三年級語文寒假作業習題及答案
三年級語文寒假作業習題及答案
寒假作業意義在於讓我們在瘋狂的同時還記得學習，在2個月後不至於陌生和痛苦不堪；而且，也是對前一階段的鞏固和後一階段的鋪墊。何不趁這一段時間好好積累各方面的知識，對以後的學習很有幫助的。下面是小編為大家收集的三年級語文寒假作業習題及答案，歡迎閱讀。
一、看拼音，寫漢字。
cōn yù( ) yú wēn( )
kuò dà( ) shí bì( )
fù bù( ) luǒ lù( )
zhàn lán( ) lí míng( )
二、辨字組詞。
1、我(渴望)學到更多的知識，將來為祖國的四化建設貢獻力量。
2、今年雖然又遇特大旱災，但由於農民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了(希望)。
3、他(盼望)自己田裡的禾苗長得快些。
4、透過勤奮學習，小明考大學的(願望)實現了。
5、當我在學習上有困難時，是多麼(渴望)有人來幫助我一下。
6、我們(期望)寶島臺灣早日回到祖國母親的懷抱。
三、給加點的字選擇正確的解釋。
疾:①病，身體不舒適;②快，迅速，猛烈;③恨。
1.翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。( )
2.惡疾纏身，使我不能遠行。( )
3.包公為官清廉、疾惡如仇。( )
四、照樣子，寫句子。
例:蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。
2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。
3.雪花從空中飄落下來。
五、把詩句補充完整。
1.萬壑樹參天，_____。
2._____飛白鷺，_____囀黃鸝。
3._____，竹溪村路板橋斜。
4.池上碧苔三四點，_____。
六、看圖完成練習。
1.請用簡潔的語言描述漫畫的內容。
2.看了這幅漫畫，你想說什麼?
七、美文欣賞。
1.課內閱讀。
燕子專列(節選)
事情是這樣的:這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。當地氣溫驟(zòu zhòu)降，風雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經過長途跋涉(shè sè)，已經非常疲勞，再加上找不到食物，飢寒交迫，瀕(bīn pín)臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。 於是，政府透過電視和廣播呼籲人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到訊息後，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的'春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏(tā tà)著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
(1)給選文中加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。
(2)燕子遇到了麻煩，從選文第1自然段中找出兩個四字詞語概括。
(3)對瀕臨死亡的燕子，居民們紛紛伸出了熱情的援助之手，你是從哪幾句話中體會到的?用“_____”畫出來。
2.課外閱讀。
旅行鴿
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，它的後背(bēi bèi)是灰色的，似(sì shì)乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看(kàn kān)上去是那麼的絢麗多彩。 旅行鴿( )好看，( )數量多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五千米，寬兩千米，數量足有兩億隻。
(1)短文第1自然段中加點的字都是多音字，請用“√”畫出正確的讀音。
(2)選擇合適的關聯詞填入文中括號裡。
不僅……而且…… 不僅……還……
(3)用“_____”畫出文中描寫旅行鴿“數量多”的句子。
(4)旅行鴿是群居生活的動物，你還知道哪些動物也是群居生活的?
八、習作。
“環保”已經成為當今世界上人們最關注的話題之一。請你把調查瞭解到的情況寫成一篇短文，也可以展開想象，寫一寫幾年後家鄉的環境。300字左右。
參考答案
一、蔥鬱 漁翁 擴大 石壁 腹部 裸露 湛藍 黎明
二、棟樑 練習 葦稈 槍桿 喘氣 瑞雪 洋蔥 忽然 缺乏 泛起 特殊 珠寶
三、1. ② 2. ① 3. ③
四、
1.一棵高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。
2.翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去。
3.雪花像降落傘一樣從空中飄落下來。
五、
1.千山響杜鵑
2.漠漠水田 陰陰夏木
3.雨裡雞鳴一兩家
4.葉底黃鸝一兩聲
六、
1.一個人在砍樹，另一個人在栽樹，他們都累得滿頭大汗。
2.我們不能亂砍濫伐，而應該植樹造林，防止水土流失。
七、
1.(1) zhòu shè bīn tà
(2)飢寒交迫 瀕臨死亡
(3)聽到訊息後，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
2.(1)bèi sì kàn
(2)不僅……而且……
(3)當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五千米，寬兩千米，數量足有兩億隻。
(4)企鵝、螞蟻、狼等。
八、提示:
可以寫自己調查瞭解到的情況，提出合理化建議，呼籲環保;也可以寫幾年後家鄉的環境好或壞，想象要合理。