幼兒園的標誌中班半日活動策劃

幼兒園的標誌中班半日活動策劃

　　一活動目標：

　　1、在介紹幼兒園標誌的過程中，產生製作幼兒園小海報的意願。

　　2、能大膽表達對幼兒園的喜愛，加深對幼兒園的喜愛之情。

　　活動準備：

　　1、幼兒都認識、瞭解幼兒園的標誌。

　　2、活動前佈置任務“找找我們幼兒園的標誌”

　　3、白紙、筆、幼兒園的名字與圖示。

　　二活動過程：

　　1、引導幼兒觀察幼兒園的標誌：

　　“你認識我們幼兒園的標誌嗎？”

　　“這幾天，我們都在尋找幼兒園的`標誌，你們在哪兒找到幼兒園的標誌了？”

　　“老師這幾天也在尋找。看看我在哪兒找到這些標誌。”

　　出示幼兒園信紙，請幼兒認讀上面的標誌、圖案。

　　教師小結：在我們幼兒園校門口、信紙、園服上都有我們幼兒園的標誌。

　　2、請幼兒講述幼兒園標誌的作用：

　　“為什麼我們的幼兒園要有標誌呢？”

　　教師小結：看到標誌就能明白是幼兒園。標誌就像廣告一樣，讓很多人認識我們的幼兒園。

　　3、提出問題，引出任務：

　　“你們想不想讓更多的人認識我們的幼兒園？”

　　“你有什麼其他的方法來介紹我們的幼兒園？”

　　“今天我們先試試用小海報的方法來介紹我們的幼兒園。你們想介紹什麼呢？”

　　4、請幼兒嘗試設計幼兒園小海報：

　　提醒幼兒將想要宣傳的內容放在海報顯眼的位置上。

　　鼓勵幼兒選擇不同的材料製作海報。