外出務工證明格式精選

外出務工證明格式精選

  證 明

  茲有XX省XX縣XX鎮XX村XX組村民XXX,男,現年XX歲,漢族,XX文化,農民,務工證明樣本。XXX在家務農期間無違法亂紀行為,為人和善,做事勤勞,現在本人要求外出務工,我們支援。相關單位若需招聘人員,大可放心錄用。特此證明。

  證明人:XX省XX縣XX鎮XX村(再加蓋公章即可)

  XXXX年XX月XX日

  2

  同志(身份證號: )系我單位職工,勞動合同存續期自 年 月 日至 年 月 日,各項社會保險費用我單位向社保辦申報、繳納。我單位同意該同志外出務工。

  特此證明。

  單位勞動人事部門蓋章

  本人簽字:

  年 月 日

  3

  除前款規定外,返鄉務工人員新創辦企業或從事個體經營,省以上行政事業性收費凡設定標準有上、下限的,一律按下限標準執行;屬市、縣(區)有權減免的規費予以免繳;市及市以下服務性收費一律按規定標準的50%收齲

  第七條 返鄉務工人員自主創業,憑《登記證》可享受不超過5萬元的擔保貼息貸款;對合夥經營、組織起來創業的,小額擔保貸款最高可為20萬元;屬微利專案的,由財政給予貼息。貸款期限為兩年,可展期一年,展期期間不貼息。

  各商業銀行應透過資產、土地擔保、企業聯保等方式,為返鄉務工人員創辦的企業提供貸款支援。返鄉務工人員創辦再就業基地的,其新增崗位吸納返鄉務工人員、失業人員就業達到50%和百人以上企業達到15%,可享受200-500萬元以內的擔保貸款,其中200萬元貸款的基準利率享受貼息;勞動密集型小企業可享受200萬元以內貸款50%的貼息。

  第八條 市、縣區政府(管委會)應建立創業孵化基地,為回鄉創業人員解決經營場地。凡回鄉在孵化基地創業的,自創辦之日起,一年內減半繳納房租費和水電費,三年內免繳物管費、衛生費。

  第九條 持有《登記證》的返鄉務工人員創辦企業,比照下崗職工或殘疾人創辦企業享受國家、盛市各項優惠政策。

  各企業安置持有《登記證》的返鄉務工人員並簽訂一年以上的勞動合同、交納社會保險費的,按實際安置人數,比照安置下崗職工或殘疾人就業享受國家、盛市各項優惠政策。

  第十條 返鄉務工人員創辦的企業,經批准在兩年內可以緩繳社會保險費。緩繳期間,企業和職工繳費年限連續計算,職工應享受的各項社會保險待遇不受影響,緩繳的社會保險費不計收滯納金。

  第十一條 外出務工人員回鄉創業與返鄉就業,或者各類企業安置外出務工回鄉人員的,在享受《新餘市扶持外出務工人員回鄉創業與返鄉就業辦法》(餘府發〔2008〕43號)和本辦法各項優惠政策後,還可享受法律、法規和省以上制定的各種優惠政策。法律、法規和省以上制定的各種優惠政策由市勞動和社會保障局負責編印,並隨《登記證》免費核發。

  第十二條 本辦法與《新餘市扶持外出務工人員回鄉創業與返鄉就業辦法》一併施行,有效期至2010年12月31日止。[1]

  【擴充套件閱讀篇】

  用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

  它有別於“流水賬”,日記,在於流水賬是有什麼就記錄什麼,不需要作任何修飾和認識的昇華,而且內容不限,一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是:每週一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裡讓你有所感觸的事。

  編輯本段作用

  從學生角度來說,週記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,並透過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,併為主題班會準備材料,提高同學們參與的積極性,證明《務工證明樣本》。

  從老師的角度來說,週記用來回顧一週的得失,提出經驗教訓,讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的.瞭解,提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外,還用來鍛鍊同學的文章水平,使同學文章水平得以提高。

  編輯本段格式

  週記的題目(寫作範圍:讀後感;見聞;趣事;數學週記......)

  1.記事

  2.自評(優,缺)

  3.解決措施

  4.下週計劃

  5.自己的所見所聞所感

  其實週記並沒有一種標準的格式,只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一週寫一則就可以了。

  編輯本段怎麼寫週記

  不少同學又開始問了,週記怎麼寫?小學初中週記開頭怎麼寫?

  如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了,當然,時間充裕,你可以將前因後果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,週記沒有什麼特殊規定的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

  週記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。

  同時,週記交給老師後,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助。

  去年也談過週記怎麼寫,轉到下面,大家再看看。

  老師佈置了週記作業,怎麼寫呢?許多同學發了愁。

  其實週記也好,日記也好,都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。

  回想一下這個星期發生了什麼,在學習上有什麼問題,班級裡有什麼新鮮事,和朋友老師間關係如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點。

  如果大腦裡立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那麼恭喜,你就有材料了,將它們的前因後果,事情經過,個人感想寫清楚吧。

  有人會問:不好意思,一想到過去的幾天,我印象裡只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學鬧彆扭心裡不爽,這些都沒有重要意義,怎麼能寫呢?告訴你,既然你想到了,就說明是值得寫的。有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的憂愁,串起了我們的無聊,引領著我們一天天,不知不覺地在長大。

  更有一些同學說,這個周最無味,什麼也沒有發生,沒什麼可寫的。再想想,再想想,多個心眼,仔細觀察,你會找到的。

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