中考英語寫作指導說課稿（通用5篇）
中考英語寫作指導說課稿（通用5篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份說課稿，認真擬定說課稿，怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編為大家收集的中考英語寫作指導說課稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
中考英語寫作指導說課稿1
第1，審題要充分。
我所教的學生中在寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的，時態的要求也非常重要。
第2，提綱要詳細。
審完題後一定要列提綱。很多學生認為，英語作文譯成中文，最多是小學二年級的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點：防止漏掉作文內容。因為英語作文有一個很重要的要求：要點要全。如果你漏掉了需要寫的內容，即使文章寫得再優美，用詞再準確，也拿不了高分。最後要注意打草稿，然後修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。
第3，文化差異要注意
我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異，並努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，並且有意識的運用就能避免類似的問題。
第4，細節錯誤要摒棄。
很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好，用上了幾個高階句型或者不錯的詞彙短語，以為可以得高分，但最終結果出來後卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數，名詞的單複數，大小寫，甚至標點、書寫、段落安排等，這些細節問題也很重要。
最後：背誦閱讀優秀的中學生的作文集
寫作很容易在短時間內有大的飛躍，要做的就是積累一些經典的句型、地道的表達方式。可以背誦閱讀優秀的中學生的作文集，把精彩的段落和句子抄下來並仿寫，最後整理出幾十個最常用、最精彩的表達法，寫作文時有意識地想一想，總能用上幾個。
英語寫作5大要素
要點+結構+邏輯+語法+亮點
要點：實際上中考英語寫作就等於兩個字，翻譯！因為中考英語寫作一般會給出幾個要點，要求必須在文章中有所體現。文章寫的再好，只要缺少要點就會扣分。所以要點，也就是文章的第二段內容，要做到全，圍繞中心。
結構：中
考最流行的結構就是三段式，深受各地區中考英語寫作閱卷老師的喜愛。為什麼呢？因為這種結構十分清晰。“觀點——要點——總結”讓人一目瞭然。
第一段：簡單明瞭，開門見山，不超過2句話，如，我們想表達小強很強壯，第一段直接說XQ is extremely strong，觀點明確，這一句足矣。
第二段：分2—3點說為什麼他強壯。
1、每天吃10頓飯，He has ten meals everyday！詳舉吃的是什麼。
2、每天運動2小時，He does exercise 2 hours a day！詳舉做了什麼運動。
第三段：經過第二段的論證，可以得出結論。但請注意，不能完全照抄第一段，要有昇華。也可以提出希望和建議等。如，How strong and robust XQ is！I hope to be him one day！
中考英語寫作指導說課稿2
李老師告訴記者，近幾年的中考書面表達命題常見題型一是根據所給標題寫作，即命題作文，如My school/family/class/hometown等;二是根據英語情景提示寫作或者是根據表格提示寫作，即話題作文;三是根據一幅圖畫或者帶有一些圖片說明的題目，即看圖寫作。
這三種都屬材料作文，特點是給出特定的書面材料，並準確地記述、描寫、轉達某一活動的內容或動機，從而達到書面語言交際的目的。體裁有記敘文、描寫文、說明文和應用文(英文書信、E-mail、感謝信)、日記、請假條、便條、講稿、啟事、電話留言條、賀卡、發言稿(值日報告)、介紹、通知、看圖寫話等。
李老師著重強調了一點，近年的中考英語作文基本上是材料作文。這些題材與生活實際緊密聯絡，並關注社會焦點、熱點問題，體現人文關懷。所設計的情景密切聯絡現實生活，寫作題材源於生活，使學生有話可說，有利於寫出真情實感，也有利主動性、創造性地發揮。所以，學生在複習時要多關注社會焦點、熱點問題、人文關懷類題材。
打牢基礎，養成勤練習的.好習慣
李老師表示，要想在有限的篇幅和時間內，使書面表達行文流暢，語言豐富、得體，就要按題目的需要和自己實際英文水平，揚長避短，選用最熟悉的最有把握的詞、句，注意時態、語態等多種句式的交替使用。
“最主要的是一定要平時打牢基礎，練好基本功，養成練習的好習慣;多研究中考書面表達的要求，重視技巧訓練;適時進行備考訓練。”李老師提醒學生要掌握中考書面表達對學生的能力要求。
這些能力包括：在所學詞彙、語法和句型的基礎上寫出句意完整、語法準確的句子;能根據所提供的材料、資訊、圖片、圖表及英文詞彙完成應用文、話題作文和看圖作文;切中題意，文理通順;上下文連貫，邏輯正確;要素完整，語言得當;格式正確;無拼寫錯誤及大小寫錯誤，書寫規範整潔，標點正確。
四步驟法輕鬆“拿下”書面表達
李老師結合自己多年的教學心得，以及近幾年編寫指導學生中考英語的經驗，就中考英語書面表達如何能夠在考場有限時間內得高分，給出了四個步驟，初三學生不妨一試，並在寒假裡按此法多多練習。
認真審題包括文字說明、圖表、短文提供的資料和資訊，以及參考詞彙、字數要求等，準確把握人物關係和故事情節，理解主題大意，審清文體，確定格式，確定人稱、主體時態。
列出要點結合提示資訊，把涉及的所有寫作要點逐條列出，編寫要點提綱，組織語言。如：
1.開篇句：I think that...我認為......;It is often said that......人們經常這麼說......
2.連線句：Among all the given reasons, one should be mentioned.在所有理由中，有一個值得一提;The main reason why......is that......之所以......的主要原因是......
3.結束句：一般情況下，記敘文和說明文采用自然結尾法;夾敘夾議和發表觀點類的文章則往往有結束語，首尾呼應。結尾的形式也因文章類別和開頭的風格而靈活多變。如：Taking into account all these factors, we may safely reach the conclusion that……考慮到所有這些因素，我們可以做出這樣的結論……另外，書信的結尾常有以下形式的祝福語：Best wishes; I wish you a merry Christmas and a happy new year等。
完成寫作
寫作時語言要純正地道，避免母語的影響;用多種表達方式，避免重複和呆板;使用熟悉的短語、句式，提高準確率。如：
1.並列關係的過渡詞：and, as well as, not only... but also, neither...nor...... both...and……
2.轉折關係的過渡詞：but, yet, however……
3.時間關係的過渡詞：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last……
4.空間關係的過渡詞：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right……
5.比較關係的過渡詞：in the same way, just like, just as……
6.對照關係的過渡詞：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of……
7.遞進關係的過渡詞：also, and, then, too, in addition……
8.因果關係的過渡詞：because, since, then, so, therebefore……
9.解釋說明的過渡詞：for example, in fact, in this case, for, actually......
10.強調的過渡詞：in fact, in deed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important……
11.目的的過渡詞：for this reason, for this purpose……
12.列舉的過渡詞：for example, such as……
13.總結性的過渡詞：in conclusion, finally……
仔細檢查
查格式是否有誤;人稱、時態是否恰當;語法結構是否正確;注意英漢表達的差異;字母大小寫;字數是否合乎要求等。
中考英語寫作指導說課稿3
一、寫作步驟
1. 細心審題
審題是英文寫作的關鍵，如果審題不清，那麼你會死的很慘。學生真正開始寫作前，必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備，包含以下四方面：
1)審體裁。根據情景提示首先要弄清寫什麼體裁文章。
2)審結構。明確開始部分、正文部分和結尾部分，定好段落。
3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。
4)審內容。弄清什麼必需寫，哪些略寫，尤其是圖畫式書面表達，要學會連貫性，讀懂圖的意思。
5)審人稱和時態。弄清書面表達要求用何種人稱，根據材料確定短文的基本時態。
2.列提綱
列提綱能幫你構思內容，理清思路，能收到事半功倍的效果。
首先要理解題目和主題句。根據主題思想來確定幾個觀點來論述主題，然後構思全段內容。
3.完整句子
根據題目要求以及提示在提綱中組織句子。
4.連線
把組織好的句子用恰當的連線詞串聯起來。
5.檢查
再次檢查有無單詞拼寫，名詞單複數，時態，動詞形式，主謂一致，大小寫，標點，人稱，冠詞等是否使用正確。
6.抄到答題捲上
確認無誤，認真抄寫在答題捲上 (以上步驟需要反覆訓練，若時間緊張可以直接在答題紙上直接寫作文，節省時間。)
二、寫作要求
1：詞彙精準、多樣
特別注意名詞單複數的運用，動詞時態，主謂一致，人稱一致的正確運用;單詞拼寫正確;
副詞的運用。
在句子的某些位置，新增副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in the sun. 加了一個really，就有豐富了。
2：句式豐富
一篇文章，通常能較好體現學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的精彩呈現往往可以提升書面表達的成績。
初中階段英語寫作常用的句式如下：There be…; the more…the more…; It’s adj for sbto do something; I think/believe/suppose…(賓從);
尤其是複合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。當然，對大多數同學來說，仿寫很重要，在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句，多多借鑑。所以，同學們，英語是一定要多背的。加油吧!!
3：銜接流暢
恰當使用邏輯詞語，使各要點間連貫，行文通順。
表並列或遞進: and,both…and...,neither…nor, not only…but also...;
表選擇: or,either…or;
錶轉折或讓步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;
表對比: like,unlike, while;
表舉例: forexample, such as;
表強調: infact, besides;
表時間順序: When,after, before, as soon as, soon;
表因果關係: because,since, as, for, for this reason，as a resu<
表結論: in aword, in summary, in conclusion
4：卷面美觀
儘量不做塗改，抄到答題捲上的習慣。
劉老師說：英語書面表達能力的形成不是一日之功，必須從平時的課堂學習一點一滴抓起，持之以恆。下面整理了初中英語寫作常用的連線詞及一些重點從句、句型。
一、常用連線詞
1.表文章結構順序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second…
And then, Finally, In the end, At last
2.表並列補充關係的：What is more, besides
3.錶轉折對比關係的：However, but
Although clause(從句)On the one hand… On the other hand…Some… while others…
4.表因果關係的：Because, As ，So, Thus, Therefore, As a result
5.表換一種方式表達：In other words
6.表進行舉例說明：For example，句子;For instance，句子;
7.表陳述事實：In fact
8.表達自己觀點: In my opinion
9.表總結：In a wordIn summary
10.文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
(1)賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.
(2)狀語從句舉例：If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful.
(3)動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes.
Its bad for our eyes to read books in the sun.
二、常用狀語從句
1.時間：when, not…until, as soon as
2.目的：so that 從句; to do(為了)
3.結果：so…that 從句, too…to do(太……以至於……)
4.條件：if, unless(除非), as long as(只要)
5.讓步：though, although, even though, even if ，no matter what/when/where/who/which/how
6.比較：as…as…, not so…as…, than
三、重點句型
1.It is said that 句子 據說…
It is reported that 句子 據報道…
2.There is no need to do 沒必要做…
3.Its adj. for sb. to do 做…對某人來說…
4.so/such… that … 如此… 以至於…
too … to do 太… 而不能…
5.not…until… 直到…才… 例： I didnt go to bed until my mother came back.
6.The reason why 句子 is that 句子 … 的原因是…
7.The reason why he got angry was that she told him a lie. ( 他生氣的原因是她對他說了謊。)
8.That is why 句子 那是…的原因
9.That is because 句子 那是因為…
10.as we all know, 句子 據我們所知
11.it is generally / publicly known / considered that…, 眾所周知
四、提建議
I suggest / advice that you should do 我建議你做…
If I were you, I would do… 我要是你的話，我會做…
Its best to do 最好做…
had better (not) do 最好(不)做
how about / what about doing …怎麼樣?
I think you should do 我認為你應該…
Why not do / why dont you do…? 為什麼不…
五、努力做
try to do 努力做…
try ones best to do = do ones best to do 竭盡全力做……
do what sb. can (do) to do 盡力做…
六、表示喜歡和感興趣
like / love doing
enjoy doing
be fond of doing 喜歡做…
prefer to do A rather than do B 寧願做A也不願做B
be interested in doing = show/ take great interest in n. / doing
七、表示想/希望
want to do = would like to do 想做…
hope to do 希望做…
expect to do 期待著做…
wish to do 希望做…
consider doing 考慮做…
八、打算做、計劃做
plan to do 打算做…
be going to do 打算做…
decide to do 決定做…
make up one s mind to do 下定決心做…
九、必背句型
finish 完成/ practice 練習 / suggest建議 / consider 考慮 / mind 介意 / enjoy 喜歡doing
look forward to doing 盼望做…
keep on doing 堅持做…
dream of doing 夢想做…
cant help doing 情不自禁地做…
keep / stop / prevent sb. from doing 阻止某人做…
be busy (in ) doing be busy with 名詞 忙於做…
spend time / money (in )doingspend time / money on 名詞 花費時間做…
have fun / have a good time / enjoy oneself doing 玩得開心
have trouble / have problem / have difficulty (in) doing 或 with 名詞 做…有困難
中考英語寫作指導說課稿4
一、寫作訣竅
總體把握，要點齊全；人稱時態，邏輯清楚；
關鍵詞彙，動詞第一；組詞成句，結構完整；
組句成文，連詞增色；此路不通，繞道迂迴；
字跡工整，留好印象；從句適量，高分有望。
二、寫作步驟
1.認真審題。審題包括要點、格式、詞數以及此篇文章要傳遞給讀者什麼樣的資訊，告誡讀者什麼(即寫作目的)。
2.確定文體和時態。確定文體後，根據不同文體的特點和要求進行組織材料；同時確定出該篇文章的總時態與時態的變化。
3.寫完要點，但不隨意發揮。
4.先草稿，後抄寫。
三、習作點評
[2004年全國中學生英語能力競賽初賽初三組] (14分)
Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it. tell the magazine readers.
what exactly your hobby is;when and how you became interested in this hobby;why you enjoy your hobby;about your hopes and plans for the future.
寫作要求：
1. 根據所提供的內容，適當拓展想象空間，靈活地將提供的資訊體現在文章中。
2. 條理清楚，語句通順，書寫清晰、規範。
3. 詞數60-80。
[學生習作a]
My hobby is read books. when i was seven years old .
I became interested in reading books. I like needing books.Because there are a lot of useful things in books. I can learn a lot of knowledge from books. Books also can teach me how to be a good person . Books even can solve many problems for me . I will read more good books to improve myself.
①改為reading books，動詞作表語時應該用動名詞。
②also的位置應放在can之後。
[點評]：檔次9-11分。
①要點不全，漏掉最後一個要點。
②句子基本無誤，能正確傳遞資訊給讀者但文章不流暢，句子與句子之間過渡不自然，給讀者感覺在回答上述① ② ③問題。
③有少量錯誤。
[學生習作b]
My hobby is reading .reading books is very enjoyable .
When I was young, my mother used to tell me a story before.
I went to bed every night .the stories were so interesting that I always felt they werent enough . So I began to read books by myself .little by little I became interested in reading . I can learn much knowledge and many interesting things all over the world .when I read books , I can enjoy the beautiful sentences . At the same time I can improve my writing . I want to be a writer in the future, so I must study hard and read more books so that my dream can come true .
①開門見山、點題。
②真情流露，理由充分。
③文中帶圈的連詞使用得恰當，使文章過渡自然、
④巧妙使用句型以表決心。
[點評]：檔次13-14分。
①清楚表達寫作目的，要點齊全。
②語言表達靈活多樣，字裡行間流露出真情實感，文章有感染力。
③恰當使用連詞和從句，語言流暢，且無錯誤，是一篇高質量的作文。
[高分突破]
①文體：記敘文。
②要點：what → when →how → why → hope and plan for the future。
③時態：一般現在時，一般過去時，一般將來時的自然變化。
內容具有開放性，但它也是"控制性"的寫作試題，因此不能隨意發揮，要善於抓資訊，寫完要點。選用這兩篇學生真實習作，一是因為他們選材相同，二是因為他們都是英語成績優秀的同學。同學b靈活使用連詞so…that， so， little by little， when， so that等，恰到好處地使用新句型和短語used to， became interested in， come true……等，使內容豐富，讀起來優美流暢。其實這些表達同學a也會，只是缺乏技術加工。透過這兩篇作文點評，同學們便能悟出其中的奧妙。
四、培養途徑
1. 根據老師佈置的寫作內容，獨立完成一篇寫作。
2. 與同伴合作，交流自己的寫作，透過交流找出各自作文中寫得好的地方和優美的句子，合作創造一篇新的文章，供大家欣賞。
3. 找老師點評，請求老師指點，尤其是怎樣潤色。
4. 自己糾錯，寫下反思。
五、備考演練
縉雲山是重慶著名的遊覽勝地，每天有大量的遊客。請你根據下面提供的資訊寫一篇報道，說明現在的遊客在環境保護方面的變化。
寫作要求：
1. 詞數在100左右。
2. 條理清楚，語句通順。
3. 開頭已寫好，但不計入總詞數。
Jinyun mountain is a famous place of interest …
閱讀電視廣告詞："if we dont save water ， the last drop of water will be a tear-drop."根據提示，寫一篇60-80詞的短文。
提示：
1. 生活離不開水。
2. 可飲用水在減少。
3. 水汙染嚴重。
4. 應保護水源，再利用水。思路點撥與參考答案
a. [思路點撥]：
①文體：記敘文。
②時態：一般過去時態，一般現在時態。採用正反對比的寫作手法，增加感染力。
③寫作目的：告訴讀者保護環境的重要性。
Jinyun mountain is a famous place of interest . Every day a lot of tourists come here to enjoy its beauty. but a few years ago，some of them paid no attention to protecting the environment. they threw their rubbish，such as plastic bags，fruit skins and waste paper on the ground. sometimes they broke trees，picked flowers and killed birds. Some even made fires in the woods to cook food. How dangerous it was. luckily， great changes have taken place here. tourists are used to putting their rubbish into dustbins， and they are doing their best to protect the birds and plants as well. They bring their own meals instead of cooking to prevent starting a forest fire in the mountains. All these changes make us very happy.
b. [思路點撥]：
①夾敘夾議(說明現狀，談談感想)。
②時態：一般現在時態。
③廣告詞的含義--水很重要，應保護和再利用(寫作意圖)。
Water is very important to humans. we cant live without water. The water we can drink is falling. but some people dont seem to care about it. They waste a lot of water. They pour dirty water into rivers and lakes. Water pollution is getting more and more serious. So we must do something to stop the pollution. We not only protect the water but also find ways to reuse it. If we dont do this， the last drop of water will be a tear-drop.
中考英語寫作指導說課稿5
20xx年中考的腳步逐漸邁進，有的同學開始焦慮：20xx年春節的腳步臨近，緊接著就是模考，那麼如何才可以在短時間內提高自己的寫作水平呢？的中考英語名師說，中考英語寫作是很容易提高的。寫作文時需要注意的四個方面，希望對大家有所啟發。
第一、詞彙量要充足
詞彙量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去，很多時候想到一個很好的句子或文字，但一下子詞彙不記得了，沒法寫。詞彙量不足的學生，建議重視提高詞彙量。這點關鍵是在於平時的積累，長期的過程，短期效果只適合於記憶力超強的同學。要遵循記憶曲線的規律。
第二、審題要充分
寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的，時態的要求也非常重要。
這個問題是我們在考試的時候可以有效避免的，如果還是犯這樣的錯誤，那就是對我們自己的殘忍了。希望同學們在這點上要多加註意。
第三、提綱要詳細
審完題後一定要列提綱。很多學生認為，中考英語作文譯成中文，最多是小學二年級的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點：防止漏掉作文內容。因為中考英語作文有一個很重要的要求：要點要全。如果你漏掉了需要寫的內容，即使文章寫得再優美，用詞再準確，也拿不了高分。最後要注意打草稿，然後修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。
第四、文化差異要注意
我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異，並努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，並且有意識的運用就能避免類似的問題。
這個問題，我們平時要多揣摩西方的思維方式和語言習慣，這樣就能很好的發揮語言特色了，不至於我們寫的是中國式英語。
第五、細節錯誤要摒棄
很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好，用上了幾個高階句型或者不錯的詞彙短語，以為可以得高分，但最終結果出來後卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數，名詞的單複數，大小寫，甚至標點、書寫、段落安排等，這些細節問題也很重要。