用大街小巷造句

用大街小巷造句

　　新春將至，大街小巷熙熙攘攘，好不熱鬧。大街小巷的意思從字面上就可以看出來，那麼怎麼用大街小巷造句呢以下是小編整理的關於用大街小巷造句，歡迎閱讀。

　　1、得知他拿了奧運冠軍之後他的家鄉大街小巷處處都是慶祝的標語。

　　2、我一定要把我的產品推廣到大街小巷各個角落裡面去。

　　3、又是一年春節，大街小巷全是賣春聯的，一片紅色。

　　4、在五彩繽紛的生活中，你們是否在大街小巷中發現了垃圾的身影在漫天飛舞，處處可見。

　　5、節日的大街小巷是熱鬧的人群，熙熙攘攘，不僅烘托了節日的氣氛也展現了繁榮景象。

　　6、每一次走過馬路，每一次經過的大街小巷裡，都能看見穿環保服的背影。

　　7、循著家鄉的小路，穿過大街小巷，我回到了家鄉，這股興奮勁兒簡直無法形容。

　　8、瞧，大街小巷處處都能看到滑滑板車的身影。

　　9、一年一度的國慶節到來了，大街小巷都佈置得漂漂亮亮，到處張燈結綵洋溢著一派節日的氣氛。

　　10、原野上，花園裡，學校裡，大街小巷裡，到處都能聽到春天裡的歌。

　　11、正值節慶，大街小巷好不熱鬧。

　　12、走在鳥語花香雅靜清幽的大街小巷，我被兩邊那風格迥異姿態萬千的各式建築所陶醉所迷戀。

　　13、大街小巷到處瀰漫著聖誕的氣息。

　　14、孩子們過年的喜悅心情溢滿了大街小巷。

　　15、家家門前都掛起紅紅的嶄新的對聯，貼上大大的福字或門神，大街小巷都裝扮一新穿上節日的盛裝。

　　16、金色的薄紗灑遍大街小巷的每一個角落，這座剛剛被雨水沖刷過的城市纖塵不染富有生機。

　　17、毛毛髮現大街小巷全部都是賣布店藥店，還有賣草鞋攤。

　　18、牆文化古可追溯千萬年前，先可見於大街小巷。

　　19、古城的建築還是依舊，以大街小巷的格局分佈著。

　　20、瞧!上海的大街小巷上到處洋溢著世博的氣息。

　　21、他也有了新的腳踏車，每天駕馭著它馳遍大街小巷，每天對著車子發呆。

　　22、天上頓時開出了一朵光彩奪目的鮮花，天空被染的格外耀眼，大街小巷早已經成了兒童的世界。

　　23、像沈豹這樣的熱血年少，遠離家鄉到京城來一闖運氣的很多，幾乎每天都可以從大街小巷上看見。

　　24、循著家鄉的小路，穿過大街小巷我回到了家鄉。

　　25、你要想知道他們公司的宣傳做的'有多好你走到大街小巷去看一看就知道了。

　　26、這個廣場的大街小巷都可以看到那些買花買報的孩子。

　　27、為了這個產品的上市這一個月來他跑遍了這兒所有的大街小巷。

　　28、這兒的大街小巷都留下了他曾經奔波的足跡。

　　【擴充套件閱讀：如何學好造句】

　　一、學好詞才能造好句。片語是組成語句的重要部分，只有對片語的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，透過造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。

　　二、造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時，如何著力培養學生用詞造句的能力，使學生敢於用詞，善於造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，才能有所成效。

　　三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能開啟學生的思路，拓展學生的思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。

　　四、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此週而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。

　　五、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

　　六、在教學中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關注學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結，並使之融會貫通，及時巧妙有效地給學生以啟發和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們透過造句真正有所收穫。