

　　8、睡間：20-30分鐘巡視幼兒一次，對於生病的幼兒多予以觀察並記錄，有無咳嗽，發熱現象，及時測體溫，及時處理，其他幼兒擦汗、蓋被，調整睡姿，觀察面色呼吸等。中間有上廁所的孩子，要穿好衣服，穿上拖鞋，帶他去入廁。把午睡情況登記。

　　9、如有早醒後的可以讓他穿衣入廁，由一個老師帶著陸續幫助睡醒的幼兒穿好衣服入廁、洗手、喝水、吃水。

　　10、起床，指導幼兒穿衣，請點幼兒人數，全部離開臥室後，開窗通風15分鐘以上。翻開被子，檢查後再疊起、拖地(如果幼兒枕巾、被褥、因汗潮溼，要及時拆洗，幼兒身上的衣服也隨時換洗)。

　　11、保健醫生對孩子進行身體檢查。

　　五、喂藥

　　如果孩子必須在幼兒園用藥，則應該按照以下流程辦理。

　　一、保證階段(三個保證)

　　①保證這些藥是正規醫院開具，有病歷本和醫生證明。

　　②保證這次用藥已經獲得孩子家長的授權;家長有填寫《吃藥登記表》

　　③保證在用藥前已經檢查該兒童的過敏史。

　　二、執行階段

　　①家長送藥來園要填寫《吃藥登記表》，文字和口頭與教工交接。

　　②教工洗手戴手套後準備喂藥;

　　③喂藥前查用藥記錄：檢查用藥兒童的用藥記錄，包括用藥的日期時間、事件、劑量，並核實孩子的個人資訊;藥須由家長提供檢查處方藥和非處方藥。在這個環節裡，藥必須是由孩子的家長提供，並且必須是原封包裝(帶出廠標籤、未曾開封)、必須沒有過期、必須嚴格按照家長提供的用藥計劃、必須劑量正確等。

　　④填寫用藥記錄並通知家長用藥結束後，參與執行的工作人員填寫用藥記錄並通知孩子家長，剩餘的藥將放入家長同意的儲存處(如冰箱)。等家長來幼兒園後，家長檢查用藥記錄並簽名，隨後拿走剩餘的藥。

　　六、戶外活動

　　配備人員：保教人員3人

　　幼兒園內各種各樣的戶外活動器具，要根據幼兒活動能力，由易到難地合理安排，遵循循序漸進的原理，切不可齊步走。小小班、小班先從簡單的中型玩具玩起，再玩綜合性強的集各種動作鍛鍊、障礙練習於一體的複合型大型玩具。其次，玩每一種戶外活動器具，我們都要分階段落實規則，由易到難逐步掌握各種安全玩法，增強幼兒自我保護能力。

　　活動流程：

　　1、戶外活動前。清點幼兒人數，幼兒自帶水壺、汗巾。

　　2、檢查戶外場地。保育員或副班老師提前檢查戶外活動場地及裝置設施、器械是否安全，在安全的情況下才準備戶外活動。

　　3、活動前的安全教育和示範。當孩子第一次玩某一大型玩具或者器械時，或對一些遊戲方法還未完全適應，或嘗試某些具有危險性的動作時，教師會作為一個有經驗的成人，與孩子們一起討論、分享如何安全使用某一器械、可能存在的危險以及如何避免危險發生的經驗等，並在兒童對這些器械設施活動的反覆嘗試中給孩子以適當的安全指導與提醒。

　　4、過程引導，適時補充。過程中隨時不定期清點幼兒人數，高度注意幼兒安全，發現有隱患的危險動作，馬上制止，注意教工的3個人站位，呈三角形站位。

　　5、生活照顧。活動過程中根據幼兒運動量、是否出汗，及時減少衣物，使用汗巾。

　　6、活動後安全檢查。清點幼兒人數，檢查幼兒身體安全情況，把脫下衣物帶回班級。

　　七、外出活動

　　1、外出活動方案報領導審批，經批准後方可組織實施。

　　2、提前活動場地踩點。對往返路線、交通工具、場地、設施、裝置、消防、疏散通道等進行詳細勘察，認真排查各種安全隱患，制定活動的安全管理方案，購買意外保險，確保師生人身安全。

　　3、成立臨時的安全管理組織機構，並簽訂安全管理責任書、制定安全管理工作方案，與家長簽定同意幼兒外出意見書。

　　4、準備人手一份通訊錄、分工領導負責名單、每臺車人員名單、車牌號碼，司機手機號碼，工作人員穿工作服裝，幼兒穿園服、穿無綁帶運動鞋、園旗、保健藥品、衛生用品、水、對講機、自備食物和衣物等。

　　5、出發前檢查幼兒身體狀況、衣物鞋狀況，清點人數，活動前安全教育，叮囑司機注意安全，上報主負責人後出發。

　　6、行程中注意車裡安全。

　　7、到達目的地安排行程，集中時間，清點人數，安全注意事項。

　　8、返程前清點人數，檢查師生身體狀況，換衣服等，返程車中注意熟睡的孩子安全。

　　9、安全回園，檢查人數，師生身體狀況等，確認無誤後上報園領導，平安歸來。

　　幼兒園資訊保安工作管理制度5

　　一、主持幼兒園全面工作負責幼兒園工作計劃和上級的各項任務的組織落實。

　　二、做好幼兒園教職員工的思想政治工作及各項制度執行督導工作。

　　三、抓好政治學習，文明建設，計劃生育，晚婚晚育，衛生、財務、食堂等工作。

　　四、安排好教學計劃，每季檢查教師工作計劃、教學進度和備課筆記的情況，並組織互相聽課。

　　五、做好師資隊伍建設工作，鼓勵教師自學成才，抓好教師繼續教育，提高教學質量。

　　六、做好幼兒園發票管理工作，掌握財務收支情況。

　　七、年度寫好幼兒園的工作總結。

　　教師職責

　　一、安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，並寫好學期工作總結。

　　二、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。

　　三、積極參加幼兒教育科研活動,努力學習業務知識,認真備課,寫好各種教育活動計劃、總結和教育筆記,不斷改革教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日活動。

　　四、積極開動腦筋，自制教具。

　　五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好銦迎接幼兒的準備工作，按時上課。

　　六、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長，按時縱幼兒服藥。

　　七、組織工作好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

　　八、值好班，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

　　九、注意幼兒安全，家長來幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

　　十、搞好教室、寢室的衛生。保持通風、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去洗。

　　十一、幼兒大小便了的髒衣褲要及時清洗乾淨交給家長。

　　值班制度

　　一、值班人員不準遲到，每天清理辦公室衛生，下班後打掃各班教室、寢室衛生。

　　二、把早來的幼兒安排在大教室活動，等上班後各班老師把幼兒安排到各班去。

　　三、值班老師要掌握好本週的作息時間表。

　　四、建立值班記錄，如發現遲到者，補值班一週。

　　五、下班後必須看好大門，不得讓幼兒獨自回家。

　　幼兒人身安全措施

　　一、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動，以免幼兒走失。

　　二、早操或洗手之後，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數，以免有幼兒走失。

　　三、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現意外事故。

　　四、建立各班一本安全記錄，每月實行安全獎，如出現弱大事故一次，辭退當事老師，如出現小事故五次以上扣當月安全獎，具體情況有安全記錄。

　　五、環境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。

　　六、藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。

　　七、不吃緊讓幼兒跑到廚房和大門口去，如到大操場上活動，必須關好大鐵門，以免幼兒走失。

　　八、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。

　　九、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。

　　交通安全制度

　　一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。

　　二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，託別人來接必須用電話與家長聯絡好，情況屬實，才通讓他人接走。

　　三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六週歲以下的小孩子將幼兒接走。

　　四、如有家長工作忙，叫三輪車送幼兒上學，必須交待家長，一定要同車主講好，把幼兒交到班主任手中。

　　五、各班老師平時透過故事、兒歌、遊戲的形式讓幼兒瞭解基本的交通規則。