我的書屋我的夢主題徵文範文1500字(通用8篇)

我的書屋我的夢主題徵文範文1500字(通用8篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到徵文的身影吧,徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的書屋我的夢主題徵文範文1500字(通用8篇),希望對大家有所幫助。

  我的書屋我的夢主題徵文1

  書是我們永遠的朋友,它陪伴我們走過人生的春夏秋冬;是種子,在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂;書中有人類發展的錄影機,我們可以在其中看到前輩的足跡;書是知識和智慧的海洋,我們在書的海洋中遨遊慢慢成長……

  在書屋裡我看到了:許多人在聚精會神地讀書。有的彷彿身臨其境;有的若有所思,頻頻點頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的兩三個人一起小聲交流書中的疑問、難題……

  我很喜歡讀書,因為讀書可以帶給我們無窮的快樂、豐富的知識、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書屋裡面的書應有盡有,如:散文、故事、小說、百科等。每本書都有著自己的故事,講述著無窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的:詩歌的瀟灑,散文的優美,小說的樸實,漫畫的奇特,神話的唯美浪漫,童話的純真可愛善良,百科的嚴謹認真,歌詞的美妙動人,歷史的博大精深……無處不讓我們陶醉在書海之中。

  讀著曹文軒寫的《草房子》中不歧視別人,勇於正視自己的禿鶴,自立自強;正視生活的杜小康;感人的親情細馬;疾病並不可怕,勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑;感覺到了淳樸的鄉土人情,純潔的友誼,偉大的精神等。

  讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒有它,你就永遠也擺脫不了困境。

  在《城南舊事》中,所有的人都很善良,無論是瘋子、小偷還是保姆等。一點也感覺不到舊社會的黑暗。而難過的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時候,他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔淨化的心靈,這樣童年才會幸福快樂。

  課文中的《愛之鏈》讓我明白了:愛是溫暖的,能讓人們感到世界的美好。因為愛在我們身邊駐足,所以人們對美好的生活充滿了嚮往……

  讀書,如一場春風拂面的風兒,吹去我們心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂愁;讀書,似一場久旱後的綿綿細雨,滋潤我們乾涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書,像一隻閃耀的燈塔,照亮前進的道路,指引我們大膽追逐夢想。

  最後,讓我們去書屋裡遨遊,探索無窮的奧秘,尋找其中的快樂吧!

  我的書屋我的夢主題徵文2

  每一個夢想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星,點綴在星空舞臺上,讓人產生進步的動力,引導著我們前行。

  時光如瓶子裡的沙漏,在我們的指尖中悄然無息的流過。轉眼間,又迎來了暑假。我又來到日思夜想的農家書屋。“胸無塊壘心長泰,腹有詩書氣自華。”這句話說得多好啊。

  走進書屋,推門而進,便會立刻被暖暖的書香味所包圍。室內寬敞明亮,安靜而無一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長桌。幾排書櫥整齊劃一地排列著。屋內上方掛著一幅英國著名科學家牛頓的名言:“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在巨人的肩上。”顧名思義,“巨人”不就是各式各樣的書籍嗎?

  我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麵包上。知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越精。農家書屋裡的書真是應有盡有,讓人眼花繚亂。

  沏一杯茶,獨坐一端,靜靜地閱讀。戰爭類的書籍讓我浮想聯翩。我彷彿坐著時光機,穿越回戰火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著;江姐忍著十指錐心的疼痛,咬緊牙關,不向敵人吐露一個字;李大釗視死如歸,堅定從容,臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前,這樣的英雄人物一個個閃現在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱,灑熱血換來的呀。我們又怎麼能不好好珍惜這來之不易的美好生活呢?

  《沉睡的大拇指》讓我明白:在世間,愛是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽光,溫暖我們的一生。《感恩朋友》讓我懂得:朋友不是把頭頂上的傘硬生生地分成兩半的人,而是當你奮勇前進時心甘情願為你當基石的人。《讓青少年感悟一生的哲理故事全集》讓我領悟:生活的海洋不像平靜的西子湖,隨著時間的流動,它時而洶湧澎湃,時而平靜如鏡,時而巨浪滔天,只有我們堅強的面對,笑對人生,才會鑄造輝煌的人生。

  我彷彿剛出土的小苗,盡情吸允著書中的樂趣。

  我有一個夢想,是從幼小童心時就誕生出來的夢想——成為一名教書育人的山區教師。

  老師是一座通向知識海洋的長橋;老師是一棵包容萬千的大樹,為學生遮風擋雨;老師是紅彤彤的太陽,給予學生萬分光熱。

  “四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”老師的職業是多麼的神聖與偉大啊。

  每當我在電視前目睹貧困山區中那些求知若渴的孩子們,憐憫之情便油然而生。他們是多麼熱愛學習。貧困如同惡魔,猙獰著笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹,頑強地挺立著。’在那一瞬間,成為山區教師的夢想便牢牢的紮在我的腦海之中。我一定要發奮學習,立爭第一,因為將來我要用知識的雨露灌溉他們,讓他們走出坑坑窪窪的大山,出人頭地,成為祖國的棟樑之才。

  “只要擁有不屈的信念,夢想就不會褪色,永遠鮮豔奪目。”當一名山區教師是我一生的夢想,是我心中翻滾的大浪。

  感謝你,農家書屋,是你讓我開闊視野,豐富知識,陶冶我的情操;感謝你,負責任的圖書管理員,每天起早貪黑為我們開門關門。

  農家書屋,我的夢想從這裡開始。

  我的書屋我的夢主題徵文3

  “張爺爺,您快看!我找到了什麼?是《公主童話》耶!我早就想看啦,沒想到在您這裡找到了它。”季煒鳳手捧一本童話書,旋風一樣地來到張爺爺身邊,邊坐邊眉飛色舞地說。“哈哈哈!”張爺爺撫摸著她的頭,慈愛地說,“別看我年紀大,腿腳不利索。可為了給你們準備這豐盛的精神大餐,南通地區的書城,我可沒少跑喲!淘寶上的書店,我也沒少逛吶!”張爺爺幽默的話語,逗得我們都開心地笑起來。清晨柔和的陽光,透過寬大的玻璃窗,照在書架上,像是撒上了一層金子的粉末,令人著迷。再看張爺爺,他靜靜地坐在書架邊,戴著老花鏡,捧著一本厚厚的書,聚精會神地讀著。不一會兒,我們也都埋下頭,專心致志地看起書來。遠處知了的鳴叫聲,書友們輕輕的翻頁聲,還有小朋友們時不時一個字一個字的唸書聲,好似一支和諧的奏鳴曲。

  你一定會好奇地問:張爺爺是誰呀?他呀,名氣可大啦!他是我校退休老教師張武高,是我們通州區西亭鎮草廟村關工委的一員,也是我校民樂社團的校外輔導老師,今年已經80多歲了。幾年前,張爺爺就把自家兩間屋子騰出來,為村裡的孩子們辦起了校外輔導站和農家書屋。為了不耽誤我們學習,還把活動時間安排在雙休日、暑假和寒假裡,這樣方便了我們到他家參加各項活動。

  “啦啦啦……”早晨,我坐著車子哼著歌兒往他家趕,不一會兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農田,那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經對我們說:“讀書是一種生活,但生活也是一部書籍!”我們平時就在“科技園地”裡跟著張爺爺學習如何栽培花草樹木。這裡長滿了植物,有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹,現在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴裡,哇,真甜!品嚐著自己的勞動成果,我心裡樂滋滋的。

  快步走進他家裡,你就可以看到我們的活動室啦。這裡的器材有很多,乒乓球檯、電腦、象棋、圍棋等,樂器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿足了我們的活動需求。

  再往裡走,就來到農家書屋。你瞧!幾張大書櫥,櫥裡擺滿了整整齊齊的書籍。無論是誰來參觀,都會異口同聲地稱讚:“好多書啊!”在書架旁邊,張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水,渴了讓我們自取;坐著凳子看書,人不容易累。看著張爺爺書屋的精心佈置和滿書屋孜孜以求的書友們,我不禁在心裡默默地稱讚:“張爺爺想得真周到哇!”

  書是人類進步的階梯,周恩來爺爺小時候就立志“為中華之崛起而讀書!”我愛讀書,因為讀書是一種快樂;我愛讀書,是為了將來更好地報效祖國。看著大家安靜地讀起了自己喜歡的書籍,這時我也燃起了對書的強烈渴望。不一會兒,我就進入書中的世界裡,快樂自在地在書中遨遊,漸漸陶醉在書的海洋裡了。

  不知不覺,家長們來接我們了。張爺爺把我們送到門外,可我們一點也不想離開這“快樂園地”。朱建國同學的媽媽滿懷感激地對張爺爺說:“張老師呀,孩子放暑假最想去的地方,就是您的書屋,孩子放在您這裡,我們種地放心吶!讓您辛苦了!謝謝您呀!”“不用謝!只要孩子們喜歡就好!”張爺爺一邊說,一邊跟家長們揮手告別。

  我也與張爺爺依依不捨地告別:“張爺爺再見!明天我還會來的。”“好好好,歡迎歡迎!”

  聽李校長說,張爺爺關工委工作非常出色,還得到了全國總關工委的表彰獎勵呢!回頭再看陽光下笑盈盈的張爺爺,我頓時覺得他的身形顯得特別高大。

  我的書屋我的夢主題徵文4

  暑假裡的一個清晨,太陽公公剛給大地披上了金色的霞光,我便哼著小調兒,和爸爸來到了我朝思暮想的農家書屋——平潮鎮平西村農家書屋。

  還沒放假,我就聽到退休在家但依然關心少年兒童成長的鎮長奶奶說,這個暑假我們有個消暑納涼的好去處——農家書屋,奶奶說這個書屋就是鄉村孩子的世外桃源,是鄉村孩子的精神家園。聽到這個訊息,我這個“小書蟲”坐不住了,在我們家門口就有小書屋,放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書城買書啦。嘿,不求人的感覺就是棒!就這樣,一放假,我就讓爸爸帶我來探尋我的精神家園啦。

  帶著好奇,帶著憧憬,我和爸爸來到了農家書屋。書屋位於平西社群村部,和村委會叔叔打了招呼,我來到書屋前。輕輕推開書屋的門,迎接我的是一個大書櫃。每一張書櫃裡都放著不同種類的書,有我們喜歡的少兒類書籍,也有關於生活、文化、政治類的書籍,真是琳琅滿目,書香芬芳。我從少兒類裡拿出一本《假如給我三天光明》,開始細細品讀起來。

  我翻開手中的書,靜下心來閱讀。海倫。凱特說假如給她三天光明,第一天,她會看著每一個善待她,陪伴她的人;第二天,她將去看看那暗夜轉化為白晝的奇景,去看看人類發展進步的奇觀;在她擁有光明的最後一天,她將環城遊覽,讓回憶充滿燦爛……讀到這裡,我的眼睛溼潤了,海倫。凱勒是一個生活在盲聾啞世界的人,可她卻以自己的樂觀、不屈不撓地面對生活。她用自己的行動點燃了我的心靈之光。

  忽一抬頭,發現爸爸正注視著我。當我們目光相遇時,爸爸微笑著說:“丫頭,你們現在的生活可真好!”我很好奇,便問:“爸爸,難道你們小時候不是這樣的嗎?”爸爸笑著說:“我們小時候條件和你們無法比呢。”看著我疑惑的眼神,爸爸繼續說:“我們小時候,可沒有什麼農家書屋,只有城裡才有圖書館,書店也很少。每次想看書,還要去城裡借。當時家裡沒有汽車,頂多騎一輛腳踏車去。等到放暑假、寒假了,我就和你奶奶帶個包,多借幾本書回來,不然總往城裡跑,不方便。現在,再來看看你們,要吃的有吃的,要玩的有玩的,生活豐富多彩。國家還辦了農家書屋,讓你們在家門口就有你讀不完的書。你們哦,就是生活在蜜罐裡。所以,孩子,你一定要好好學習呀!”

  聽完爸爸說的話,我手託下巴思索起來。的確,我們的生活比蜜甜,要吃什麼就吃什麼,要穿什麼就穿什麼,要讀什麼書就讀什麼書,簡直是神仙般的生活呀!爸爸看我一本正經思考的模樣,連忙走到我旁邊說:“孩子,現在是知識大爆炸的時代,我們一定要多讀書。尤其是少年兒童,‘少年強則國強,少年智則國智’,你們是國家的未來,加油,寶貝!”聽了爸爸的話,我連連點頭。

  我的書屋我的夢主題徵文5

  “書屋”對於學生來說是必不可少的,對於大人來說也是如此,“書屋”好比是知識的海洋,讓學生們吹著清涼的海風,享受美好的時光,開啟成功的大門,教我們如何做人。然而它也是大人在生活中的照明燈,照亮前行的道路,讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學習中是多麼的重要啊!幾乎佔領了人的思想領域。

  每一次漫遊書屋我都會有一種莫名其妙的激動和興奮。也許是看見琳琅滿目的書了吧!也許還因為這安靜的氣氛吧!我可以在這兒學習可以與更多的書交朋友。

  我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來,變愛不釋手。

  書中的小主人公是一個叫海倫·凱勒的孩子。她是個可愛的孩子。後來一場噩運降臨了,一場病讓她失去了眼睛、聲音和聽力,她變得十分暴躁,她和大人們都無法接受這個殘酷的現實。她多麼希望有一縷陽光可以照亮她,照亮她前進的道路。

  知道一個叫安妮·沙利文的老師來到她家。她的生活出現了一個大大的轉折點,老師融化了她的心。老師包容了她的一切,還教她學習單詞。

  海倫漸漸地上了大學了,老師更加寸步不離地跟著她了,年復一年。

  她成為了一名優秀的作家。創造了一個不可思議的奇蹟。我們還很健康,所以要更加認真學習。

  我要在這書屋坐著自己的夢,讓我的“朋友”和我一起來開啟知識的大門吧!

  我的書屋我的夢主題徵文6

  那是一個幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書聲;那是一個多彩美幻的地方,美得讓人走進去出不來的仙境;那是一個墨香旖旎的地方,香進毛孔、香進骨髓、香進心靈。

  她在哪裡呢?她在社群!“請同學們將手中的文字卡片,依據垃圾分類,將它們一一放進相應的相應的垃圾箱內……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務。

  知道我們在哪裡參加這個有趣的活動嗎?告訴你,就在通州區金新街道金南社群農家書屋。為了培養小區同學們的環保意識,自覺參與垃圾分類,倡導健康文明的低碳生活,社群農家書屋特邀繪本館老師,給我們上了一節生動有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社群讀書活動,讓我們的收穫良多!

  暑假裡,我經常走進社群的“農家書屋”,捧起一本書,徜徉在知識的海洋裡!這裡有戴著老花眼鏡,細細閱讀報紙時刊的爺爺奶奶;有查閱相關業務知識的叔叔阿姨;有在認真閱讀繪本雜誌的弟弟妹妹;還有不少同學們相約來到書屋完成暑期作業。他們站著、坐著、靠著、蹲著,不講究、不拘束,自在悠閒,好不愜意!

  她在校園!

  我們通州小學裡有不少小書屋,它們分佈在校園的角角落落,閱覽室、圖書館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點,書目豐富、種類繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的.的輪崗管理員,每天負責清點和整理書籍。每到課間,同學們都走出教室,來到書屋,“嘩嘩”的翻書聲,那樣美妙,那樣動聽!

  學校定期組織形式多樣的讀書節活動,點燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書籍走進社群、走進殘聯,讓書籍點亮每一個人的生命之光。

  她在我家!

  社會、學校為我們提供了閱讀的空間,讓我們增長了知識、擴大了眼界。聞著那淡淡油墨的書香,品讀那字裡行間的喜怒哀樂,真是人生一大樂事。如此樂事理應舉家同樂。

  所以,不論是過去的家還是剛剛搬進來的新家,都一個小小書屋。地方不大,但五臟俱全。這個迷你書屋伴我晨起,伴我暮省。每當我站在書櫥面前,都有一種強烈的閱讀慾望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說,讀書,可能不會讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讀書是一種生活,更是一種習慣。少年讀書如門中窺月,中年讀書如庭前賞月,老年讀書如臺上觀月。與書為友,分享快樂,願閱讀像四季盛開的鮮花一樣,裝點每一個人的生活,滋潤每一個人的心田。

  我的書屋我的夢主題徵文7

  “北門拐角處有一間小小的書吧,推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺,好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發裡,周圍環繞著層層疊疊的書籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這裡每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書俱老》

  聽了豐湘羽的《人與書俱老》,突生一種想開一家書店的想法。名字呢,就叫做“午後時光”。

  在悠閒的午後,手捧一本書,伴著慢慢傾斜的陽光,一起沉淪。夢想著熟人踏著熟悉的腳步,推開門,門上的鈴鐺發出清脆的聲音,抬頭、點頭,便是打過了招呼,然後繼續自己的世界。

  木質的書架,書架中間的沙發,沙發旁邊的小椅,小椅靠在窗戶旁,窗戶上隨風飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味,兩個女孩背靠背,男生斜靠在書架旁,老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這麼多的人陪著你,陪著你看書……

  書屋是一個大世界,大世界裡的每個人都有自己的小世界。書屋裡很安靜,只有可愛的“阿狸鍾”發出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書裡的故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。

  書屋的開放時間就隨我意嘍。想開就開,不想開就不想開。開心的時候,送上一壺清香的茶水,給入迷的人們解解渴;心情不好的時候,關起大門,自己一個人躲在書屋裡,舔舔傷口,繼續遨遊於自己的小世界,不管其他。

  書屋裡的書,都是主人喜歡的;書屋不大,卻處處可見主人精心的佈置;書屋的書不外借,若想購買,請自己到網上訂購;若書屋的主人心情好,或許會幫你買一次;書屋的主人很愛護書,所以,也請你愛護每一本書;書屋的主人很懶惰,所以,“入屋請脫鞋,看書請保持衛生”……

  我的書屋我的夢主題徵文8

  書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情地遨遊;書就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書,每次都把買回來的書放在我的房間裡。日積月累,我的房間也變成了一個小書屋。

  小書屋是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無論有事沒事,無論心中有多少苦,我都會找小書屋。找她傾訴,找她作伴。

  記得一個週末,我沒事做就鑽進了小書屋,鑽進小書屋後,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷,心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書,讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,在做數學難題時也是如此。從那以後,每一次做到數學難題想退縮時,我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之後,我一定會直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數學難題成了我的手下敗將,我的數學成績也由此而蒸蒸日上。

  小書屋不僅是我的良師益友,還是我傷心時逗我開心的好夥伴。

  一次,我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓,心中十分難過,眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來。這時,我第一時間想到的就是小書屋。我衝進小書屋,趴在桌上號啕大哭。在不經意間,我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁,我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。

  啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理,讓我懂得了一個又一個人生的真諦。

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