關於幼兒園管理制度(精選5篇)

關於幼兒園管理制度(精選5篇)

  在當今社會生活中,越來越多地方需要用到制度,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範或一定的規格。我們該怎麼擬定製度呢?以下是小編收集整理的關於幼兒園管理制度(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園管理制度1

  1、幼兒園成立創安領導小組,未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。

  2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全檔案,提高老師的安全教育及管理意識。

  3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。

  4、建立和執行房屋、裝置、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度,建立執行食品、藥物的管理制度。並落實安全工作每日巡查制度。

  5、嚴格執行幼兒接送卡制度,加強門衛管理,平時要關好門,對來訪者進行詢問登記,嚴防幼兒走失。

  6、食堂定點採購,並實行查證制度,四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與儲存應注意衛生,以免食物中毒。

  七、加強衛生防疫工作,嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度,做好春、秋傳染病高發期的消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作,並把好晨檢關,以免傳染病蔓延。

  八、定期組織教職工進行體檢。

  九、利用活動、遊戲對幼兒進行安全教育和自我防範的教育,防止發生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

  十、定期檢查更換重點部門(財務室、電教室、檔案室、廣播室等)的消防器材。

  十一、發生重大事故應及時啟動預案。

  幼兒園管理制度2

  1、 成立專門的課題研究指導小組,深入實際指導牽手園專題研究工作,做到班班有專題,人人都參與。

  2、 每學期定期帶領牽手園教師進行課題研究進展情況的交流,全國公務員共同天地,注重研究過程的規範性,有相應的文字記載和作品積累。

  3、 幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程,給予指導,並督促教師按期總結。

  4、 定期邀請專家、本園教師進行講座,結合實踐進行理論學習,不斷提高牽手園教師的課題研究水平。

  5、 堅持每隔一週進行課題實驗活動觀摩或業務學習。

  6、 每學期初,根據牽手園的實際情況,幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。

  7、 課題組教師應準時參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動,向園長事先請假。在活動時,應積極發表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。

  8、 每一次課題活動要做好書面記錄,記錄要規範化,有時間、有地點、有議程。

  9、 學期結束後,指導牽手園課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔,並鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表,全國公務員共同天地論文。

  10、 要發揮本園示範輻射作用,帶領牽手園共同進行幼兒美術課題的研究工作。

  幼兒園管理制度3

  一、園長職責

  1、園長負責幼兒大班的全面管理,主持工作。

  2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策,全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

  3、主持制定大班工作計劃,建立結構合理、協調靈活、反饋及時的.科學管理機制。定期召開園務會,深入第一線檢查各項工作實施情況。

  4、負責定期對保教工作人員進行考核並作出正確評估。

  5、全面瞭解教育、教研、衛生保健管理情況,並根據實際情況及時調整,儘量減少工作中的失誤。

  6、開展經常性的政治、業務學習,提高修養,增強向心力,提高凝聚力。

  7、定期召開家長會,展示教育成果,宣傳家教方法,聽取家長意見,提高管理質量。

  8、及時瞭解國內外幼兒教育動態,研究幼兒教育新成果,關注幼兒教育發展的新動向。

  二、班主任工作職責

  1、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。

  2、全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求,結合本班實際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況),並認真執行。

  3、對幼兒態度要和藹和親,做到耐心、關心、細心、熱心,與本班教師、保育員團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

  4、認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦並用,確保幼兒身心健康成長。

  5、主持召開班務會議,共同確定下週工作重點,與本班其他教師和保育員共同搞好班內的工作。

  6、堅持教育原則,尊重幼兒,積極啟發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。

  7、努力鑽研業務,積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材,製作教具,不斷提高自身素質及水平。

  8、做好家長工作,向家長宣傳正確的教養方法,向家長公佈教育內容,以便家長心中有數,積極配合。

  9、經常與家長保持聯絡,及時交換意見。

  三、教師職責

  1、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。

  2、熟悉幼兒教學活動內容及要求,認真做好本職工作。

  3、負責保管大型玩具和用具。每週檢查一次。

  4、每週開展一次教研活動,每學期要有專業教研成果。

  四、保育員職責

  1、熱愛幼兒,關心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合班主任教師,全面、細緻地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

  2、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準備和收拾工作。協助教師組織各項活動和遊戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具並協助教師搞好環境佈置。

  3、嚴格執行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化,及時為幼兒增減衣物

  4、經常觀察幼兒情緒情況並做好記錄,發現病情及時報。班上發現有傳染病要及時對玩具、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。

  5、保持班內環境和裝置的清潔,保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

  6、認真做好衛生包乾區的衛生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。

  五、衛生保健制度

  1、必須嚴格執行衛生部頒佈的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關衛生保健制度。

  2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動不少於1小時;每日戶外活動不少於1小時。

  3、建立幼兒健康檔案登記、統計。

  4、堅持晨檢、午檢制度,發現疾病及時處理,並做好記錄。

  5、配合衛生部門做預防接種工作。

  6、每天保證供應充足的溫度適中的開水,課間、運動後提醒幼兒飲水,培養幼兒自覺飲水的習慣。

  7、建立體弱幼兒檔案,定期對體弱兒進行檢查和分析,提出保健措施。

  8、教師必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣,對幼兒進行安全教育,增強自我保護意識,養成正確的確坐、立、行、走姿勢,為幼兒成長奠定良好基礎。

  六、勞動紀律制度

  1、樹立全心全意為人民服務的思想,認真做好本職工作,上班集中思想,業務精益求精,克服出勤不出力的庸人主義。

  2、上班不做私活,不擅自會親友,不打私人電話。

  3、上班時間嚴禁串班,聊天,要堅守崗位,未經領導批准不能隨便調班,離開孩子,如有發現,依曠工處理。

  4、不能強求家長為個人辦事,如造成不良影響,要依教師職業條列處分。

  5、上班注意儀容端莊大方,不能濃妝豔抹,不穿高跟鞋,不梳披肩長髮,不留長指甲,不戴戒指、耳環和手鍊。

  6、領操活動,上音樂課和體操時,教師要穿平跟鞋,體操課不穿裙。

  7、進入幼兒園嚴禁吸菸。

  七、安全檢查制度

  1、教師保育員要以幼兒為中心。關注幼兒在各項活動家中的安全。

  2、上班人員一定要認真清點幼兒人數,戶外活動外出返回均要認真清點人數,家長來接孩子一定要按學校的接送程式進行,不能違返。

  3、經常檢查幼兒的口袋,不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品,以防傷害幼兒。

  4、必須妥善保管藥物,喂藥時要仔細核對,有毒物品由專人管理,嚴禁在班上存放,藥物的保管和服用由醫務人員負責。

  5、防止發生燙傷和中毒事故。

  6、注意房屋、場地、用具、玩具、活動器械、電器裝置的安全使用,每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。

  7、每週召開一次安全工作會議,加強防護措施,消除事故隱患。

  八、幼兒園安全防火制度

  1、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識,學會消防栓、滅火器操作,學會保護孩子。

  2、安全檢查每週一次,電路、電器、防火裝置情況,做好記錄,消除隱患。

  3、班級所有電器用完後,馬上拔出插頭,並要放置在乾燥地方,以保安全。

  4、保育員下班前,要關好所有電器。

  5、通道要保持暢通,孩子在室內時,不準上鎖,發生火災事故時,教師、保育員要沉著鎮靜,迅速從安全通道疏散幼兒,不能丟下孩子不管。

  6、經常對幼兒進行防火安全教育,使幼兒懂得不能玩電插頭,發現情況及時報告大人。

  九、班級日常安全制度

  1、幼兒安全教育“五不”。不觸控各種電器開關;不亂食花、草、種子、藥物、食品;不把小物件銜在口中;不放髒東西和危險品在口袋裡;不離開老師。

  2、帶班時間不得與人聊天,不得離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下,不接電話和會見客人。

  3、活動前做“三檢查”(即檢查場地、裝置、幼兒情緒、衣著);“一交待”(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內容和方式;活動後清點幼兒人數並講評。

  4、不讓幼兒接觸電源開關、刀器、開水和火。

  8、下班前要仔細核對幼兒人數;關好門窗;關掉電器、開關。

  9、幼兒受傷後,當班老師要冷靜沉著,耐心詢問、仔細檢視傷口。迅速護送到醫院處理。

  10、發生事故後,要立即報告醫生和園長。

  十、班級衛生工作制度

  1、每週五大掃除1次,徹底搞好班上和包乾區的衛生。

  2、幼兒玩具每週用0.3%的消毒水泡15分鐘,書籍陽光下曬1小時。

  3、保持室內外清潔、空氣流通,每日早晨、下午起床後開窗換氣。

  4、工作人員要保持儀表整潔,不留長指甲。

  十一、班級外出活動制度

  1、要事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有水塘和其它危險物。

  2、每次活動必須事先寫好計劃,必須有3名以上工作人員跟隨照顧。

  3、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育,清點幼兒人數,編好組,檢查幼兒衣物和身體。

  4、行進時工作人員應時刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。

  5、上汽車時老師必須在兩頭照顧,行車時,不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時,必須有一名工作人員先下車接孩子。

  6、活動時,每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼注意安全,並清點人數。

  十二、患兒、體弱兒管理制度

  1、幼兒患傳染病立即隔離治療,所在班級必須徹底消毒。患兒痊癒後經醫生診斷方可回園。

  2、幼兒離園一個月以上要經校醫務所重新檢查,經醫生診斷後方可回園。

  3、幼發燒38℃以上,幼兒摔傷,須送醫院處理並通知家長。幼兒無其它原因長哭不安,情緒低落,也應送醫院診斷並通知家長。

  4、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低於2個標準差及患有哮喘、營養不良,過於肥胖的幼兒要建立卡片,專案觀察,加強與家長的聯絡,加強生活護理,適當參加活動。

  5、醫務所人員為患兒、體弱兒調配營養餐。

  幼兒園管理制度4

  1、室內外衛生分片包乾,每天一小掃,每週一大掃,進行抽查檢查。

  2、幼兒玩教具每週消毒一次,一巾一杯天天消毒,餐具餐餐消毒,活動室寢室每日消毒,每月翻曬被褥一次,每月清洗床褥一次。

  3、要求幼兒飯前便後要洗手,飯後漱口,每週剪指甲。

  4、保持室內空氣流通,午睡後開窗通風,保持室內空氣新鮮。

  5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒,患者待隔離期滿痊癒後,經醫生證明方可來園。

  3、對患兒專人護理,仔細觀察,按時服藥和餵飯。

  4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察,檢疫期間不收新幼兒,幼兒不混班,不串班,檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。

  5、離開幼兒園滿一個月以上或外出(離本市)返回時,應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查,未接觸傳染病的觀察兩週,有傳染病接觸史,應待檢疫期滿後方可回班。

  幼兒園管理制度5

  一、組織領導制度

  (一)建立一把手親自抓、分管領導具體抓的領導體制。

  (二)堅持“兩手抓、兩手硬”,一起部署、一起落實、一起檢查;建立健全建立文明學校目標管理責任制,將年度工作細化、量化,層層分解,簽訂責任書,落實到部門,落實到教工,形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

  (三)建立健全建立文明學校各項制度和規範,把文明學校的建立納入制度化、規範化、科學化的執行軌道,各項制度要落實到位。

  (四)根據上級關於建立文明行業的部署,認真完成建立規劃,制定年度計劃,安排階段性工作,並組織實施。

  (五)對建立工作中存在的問題提出意見和建議,並及時協調處理解決。

  二、分工負責制度

  (一)建立建立文明學校工作責任制和分工負責制,明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。

  (二)主要負責人總攬文明學校建立的工作,搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領導小組成員負責職責範圍內的文明學校建立工作,並對主要的活動任務掛靠包乾,負責落實。

  (三)工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能,在群眾生精神文明建立活動中發揮主體作用,擔負起組織指導文明學校建立的共建任務。

  三、會議制度

  (一)定期召開建立文明學校領導小組會議,專題研究建立文明學校工作,及時總結情況,研究決策,制定措施,促進工作有效開展。

  (二)每學期召開文明學校建立工作動員學習會,對建立任務措施進行全面部署,對建立意義深入學習,鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到建立工作中。

  四、檢查督導考核制度

  (一)每學期對建立工作情況進行總結;對重要工作活動及時檢查、抽查,確保各項工作落到實處取得成效。

  (二)強化社會監督,對建立文明學校實施全面監督。

  (三)採取座談會、問卷等形式,廣泛徵求意見和建議,不斷改進工作。

  五、獎懲激勵制度

  (一)每學期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標兵”等評比活動,對成績突出的教工給予獎勵,提高廣大教工建立積極性。

  (二)建立文明學校工作與績效考核、年度考核掛鉤。

  (三)建立建立文明學校經費保障機制,保證給建立工作專項經費和各種教育活動陣地建設的投入,確保建立文明學校工作有序開展。

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