目瞪口呆小學生造句

目瞪口呆小學生造句

  目瞪口呆是形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。下面是小編整理的目瞪口呆小學生造句,歡迎來參考!

  中文名

  目瞪口呆

  外文名

  Stunned

  拼音

  mù dèng kǒu dāi

  出處

  元·無名氏《賺蒯通》第一折:“嚇得項王目瞪口呆,動彈不得

  注音

  ㄇㄨˋ ㄉㄥˋ ㄎㄡˇ ㄉㄞ

  成語辨析

  【近義詞】 :瞠目結舌、張口結舌、呆若木雞 、驚慌失措

  【反義詞】 :從容不迫、氣定神閒、泰然自若、淡定自若

  成語故事

  西漢初年,韓信被封為齊王,丞相蕭何擔心韓信兵權太大,就找樊噲共商計策。樊噲自鳴得意,連誇自己是如何鬥敗項羽,嚇得他目瞪口呆,從而保住主公。面對這淮陰一餓夫且手無縛雞之力的韓信,只須叫一兩個人就可以把他一刀兩斷

  目瞪口呆造句

  1、他雖然虎背熊腰的,跑起來卻健步如飛,直看得人目瞪口呆。

  2、大家都被這場突如其來的地震嚇得目瞪口呆。

  3、這個訊息實在太震撼了,一時之間每個人都目瞪口呆地反應不過來。

  4、當他得知事情的真相是如此悽慘時,讓他驚得目瞪口呆,一句話都說不出來。

  5、我還以為他一定可以得第一,結果讓我目瞪口呆

  6、想不到像他那樣優雅如玉的人也會有目瞪口呆的一天。

  7、他是劇作家,對我的探險旅行目瞪口呆。

  8、他聽到這個訊息後,震驚的目瞪口呆,半天沒有反應過來

  9、那天晚上在他們的新居,曉冰非常勇敢地燒製了一道葷菜:青椒炒豬大腸,驚得她的未婚夫目瞪口呆。

  10、閃電忽然劈倒了大樹,讓他們嚇得目瞪口呆地站在原地,不敢動彈。

  11、這道題令我眼花繚亂,結果更是讓我目瞪口呆.

  12、曹老海聽過曹志道的話,目瞪口呆,好象變成墳地上的石望天猴一樣了。

  13、直到有一天何小桃手持一座雕像來到課堂大家才目瞪口呆。

  14、他的成績提高的速度讓我目瞪口呆。

  15、渠道上、山坡上的人們,開始是目瞪口呆,接著是狂熱地歡呼。

  16、你大可不必坐在看臺上,目瞪口呆地盯著別人的戰績。

  17、員工們一個接一個地走近棺木,當他們朝向棺木裡看去的時候,他們突然變得目瞪口呆。

  18、這美麗的景象不得不讓我目瞪口呆.

  19、我目瞪口呆的看著他的.嘴很長時間,他眼睛看天空,因為他希望用更多的詞去表達他妻子的輝煌這個畫面總有一天會有用的。

  20、這一爆炸性的訊息把大家驚得目瞪口呆

  21、看到種子在石縫中萌芽,我驚得目瞪口呆!

  22、看到成績倒數第一的同學回答出如此難的問題,大家目瞪口呆了。

  23、坐在聽眾席上的董事會成員目瞪口呆。

  24、這美麗的景象不得不讓我目瞪口呆

  25、我和朋友從鬼屋出來後,()他就被嚇得目瞪口呆,半天說不出話來。

  26、當他們目瞪口呆的對著如此鉅額的公共財政漏洞時,公眾健康就成了從未如此之妙的增加稅收的旗號。

  27、由於闖下大禍,孩子們都嚇得目瞪口呆,不知如何是好。

  28、商店裡的商品令我眼花繚亂,價格更是令我目瞪口呆.

  29、袁壽山這番慷慨激昂、冠冕堂皇演說,使在座的同行們目瞪口呆。

  30、在尚湖的中秋節,各式各樣的小禮品令他眼花繚亂,精彩的表演更是讓他目瞪口呆.

  31、看到這一幕迷人的景象,他目瞪口呆,很吃驚。

  32、我目瞪口呆的看到父親抓住母親的手腕,開始把她扔向垃圾桶。

  33、這位醫生以往都是非常和氣友好的,可這會兒竟是如此地憤怒,使得這些僕人目瞪口呆。

  34、我一出門,被眼前的景象嚇的目瞪口呆。

  造句的好方法

  句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有:

  一、在理解詞義基礎上加以說明,如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

  二、如用形容詞造句,可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

  三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行,能起到強烈的對比,起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

  四、如用比擬詞造句,就可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

  五、如果用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配,這就需要你在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

  六、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

  最後應提醒小朋友的是造句要自己腦筋,不能抄書上現成句子。

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