學習的正能量語錄
學習的正能量語錄
導語：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優與良；才思濃與淡，都是由勤奮註定的。接下來小編整理了學習的正能量語錄，文章希望大家喜歡！
不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至於行而止矣。
不存在沒有熱情的智慧，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。
因為他人會超過你不要返顧，不要停頓。以免摔倒。
哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練是成正比例的。
所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。
我沒有什麼特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。
學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。
歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的.辰光換成巨大享受的時刻。
高人一等。即使還俗的和尚，凡是勤奮不怠者肯定有所成績。息跡巖穴，徘徊於山水之間，也有一番精進的功夫要做。
聰明的資質內在的幹勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。
沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶於天賦。
精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮：就是天才。
沒有比時間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒有時間，我們在世上將一事無成。
為了成功地生活，少年人必須學習自立，剷除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
閒散如酸醋，會軟化精神的鈣質；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。
我們決不能一見成績就自滿自足起來。我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去鬥志。
能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善於抓住機遇構成這個人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。
夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。
沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
比別人多一點努力多一點自律多一點決心多一點反省多一點學習多一點實踐多一點瘋狂，多一點點就能創造奇蹟！
才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生鏽，成為廢物。
時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。
培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
學習這件事不在於有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。
天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。
時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總是有的。
那就是假話，所謂天才。勤奮的工作才是實在。
在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。
自學如果缺乏恆心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。
勤學如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。
一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
攀登頂峰，這種奮鬥的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。
我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優良的習慣。
應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯絡，它是一種凝固的東西。
貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。
天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。
抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。
人生是一座可以採掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。
子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會透過自身奮鬥獲得好的發展。而坐享其成者，卻很少能成大業。
三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
國家之前進在於人人勤奮，奮發，向上，正如國家之衰落由於人人懶惰，自私，墮落。
一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力判斷力所得出的光明更是乾淨純粹。
優良的習慣，未曾見過一個早起勤奮謹慎老實的人埋怨命運不好；良好的品格。堅強的意志，不會被假設所謂的命運擊敗的。
學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善於學習善於思考具有優良品質的好青年。
只有比別人更早更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。