2021年普通話考試四大題考試內容和重要扣分點

2021年普通話考試四大題考試內容和重要扣分點

  按照《普通話水平測試大綱》的規定和《普通話水平測試管理規定》的要求,普通話水平測試完全採用口試方式進行。下面是小編為大家整理的2021年普通話考試四大題考試內容和重要扣分點,僅供參考,歡迎閱讀。

  考試題型

  按照《普通話水平測試大綱》的規定和《普通話水平測試管理規定》的要求,普通話水平測試完全採用口試方式進行。試卷由4部分組成:讀單音節字詞、讀多音節詞語、朗讀短文、命題說話,滿分100分。

  第一題讀單音節字詞(100個音節,不含輕聲、兒化音節),限時3.5分鐘,共10分。

  考試目的:考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。考試時考生應注意橫向朗讀。要從左往右讀,千萬不要序列。

  要求:100個音節裡,每個聲母出現一般不少於3次,方言裡缺少的或容易混淆的酌量增加1—2次;每個韻母的出現一般不少於2次,方言裡缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1—2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。

  扣分點:此項成績佔總分的10%,即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍,即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀,按第二次讀音評判。限時:3分鐘,超時扣分(3—4分鐘扣0.5分,4分鐘以上扣0.8分)。

  第二題:讀多音節字詞(100個音節),限時2.5分鐘,共20分。

  考試目的:是除了考查應試人聲、韻、調的發音外,還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

  考試要求:50個雙音節可視為100個單音節,聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外,上聲和上聲相連的詞語不少於2次,上聲和其他聲調相連不少於4次;輕聲不少於3次;兒化韻不少於4次,詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。

  扣分點:此項成績佔總分的20%,即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。限時:3分鐘2016年普通話考試大綱試卷型別超時扣分(3—4分鐘扣1分,4分鐘以上扣1.6分)。讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外,兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。1和2兩項測試,其中有一項或兩項分別失分在10%的,即1題失分1分,或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。

  第三題:朗讀短文(1篇,400個音節),限時4分鐘,共30分。

  目的:考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力,重點考查語音、語流音變、語調等。

  扣分點:此項成績佔總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算,每次語音錯誤扣0.1分,漏讀一個字扣0.1分,不同程度地存在方言語調一次性扣分(問題突出扣3分;比較明顯,扣2分;略有反映,扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分;語速過快或過慢一次性扣2分。限時:4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。

  第四題:命題說話,不少於三分鐘,共40分。

  考試目的:測查應試人在沒有文字憑藉的情況下說普通話的水平,重點測查語音標準程度、詞彙語法規範程度和自然流暢程度。

  《普通話水平測試大綱》指定了30個話題,為“命題說話”的測試劃定了範圍。測試時應試人從給定的兩個話題中選定一個,連續說一段話,說滿3分鐘。

  扣分點:此項成績佔總分的30%,即30分,其中包括:

  ⑴語音面貌佔20%,即20分2016年普通話考試大綱試卷型別資格證考試。其中檔次為:一檔20分語音標準;二檔18分語音失誤在10次以下,有方音不明顯;三檔16分語音失誤在10次以下,但方音比較明顯;或方音不明顯,但語音失誤大致在10次—15次之間;四檔14分語音失誤在10次—15次之間,方音比較明顯;五檔10分語音失誤超過15次,方音明顯;六檔8分語音失誤多,方音重。語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上,也不能入一級甲等;語音面貌確定為五檔的`,即使總積分在87分以上,也不能入二級甲等;有以上情況的,都應在等內降等評定。

  ⑵詞彙語法規範程度佔5%。計分檔次為:一檔5分詞彙、語法合乎規範;二檔4分偶有詞彙或語法不符合規範的情況;三檔3分詞彙、語法屢有不符合規範的情況;

  ⑶自然流暢程度佔5%,即5分。計分檔次為:一檔5分自然流暢;二檔4分基本流暢,口語化較差(有類似背稿子的表現);三檔3分語速不當,話語不連貫;說話時間不足,必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段採用以上評分辦法,隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。

  考試技巧

  考試過程中不要背誦文章、古詩、歌詞,否則按朗讀文字、離題、無效話語扣分。

  不要說無意義的內容,比如讀准考證內容,重複說一句話等。

  不要背範文,可以提前構思說話內容,但不可背稿。

  合理安排內容,說滿3分鐘,缺時扣分。

  前三題均有文字憑藉,因此難度相對較小。

  發音要準確清晰,避免漏字、添字、錯字。

  重視語調問題,要自然流暢,不要帶朗誦腔、播音腔。

  注意停頓、斷句要得當,語速要適中,不能過快或過慢。

  考試過程中在第一部分發現讀錯的現象,可以回讀,評判以第二次讀音為準;如果第一遍讀對了,第二遍又改錯了,評判仍以第二遍為準,所以一定要認真考慮自己是否要再讀一遍。

  第三部分不能回讀,即使發現某個字讀錯了,也不要重讀。回讀會造成不連貫,測試員會扣分。

  第四題“命題說話”分值佔的比重最大,而且沒有文字憑藉,難度最大。

  語言自然流暢,按日常口語的語音、語調來說話,不要帶著朗誦或背誦的腔調。

  用詞恰當,少用書面語,儘量口語化,說話通俗易懂;用詞規範,不用網路流行語和方言。

  語句流暢,多用單句、短句,口語中的句子不要太長,也應儘可能避免長的修飾詞;思路清晰,避免重複性詞語和口頭禪謀篇得法,審題準確。該“話題”主要內容是什麼,從哪個角度說,用什麼方式說最能體現該話題的中心。最好是根據自己親身的經歷,真實的想法來組織語言;佈局合理。圍繞說話中心進行有條理的佈局,分幾個部分來闡述;先說什麼,後說什麼;各部分之間怎樣連線。可以透過記住一些主題詞、關鍵詞來提示自己對說話框架的把握。

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