垃圾分類進校園徵文範文400字（精選20篇）
垃圾分類進校園徵文範文400字（精選20篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是徵文了吧，藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的垃圾分類進校園徵文範文400字（精選20篇），希望對大家有所幫助。
垃圾分類進校園徵文1
學校展開了垃圾分類的活動，可把我難住了，對於我這個從來沒有處理過垃圾問題的小白來說，實在是不知道如何合理將垃圾分類，於是我找到了家裡“智多星”爸爸。我問爸爸，垃圾為什麼要進行分類呢？垃圾分類有什麼好處呢？
爸爸告訴我說，垃圾分類是一種新時尚，只有將垃圾合理地分類，才能讓我們的生活過得更加美好。那時候蒼蠅不會亂飛，可回收的垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將廢報紙、廢塑膠瓶、舊書籍等可回收的垃圾分類到可利用的垃圾箱，將廢電池、壞掉的燈泡、燈管等垃圾放在有害垃圾的垃圾箱裡，處理好廚餘垃圾等，不僅能讓學習和生活的環境更加美好，也能為我們國家每年節約一大筆花費在處理垃圾上的錢呢！而且，當人們不再亂丟亂倒垃圾，我們的國民整體素質是不是就提高了很多呢？
這時媽媽下班回來，手上拿著一本《生活垃圾分類指導手冊》。我趕緊拿過來翻看了起來，小冊子裡面寫得很詳細，我心想，原來垃圾分類這麼重要啊！那麼垃圾的分類就從我做起，讓我們共創美好家園。
垃圾分類進校園徵文2
“廚餘垃圾放綠桶，其他垃圾放黑桶……”每天下午5時左右，小區樓下就會傳來志願者們熟悉的聲音。
自從垃圾分類活動開展以來，我們家也變得有點兒不一樣了。媽媽提議我來當家裡的“垃圾分類大使”，這名頭夠帥氣，我樂滋滋地接受了。
當大使的第一天，我便有模有樣地巡視起來，剛進廚房就看見奶奶正把爛菜葉一片片扔進黑色的垃圾桶中。我一下子就急了，馬上跑過去制止：“奶奶，菜葉屬於廚餘垃圾，要扔進綠色垃圾桶裡。”奶奶愣了一下，接著笑道：“已經扔進去了，就算了吧！我下次會注意的。”說完轉身洗菜。“不行！”我的表情更加嚴肅了。“不分類的話，會給處理垃圾的工作人員帶來很大的麻煩，如果人人都像您一樣，那垃圾分類不就成了口號……”奶奶實在拿我沒辦法，只好把黑色垃圾桶中的菜葉撿回來，再扔進綠色垃圾桶裡。自從當了家裡的“垃圾分類大使”，我每天都要無數次地檢視垃圾桶，還要不斷地提醒家人，但是我累並快樂著。
在這兒，我呼籲大家都行動起來，爭做“垃圾分類大使”。
垃圾分類進校園徵文3
今天，我們紅樹林文學社團去南山區垃圾分類環境生態園學習關於垃圾分類的知識。
我們先去了“垃圾山”。說它是“垃圾山”，但我們可不是踩著垃圾走的。這座垃圾山是用一堆垃圾，一堆土和一層薄膜，一層一層的慢慢堆起來的。“垃圾山”還有甲烷排放口和滲濾液處理池，能夠將垃圾所產出的廢水都排出來。
下了“垃圾山”，我們去了果蔬垃圾處理廠。那裡臭氣熏天，我使勁捏住了鼻子。臭氣沒有了，我便抬起頭來。哇，一座座令我眼花撩亂的機器在我們眼前運轉，時不時還有一些果皮從高處掉進垃圾埇裡。工作人員拿了一些果皮過來，我聞了聞，既然一點都不臭。那那麼多的臭氣是從哪兒來的呢？對了，我們的黃老師說，果皮發電的話，把纖維提煉出來能比其它物體高200—300度電！
之後，我們又去了可回收垃圾處理廠和有害垃圾處理廠。在黃老師的解說下，我們知道了哪些是可回收，哪些是不可回收的垃圾。電池、化妝品、藥物等等，都是有害垃圾，是不能隨便丟棄的。
最後我們去了一個空調房。在那裡，我們的疑問得到了解答，每人還收穫了一個紙板筆盒。今天學到了許多關於垃圾分類的知識，還看到了各類垃圾不同的處理方式，真是太開心啦！
垃圾分類進校園徵文4
今天，紅樹林的老師們帶我們去了南山區垃圾分類環境生態園去參觀。
下車以後，天氣特別熱，老師帶我們去爬了一座山，這座山跟我們經常看見的不一樣，它可神奇了！這座山叫做“垃圾山”，為什麼它會有這樣的名字呢？我很疑惑，這時老師說了，我們的腳下山是用一層垃圾、一層泥土、一層薄膜組成的。因為人們不停地產生垃圾，垃圾太多了沒辦法處理，所以就慢慢的堆成了一座山。
然後我們去了果皮壓縮廠，那裡特別的臭，我不知道那裡的叔叔阿姨們是怎麼堅持下來的，不過他們沒有一絲抱怨，仍然在認真的工作。
之後我們走到議論室，還好那裡有空調，大家坐在那裡把不明白的問題都寫了出來，讓老師為我們解答。原來我們每天浪費的東西都會被再次運用，創造出更多好玩的東西，出去的時候老師還給我們發了一個變廢為寶的筆盒。
我覺得這次活動真是個奇妙的體驗，我們要好好地愛護環境，爭做環境的保護者。如果我是一個小小發明家的話，我會把這些垃圾進行改造變成一棟漂亮的大房子，腳上踩著的地板由礦泉水瓶一個個粘好，門口養著無數的花草，讓自己浪費的水直接澆到土裡……
垃圾分類進校園徵文5
媽媽經常對我說，垃圾是危害人類健康的“毒品”，是破壞地球健康的“不良少年”。我國每年產生的生活垃圾有幾億噸，對環境造成了極大的破壞，造成這種現象的原因主要是亂丟垃圾，垃圾沒有分類。媽媽讓我認識到了垃圾的危害，也意識到了垃圾分類的重要。
你知道垃圾該如何分類嗎？其實垃圾分類很簡單，在學校裡、在大街上、在小區裡、在公園裡，分類垃圾箱我們隨處可見，這些分類垃圾箱分為五種顏色，分別是紅色、綠色、黃色、藍色、灰色。其中紅色垃圾桶裝的是有害垃圾：電池油漆等；綠色垃圾桶裝的是廚餘垃圾，如吃剩下的飯菜魚骨等；黃色的垃圾桶裝的是醫療垃圾；藍色的垃圾桶裝的是可回收垃圾塑膠袋，空水瓶等；灰色的垃圾桶裝的是其他垃圾磚瓦，陶瓷等。你只需要把垃圾放在該放的地方就會變廢為寶。
作為一名學生，我們一定要養成垃圾分類的良好習慣，無論是在哪裡，都要把垃圾扔進相應的垃圾桶，那樣他們就可以被再次利用發輝它的“餘熱”，這樣就可以減少對環境汙染的危害。垃圾分類只是舉手之勞，從我做起，共同建立優質環境，共同保護我們生存的地球，做守護環境的文明小使者。讓我們行動起來吧，垃圾分一分，環境美十分！
垃圾分類進校園徵文6
今天，我們向日葵小隊再次在樺楓居小區開展了“垃圾分類”宣傳、倡議活動。
在宣傳之前，我們要知道為什麼要進行垃圾分類？因為中國年產垃圾約4億噸，並以每年8%的速度遞增。而這些我們隨意丟出的垃圾，總有一天，大自然將原封不動地還給我們。為了避免這些災難的來臨，為了減少垃圾的產量，我們決定——進行垃圾分類！
我們小隊成員拿著垃圾分類專用垃圾袋，舉著隊旗，向小區居民宣傳垃圾分類的知識。對於有需要的居民，我們送出了垃圾袋。我一邊高舉隊旗，一邊吆喝：“垃圾分類！讓我們行動起來，做垃圾分類的實踐者，做垃圾分類的倡導者！垃圾分類，從我做起……”隊員們聽了後哈哈大笑，跟著我一起吆喝：“垃圾分類……”
我們的活動圓滿結束。如果全民都擁有了垃圾分類意識，願意做垃圾分類的實踐者、倡導者，那麼我們杭州一定會越來越美，我們的國家也能擺脫“垃圾國”的稱號了！為此，我感到高興。
垃圾分類，從我做起！讓我們一起行動起來，做垃圾分類的實踐者，做垃圾分類的倡導者，讓身邊的環境更美麗！
垃圾分類進校園徵文7
在美麗的溫州住著四個好兄弟，他們團結友愛，互幫互助，為保護溫州環境立下了汗馬功勞他們就是——垃圾桶家族。
有一次，上面有點點熒光液的紙團被丟到了垃圾桶家族的面前。其他垃圾桶說：“它是我的。為什麼呀？它該是我的。”有害垃圾桶疑惑道，“我的上面有它的'樣子，該丟我這。”還有為什麼該是你的？其他垃圾桶問道。有害垃圾桶回答說：“因為這個紙團被熒光液汙染了，而熒光液是有害得，所以該丟我這。”好了好了，你們倆都別吵了，我們投票決定吧，這樣最公平。可回收垃圾桶說道。最後投票的結果是其它垃圾桶3票，有害垃圾桶1票。所以大家多都覺得這個紙團是屬於其它垃圾的。可有害垃圾桶還是覺得不服，說：“讓紙團自己說吧，它是最有發言權的。”紙團說：“如果我上面沒有熒光液我屬於其它垃圾的，可是我上面有熒光液呀，就像有害垃圾桶說的一樣，熒光液對人體有害的。所以我屬於有害垃圾。”
垃圾分類不是一件小事。就像主席說的一樣：動員全社會共同為推動綠色發展，建設美麗中國貢獻力量。
我們都要做到垃圾分類，我們要向綠色發展更進一步。
我做垃圾分類了，你呢？
垃圾分類進校園徵文8
垃圾，這是一個令人十分討厭的物品，可是現在無處不在，難以處理，那麼，未來城市是怎麼處理垃圾的呢？
未來的城市不像現在需要人們在投放垃圾時自主分類，而是直接扔進垃圾桶。垃圾桶有自動烘乾功能，不管是怎麼樣的垃圾，第一步都是先吸乾水分——細菌喜歡生活在潮溼的環境裡，含有水分的垃圾容易滋生細菌，出現腐爛。充分乾燥後的垃圾在垃圾桶裡進行自動分類。
垃圾桶分為四層隔間，扔進一層後，垃圾桶會自動掃描這些垃圾，並根據垃圾大小，重量，顏色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶會伸出機械觸手，將垃圾分別放入相應的位置。
再在這些空間裡，將垃圾按之前掃描的資料，按照食品垃圾，生物垃圾，塑膠垃圾和金屬垃圾的標準再次分類，並放入小隔間。最後，垃圾桶裡的垃圾又會分為可回收垃圾與不可回收垃圾。
分類完成的垃圾會在每天凌晨一點左右透過機器人運送到垃圾工廠進行處理。
這就是未來城市進行垃圾分類的方法，希望我們也可以這樣分類。
垃圾分類進校園徵文9
現在的社會垃圾存在，如今我們的社會怎麼垃圾分類呢，不過只是依靠人類自覺分類罷了，又有多少人會自覺呢，讓我們暢想未來的垃圾分類是怎麼樣的。
未來的城市白雲消散，萬里無雲，碧空如洗，空氣好的不能再好了，這都歸功於科技。未來的城市，人踩的不再是柏油馬路，坑窪的泥道，而是一種名喚清潔劑的高科技。清潔地可不一般，是可以自動清除垃圾的地。垃圾不用再放入垃圾桶，只要隨手扔到地上，清潔地會為您服務，它會慢慢融化這垃圾，直到變成一灘液體。它會吸收這液體，不傷害地球上一草一木的一根手指頭，反而這還對他有利，可以使它更好的運作。他會把液體在路底下分類。不同液體放在不同的地方，他還要吸收陽光，讓陽光把水蒸發掉。可回收的他會自己回收再做成另一樣東西。
這清潔劑一改從前的慣例，垃圾不再是往垃圾桶裡扔了，而是往地上一扔。這個高科技大大改善了我們的生活，還改善了環境。使人民不用再分類了，更快捷方便。
未來的城市，就這樣進行分類，既不費力。也不費資源造垃圾桶。
垃圾分類進校園徵文10
終於放寒假了，我寫完作業，見爸爸還在忙碌的工作著，我決定給爸爸削一個蘋果。我隨便找到了一個垃圾桶，就往裡面削了。爸爸卻急忙制止了我：“孩子，你看，我們廚房有兩個垃圾桶，要把廚餘垃圾放在綠色垃圾桶裡，粉色那個是裝其他垃圾的！”呀，果然！我把果皮都扔到了粉色的垃圾桶裡，我趕緊彎下腰，把裡邊的果皮撿出起來扔到了綠色垃圾桶裡。
可是我仍然很納悶兒：垃圾放在一起扔多省事兒啊，為什麼要分類呢？為了消除疑惑，我查了一些資料，才知道原來垃圾分類是為了讓廢物得到充分的利用，這樣就能減少很多不必要的垃圾，也能保護我們的地球了！在這件事之後，我每天都非常注重垃圾分類。當要削果皮時，我總是把果皮放在那個綠色的廚餘垃圾桶裡；當有廢紙要整理，我都把他們放在一起扔到可回收垃圾桶裡；用過的廢電池，當然就得放在有害垃圾桶裡了…………
透過這一次又一次的實踐，我對垃圾分類有了新的認識，再也不覺得這是一件苦活累活；透過這一次又一次的實踐，我體驗了勞動的快樂；透過一次又一次的實踐，我也為保護地球做出了貢獻！
垃圾分類進校園徵文11
我剛要身往回走，只感覺肩膀被人拍了一下。我一回頭，看見值周生氣憤地站在我面前。我吃了一驚，心想：不好了，被值周生看見了我真想找個地縫鑽進去。值周生指著倒在外面的垃圾，說：“這是你倒的吧?”我漲紅了臉，支支吾吾的說：“嗯…嗯…是。”值周生指著垃圾箱上的字對我說：“這寫的是什麼?”我低下來頭，小聲地回答：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”值周生說：“那你為什麼要把垃圾倒在外面?”我不吭聲了，我想：是啊，我為什麼，為什麼把垃圾倒在外面?當時就想著省事，做完值日早回家。值周生見我已難堪地無地自容，就對我說：“小同學，你不能這樣做呀!你設身處地想一想，你值周，見到別人把垃圾倒到外面，你會怎麼想!你在想一想，別的同學都像你這樣做，那麼打掃清潔區的同學會多辛苦啊!你今天這樣做是不對的呀!”聽完他的一席話，我從心裡很服氣，我忙說：“你說得對，我這就把垃圾收拾好。”於是，我把垃圾箱外的垃圾清理乾淨，又把另外幾個垃圾箱外的垃圾也打掃乾淨。值周生見了，欣慰地笑了。
我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應該常常打掃乾淨，人才能健康。
垃圾分類進校園徵文12
這段時間，我每次回到學校都能發現校園比前一天干淨了些，這是為什麼呢？原來是同學們在都在爭當好心人，把迷路的垃圾寶寶帶回了他們該回的家，沒有了調皮搗蛋的垃圾寶寶，校園裡自然整潔如新啦。
想起剛開始我在倒垃圾的時候，正準備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處，這時一位老師看到了，連忙阻止了我的行動，她說：“垃圾要分類後才能投放，你的垃圾分類了嗎？”說著便把一個紙箱子從中拿了出來，開啟箱子一看，裡面有幾個爛蘋果。“看，這不是可回收物，怎麼能一起放進去呢？”說完，老師就把爛蘋果投入了廚餘垃圾桶內。
那位老師走開後，我又仔細檢查了自己拿來的這筐垃圾，發現裡面還有很多不是可回收物，比如塑膠袋、透明膠、餐巾紙，趕緊把它們分開來，投到其他垃圾桶裡。我不禁慶幸，幸虧得到了老師的提醒，不然我的行為會對垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放！
讓我們從現在開始一起垃圾分類，為垃圾找到自己的家。
垃圾分類進校園徵文13
這段時間，大家都在積極踐行“垃圾分類”，我也不例外。
一回到家，我找來四個桶，上面貼著“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚餘垃圾”。我對大家命令道：“以後垃圾要分門別類地放。”
爸媽和外婆積極響應我的號召，都很認真地對待這件事情，扔之前，總要停下來想一想再扔。看到他們能做到這樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經過，上前跟外婆說：“外婆，你扔錯了，這紙巾應當扔進其他垃圾。”外婆一個勁兒點頭，還為我豎起一個大拇指。
光讓家裡人懂得垃圾分類還不夠，如果連同外來客人也一起懂得垃圾分類，那不是更好？
那一天，表弟來家裡做客。他去超市買來一瓶可口可樂，“咕嚕咕嚕”喝完了，便隨手扔進了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說：“錯了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以後也會和我一樣，讓更多的人懂得垃圾分類。
經過這一段時間的努力，身邊的人都學會了垃圾分類，還稱我為“環保小達人”呢！
垃圾分類進校園徵文14
今天我和另外五位同學一期去此房了社群人們的垃圾分類情況。
早上八點三十分前，我們組員來到了組長朱琳燁居住的小區的門口。等大家來齊後，我們便向小區進發。在路上，組長朱琳燁看到一位環衛工人，便走上前去說：“阿姨，我是江心島小學雛鷹假日小隊的，請問您平時掃出的垃圾是運的哪兒去的？”“我們啊，是運到工大後面的那個處理廠。”環衛工人說，“就那兒，有我們運的是未分類的，分類的是有專門的車前來運的。”“那您們這是怎麼分成哪幾類兒”環衛工人說：“我們分成廚房垃圾和有害垃圾。”
我們繼續前進，我發現一個老奶奶，便走上前去問：“奶奶，請問您在家裡垃圾分不分類？有的話分成哪幾類？您家的可回收垃圾是怎樣處理的？”奶奶回答：“垃圾分類是必須的。一般我會分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾，如：玻璃等。可回收垃圾我會拿去賣掉，掙點錢。”我謝過來奶奶和夥伴們一起前進……
這次雛鷹假日小隊活動讓我懂得了環衛工人的辛苦和垃圾分類的重要性。
垃圾分類進校園徵文15
說到垃圾分類，要知道，現在上海正在提倡垃圾分類，而且也在全國推廣。
在以前，我們一直都把吃剩的果皮、零食的包裝，礦泉水瓶這類東西放進垃圾袋裡，可是從來沒有想過，這些垃圾，是怎麼消失的呢？直到我們接觸到垃圾分類時，我才真正知道，原來，這些垃圾不是憑空消失的。
正常的垃圾分類都是把垃圾分為兩種，可回收垃圾和不可回收垃圾，其實還有有害垃圾和廚餘垃圾（聽說加工飼料）。可回收垃圾指的是，可以再次迴圈利用的，不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾，有害垃圾是會對一些地方造成汙染。廚餘垃圾，顧名思義就是在廚房裡做菜剩下的材料。你可能會問，知道這些知識可以幹什麼呢？當然是用來分類垃圾啦，比如說，廢紙殼、礦泉水瓶，就是可回收垃圾；我們寫字的紙和小碎屑，就是不可回收垃圾；廢電池、塑膠，就是有害垃圾；雞蛋殼、魚骨頭、用剩的食用油，就是廚餘垃圾。
以上為我瞭解的垃圾分類小常識。溫馨提醒大家：現在天氣很熱，請我們自己不亂扔垃圾並將垃圾分類，也不讓保衛環境的環衛工人那麼累。
垃圾分類進校園徵文16
大自然是我們的好朋友，它可以給我們帶來清新的空氣、乾淨的水源……所以我們要保護環境。這周，我們團結隊在爸爸媽媽的帶領下進行了一次垃圾分類和處理的實踐活動。
一大早，我們來到了新市府垃圾分類投放點，垃圾分類可以分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯詳細地給我們講解了垃圾分類和垃圾造成的嚴重汙染，以及我們怎樣去處理垃圾問題？如果我們每人都亂丟垃圾，那我們的城市將會變成“垃圾圍城”，蚊蟲四處亂飛，臭氣熏天，我們無法呼吸到新鮮的空氣，那後果將是無法想象的。所以垃圾分類是很有必要的。接著我們參觀了柳市垃圾焚燒廠，我們懷著激動的心情，來到了垃圾焚燒爐操作間，只見兩個像抓娃娃機的巨型八爪機器，分門別類地把垃圾投向垃圾焚燒爐，這是目前處理垃圾的辦法。既能解決垃圾問題，又能利用垃圾來發電，真是一舉兩得的美事呢！
從這次實踐活動中我明白了保護環境的重要性。生活中，我們應該不亂扔垃圾，少用一次性餐具……爭做環保小明星！
垃圾分類進校園徵文17
很多人說：垃圾是危害我們健康的，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是隻靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶。這可以減少汙染、保護環境，我們把垃圾分類，環境就會變美。
你知道嗎，一噸廢紙就等於一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等於節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給人用，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧!垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、塑膠杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、花草等;有害垃圾有：電池、金屬等。有毒有害垃圾應該裝在紅色垃圾桶，可回收垃圾就裝在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就裝不可回收垃圾。垃圾分類並不難，只是我們舉手之勞。
為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，我要積極參與垃圾分類，共創優美社群環境。
垃圾分類進校園徵文18
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來不分類。開啟垃圾袋，裡面什麼都有：水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑膠瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地衝到小區樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標誌，往哪扔成了我人生中最為糾結的事。
看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀為了改變這尷尬的現狀，我下定決心給我們家的垃圾進行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚餘垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類，每一種垃圾都搬進了屬於自己的新家。爸爸媽媽都很支援我的想法，全家人都自覺地將不同的垃圾進行分類，然後分別丟進對應的垃圾桶。
“動手分一分，垃圾變成寶”自從垃圾“分家”後，可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲蓄罐。一到週末，我就把回收起來的廢品拿去賣，既實現了廢物再利用，又增加了額外的零花錢，實在是一舉兩得。
垃圾分類進校園徵文19
星期二，我們快樂小隊去中北社群參加垃圾分類的活動。九點到了，人還沒齊，我們在那裡打打鬧鬧，搶小紅帽，石頭剪刀布。這時，社群老師給我們發了一本《杭州市生活垃圾分類操作指南》，我就仔細地看了起來。
接著，老師先講垃圾分類的重要性，還提了幾個小問題。因為我對環保感興趣，所以這可難不倒我。老師又給我們幾張代表垃圾的卡片，讓我們分類投放，看看會不會出錯，我們全組都投對了。接著就開始到小區撿垃圾了，並把它們分類投放。這條小路看上去很乾淨，其實還有很多垃圾，但是我們乾得很起勁，而且沒人出錯。一會兒夏吉爾撿到一塊好大好大的瓷磚，把它扔進黃色垃圾桶。一會兒李美池撿到舊燈管，把它扔進了紅色垃圾桶，我撿到了一個裝滿泥土的礦泉水瓶，就把瓶蓋擰開，把土倒進黃色垃圾桶，把瓶蓋和瓶子扔進藍色垃圾桶。大家幹得熱火朝天。
這次小隊活動讓我們深刻了解了垃圾分類的意義，我們要保護環境，愛護地球。把垃圾分類宣傳出去，讓爺爺奶奶們也知道它的重要性，並立刻行動起來！
垃圾分類進校園徵文20
今天，老師帶著我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館，去了解垃圾是如何分類，如何收回的。
在開始之前，老師給我們講解了垃圾分類的有關知識，告訴我們應該把垃圾分成不同的種類，然後再分別放到相應的垃圾箱裡。老師還說，垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種，那些廢銅爛鐵，塑膠瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衛生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現場讓我們開展有關垃圾分類的遊戲，並進行分組比賽，加深我們對垃圾分類的認識。
接著老師讓我們分組去街頭採訪，經過採訪，我們瞭解到大多數的人對垃圾分類是比較贊同也比較瞭解的，但也有少數的人對垃圾分類的活動不夠理解，不夠重視。在放垃圾時，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能汙染了環境，也讓可回收的垃圾得不到迴圈再利用，浪費了資源。
透過這次活動，我學會了如何進行垃圾分類，也對垃圾分類的知識和意義有了進一步的瞭解。我是一名小學生，也要儘自己的一份努力，積極參與到垃圾分類的活動中去，爭做一名保護環境的小主人。