法制教育活動策劃方案

　　活動名稱：別人的東西我不拿

　　活動班級：小一班

　　活動目標

　　1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。

　　2.能辨別不良的行為習慣。

　　3.養成不拿別人東西的好習慣。

　　活動準備：故事《別人的東西我不拿》。

　　活動過程：

　　☆傾聽

　　１．講述故事《別人的東西我不拿》。

　　教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事裡都說了什麼？２．透過提問，幫助幼兒理解故事內容。

　　教師：紅紅哪兒做得不對？為什麼？

　　紅紅哪兒做得對？為什麼？

　　小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。 ☆討論

　　１．創設問題情境，引導幼兒討論交流：家裡的東西可以隨便拿嗎？

　　教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家裡，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結：如果家長沒同意，家裡的東西也不可以拿。所以，拿自己家裡的物品時，也要徵得家長的同意。

　　２．討論什麼情況下可以把玩具帶回家。

　　教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎麼辦？如果你想把小朋友的`玩具帶回家，應該怎麼辦？

　　小結：如果徵得對方的同意是可以帶回家的。

　　３．討論借別人的東西要不要還。

　　教師：如果你借了別人的東西，應該怎麼辦？

　　小結：借東西后要好好保管，不能弄髒、弄壞，要及時主動歸還。

　　☆情境表演

　　幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。

　　教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。