《活珠子》閱讀訓練及答案
《活珠子》閱讀訓練及答案
《活珠子》
胡也頻
大約十二個少年和中年的泥水匠，在初秋的太陽剛剛偏西時候，一個兩個的，說說笑笑，陸續向一家還不曾竣工的新蓋的屋子低下頭，挨進那竹籬笆矮矮的小門去。
雖說他們不停地繼續著各自的工作，但也一面做工一面說笑，並且高聲向隔在遠處的同夥交談。在這時，用白色的細石灰去塗抹牆壁的陳老三，忽然想起了什麼故事似的，刷灰刀突然停止在牆上，刀上那潤溼的白石灰便軟軟一大團落了下來。
“怎麼的？”
站在他身邊和他極其相好的夥友九尾蛇，便望他說。
“我在想……”陳老三回答。他的眼睛又很奸滑地看著九尾蛇，像嘲笑似的。
“想什麼？我不知道呀！”
“我是想——”陳老三接著說，低聲地。“想起扁頭王——就是那個扁腦殼，鴨子的腦殼，——卻料不到還希奇哩，今天那個白雲山遊方的老道士，不是說那個腦殼裡面有一顆活珠子麼？假使得了這顆活珠子，不是說，在人間會富貴，想什麼就是什麼，並且願意修道，成神仙也行麼？……我的心裡就是盤算著這個。”
九尾蛇是一個富有而且慣於歪邪思想的人。“不要想，乾脆你把它拿來就是了。”他坦然說，神色一點也不介意。
然而陳老三卻驚詫起來，懷疑地瞧著他，遲了半響才斷斷續續地說：
“你要知道，那顆活珠子是在扁腦殼裡面呀！”
他的極相好的這個夥友，於是就更親切地偏過臉，向他笑，又把刷灰刀向牆上劃了一個×。這兩個人就挨著頭，怕人知道，唧唧噥噥地小語了好久。
“喂，怎麼不理人？”陳老二舉手在扁頭王的肩膀上拍了一下。
王大保側過臉，便回答：
“沒有瞧見。你怎麼走到這條路，不回家去麼？”
“我想喝一點高粱……咱們到三盛酒店喝兩杯去，怎麼樣？”
“我不——”
“得啦！一個人沒有父母，沒有弟兄，也沒有老婆，什麼累贅的人都沒有，乾乾脆脆的，留下許多錢，幹什麼用呀！難道兩隻手能抓些東西進棺材去不成？”陳老三現著嘲笑的意思。
“那有錢！每餐的飯都很難！倘不是這一次得到長工做，怕早已餓死了吧。不過我不去喝酒卻不是為了這意思……”
“好，我也不去喝了，同到你家裡去坐坐吧。”
“這很好。”
於是兩個人在仄小的路上，說些不相關的零碎的閒話，不久便望見了王大保的家。
那是一間非常古舊的近於半傾斜的矮小的木屋。屋的四周是廣闊的平野，其中有稻田，菜園，池塘。……所以遠看去，這個屋，也像是豬之類的牲畜爬伏著一般，輔修、傾斜和倒塌。但在王大保，他對於這屋子卻有一種很深的情感，因為他的父親是在這個屋裡生下的，祖父也是，並且這屋子在他的曾祖父入世之前，就建築得結結實實的了。他常常觀察著全屋的每一部分，然而結果是使他憂愁，苦惱，恨到自己的無用，接著便自語一般的嘆息了。
“一輩子做泥水匠，一輩子也莫想修好這屋子！”
“我倒有一介辦法。”
於是很憂愁的王大保便興奮起來。陳老三便進行他的計劃。他裝作非常親切低聲說，“這是完全替你設想的……”
“說吧。”
“這是完全替你沒想的……”陳老三便接下說，“把你，扁頭中的活珠子讓我取下來，你這個老屋不就可以變成端，變成……了麼？”眼睛像捕攫小麻雀的鷹一般，有力的瞪到王大保的臉。
“什麼？你說的什麼？”這個活珠子的主人卻糊塗了。
接著，陳老三把以上的話又重說一遍，並且說到“變成端正”那幾個字眼時，聲音便提高去，特別的'清楚和特別的響亮。
他顫顫地說，“破開腦殼，我不是就得死麼？”
“那自然，”他的夥友卻坦然的回答。
“不過要活的珠子，據老道士說，不這樣就不成了。”
王大保現出難色。
到最後，他究竟是這樣的對他的夥友說：
“破開腦殼，不就是要我的命麼？那不成！不成！
奸滑和陰險的陳老三，看情形，已知道再誘惑也是無用的，便嘻嘻的笑了起來，又裝作非常親切的模樣。
“不用生氣，我是說著玩的，誰會這樣傻，想去破腦殼……”
他說著，一面就走出老屋去。
第二天，早上的陽光很溫和地照在竹籬笆矮矮的小門上面，在這時，那一夥繼續著他們工作的泥水匠，又照樣是一個兩個的，陸續走到那家未竣工的新蓋的屋子去。在他們走攏來，集聚到成為體息場的那天井裡的時候，才從彼此的談笑中，大家知道了肩頭王大保在昨夜裡給人破開腦殼了，血漬狼藉地死在那長滿著黴苔的黑的土地上面。
（有刪改）
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）()()
A.小說描寫陳老三在塗抹牆壁時突然想起了什麼故事似的“突然刷灰刀停止在牆上”，這一細節描寫引出了人物扁頭王大保。
B．小說中九尾蛇為取悅陳老三得到“活珠子”說“乾脆你把活珠子拿來就是了”，他坦然的神色讓奸猾的陳老三也感到震驚和恐懼。
C．小說寫九尾蛇在牆上面“X”，暗示陳老三將扁頭王王大保殺死取“活珠子”，為拮据王大保被人開腦殼買下了伏筆。
D.小說中王大保住著祖上留下的腐朽、傾斜、倒塌的木屋卻不甘心，一心想著修繕，讓它“變成端正”，表現了他的白不量力。
E．“活珠子”是陳老三和王大保之間矛盾衝突的導火索，王大保因“活珠子”丟命，陳老三因“活珠子”謀財害命，作者給予了二人深刻的同情。
(2)小說開頭一段有什麼作用？請結合全文簡要分析。（6分）
(3)小說中的王大保有哪些特點？請簡要分析。（6分）
(4)有人認為小說主人公是陳老三，但也有人認為是王大保。你認為小說的主人公是誰？請結合全文，談談你的看法。（8分）
答案
(1)答C給3分，答A給2分，答B給1分，答D、E不給分。(B“恐懼”欠妥，陳老三與九尾蛇之間是夥友，只有震驚，沒有恐懼；D“白不量力”錯，這一點表現了王大保還有追求，嚮往美好生活；E“深刻的同情”錯，作者對王大保富有同情心，但是對陳老三是厭惡、批評的）
(2)①介紹“大約十二個少年和中年的泥水匠”，暗示人物的身份；②“初秋的太陽剛剛偏西”與結尾“第二天”形成呼應，點明故事發生的時間，首尾呼應，結構嚴謹；③“不曾竣工的新蓋的屋子”與小說中扁頭王王大保腐朽、傾斜和倒塌的矮小的木屋形成對比，引發人物感慨，凸顯人物貧窮的生活，豐富人物形象。（每點2分）
(3)①相貌醜陋，受人欺凌；②孤苦無親，沒有父母兄弟妻子兒女；③忠厚老實，生活貧困；④注重感情，有著美好的追求，想修繕祖上留下的腐朽、傾斜、倒塌的矮小木屋。（也可答“拒絕誘惑”）（答出三點即可，每點2分）
(4)示例一：陳老三。①陳老三是故事最早出現的人物，因為這個人物而展開了故事情節；②王大保的出現以及王大保扁頭中的“活珠子”只是推動陳老三實施計劃的因素，起到推動情節發展的作用；③對王大保的描寫，有力烘托了陳老三的狡猾奸詐和貪婪；④陳老三是作者批判物件，有力地批判那些為了利益而害人性命的惡劣現象。
示例二：王大保。①故事的發生實際上設定在王大保一方，因為“活珠子”在王大保的腦袋中；②小說實際上是以“王大保”扁頭裡的“活珠子”為線索組織小說情節的；③對陳老三的描寫有力地烘托了王大保忠厚老實，形成反差；④以王大保被殺結尾，突出了小說的悲劇性，凸顯了作者對黑暗社會的控訴。（每點理由2分。言之成理，即可酌情給分）