凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）
凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是徵文了吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）1
世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。——蘇格拉底
夢想，是一個偉大而又神奇的東西，她不像太陽那麼熾烈，卻能夠光芒四射；不像月光那麼冷淡，卻能夠勾人心絃；不像鮮花那麼豔麗，卻能夠沁人心脾。如同蒼鷹離不開藍天，游魚離不開海洋，我們也同樣離不開夢想。擁有了夢想，才能有虎嘯深林的魂魄，有了夢想，才能有魚翔淺底的徜徉。
順時代之流，應發展之勢，
一個夢，對於一個平常人來說，即是他生命軌跡的前進方向，也是人生奮鬥的力量之源；對於一個國家而言，就是點滴之水漏穿頑石的那份堅持，纖維之絲擰成麻繩的那份意志，涓涓細流匯成江海的那份執著。也許，中國夢這個詞，對於我們常人來說顯得有些高不可攀、遙不可及，但都無所謂，因為擁有一個夢想，方能找尋人生的方向，方能握緊生命的船槳，才能抵達成功的彼岸。而前提是，為了實現夢想，我們就必須付諸行動，必須全力奮鬥，用我們的青春去滋潤夢想，去灌溉夢想。
縱觀歷史，橫瞰四海，為了實現彼時中國夢而付出自己寶貴青春的人比比皆是，甚至付出自己整個生命的人都隨處可尋。永遠不會忘記，寧願被火無情吞噬也不肯挪動半步暴露行蹤的邱少雲，寧肯遭受殘酷暴刑遍體鱗傷也不願洩露機密的劉胡蘭，還有捨身炸橋的董存瑞……有著太多太多的先烈革命先烈拋頭顱灑熱血，他們視死如歸，他們英勇壯烈，用青春來捍衛親愛的祖國，用血肉鑄就偉大的中國夢！是他們，用生命完美詮釋了夢想的真正意義；是他們，用生死證明了對夢想的堅持與執著！
反觀自己，我也是一名擁有遠大執著夢想的大學生，也曾經幻想過無數次能夠馳騁沙場披盔帶甲殺敵報國，不過現在明白了，不是隻有金戈鐵馬慾火焚身來保衛國家才是愛國，才是鑄就中國夢，在如今和平年代，擁有一顆赤誠熱烈的愛國之心，再堅持一個偉大的夢想並用自己的青春為之奮鬥就是對中國夢的最好的詮釋。
為了夢想，誰的青春不奮鬥。正所謂“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，為了夢想，在人生的漫漫道途中揮灑再多的汗水也不為過；歷經再多的苦難都不算多。不經歷風雨，怎能見彩虹；不播種辛勤，怎收貨成功。在青蔥歲月中，如果沒有奮鬥的汗水，沒有奮鬥的足跡，不曾努力，不曾奔波，那多年之後我們又能拿什麼來祭奠我們逝去的青春？又能拿什麼來完成我們當年立下的壯志豪言？白駒過隙，忽然而已，再不奮鬥，我們就老了。誰都會夢想著“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的瀟灑，但誰曾想“十年寒窗無人問，懸樑刺股苦讀書”的酸楚？誰都會懷揣著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志，但有誰能夠忍受“五嶺逶迤騰細浪，烏澎磅礴走泥丸”的艱辛？不錯的，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經歷了坎坷，經歷了風雨，曲折的人生才能盛開美倫美奐的生命之花；付出了努力，付出了青春，理想之門才能在不遠的未來為你敞開。也許有時候會感到“山重水複疑無路”，但請堅信終會“柳暗花明又一村”；漫漫長途難免遇到“黑雲壓城城欲摧”，但“甲光向日金鱗開”的一刻終會到來。誰的青春不奮鬥，誰的夢想不艱辛。但始終永恆不變的就是，一分耕耘，一分收穫，幻想著一勞永逸只能是自欺欺人，信奉著守株待兔只能有悽慘人生。不奮鬥，夢想，終究只能會是一個夢想，一個靜如死水的夢想。
為了夢想，誰的青春不奮鬥，我們常人如此，我們偉大的祖國更是亦然。
相比於綿延歷史上千年，我們的祖國新中國現在也正處於青春期段，一如八九點中的太陽，朝氣蓬勃、活力四射。在這一階段提出的夢想—中國夢更是一個年輕的、鮮活的夢想，我們普通人況且需要為夢想付出青春、全力奮鬥，我們的祖國當然更需要為夢而戰。在追逐夢想的道途中，難免會遇到磕磕絆絆、曲曲折折，難免會遭遇磅礴海浪、暴風雨雪，但是不要氣餒，不必害怕，因為我們有足夠的信念支援我們的祖國，有足夠的理由相信我們的祖國，再大的一個困難，除以13億，也會變得微不足道不值一提；再小的一個信念，乘以13億，也會變成搖不可墜堅不可摧！在祖國的青蔥歲月中，努力奮鬥為夢而戰終會成為一道亮麗的風景線！風雨兼程，我們的祖國走過了“雄關漫道真如鐵”的昨天；一路凱歌，祖國跨越了“人間正道是滄桑”的今天；而此時此刻，中國夢正在指引著我們的祖國向“長風破浪會有時”的明天昂首邁步！
中國夢，我的夢，誰的青春不奮鬥，誰的夢想不艱辛。為了夢想，不管是我們偉大的祖國，還是我們常人，只要拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拼出“不破樓蘭終不還”的勇氣，那麼我們夢寐以求的夢想之門肯定就會在燈火闌珊處，驀然回首，夢想已然擁入懷抱……
凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）2
我步入叢林，因為我希望生活得有意義，希望活得深刻，並汲取生命中所有的精華。然後從中學習，以免讓我在生命終結時，卻發現自己從來沒有活過。——題記。
青年時代是我們每個人最美的時代，值得我們好好地珍惜，深深體味。獨學而無友，則孤陋而寡聞。青春旅途上我們需要找幾個志同道合的朋友共同奮鬥，一起開拓新的天地。這些朋友，紅顏也好，藍顏也罷，都可以稱為知己。知己者，知吾心也。知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。
知己可以不必朝朝暮暮地廝守在一起，也不必一日無數次的電話和簡訊。知己是心靈的契合，情感的寄託。當你身心疲憊的時候，知己是你靈魂休憩的港灣，你可以於此得一息安眠。和知己交談，晤言一室之內，快然自足也。
風起的時候，秋天的樹木隨風輕舞曼揚，躍動著輕盈的舞步。爬滿了時間年輪的黃葉，脈絡分明，寫滿了歲月的滄桑，唱著歡快的曲子，感嘆一聲世界如此美好，依依不捨地隨風飄零了。和知己在一起，難過時，有淚可落，卻不是悲傷。仰望天空，白雲渴望變為一隻鳥，鳥兒渴望成為一朵白雲。當我對你沉默時，你輕輕地嫣然一笑，為了這個微笑，我等了很久。朋友使情誼珍貴，知己卻使愛情價值連城。
當暮色漸起時，我的朋友，你是否會生起三月綿綿的春愁呢?知己是漫漫冬天的一縷溫暖的陽光，晨羲出來，灑滿心靈的每個角角落落。當我們和知己一起漫步在幽幽的小徑時，不會急於去採一朵花兒，因為伴著我們前進的蜿延曲折小路上花兒一路開放。風景是需要慢慢欣賞的，在夕陽西下的時候，或許會有空去體悟這花開花落的靜美。
青年者，人生之王，人生之春也。作為21世紀朝氣蓬勃的青年學子，我們應該珍惜青春美好的時光，努力拼搏，創造屬於自己的輝煌。但天有不測風雲，通向未來的道路從來不是一帆風順的。在我們通向成功的過程中，可能會遇到各種各樣的挑戰，有的挑戰可能暫時把我們搞得手足無措。鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們這一代也是這樣的在克服一個個困難中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。我們所能做的就是迎接挑戰，把挑戰當做鍛鍊自己的一次有意義的遊戲。經過這次遊戲之後，風景會更加美好。
青春路上不可避免地會遇到百合怒放，百合象徵著愛情，無數人渴望美好的愛情，希望有情人終成眷屬。那麼什麼是愛情呢?愛情，多麼令人興奮的兩個字，令無數痴情者神魂顛倒。神聖消解不了它，流言摧毀不了它，痛苦打擊不了它，死亡也威脅不了它。它就是世間唯一的永恆，永恆中的永恆，永恆只有跟著它才會感到擁有無上的榮光。它就是神秘的愛情，一曲偉大的讚歌。什麼時候我的生命變成琴絃，那我也就是一根根琴絃了，遇到我的知己你，你的每一次觸控都變成了愛的和絃。偉大的愛情啊，偉大的愛情!
人們常說：“知己可遇不可求，三千年的修行才修來今生的一次擦肩而過。”果真如此嗎?不可說，參不透。可不可以把遇到的很多朋友都當成知己呢?上帝保持沉默。為什麼呢?因為這是大道理，語言難以直達其意呀。倉頡造的優美文字可以使鬼神哭泣，天地間很多秘密都不再是秘密了。但他所創造的娟娟秀體小字卻書寫不了那一季青春飛揚的知己情。
晚自習放學後，我喜歡一個人靜靜地在充滿詩意的琴湖邊走一會兒，感受夏日夜晚涼爽的風，清風拂面是一種美好的享受。在此時此刻，你可以不必想什麼，不必做什麼，只須享用這一池洗盡鉛華的月色。溶溶的月色，溶溶的知己情。青春飛揚，知己不忘，等待漫又長，漫又長。有朝一日，不知是否有人會說我醉欲眠暫且去，明朝有緣抱琴來。果真如此的話，那就要謝天謝地了。因為我不能興酣筆落搖五嶽，更無法詩成笑傲凌滄州，得此殊榮，自然感激不盡了。
青春中的我們有時會處於迷茫的階段，在迷茫的時候，我們可能不知道應該做什麼，更不知應該怎麼做。曾經有一段時間，自己開始思考存在的意義，生命的價值究竟是什麼?這是一個深刻的哲學命題，難以一一道來，只好簡略地談談自己的看法。由於自己比較喜歡音樂，所以我願意把生命比做音樂，一首古典的音樂。生命是光華深蘊的古樂，一如深溪虎，一如大海龍，一如高柳蟬，一如巫峽猿，一如蘭亭鶴，一如瀟湘雁。當我們的人生跌入低谷的時候，不要把它當作終止，低音區的時時停頓，不是休止而是語調的抑揚頓挫。
若投石擊水，皺起一池春水，等到波平之後，復又波平如鏡，了無痕跡。生命的意義，不在於活得長久，而在於活得偉大，活得高貴，活得有氣魄。這或許就是生命的意義吧。
無論前方的道路如何，坎坷也好，崎嶇也罷，我將鎮靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯。
凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）3
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們，走廊的光線，剪影的校園，一切和青春有關的都在剩下的盛夏裡閃耀著光芒……——題記
推開那扇被時光塵封的大門，突然望見那年初入校園年少的我們。那時的我們滿懷歡喜，激情和敬仰來到這我們早已憧憬和嚮往已久的校園，白雲稀零地點綴著藍天，流雲姿態萬千，暖陽耀眼，照耀在池水波光粼粼，池邊柳枝隨風飄揚，在風中忸怩著它纖細的腰身。一切都是那麼美妙，那是午後校園最愜意的模樣，校園的小道上，初入校園的少年們打打鬧鬧，笑聲肆意妄為，少年們的臉上洋溢著青春的氣息，懷揣著對生活的熱愛和對未來夢想的期望一遍遍途徑校園的小道。那些笑臉灑脫張揚，讓我們的歲月都充滿歡聲肆意。我們肆意揮灑著流淌著的美好青春，我們極速奔跑著，帶著倔強用力飛奔向未知的未來，奔跑著放飛那隻屬於青春的風箏。
在這個盛夏的校園裡，我們曾經的夢想慢慢在心中悄然破土生芽。在這裡和大家一起每天耐心澆灌，用心呵護夢想的幼苗，希望在不經意的某日就開滿遍地繁花。夢想總是可以把努力都變得很美好，但事事皆有順逆，沒有永遠的勝利。青春裡也充滿了前程荊棘，後路一片懸崖，彷彿我們的世界都在慢慢沙化，慢慢的沒有了立足之地，被迫我們只能拼命往前走，後來山連山立起的層層屏障。
也曾妄圖阻礙我們前進的步伐。不知所措的我們也有過彷徨，迷茫。但被迫長大的我們都明白，即使前路一片黑暗，即使青春裡充滿了不饒人的阻隔和障礙，卻永遠都不能圈住我們的那心之所向，束縛住我們那鴻鵠之志的勃發，因為我們的青春裡至少要為夢想瘋狂一次，才能不負年少好時光。
現在的你，是否還記得那年烈日當頭下軍訓的叫苦不迭？竟也分不清低落的究竟是汗水還是淚水。是否記得一次次考試過後結果的功歸一簣，現實的無情打擊，但我們也會擦乾眼淚去看以後，找個新的方向往前走，我們總相信這個世界廣闊，努力奔跑的我們總有一個夢想會實現。後來啊，燦爛陽光鋪滿大地，流過的流淚水也消失得無影無蹤，我們輕輕地彈去肩上的塵土，同時淡去的也是留在我們心上已久的塵土。歷經失敗和淚水的我們依舊在青春的風雨中站如松。我們依舊在黑暗中不懼苦難奮力前行。
現在的你，是否還記得校運會時的那些聲聲吶喊，喧沸人聲中只為你不知誰嘶喊著的加油。讓你永遠記得青春裡這些不止你一個人的戰場，也不是你的單槍匹馬，總有一群人會在你的背後永遠支援你給你鼓勵，在你成功的時候會為你感到驕傲和驚喜。而這三年不外乎是場殘酷而又漫長的長跑。終點線則是我們最開始“力爭上游”的目標。歲月裡我們學會警醒自我。也明白了莫負年少美好時光。現在的你，是否還記得晚修時的.靜如幽潭？天邊煙霞襯得月輝皎潔，點點璀璨星子與夜共舞。晚風隨古老鐘聲款款而來，教室裡的你，座位上的我們，疾筆書寫如山如海的試卷，那些便是卓越人生刻留的華越篇章。到最後，也許樁樁件件青春裡的事你記憶猶新，也許是已經被歲月洪流沖刷的零星，慢慢淡忘；也許你為之懷念無比，又或許感恩自己一路的化蝶退繭，無論此時你用怎樣的姿態去面對，請相信前行的少年那必定是我們最好的模樣。我們明白只有經過黑暗的淬鍊，才格外視光明為珍貴，只有任由驟風狂雨來回打磨，才能夠盡情賞盡青春的喜樂。如果有人問我，可曾懼怕過這暴風雨的打擊，我定笑道：青春本應如此，何談懼怕與後退。那一句路漫漫其修遠兮，給我們的青春一個完整的解答，正是如此才更應讓我們心無旁騖一路到底。
我們是虔誠的賞花人。一直佇立在青春的花樹下，耐心地等待那一陣春風的吹過，我們最終會擷取一朵，別在髮間，只為青春添綴亮色一抹。讓青春的含義在我們的腦海和心裡更加清楚。夜色漫染枝頭，遠處的靜謐校園，忽現明燈幾盞。這時候的我們時而彷徨無助，時而焦灼萬分，最後豪邁地與困難笑相迎，我們即將面臨長跑的衝刺，卻不再疲憊和害怕
而是，我們選擇風雨兼程，拉扯著青春的風箏線，讓風箏抵達夢想的遠方；縱歌青春，風裡的我們，輾轉成歌；縱歌青春，是睏意席捲而來的屹立不倒，是欲與天公比試高低的凌雲壯志，是給予世界不公的以德報怨；縱歌青春，深知從未有什麼坐享其成，而是要更不吝嗇的揮灑汗水，腳踏實地去迎接努力的成果。這，便是隻屬於我們的青春……
凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）4
在一個科技如此發達的時代，我們的閱讀方式變得更加多姿多彩。閱讀是我們平常生活中必不可少的一部分，我們可以透過網路閱讀閱讀各種電子書目，也可以透過圖書館或書店閱讀紙質書籍。作為一個學生，我認為閱讀是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年長的哥哥姐姐或者是比我年齡小的弟弟妹妹那樣，可以有時間去閱讀一些與考試無關的小說或者散文。對我來說，陪伴我更多的可能就是唐詩宋詞了。一部分可能是學習的原因，當然還有我自身的原因，讓我逐漸喜歡上了宋詞。尤其是柳永，蘇軾，辛棄疾和李清照的詞。每當我閱讀豪放派詞人辛棄疾的詞時，心中便湧上一股浩蕩之氣，好似身臨其境一般；而當我閱讀婉約派詞人柳永和李清照的詞時，一種悽苦憂愁，憂國傷時之感便又湧上心頭，讓我沉浸其中。閱讀對我來說，還有一個最大的好處就是可以提高我的寫作能力，開闊我們的眼界，擴大我們的認知。就我自身來說，我非常喜歡閱讀，當我學習壓力過大的時候，唯一可以讓我的心平靜下來的也就只有寫字和閱讀。當然，偶爾飯後閒暇時間，我也會捧著一本書細細品味，感悟箇中道理。閱讀給我帶來的益處真的多不勝數，它充實了我的整個青春，我的高中生活，甚至我想在以後，閱讀這個小習慣還是會一直陪在我身旁久伴。感謝你陪我度過了我的一整個青春，閱讀，正因為有你，我才不曾感到半分孤獨。
看到今年的天津卷高考作文題，突然回憶起自己的高中閱讀經歷，下筆記之，算是留下些青春的痕跡吧！二十多人的宿舍，兩排大通鋪，一盞昏黃的白熾燈勾勒了我閱讀的背景。它無關教科書，無關考試成績，只是單純的精神享受與文化引領。記得有位舍友的親戚在縣圖書館工作，能找來種類繁多的免費書籍。女孩子總有自己的偏好，一本本小說、散文和詩集在喧鬧或寂靜的夜晚被翻閱、傳遞，墨海書香開闊了我的視野，讓我的文學之夢得以升騰。那時候最喜歡讀三毛和席慕蓉的作品。《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》《夢裡花落知多少》《稻草人手記》《萬水千山走遍》，一本本讀來真是如飢似渴，廢寢忘食。
現在想來，該是三毛獨立不羈的個性、天南海北的生活、熱烈執著的情感、溫婉動人的文字正暗合少女對世界的美好憧憬吧。讀席慕蓉的詩，讀幾遍，常常就能背下來。故鄉的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌卻是一種模糊的悵望彷彿霧裡的揮手別離。我可以鎖住筆為什麼\卻鎖不住愛和憂傷在長長的一生裡為什麼歡樂總是乍現就凋落走得最急的都是最美的時光。遂翻開那發黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀\卻不得不承認青春是一本太倉促的書。她直白優美的文字彷彿就是從我的靈魂飛出，讓我欽佩，沉醉。真正閱讀名著是在高二。語文老師在寒假向我們推薦了多本中外名著，包括《家》，包括《簡愛》。整個假期，巴金以他真誠的文字激盪著我的心，小說中人物的愛與恨、歡樂與痛苦牽引著我的情感。我讀出了生活的激流、大膽的抗爭、青春的渴望，讀出了一個年輕正直靈魂對不公世界的詛咒。直到現在，巴金仍是我鍾愛的作家。《簡愛》是我擁有的第一本名著，因為裡面的一段話。你以為我貧窮、微賤、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心！上帝若賦給我一些美，許多錢，我會使得你難以離開我，就如你現在使得我難以離開你一樣。我現在不是以社會生活和習俗的準則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話。就如同我們都從墳墓裡復現，我們站在上帝的腳旁，兩人平等，因為我們是平等的！我迷上了這個異國勇敢的小女子，迷上了她高傲的靈魂，同時也迷上了英美文學。甚至到高三下學期，我還在讀《呼嘯山莊》和《飄》。高中閱讀培養了我對詩歌的愛好。《中國詩人成名作選》是一本薄薄的小冊子，屬於五角叢書系列。在那裡，我接觸了徐志摩、戴望舒、卞之琳，接觸了公劉、舒婷、雷抒雁。那是一個和我所瞭解的語文不同的世界，苦痛與希望、疑惑和深情都可以透過自由的文字、自由的形式來表達。
後來，舍友又為我借來了《朦朧詩選》。北島卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓誌銘震撼著我的心靈，顧城黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻用它尋找光明滌盪著我的精神，舒婷我如果愛你絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己我如果愛你絕不學痴情的鳥兒為綠蔭重複單調的歌曲啟迪著我的思想。再後來，我還讀到了純真而憂鬱的海子的詩：從明天起，做一個幸福的人餵馬、劈柴，周遊世界從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。我開始模仿著寫，遣詞煉句絞盡腦汁，甚至開始讀唐詩宋詞，從中尋找靈感。現在，我既沒成詩人，也不是小說家。但我要感謝美好的青春閱讀給予我的充實與快樂。感謝一直未曾謀面的那位親戚向我提供源源不斷的精神食糧，感謝高中老師開闊的視野與長期不斷的鼓勵與包容，感謝那個物質相對匱乏時代賦予我的大把時間和精力，感謝一本本或薄或厚或陳舊或嶄新的浸潤墨香的書籍。
凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）5
正值年少青春的我，對未來充滿憧憬和期冀。我懷揣著一個夢想，希望透過學習知識來實現。學校正是我實現夢想的風帆，它使我從一間破舊泥磚房一步步踏向我夢想已久的殿堂。家人的辛勤付出給了我機會，讓我能夠接受教育，學校的學習生活，讓我學到了知識和做人的道理，國家的資助政策就像冬日的暖陽讓我倍感溫暖，我將攜帶我的夢想，勇敢地向前衝。
在學校裡，我自由地在知識的海洋裡遨遊，感到無比的充實和幸福。爸爸媽媽的在外省工作，常年不在家，沒有太多的時間來關心我和我的學習，但我並不覺得難過，也不會因為爸媽不在身邊管教我而為所欲為或者墮落。我嚴格要求自己，抓緊時間努力學習，讓他們放心，我深知他們做的工是多麼累。日日夜夜和學習打交道，我的自我約束力和自我管理的能力得到了鍛鍊。我一直保持著積極向上的生活態度，即便遇到多大的困難，我也不會放棄我的學業。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”對學習，我永遠不覺得倦怠，每天都在同一時間同一地點去做一件事，儘管反反覆覆做同一件事，但是自己會有不一樣的認識和收穫，不斷的增長知識。儘管三點一線看似枯燥無味的校園生活，可能也會荊棘叢叢，遭遇失敗，我也不會消極等待，在趕往夢想聖殿的路上，沿途的風景還是令人回味的。
高中的學費和生活費，我有很多顧慮，爸媽努力地賺錢，而我卻一直花錢，向他們索取。時光飛逝，我慢慢長大了，而它毫不留情地給爸媽的頭髮鋪上了一層厚厚的霜，面容滿是歲月的痕跡，非常憔悴。每每看到他們，我都是滿滿的愧疚，心裡更加擔憂和顧慮，我很擔心我上高中的費用會加重他們的負擔，把他們臉上最後留下的一點‘青春’奪走。
我家有五口人，父母是普通的工人，姐姐上大學，弟弟上幼兒園，我在上高中。爸爸在工廠做保安，每天都要守到半夜才換班，有苦力活的時候他也去做。媽媽是個流水線工人，工資是按工作量來算，媽媽為了爭分奪秒多掙錢，每天長時間加班加點，這導致她患上了嚴重的腰傷，之後做不了事，在爸爸的工廠裡休養。從此爸爸就挑起了我們三姐弟的學費和媽媽的治療費的重擔。爸爸每天辛勤工作，而那微薄的收入，就是我們家裡的全部收入，這讓我感到心情很沉重，想著他臉上那一道道的皺紋，那雙年輕時做苦力留下很多傷疤的手，我在被窩裡哽咽過無數次。為了增加收入，爸爸找了很多兼職，每天都被工作佔滿，東奔西跑，他的休息時間也用來照顧媽媽，沉重的工作量一下子把他原本直挺挺的脊樑給壓彎了。姐姐為了給爸爸減少一些負擔，她在暑假和寒假都找兼職做。家人努力和拼搏，是讓我繼續完成我的學業啊。為了回報他們，我下定決心要好好學習，出人頭地，讓他們過上好日子!
儘管家庭經濟非常困難，生活過得十分拮据，我沒有因此輟學，依然堅持下來。我的家人在為我努力著，我沒有任何資格去選擇妥協和放棄，因為成功不是留給弱者的。在逆境中讓我更加珍惜上學的機會。我很幸運，在高中第一個學期，透過學校的幫助，國家向我伸出了一雙溫暖的手，我獲得了國家彩票公益基金。彩票公益基金就如同給了野菊花一個春天，給它帶來溫暖和希望。在我急切地把這件事告訴家人的同時，姐姐也告訴家裡一個好訊息，她在大學也獲得了國家助學金。此刻，全家被這兩個好訊息溫暖著，我們的臉上露出了久違的笑容。助學政策就像一盞明亮的燈，給經濟困難的家庭帶來了關愛，點亮了他們的世界。這個政策使我感受到了學校對我的幫助，感受到了國家對教育和人民的高度重視，感受到了中國特色社會主義的優越性。我感恩父母，感恩強大的祖國。正是因為他們對我的幫助，我能夠更好的去完成我的學業，繼續在追夢的道路上奔跑下去!
我時刻謹記家人、學校、國家對我的幫助，珍惜來之不易的學習機會。這裡麵包含了父母為我付出的青青和對我的愛，包含了學校對我的幫助，國家政策對我的關懷。他們對我的愛，是我奔赴理想的動力源泉;他們的愛，是我奔赴理想的溫暖明燈;他們的愛，是我奔赴理想的堅實後盾;他們的愛……作為一名中學生，我的力量很微弱，但我堅信我自己，在追夢的道路上永不言棄!我把他們對我寄予的厚望裝進揹包，踏著堅定的步伐，奮力向前奔跑!
凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）6
時光匆匆，猶如流沙，在指尖悄悄地滑落；猶如輕煙，被微風悄悄地吹散。不知不覺間，我的三下鄉已經成為過去，我的林塵之旅已經結束，彷彿昨天才剛開始走進林塵，今天就要離開了。儘管心中有太多的不捨和留戀，但三下鄉林塵之行就是成為青春紀念冊裡的一段回憶，一段歷史了。
初乍到林塵中心小學，當我們踏進校門的時候，映入眼簾的是一個低矮破舊的教學樓，這座教學樓沒有任何的瓷磚修飾，教學樓似乎是年久失修，樓上有一層走廊上最靠右的牆已經缺口了。左邊是一個小舞臺，這裡的舞臺談不上一個正式的舞臺，就是由一小塊空地和一杆國旗組成。右邊是幾棵枝繁葉茂的大樹，往右直走就到了宿舍樓。這裡的操場十分窄小，沒有任何的娛樂設施，小學生能夠活動的空間本來就十分有限，曬滿的穀子卻把這最後的一點空間給佔了，還有農家人放養的雞在學校裡亂竄。這裡的教室沒有完整的桌椅，小學生只能坐在一排排的長凳子上，這裡的廁所沒有門，臭氣沖天。相比大城市的小學，這裡遜色多了，資源十分匱乏，基礎設施不夠完善，但這林塵中心小學或許是這農村裡最好的小學了。第一次來到女生宿舍樓時，比我想象的還要糟糕。開啟那扇破舊的鐵門，一股重味兒撲鼻而來，各個角落積滿了厚厚的塵土，上下床鋪的木板床搖搖欲墜，亂七八糟的東西遍地都是，這裡的環境確實很糟糕。當我們踏進小學的第一步時，我們原本激動的心情早已被澆滅了。但我轉念一想，換個角度想想，我們來三下鄉的目的不是來玩的，像隊長說的“我們來三下鄉就是來支教來吃苦的”。雖然環境惡劣，但我不在乎，我在乎的是我們對著的那些天真可愛的小孩子，我在乎的是我們所擁有的如火一般的支教熱情，我在乎的是我們所懷著的青春熱忱。而這一切，是沒有經歷過的人都無法擁有的。這裡的孩子，不懂得體育課的熱身運動，不懂得舞蹈、武術、跆拳道、手工等第二課堂的知識，不懂得“蘋果”的含義，城市裡的小孩所玩過的一切對這裡的小孩來說，都是新鮮和好奇的。這裡的小孩大都是留守兒童，從小父母就出外面打工，一年能見面的機會十分地少。他們的祖祖輩輩大都是農民，一生都在土地上勞動，只能靠天吃飯。所以，林塵中心小學的孩子們都很懂事聽話，渴望知識，他們缺乏的是太多的教育。在去林塵中心小學之前，我們隊伍早已準備好圖畫紙、鉛筆、宣傳畫報等材料，隊員反覆地練習手語的動作，隊員勤奮認真地策劃一些有趣的小遊戲，就是為了給那些可愛的孩子們一份驚喜。
三下鄉，我是一名新聞組的成員。曾記得，我們新聞組的全部裝置就僅有一間空宿舍，一根燈管，一條網線和自帶的幾臺電腦。十天的時間，我們新聞組的成員們幾乎都在電腦前度過，從白天到黑夜，對著電腦，對著新聞稿，有時候我會感到很累，一直習慣了被動接受任務的我感到有心無力，如何找網站投稿的地方、如何摸準網站採用稿件的型別，如何修改隊員們的新聞稿……瑣碎的許多事情一下子壓了過來，我感到任重而道遠。坐在電腦前，敲著鍵盤，作為三下鄉的一員，作為新聞組的一員，我知道，自己要以一種主動的姿態去迎接挑戰，沒有捷徑，沒有任何的提示，只有靠自己不斷地去摸索這條漫長的路。當宿舍裡的隊員都熟睡時，當其他隊員和小孩子們玩得不可開交時，當隊員出外走訪時，我們仍在電腦前奮戰著。電腦螢幕上無數張三下鄉的照片，有支教老師講課的鏡頭，有隊員們和小學生們玩遊戲的鏡頭，有表演後合影的鏡頭……一個個令人感動的鏡頭，唯獨鮮有我的身影，你是否猜到了拍下這些鏡頭的是誰呢？在開班儀式之前，我們連一篇發上網的新聞稿都沒有，當時的我十分著急。於是，我認真地尋找原因，並請教了有經驗的師兄師姐，當我們的活動稿被多個網站甚至是當地的電視臺報道時，我心裡懸著的一塊大石終於放下來了，當時的心情無比激動。“一分耕耘，一分收穫”，我一直堅信著。三下鄉後，我們新聞組的任務還沒有完成，我們還要進行後續新聞稿的工作，每天寫稿、發稿、審稿，工作量依然很大，我知道，自己不再是一個獨立的個體，而是作為一個團隊的個體，我身肩的是新聞組的重任。今天的我一直在與電腦相伴著，一直在與三下鄉的新聞接觸著，明天的我依然會與新聞打交道。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。雖然我是一個來自城市裡的孩子，但透過三下鄉林塵之行，我良多感觸的不僅僅是鄉民熱情、小孩子可愛那種淳樸的民風，還有我們的成長。在這裡，我灑下汗水，奉獻青春，磨練自己，只因相信著社工“助人自助”的核心精神，堅守著社工“以生命影響生命”的價值觀念。於我而言，三下鄉是我的人生中一種最難忘和成長的經歷。
凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）7
品一杯香茗，舒展一下疲憊的身體，閉眼靜靜享受，這美好的大學時光。
這等生活是如此悠閒，這等生活有是如此的來之不易。少年之時，哪有閒情聽宿友大談八卦？氣盛之時，打盹也被看成是打發光陰。十幾年的奮鬥，給了我嶄新的生活；十幾年的奮鬥，給了我衝向頂峰的動力。正如富強的中國一樣，我，與許多不計辛勞的人，一起跨入夢想的殿堂。
心中的空地交予回望與暢想。結草銜環，無數的身影與笑貌浮現在腦中。若論能奮鬥至今的原因有三：父母，老師，自己。可能有人對我列出的嗤之以鼻，認為其他的更為重要。一個硬幣總是有兩面的，重要的事在重要時刻就會突現出來，而我對此三種因素有特別的感恩之心，感激之情，感謝之念。
春風吹過去，夏蟬又鳴叫了，雖萬事萬物在不停息的運轉、變化，然一直在我們的父母，還是一如既往地關心我們。最是難忘，我們心情低落，父母比我們還頹廢；最是難忘，我們身體有狀況，父母比我們還茶飯不思。父母正如陽光雨露一樣哺育我們。而對於我們這一代剛踏入大學的人來說，中高考時父母的緊張感已深烙於我們心中。所謂啃老族，不僅僅指在財力、物力上，至少，我認為，在感情上，我們欠了父母一大筆債。把我所擁有的都給你，你的悲傷就是我的痛苦。父母並非只是嘴皮上說說而已。真心付出了，他們無怨無悔，我們有所愧疚。
估計，我奮鬥至今，對老師抱有感情頗深。正所謂嚴師如嚴父，名師出高徒（並非自詡）。在鳥鳴啾啾，樹陰叢叢的小道上，遇到一些談笑風生的師生，相對於如今的師生相接觸較少來說，我真懷念恩師。有時，發現自己的身上的確有一些原來老師的影子。無論是舉手投足，還是言語交涉。就現在擇選的專業來講，我都覺得自己是某些老師的複本。無論是嚴厲的，還是和藹的；無論是相遇較早，還是相見恨晚；無論是相處較短，還是相待較長，老師就是老師，無論所有的細節如何，深刻地影響了我的學習與生活。當我遇到挫折、困難時，老師總是安慰、鼓勵我。有時老師也與同學們打得火熱。有時恩師教學方法格外有特點，能夠即時地鼓勵、獎勵我們。我的一位英語老師說，你們的前途是光明的，切勿渾渾噩噩的過一生。這樣一來，我的那些老師們之所以魅力十足，是因為建立在豐富的經驗之上，給予了諸如我之類的學生們高尚的品德及無價的人生哲理。
再次，感謝自己。勇敢的奮鬥主角乃是自己。所謂師傅領進門，修行在個人。十幾年的學習生涯，享受了不少的榮譽，獲得了不少的快樂。然而，承受了好些的痛苦，承受了好些的不安。面對無窮的困難和接連的窘境，我們堅持奮鬥。正所謂少年強則中國強。緊握拳頭，鍛鍊自己的毅力，提升自身的品質。也曾頹廢無奈過，而信心的擁有則是至今風雲叱吒的任何一人的財富。能夠在人生的長河中，持一柄長槳，揚一股白帆，悠閒地欣賞岸邊的風景，作為掌舵人，決定方向的人，誇大點說，是值得尊敬的。
又呷了一口茶，拉開窗簾，沐浴著美好的晨光。一日之計在於晨啊！一生之計在於少年！奮鬥到這一階段，並非為為人生的超顛峰了。一諺語曰：這一切都會過去！過去的已經過去，逝去的終不會回來。輝煌只是以前得榮譽，努力過也就不甚後悔的。
現在，我們前進的舟已揚起了帆，而在長河中向前行進時，一定程度上是順著風的。那些好的政策，良好的社會條件及風貌，博學的老師及可愛的同學。似乎在此之前，奮鬥是隻顧粗略的欣賞岸邊的風景，而忘了天空的繁星和皎潔的月亮。
獲取的或許不可能很多，感謝的或許很少。一直需要並必定要堅持的是豐富知識與經驗。一直奮鬥，目的並非能夠得到一份高薪的工作，並非是為能夠有一個安心、無波瀾的家庭。有人會經常問：人，生在這個世上，到底是為了什麼？科學的總結，為了滿足感與成功感。詩意的回答，只不過是做個過客。人在世上，匆匆一過，唯一要做的，是將自己的生活充實。
因而，在人生這張白紙上，我們已經繪了一些背景，或彩色，或灰白。就像普通的烹飪一樣，需要加菜，加調料。或許奮鬥的一些小目標已定，但一直需要的一定是努力。
後記：不知如今社會上的學習風氣如何，只為，生命如此可貴，人生如此短暫。他人是無所事也好，優哉遊哉也罷。投入性的去學習，去鑽研去奮鬥，才是最重要的，一棵小草也能是一大片的土地充滿生機。
凝聚青春力量徵文範文2000字（精選8篇）8
人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往並沒有讀懂它，而當我們能讀懂它的時候，它卻早已遠去。這首詩的名字就叫青春，它是生活賦予我們的一種巨大的、無限高貴的禮品。那我們的青春到底是什麼模樣?對我而言，從20xx年9月踏入教師行列到如今這十多年，讓我對“青春”這個詞彙有了更深刻的理解，也有著非同尋常的意義。作為一名普通的人民教師，在這裡也想借“青春”之名，表達自己平凡的心聲!
忘不了7月10日那天，我傾注一年的心血帶的畢業班孩子們就要告別母校，六二班這個相親相愛的大家庭到了彼此說再見的時刻了。在送走孩子們轉身回來的那一刻，頓時感覺空落落的，像丟失了什麼似的，在那一刻，我才真正感受到了班主任這個詞彙的真諦。這一年來，我的心都在他們身上，恨不得在學校的每時每刻都陪伴著他們：每天從在門口測量體溫迎接他們開始，一起學習成長，關注他們的課餘生活和情緒變化，在教好孩子們學習的同時，我們之間更像朋友談心暢聊，也在潛移默化中教會他們熱愛班級，彼此關愛，學會禮讓，懂得感恩，有目標重行動，共同成長!於是我見證了孩子們的變化：呂世陽同學在出校門二十多分鐘後返回學校，只因我們六二班負責的國旗沒有在放學後降下來;高鶴飛那麼頑皮愛惹事的孩子，在當了組長後每天早早的進校，帶著學生打掃清潔區衛生，跟同學之間的相處也融洽了很多，班班通每天放學他都記得及時關閉;馬義宣同學為了班級學生考試能夠看時間，自發去借來釘子和錘，默默的把鐘錶掛在了教室後面的牆壁上，解除了同學們考試無法把握好時間的焦慮。任夢涵，從不會笑，也不與人接觸，到後來跟同學們一起準備畢業課程，笑著遞給我一瓶水，還經常給我發微信，分享他有一個可愛弟弟的喜悅，還有畢業後我們之間的不用還的一塊錢的故事。一年來，男生更有擔當和責任感，女生更加的團結和諧，學習目標明確，齊心協力共成長!在六二班這個大家庭裡發生的故事還有很多，讓我充滿了感動，也讓我收穫了作為一名班主任的幸福和價值!
在假期中，我收到了一條微信：老師我們想你了，特別想去看看您!在見面的那一刻，我們還是那麼親切的擁抱，一下午的暢聊，真的想要把這十幾年的思念和成長故事都講給我聽，夢欣和晨陽是我09年帶的畢業班學生，真的沒想到在十幾年後我們的感情還是那麼深、那樣真!他們一個在忙著考研，一個在準備招教考試，是啊，正值青春最美好的時光，就勇敢的去闖吧!在那一刻，我突然有一種成就感，再看著眼前的他們，不就是我當年的模樣嗎?看著他們，我彷彿看到了曾經在追夢路上努力向前奔跑的自己……
忘不了08年剛上班就站上了師德演講臺上那個青澀的自己;忘不了為了參加教師基本功比賽而精心準備的日日夜夜，當得知喜獲區級一等獎並有幸參加__市優質課比賽的那一刻喜悅的淚水，當時正值懷孕初期的我，頂著身體的不適，積極備課，輾轉各校試課整改，不斷地完善、提升自己的專業素養，在趙芳老師的精心指導下，如願以償的將鄭州市中小學音樂優質課一等獎的證書收入囊中;忘不了初為人母的喜悅和短暫歡愉後和孩子的分離別，每週五晚上如約相見、週日晚上孩子睡下之後的悄然離開;忘不了第一次以“先進教育工作者”的身份站上教師節領獎臺，鮮花和掌聲給了我更多前行的動力，讓我清醒的意識到奮鬥的青春最美麗;忘不了七年的輔導員歷程，和隊員們一起設計、組織開展了豐富多彩的活動，讓農村的孩子感受不一樣的教育，讓農村的孩子感受到關愛，擁有自己的興趣和特長，幸福的成長;忘不了回到母校鄭州師院參加“河南省骨幹教師”培訓那一個月的美好時光，就像學生一樣渴望汲取知識的源泉，和來自省內優秀的教育同仁一起學習、共同研究，不斷成長!……
十多年來，我體驗到了教師的艱辛，看到了教師的慈愛，此時此刻站在這裡，我感到無比榮幸和自豪!榮幸的是，我義無反顧地選擇了教師這個職業;自豪的是，我已經在農村教育的這片熱土上辛勤耕耘了十餘年，雖然我的年齡在變，能力在變，心態在變，但唯獨不變的，是我對最初懷抱教育夢想的執著守望。雖然目前任樓小學周圍已經拆遷，但僅存的一個學校，相信在趙校長和全體教師的努力下，定會成為教育的“世外桃源”;也許明年，我們將併入新的校址，新的開始將賦予我們新的使命，作為青年教師的一員，我也將在閱讀和學習中提升自我，儲存能量，蓄勢待發。擔負歷史新使命，手握奮鬥接力棒，做一名有情懷、有擔當的新時代教師，守忘初心奉獻芳華，砥礪前行不負青春!