繪畫《蔬菜印畫》的活動策劃
繪畫《蔬菜印畫》的活動策劃
一、活動內容:繪畫《蔬菜印畫》
二、活動目標:
1. 能嘗試用胡蘿蔔、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進行印畫,初步感知印畫的方法。
2. 透過蔬菜印畫,感受這種特殊畫法的樂趣,豐富幼兒的想象。
3. 養成物歸原處的習慣。
三、活動準備:
1. 藕、蘿蔔、胡蘿蔔、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,紅黃藍綠顏料和漿糊,做成基本顏色色糊,調色盤5個,溼手帕5塊,長方形圓形的紙若干。
2、教師用蔬菜橫切面印好的"漂亮桌布"。
四、活動過程:
1.透過談話,豐富幼兒對蔬菜的認識。
今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動室裡,你們想認識它們嗎?(幼兒:想)那現在老師就把它們請出來吧!(教師:逐一出示蔬菜,幼兒回答。)2.蔬菜寶寶們今天還帶來了一個小小的魔術,它製作出了一塊漂亮的桌布,你們想看嗎?(出示範畫)你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?
3.教師示範講解用蔬菜印章製作漂亮的`桌布。
蔬菜寶寶變的的魔術真好玩,你們想知道他們是怎麼變的嗎?
4.出示印畫材料讓幼兒認識。
5.幼兒探索蔬菜印畫的方法。
選一個蔬菜寶寶,蘸上色糊,然後蓋在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術就變出來了。想換一種蔬菜怎麼辦?(引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處。)老師小結:印的時間要留長一些,並且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個要等它晾一會兒,不碰到它。
6.幼兒操作,教師巡迴指導。
蔬菜蓋大印--製作漂亮的桌布。
孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!
幼兒自選方形或圓形的紙張當桌布。鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫,提醒幼兒畫完後把蔬菜印章放回原處。
幼兒再次嘗試,學習印畫方法7.展示作品,欣賞漂亮的桌布。
將幼兒印蓋的"漂亮的桌布"進行展示,供幼兒欣賞。
你喜歡哪一塊桌布?為什麼?猜一猜都是用什麼蔬菜印的?