六年級學生語文寒假作業設計

六年級學生語文寒假作業設計

　　寒假到，快樂悄悄掛在臉旁，歡心輕輕潛入心房，輕鬆時時繞滿身旁，一句問候送上幸福錦囊，寒假，願你歡樂開懷，愜意自在！下面是小編為大家收集的六年級學生語文寒假作業設計，歡迎閱讀。

　　一、給下列成語注音。（5分）

　　（ ） （ ） （ ）

　　心想事成 處心積慮 如火如荼

　　二、找出下列句子中的錯別字並加以改正。（6分）

　　1、盲人阿炳創作的二胡曲《二泉映月》動人心絃，在國際樂壇上享有勝譽。（）

　　2、每一顆糧食都凝聚著農民伯伯的血汗，我們不能隨意浪廢。（）

　　3、父親指著碗裡的荷包蛋告戒兒子。（）

　　三、詩詞名句積累（12分）

　　1、夕陽無限好，____________。

　　2、____________，早有蜻蜓立上頭。

　　3、《石灰吟》中表現“不怕犧牲，堅守高潔情操”的品格的句子是，____________。

　　4、海納百川，____________;壁立千仞，____________。

　　四、按要求填空（12分）

　　1、“春風又綠江南岸”的“綠”是（）的意思。（2分）

　　2、《鄭人買履》中“寧信度，無自信也”的“自信”是（）的意思。（2分）

　　3、用音序查字法查“舉”字，應查音序字母是（），再查音節（）。“舉”字在字典裡的解釋有a.提出、推出b.全c.往上託d.舉動。“舉世聞名”中的“舉”應取第（）種解釋，“舉足輕重”中的“舉”應取第（）解釋。（4分）

　　4、填出下列成語中相關的歷史人物。（4分）

　　A.臥薪嚐膽（）B.聞雞起舞（）

　　C.負荊請罪（）D.煮豆燃箕（）

　　五、給下列句子排出最恰當的順序。（2分）

　　（）這種茶味道純清，更能顯示茶的.真味。

　　（）但在江南農村則仍然採用傳統的方法，用雜質較少的雨水或雪水烹茶。

　　（）講究喝茶的人分辯得出水的味道。

　　（）現在都市裡的人，喝茶都用自來水煮沸沖泡。

　　六、按要求改寫句子。（6分）

　　1、爸爸修好了腳踏車的車把。（改成“被”字句）

　　2、我的心情不能平靜。（改成反問句）

　　3、小華對我說，她要去新華書店買書，叫我先走。（改成直接敘述的句子）

　　七、閱讀文章，完成題目

　　《往事》（節選）（17分）

　　半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那緊密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

　　對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

　　雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那（甲）的荷葉上面，聚了些（乙）的水珠。

　　我心中深深的受了感動——

　　母親呵！你是（丙），我是（丁）。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？

　　（注：菡萏，荷花的別稱，古人稱未開的荷花為菡萏，即花苞）

　　1、將下面A、B兩個詞語歸位到文中的甲、乙兩處（2分）

　　A.流轉無力 B.勇敢慈憐

　　2、文中劃線句是比喻句，請根據上下文寫出其恰當的喻體，這兩個喻體依次是（丙）（丁）（2分）

　　並仿照該句另寫一個有關母親的比喻句，要求結構與該句相同。（2分）

　　3、文中作者的情緒經歷了怎樣的變化？試作簡要分析。（2分）

　　4、文中“心中的雨點”是比喻的說法，文中第一自然段中哪個詞體現了它的本義？你還知道人們“心中的雨點”有哪些嗎？試舉兩個例子：（4分）

　　5、這篇散文抒寫和歌頌的物件是（），全文的點睛之筆句子是（）。（2分）

　　6、怎麼理解文章的最後一句話：（）。（3分）

　　八、作文（40分）

　　題目：觸動了我的心

　　要求：（1）在橫線上把題目補充完整。

　　（2）注意圍繞中心把內容寫具體，做到語句通順，層次清楚。

　　（3）不能出現真實校名、姓名，字數不少於400字。