李泰伯改字閱讀題及答案

李泰伯改字閱讀題及答案

　　《李泰伯改字》選自《容齋隨筆》，是中考語文課外文言文練習閱讀內容，作者是南宋文學家洪邁，以下是小編整理的李泰伯改字閱讀題及答案，希望對大家有所幫助。

　　【原文】

　　李泰伯改字

　　范文正公守桐廬，始於釣臺建嚴先生祠堂，自為記，其歌詞曰：“雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長。”既成，以示李泰伯。泰伯讀之三，嘆味不已，起而言曰：“公之文一出，必將名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然，握手扣之。答曰：“雲山江水之語，於義甚大，於詞甚溥，而‘德’字承之，似侷促，擬換作‘風’字如何？”公凝坐頷首，殆欲下拜。（選自宋·洪邁《容齋隨筆》）

　　[註釋]

　　①歌詞：指記文後的讚詞。

　　②瞿然：驚訝的樣子。

　　③握手：拱手。

　　④溥：大。

　　【問題】

　　5.下列句中加點詞的意義用法相同的一項是（）（2分）

　　A.必將名世 不能名其一處也（《口技》）

　　B.起而言曰 得而腊之以為餌（《捕蛇者說》）

　　C.雲山江水之語 此中人語云（《桃花源記》）

　　D.殆欲下拜 思而不學則殆（《論語》）

　　6.翻譯下列句子（4分）

　　（1）既成，以示李泰伯。

　　（2）公之文一出，必將名世。

　　7.下面句中的.“三”應如何理解，這樣寫的好處是什麼？（2分）

　　泰伯讀之三，嘆味不已。

　　8.結合選文，說說范仲淹是怎樣的人。（2分）

　　【參考答案】

　　5.B

　　6.（1）寫成後，把它拿給李泰伯看。

　　（2）先生的這篇文章寫出來之後，必將會在世上成名。

　　7.多次。突出李泰伯閱讀得認真仔細，側面烘托了範公讚詞的精妙。

　　8.他是一個才華出眾、具有開闊胸襟，虛心聽取別人意見的人。

　　常識

　　嚴子陵。上文說的"嚴先生"，即東漢時的嚴光，他字子陵，今浙江餘姚人。嚴子陵與劉秀早年是同學。劉秀擊敗王莽軍隊稱帝后，邀請他到京城洛陽任諫議大夫(皇帝的顧問)，可去後不久，發覺朝中多猜忌，於是隱居浙江桐廬附近的富春江邊，常釣魚賞景。今建有嚴子陵釣魚臺，並有嚴子陵傳碑文。

　　《容齋隨筆》是南宋洪邁撰寫的史料筆記，被歷史學家公認為研究宋代歷史必讀之書。該書與沈括的《夢溪筆談》、王應麟的《困學紀聞》，並列為南宋三大最有學術價值的筆記。洪邁在該書卷首說明:"餘老去習懶，讀書不多，意之所之，隨即記錄，因其先後，無復全次，故目之曰'隨筆'。"《容齋隨筆》對後世產生了較為深遠的影響，《四庫全書總目提要》推它為南宋筆記小說之冠。該書內容範圍頗廣，資料甚富，包括經史百家、文學藝術、宋代掌故及人物評價諸方面內容，其中對一些歷史經驗的總結頗有見地，許多資料為官方史志所不載，是我國古代筆記小說中不可多得的珍品。

　　翻譯

　　范仲淹在桐廬做太守的時候，最早在釣魚臺建了一個嚴先生祠堂（紀念嚴光），自己做了一篇記文，文章內說：雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之德，山高水長；（范仲淹）將傳記及歌詞寫完後，拿它給南豐的李泰伯看。李泰伯看了好多遍之後，回味讚歎不止，站起來說：先生的這篇文章寫出來之後，必將會在世上成名，我就隨意改動一個字，使歌詞更完美；範公很高興地拱手請教。他說："雲山江水那一句，意義和文字很大很深，用它來修飾"德"字，好像有點侷促了，我想把"德"字換"風"字，你看怎麼樣啊？範公坐在那裡點頭，幾乎要下拜！