《我交給你們一個孩子》閱讀及答案

《我交給你們一個孩子》閱讀及答案

  閱讀理解。

  我交給你們一個孩子

  張曉風

  ①小男孩走出大門,返身向四樓陽臺上的我招手,說:

  ②再見!

  ③那是好多年前的事了,那個早晨是他開始上學的第二天。

  ④我其實仍然可以像昨天一樣,再陪他一次,但我卻狠下心來,看他自己單獨去了。他有屬於他的一生,是我不能相陪的,母子一場,只能看做一把借來的琴絃,能彈多久,便彈多久,但借來的歲月畢竟 是有其歸還期限的。

  ⑤他歡然地走出長巷,很聽話地既不跑也不跳,一副循規蹈矩的模樣。我一個人怔怔地望著巷子裡細細的朝陽而落淚。

  ⑥想大聲地告訴全城市,今天早晨,我交給你們一個小男孩,他還不知恐懼為何物,我卻是知道的,我開始恐懼自己有沒有交錯?

  ⑦我把他交給馬路,我要他遵守規矩沿著人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你們能夠小心一點嗎?不要撞倒我的孩子,我把我的至愛交給了縱橫的道路,容許我看見他平平安安回來。

  ⑧我不曾搬遷戶口,我們不要越區就讀,我們讓孩子讀本區的國民小學而不是某些私立明星小學,我努力去信任自己的教育當局,而且是以自己的兒女為賭注來信任但是,學校啊,當我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天清晨,我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以後,你將還我一個怎樣的青年?

  ⑨他開始識字,開始讀書,當然,他也要讀報紙,聽音樂或看電視、電影,古往今來的撰述者啊,各種方式的.知識傳遞者啊,我的孩子會因你們得到什麼呢?你們將引之瓊漿,灌之以醍醐,還是哺之以糟粕?他會因而變得正直、忠信,還是學會奸猾、詭詐 ?當我把我的孩子交出來,當他向這個世界求知若渴,世界啊,你給他的會是什麼呢?

  ⑩世界啊,今天早晨,我,一個母親,向你交出她可愛的小男孩,而你們將還我一個怎樣的呢?

  1.下列說法不正確的是( )

  A.本文開頭與結尾前後呼應,渲染了母親對孩子成長的焦慮之情。

  B.本文在結構上突出的特點是倒敘法的運用,巧設懸念,耐人尋味。

  C.本文多用細膩的心理描寫,揭示了人物的內心世界。

  D.本文選材以小見大,反映了父母和社會對孩子教育的責任,令人回味無窮。

  2.文章加粗的歡然和循規蹈矩分別反映了小男孩當時怎樣的心理?

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  3.我儘管將孩子交給社會,但仍有許多憂慮,其中第9段主要寫了我哪些憂慮?

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  4.作者將母子關係看作一把借來的琴絃,你同意這一說法嗎?為什麼?

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  5.這篇文章的人稱很有特色。你、我、他均有使用,試從選文中舉幾個例子加以說明。

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  參考答案:

  1.A

  2.歡然生動表現出孩子第一次獨自上學時的新奇、喜悅的心情。循規蹈矩體現出孩子聽話且略顯膽怯的心理。

  3.我對於他將獲取什麼樣的知識的憂慮。

  4.同意,它是有象徵意義的,只是要說明孩子有自己的人生道路要走,母親的庇護只能是暫時的,不可能一輩子都為孩子做決定。他要說明的是一個人的人生是他自己的,母親不可能完全掌握,終有一天孩子是會獨立的。

  不同意的理由:不應簡單地將母子關係看成是借來的琴絃,要對孩子的一生負責,不能將孩子一推了之,母親不應包辦,但應隨時撥動孩子心靈的琴絃。 (意思對即可)

  5.文章第⑧段的你指代學校。寄寓了一個母親對學校對社會的殷切希望。(不唯一)

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