《培植同情心》語文閱讀和答案

《培植同情心》語文閱讀和答案

　　①我很喜歡小品演員蔡明，這倒不是因為她的演技和容貌，老實說，這兩點她也就是平平而已。讓我感動的是她的一件小事，蔡明每見到街上有人乞討，總要給錢。朋友勸她說，這些乞丐看著可憐，其實有不少都是假的，人家就是靠這發財的，家裡的小洋樓都蓋起來了，比你住得還寬敞。蔡明點點頭，若有所悟。可是下次碰見乞丐，她還照樣掏錢。朋友問：你怎麼還傻呢？她解釋說，萬一這個是真乞丐，他家裡沒蓋樓呢？一個富於同情心的演員，也許無法成為表演大師藝術巨匠，但可貴的同情心，卻會使他的人格大放異彩，受到人們的敬重和熱愛。

　　②培根說：“同情在一切內在的道德和尊嚴中為最高的美德。”孟德斯鳩也說過：“同情是善良心所啟發的一種情感之反映。”所以，人不可無同情心，同情心可以使人變得可親可敬，變得偉大崇高。詩人杜甫，只有寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”那樣滾燙的詩句，才能戴上人民詩人的桂冠；詩人龔自珍，發出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的肺腑心聲，表現出悲天憫人的博大胸懷；面似冷峻的魯迅先生，則因“俯首甘為孺子牛”的拳拳之心，更顯其思想之深邃，道德之高尚；而不辭辛苦千里迢迢，到遇難礦工家裡慰問弔唁，潸然落淚，溫家寶總理用滿腔真情告訴我們什麼叫“情為民所繫”。

　　③同情心不僅可以昇華靈魂，還可以讓世界充滿愛。在19世紀末葉的西伯利亞，富於同情心的小鎮居民，常常在深夜房外的窗臺上放著酸奶、麵包和舊衣服，以供那些從流亡地逃跑的十二月黨人食用，一些著名的十二月黨人，就是靠著這些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亞。小鎮居民的名字至今誰也不知道，更不見經傳史冊，可他們的'善舉，不僅溫暖了凍餓之極的十二月黨人，也至今還溫暖著我們的心田。

　　④南亞海嘯災難發生後，世界各國人民紛紛解囊相助，中國人也不甘落後，短短几天就捐贈了數十億元的現金與物資。這次災難，也是對地球村居民同情心的一次大檢閱，大洗禮。還有一件事也使我們很感動，今年的維也納新年音樂會，為悼念海嘯遇難者，在演奏中取消了最歡快的《拉德斯基進行曲》。音樂中斷了，主持人走上臺，悲壯地講到海嘯災難，講到此刻要向災民捐款，為此，今晚將不再演奏《拉德斯基進行曲》。可以說，這是歷年來最人性的一次維也納新年音樂會。

　　⑤一個沒有同情心的人，是多麼冷酷殘忍！一個沒有同情心的世界，是多麼冷漠可怕！因此，我們要精心地培植和維護同情心。心靈裡播下愛的種子，才能長成同情之花；全社會都為同情心叫好吶喊，才能形成一個充滿同情心的好環境。 （摘自《大河報》，有改動）

　　1．對“我們為什麼要培植同情心”的問題，文章從哪兩個方面進行了闡述？請簡要回答。

　　①

　　②

　　2．結合上下文理解下面劃線詞語在句中的意思。

　　⑴詩人杜甫，只有寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”那樣滾燙的詩句，才能戴上人民詩人的桂冠。

　　⑵可以說，這是歷年來最人性的一次維也納新年音樂會。

　　3．文章一開篇就講述了小品演員蔡明的故事，請簡要分析其在文中的作用。

　　4．具體說說第③段劃線句子在文章結構上的作用。

　　5．請結合下面兩則材料，談談在生活中我們應該如何培養同情心。

　　材料一：惻隱之心，人皆有之。（《孟子.告子上》）

　　材料二：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　參考答案：

　　1．示例： ①同情心可以使人變得可親可敬，變得偉大崇高；②可以讓世界充滿愛。

　　2．⑴滾燙，生動形象地寫出杜甫對天下蒼生的熱切的關懷與同情。

　　⑵人性，是指維也納新年音樂會的安排，體現出了一種關懷，一種同情心與人情味。（意合即可）

　　3．開篇講述蔡明的故事，可以吸引讀者，引出“同情心使人靈魂昇華”的論點，也作為事實論據來論證這一觀點。（意合即可）

　　4．承上啟下，由論述同情心可以昇華靈魂，過渡到同情心可以讓世界充滿愛。

　　5．圍繞材料，結合生活，意合即可。示例：同情心是每個人生來就具有的，關鍵是我們要將它激發出來。只要留心生活的細節，給他多一些關愛和幫助，就是培養同情心最好的方式。幫助老奶奶過馬路，為小朋友讓座，給乞丐一元錢，這些看似小事，實則都是同情心最偉大的體現。