鳥巢為何東西高南北低現代文閱讀答案
鳥巢為何東西高南北低現代文閱讀答案
無論在學習或是工作中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份好的閱讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的鳥巢為何東西高南北低現代文閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
①國家體育場“鳥巢”是2008年北京奧運會主體育場。如同一個巨大的容器，高低起伏的基座造就了它生動的弧形外觀。許多看過“鳥巢”設計模型的人這樣形容：樹枝般的鋼網把可容納10萬人的體育場編織成了一個溫馨的鳥巢。這是用來孕育與呵護生命的“巢”，寄託著人類對未來的希望。
②但設計精巧的“鳥巢”為什麼東西兩邊高，南北兩邊低，遠遠看去就像一個大元寶呢?
③這與運動賽場的方向性有關。考慮到地球自轉的因素，大凡比較正規的賽場，一般都是南北走向。因為在上午比賽，陽光會直射東面;在下午比賽，陽光則直射西面，所以只有賽場是南北走向的時候，陽光才是從運動員的側面射過來，這樣就避免了運動員在東西方向上受到陽光直射的影響。“鳥巢”在遵循這一設計規律的基礎上，特意將東西兩邊加高，這樣又可以遮擋一部分陽光，最大程度地減少陽光對運動員的干擾。
④在南北走向的運動賽場中，東西方向看臺觀眾的視線是均衡的，觀眾可以更全面地看到賽場兩端的比賽情況。因此，“鳥巢”在東西方向佈置了更多的座席。這樣一來，東西兩個方向留出的空間就肯定多於南北兩個方向。“鳥巢”東西方向有6層看臺，南北方向只有5層看臺，它的東西兩邊自然就高起來(最高為68.5米)，南北兩邊也就低了下去(最低處42.8米)。
⑤“鳥巢”完全符合國家體育場在功能和技術上的需求，又有著不同於一般體育場的空間效果。人性化的設計使它成為2008年北京奧運會一座獨特的標誌性建築，也成為世界奧運史上的經典之作。
【問題】
1.國家體育場被稱為“鳥巢”的主要原因是什麼?(2分)
答：【 】
2.第①段中加點詞語“高低起伏”指的是什麼?(2分)
答：【 】
3.結合文章內容，概括說說“鳥巢”東西高、南北低的原因。(2分)
答：【 】
4.根據下面材料，結合文章，談談“鳥巢”的設計如何體現“人文奧運”理念。(3分)
【連結材料】
“人文奧運”理念在奧運場館的設計上主要體現為：既具有豐富的精神文化內涵，又充分考慮到運動員、觀眾、媒體等各類人群在體育場內外進行各項活動的安全性、便利性、舒適性。“無論是設計施工還是內部裝修，我們的一切出發點都是以人為本，以運動員感受為準、從觀眾感官出發。”這是奧運場館設計者、建設者們的共同追求。
答：【 】
【參考答案】
1.樹枝般的鋼網將整個場館編織成鳥巢形狀。
評分：共2分。
2.“鳥巢”東西兩邊高、南北兩邊低。
評分：共2分。
3.①東西兩邊高可以遮擋一部分陽光，最大程度地減少陽光對運動員的干擾。②東西兩邊高可以容納更多的座席，使更多觀眾在視野均衡的東西看臺上，更全面地觀看比賽。
評分：共2分。每個要點1分。
4.①外觀像溫馨的鳥巢，讓人聯想到孕育與呵護生命的.“巢”，寄託了人類對未來的希望，體現了“人文奧運”的精神文化內涵。②“鳥巢”運動場的設計有利於運動員在比賽中排除陽光干擾，發揮最佳成績，體現了“以人為本”的人文奧運理念。③“鳥巢”合理設定看臺，使觀眾有更好的視野，體現了“以人為本”的人文奧運理念。以上三點任選一點作答即可。
閱讀如何答題
閱讀能力培養的最終目的是答題時取得最大的正確率，所以教師要正確培養和提高學生的答題能力，教學生掌握必要的答題技巧
1、第一遍讀文章時不要做題，第二遍閱讀時再做題。
2、遇到生詞不要急，試題中一旦出現生詞，一般會註上中文詞義，如果沒有注出詞義，那麼學生應該這樣處理：
①利用構詞法知識猜測詞義②一般的人名和地名可以不知道它的寫法③有些名詞要根據上下文意思來猜測其意義④有的生詞是故意不注意的，是要在題目當中出現的，學生要根據上下文指出表達該詞在文中意義的選項。
3、弄清問題
①有的問題是根據文中的句子設計的，可以從文中一句找到正確的答案②有的問題是根據文中的一段話設計的，因此可以從文中的某一斷找到正確的答案③有的有的問題是根據整篇文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據文中提供的線索或資訊進行邏輯推理。
4、採用排除法
①與文中事實相反的選項②文中完全沒有談到的內容的選項③不合情理或荒謬的選項④間接或次要的選項在這樣精泛結合的學習過程中，不僅學生的語文閱讀能力得到了鍛鍊，而且學生的思維和分析能力都得到了培養。?
表達方式含義
表達方式，通俗理解就是表述特定的內容所使用的一些特定的語言方法、手段。
在文章的寫作方法上主要有以下5種表達方式：
1、記敘：直接將人物的經歷和事物的發展變化過程記錄下來就行了。
2、描寫：將要描繪物件的狀貌、情態描繪出來，主要有心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、細節描寫等。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
3、抒情：就是將作者內心的情感描寫出來，比如表達一種喜悅的心情
4、說明：用簡明的語言描述一個事物的一些特徵，說明文一定要真實最好不要胡編。
5、議論：這類文章有論點論據，寫起來你自己要心裡知道自己的論點是什麼，然後用論據來潤色論點。