學校傳染病防控健康管理制度（通用8篇）

　　在不斷進步的時代，接觸到制度的地方越來越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編精心整理的學校傳染病防控健康管理制度（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校傳染病防控健康管理制度1

　　校園傳染病疫情防控管理制度為了提高學校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規範各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》。特制訂以下制度：

　　傳染病防控管理制度

　　1、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報告。

　　2、校醫務室實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必要按照規定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內報告；

　　乙類傳染病12小時內報告，丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的校分管領導和區教育局分管領導報告，並填報傳染病報告卡，向區疾控中心報告。根據傳染類別、發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節後果追究責任，直至依法追究刑事責任。

　　晨檢制度

　　1、每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣症狀。

　　2、以班為單位，實行班主任督促責任制，及時檢查衛生員每日晨檢記錄並上交至校醫務室。在上午第二節課間將缺勤同學的名單和缺勤的原因及時送到醫務室，下午缺勤同學的名單和缺勤的原因，在4點鐘之前送到醫務室。每天有衛生老師彙總統計，以便及時瞭解學校每天發生疾病的情況。

　　3、發熱在攝氏38度及以上或患傳染病的同學一定要回家看病休息、隔離，病癒後復課必須由衛生老師檢查，確認痊癒後方可進教室上課。

　　因病缺勤病因追查與登記制度

　　1、各班指定專人負責對早晨入校的的學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。各班均需備有學生缺課登記本，內容、日期、學生姓名、缺課原因、報告校醫時間、備註等。

　　2、各班班主任負責每天的學生缺課登記，因病缺課的調查核實。班主任可委託班幹部及時將因病缺課學生名單及具體情況報告校醫務室。

　　3、校醫務室對缺勤學生應及時進行追查，並將排查情況記錄在學生因病缺勤登記本上，如果是傳染病缺課的應填寫病名、發病時間、診斷醫院及目前在家或醫院隔離治療情況，未明確診斷前，在備註欄填寫主要臨床表現、症狀等。

　　傳染病疫情應急預案管理制度

　　一、傳染病

　　1、一般突發事件

　　學校發生屬於一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　①啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強疫情通報。

　　②組織專門人員督促落實各項防治措施，做好進入應急狀態的準備。

　　③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。

　　④傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理；

　　呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並採取必要的消毒措施；

　　腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，並加強除“四害”工作。

　　⑤嚴格執行出入校門管理制度。

　　2、重大突發事件

　　所在地區發生屬於重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步採取以下措施：

　　①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。

　　②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

　　③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

　　④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

　　3、特大突發事件

　　所在地區發生屬於特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步採取以下措施：

　　①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

　　②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

　　③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型學術活動和會議的時間；

　　學校不安排教師外出參加教研和學術活動；

　　學生的社會實踐、社群服務等活動暫緩進行；

　　暫停成人教育和業餘培訓等教學活動。

　　④對教室、實驗室、食堂、圖書館、廁所等場所在使用期間每日進行消毒，通風換氣。

　　⑤學校每日公佈校園疫情防控工作的情況。

　　4、校內疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

　　①要根據出現傳染病的種類和病人的活動範圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；

　　出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級主管部門批准後，可對該班級和相關班級實行停課；

　　如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課範圍。若需全校停課，須報區人民政府批准。

　　②採取停課措施的班級或學校，應合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，採用網上授課、電話諮詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師要堅守崗位，加強與學生和家長的聯絡。

　　③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公佈疫情及防治的資訊。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

　　二、食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

　　1、立即停止食品加工出售活動，並在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；

　　2、立即將發病師生送往醫院，並協助醫療機構救治病人；

　　3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、裝置和現場，待確認後交予衛生部門處理；

　　4、積極配合衛生、公安部門進行調查，並按其要求如實提供有關材料和樣品；

　　5、落實衛生部門要求採取的其他措施，並妥善處理善後事宜，維持學校正常的教育教學秩序。

　　6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

　　三、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

　　1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

　　2、及時將受害師生送醫院接受救治。

　　3、儘快採取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

　　4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

　　學校傳染病防控健康管理制度2

　　1、幼兒園成立創安領導小組，未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。

　　2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全檔案，提高老師的'安全教育及管理意識。

　　3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。

　　4、建立和執行房屋、裝置、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品、藥物的管理制度。並落實安全工作每日巡查制度。

　　5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門衛管理，平時要關好門，對來訪者進行詢問登記，嚴防幼兒走失。

　　6、食堂定點採購，並實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與儲存應注意衛生，以免食物中毒。

　　7、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發期的消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作，並把好晨檢關，以免傳染病蔓延。

　　8、定期組織教職工進行體檢。

　　9、利用活動、遊戲對幼兒進行安全教育和自我防範的教育，防止發生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

　　10、定期檢查更換重點部門（財務室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。

　　11、發生重大事故應及時啟動預案。

　　學校傳染病防控健康管理制度3

　　一、為認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病和防治法》，《中華人民共和國傳染病和防治法實施細則》及《消毒管理辦法》的有關規定，醫院成立院內感染控制委員會，全面領導院內感染管理工作。

　　二、建立健全院內感染監控網，以醫院住院患者和工作人員為監測物件，統計住院患者感染率。

　　三、感染管理辦公室醫護人員定期或不定期深入各科病房及重點科室工作，做空氣、物體表面、工作人員手的微生物學監測，督促檢查預防院內感染工作。

　　四、定期或不定期進行院內感染漏報率的調查，督促病房如實登記院內感染病例，杜絕漏報。

　　五、分析評價監測資料，並及時向有關科室和人員反饋資訊，採取有效措施，減少各種感染的危險因素，降低感染率，將院內感染率控制在10％以內。

　　六、經常與檢驗科細菌室保持聯絡，瞭解微生物學的檢驗結果及抗生素耐藥等情況，為採取相應措施提供科學依據。

　　七、加強院內感染管理的宣傳教育，宣傳院內感染監測工作的意義和監測知識，提高醫護人員的監控水平。

　　八、擬定全院各科室計劃並組織具體實施。

　　九、協調全院各科室的院內感染監控工作，提供業務技術指導和諮詢，推廣新的消毒方法和製劑。

　　十、對廣大醫務人員進行預防院內感染知識的培訓和繼續教育，做好有關消毒、隔離專業知識的技術指導工作。

　　學校傳染病防控健康管理制度4

　　一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校應成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網路，固定專(兼)職保健醫生/教師負責疫情管理、消等工作，積極應對突發公共衛生事件的發生。

　　二、學校發現甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感於6小時內透過傳染病疫情監測資訊系統進行報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，於12小時內透過傳染病監測資訊系統進行報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內透過傳染病疫情監測資訊系統進行報告。

　　三、傳染病暴發、流行時，醫療保健、疫情管理人員應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。

　　四、落實“晨檢、午檢、晚檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。

　　五、加強衛生防病知識宣傳教育工作，採取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。

　　六、積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教室、宿舍要經常通風，設定防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛生，預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛鍊，提高身體素質。

　　七、任何單位和個人對突發公共衛生事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些翫忽職守，導致傳染病疫情擴散流行的單位和個人，將按照《傳染病防治法》的有關規定予以嚴肅處理，構成犯罪的移交司法機關。

　　學校傳染病防控健康管理制度5

　　一、加強對學生的健康教育。

　　教導處必須每學期至少安排一次，分年級段對學生進行有關傳染病防控的教育；班主任要利用晨會、班會等陣地對學生進行衛生習慣養成教育；全校老師都應時刻關注學生的生活情況和身體狀況，對學生進行健康教育和正確的引導。所有學生必須參加一年一度的體檢，發現有疾病和傳染病的學生，班主任應及時告知其家長，督促家長對孩子進行治療。

　　二、加強消毒工作，強化飲食衛生。

　　總務處要安排督促每月兩次對教室進行消毒，爆發期間堅持一天一消毒。

　　三、對生病學生的處理預案。

　　若學生生病，上班時間由班主任及時聯絡家長，需要去醫院就診的，由班主任負責；在班主任不在的情況下，由科任教師帶學生去醫院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他學生帶去看病。

　　四、對傳染病的處理預案。

　　發現傳染病，應及時向學校彙報，並通知家長，必要時進行隔離；如學生因病回家就診的，班主任應隨時詢問學生疾病情況；學生病癒後，持醫院的治癒證明方可返校學習，班主任要及時、妥善處理好患病學生的物品。發生重大傳染病，學校要及時上報並按疾病防控預案進行妥善處理。

　　學校傳染病防控健康管理制度6

　　一、成立學校防控領導小組，成立預防機構，承擔校內傳染防治和疫情報告。

　　二、把傳染病防治工作納入學校工作計劃，作為學校工作的一項主要內容。

　　三、對傳染病實行預防為主，防治結合，分類管理。

　　四、加強環境衛生管理，消除汙染源，出四害、改善生活條件。

　　五、開展愛國衛生宣傳教育工作，教育學生講衛生，同時加強學校飯堂飲食衛生管理杜絕"病從口入"。

　　六、定期給全校師生進行健康體檢，以便做好常見病的預防保健工作。同時根據病情，對師生進行預防接種工作。以避免傳染病流行。

　　七、對傳染病做到早發現、早預防、早隔離、早治療。

　　學校傳染病防控健康管理制度7

　　一、加強對學生的健康教育。教學所每學期至少要安排一次，分年級對學生進行傳染病預防管理教育的班主任應利用晨會、班會等陣地培養學生衛生習慣教育的全校老師應始終關注學生的生活狀況和身體狀況，對學生進行健康教育和正確指導。所有學員應參加一年一度的體檢，發現有疾病和傳染病的學員，班主任應及時通知其家長，督促家長對孩子進行治療。

　　二、加強消毒工作，加強飲食衛生。總務所要求每月消毒兩次教室，爆發期間每天消毒。

　　三、對病學生的處理計劃。如果學生生病，上班時間由班主任及時聯絡家長，需要到醫院就診的，由班主任負責；如果沒有班主任，科任教師將學生送往醫院，不得拖延，更不能因任何原因將其他學生送往醫院。

　　四、對傳染病的處理方案。如果發現傳染病，應立即向學校報告，通知家長，必要時隔離學生因病回家就診，班主任應隨時詢問學生的病情，學生病好後，可以帶著醫院的治癒證明書回學校學習，班主任應立即妥善處理生病學生的物品。發生重大傳染病時，學校應立即報告，按疾病預防措施妥善處理。