小學疫情防控演練應急預案（精選8篇）

　　在日常學習、工作和生活中，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，常常要提前編制一份優秀的應急預案。那麼大家知道應急預案怎麼寫才規範嗎？以下是小編精心整理的小學疫情防控演練應急預案（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學疫情防控演練應急預案1

　　為科學、規範、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防範和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。

　　一、演練目的

　　1、切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

　　2、全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

　　二、演練時間、地點

　　時間：20xx年3月28日上午8:00 - 10:00

　　地點：正校門（演練一）、教室（演練二）、食堂（演練三）

　　三、組織機構

　　成立防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組，組成人員如下：

　　組長：XXX 黨支部書記、校長

　　副組長：XXX副校長

　　XXX副校長

　　XXX工會主席

　　成員：XXX安全後勤主任

　　XXX教導處主任

　　XXX德體藝衛處主任

　　XXX辦公室主任

　　各班主任

　　領導小組辦公室設在德育處，由XXX任辦公室主任。

　　主要職責：統籌本單位新冠肺炎疫情防控處置，及時有效處置發生的疫情事件，正確管控疫情和輿情。

　　領導小組下設綜合協調組、現場處置組、後勤保障組、維穩善後組和調查督導組。

　　（一）綜合協調組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX XXX XXX

　　2.主要職責

　　（1）及時瞭解疫情，及時將防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組決策向學校師生傳達；

　　（2）向鎮黨委、鎮政府和上級教育部門報告疫情事件及應急處理的資訊；

　　（3）做好疫情應急處置所需應急車輛、人員排程及各工作組的組織協調工作；

　　（4）辦公室負責按規定對疫情處置情況進行通報，宣傳報道。

　　（二）現場處置組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX XXX

　　工作人員主要是德育處相關人員（關工委、團委）。

　　2.主要職責

　　（1）按照防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組指令趕到現場，指導並協助班主任做好現場處置，迅速開展排查和實施有效隔離，維護學校的正常秩序；

　　（2）配合鎮黨委政府和衛健疾控部門開展救治、排查、隔離等應急處置工作。

　　（三）後勤保障組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　工作人員主要是後勤人員。

　　2.主要職責

　　（1）採購貯備防控所需的必要物資，保障應急處置所需的資金，做好應急人員的後勤保障；

　　（2）向上級及有關部門請求、協調所需緊缺物資支援。

　　（四）維穩善後組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　工作人員主要為各班主任。

　　2.主要職責

　　宣講傳染病防控知識，穩定師生情緒，維護學校正常秩序。

　　（五）調查組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX XXX XXX

　　2.主要職責

　　對疫情事件進行調查、評估，形成調查報告並上交領導小組，並按有關規定，對造成事件發生的直接責任人和對疫情處置不力有關人員提出處理意見。

　　4、演練內容：

　　演練一：學生入校，及入校發現有發熱情況

　　1、行政值班人員、班主任、保安提前戴好口罩，使用額溫儀對返校學生進行體溫測量。入校學生保持1.5米距離，黨員突擊隊維持秩序，所有學生進校門前一律測量體溫並及時記錄。入校後進入霧化消毒棚消毒；然後從綜合樓樓道靠右上樓入校（班主任、門衛、黨員突擊隊隊員）

　　2、發現一體溫異常並伴有咳嗽症狀學生，立即將讓其轉移至隔離室。XXX重測體溫，詢問並登記學生姓名、班級、家長聯絡電話、家庭住址；瞭解14天內學生及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。報告衛生副校長（XXX電話號碼XXX），現場診斷，若是普通感冒立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫並按照醫療機構指引處理。若疑似，由衛生副校長立即帶往定點發熱門診檢查。（XXX、門衛）

　　3、XXX和班主任做好溝通、聯絡工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。該班級暫時隔離。

　　4、經醫院檢查確認為新冠病毒後，立即上報學校疫情防控領導組長。組長同時上報督導站、鎮疫情防控指揮中心和鎮疾控防疫中心。（XXX、組長）

　　5、班級老師做好該學生後續身體情況追蹤及每日上報，直至孩子康復。（班主任、對接教師、XXX）

　　演練二：上班時間，教職工發現發燒、咳嗽情況

　　1、xx班xx老師在上班時間，突發咳嗽並伴有發熱症狀，立刻通知XXX並前往隔離室。（教師、XXX）

　　2、XXX幫xx老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3°C，複測後，仍超過37.3°C，進入臨時隔離室。XXX做好該老師的身體情況記錄，並立即上報組長進行應急處理。（XXX、組長）

　　3、核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，並做好相關記錄。（XXX）

　　4、確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報衛生副校長（XXX電話號碼XXX）電話聯絡該教師家人並撥打120，將其送到定點發熱門診及時就診。（組長、副組長、XXX）

　　5、立即停止學生群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（XXX）

　　6、班主任帶領學生撤離出教室，到室外（班主任）；後勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（XXX）

　　7、對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。（XXX）

　　8、對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（XXX）

　　9、與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯絡，進行終末消毒。（XXX）

　　10、立即上報督導站、教科局等相關部門。（組長）

　　11、按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘後，開啟門窗，可恢復正常使用。（XXX）

　　12、做好該名教師後續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（XXX、組長等）

　　小學疫情防控演練應急預案2

　　為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規範性檔案，結合本校實際，特制定本應急預案。

　　《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。

　　一、工作原則

　　1、生命至上、主動搶險

　　突發疫情災害事件出現後，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處於危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

　　2、迅速報告、及時處理

　　突發疫情災害事件出現後，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。

　　3、依法管理、強化領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對於違法行為，依法追究責任。

　　4、預防為主、保護財產

　　宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發現病例，及時採取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。

　　二、組織領導

　　1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。

　　2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策並落實救災措施。

　　3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組

　　總指揮：校長、書記（法人）

　　副總指揮：副校長（分管安全領導）

　　成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安

　　由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現場指揮。

　　搶險行動組組長：xxx

　　成員：xxx

　　疏散引導組：各班班主任

　　通訊聯絡組：辦公室

　　人員救護組：校醫

　　後勤保障組：總務處

　　4、職責範圍

　　搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；

　　疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；

　　通訊聯絡組負責對內對外的資訊溝通和上報工作；

　　人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院；

　　後勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失；為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。

　　三、預警預防

　　1、加強領導，廣泛宣傳

　　學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，並明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

　　2、建立預警，資訊收集

　　關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。

　　3、落實值班，及時報告

　　強化值班制度，公佈值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出彙報，確保報告資料詳實、可靠。

　　4、建立隊伍，保障供給

　　建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

　　5、安全自查，規範管理

　　學期始末，對學校進行拉網式安全自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建築物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，為學生提供安全衛生的學習和生活環境。

　　6、常抓不懈，養好習慣

　　（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣。

　　（2）少去或不去人群聚集的地方活動。

　　（3）飯前便後要洗手、正確洗手。

　　（4）加強鍛鍊，保證休息，增強體質。

　　四、監測報告

　　（一）突發事件監測

　　建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

　　（二）突發事件報告

　　1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常執行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障資訊暢通。

　　2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程式。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程式逐級報告，確保資訊暢通。

　　3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

　　五、處置流程

　　班級處置流程：

　　1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。

　　2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。

　　3、勸說：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。

　　4、記錄：及時統計患病具體情況（班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）並上報學校。

　　5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

　　6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯絡。

　　7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。

　　8、觀察：對痊癒後返校學生及其他同學，加強觀察瞭解。

　　學校處置流程：

　　學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，並及時上報上級教育主管部門。

　　1、事故發生。學校保持鎮靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門彙報，並組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

　　2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

　　3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，並保護現場，監控險情，關注事態發展。

　　六、善後處理

　　1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣佈。

　　2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

　　3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯絡，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

　　4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！

　　小學疫情防控演練應急預案3

　　當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴峻，1月24日，山東省人民政府啟動重大突發公共衛生事件I級響應。為貫徹落實省委、省政府工作部署，根據《山東省教育廳關於印發<全省教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案>的通知》(魯教辦字〔2020〕4號)和《山東省教育廳關於進一步強化新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的通知》(魯教辦字〔2020〕5號)要求，為防範新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在校園傳播流行，確保廣大師生的身體健康與生命安全，維護校園穩定和教學秩序，特制定本應急預案，請務必遵照執行。

　　一、指導思想

　　堅決貫徹習近平總書記在中共中央政治局常務委員會會議上的重要講話精神、黨中央決策部署和省委省政府工作要求，堅持以人民為中心，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，採取堅決有力舉措，切實做好學校的疫情防控工作。

　　二、工作原則

　　(一)預防為主。加強疫情防控，及時發現，及時報告，及時採取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。

　　(二)聯防聯控。疫情防控實行條塊結合、聯防聯控、分工負責，共同落實防控措施。

　　(三)及時處置。確保早發現、早診斷、早隔離、早治療。對防控物件及密切接觸者按規定進行醫學觀察。對疑似病例及時送指定醫院進行診斷和治療。

　　三、組織領導

　　成立學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控組織領導工作。領導小組成員名單如下：

　　組長:

　　副組長:

　　成員：各部門黨政主要負責人

　　防控工作領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室。辦公室主任由王亭同志擔任。

　　四、分工及職責

　　(一)學校辦公室。執行零報告和日報告制度。負責彙總學校各部門每日報告情況，對接上報省衛健委、省教育廳;與煙臺市衛健委、煙臺市教育局、牟平區衛健局等地方政府衛生健康部門保持緊密對接，及時協調處理疫情突發情況;與學校各部門保持緊密溝通，負責防控工作的綜合協調工作。統籌加強寒假期間各部門值班值守工作，確保資訊渠道暢通。

　　(二)宣傳統戰部。密切關注疫情發展變化，透過學校官網、官方微信公眾號等渠道，及時釋出學校相關防控要求和資訊，加強防控知識宣傳普及，引導師生科學理性認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做好輿情監控工作。

　　(三)學生工作處。及時釋出學校相關防控要求和資訊，透過微信工作群、QQ工作群、家長群、學生群等渠道及時釋出假期生活提示和學校開學工作安排，開展健康教育，引導學生和家長居家、外出或返校時主動做好防控工作，發現疫情及時報告。

　　(四)離退休工作處。及時釋出學校相關防控要求和資訊。對離退休教職工要指派專人對開展宣傳教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等網路渠道及時釋出假期生活提示，開展健康教育。引導其居家、外出時主動做好防控工作。執行零報告和日報告制度，發現疫情及時報告。

　　(五)附屬醫院。要積極配合駐地衛生健康部門嚴格落實防控措施，做好疫情防控有關條件和應急藥械的必要準備。要做好校園疫情防控，及時有效處置疫情。要積極落實學校相關防控措施，透過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助師生提高防範意識、掌握防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。

　　(六)總務處。春季學期開學前，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，進一步改善學校環境衛生條件，切實抓好教學樓、宿舍、食堂、公共場館、實驗室、洗手間、水房等重點區域和場所環境衛生，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

　　(七)安全保衛處。加強校園安全管理、禁止外來車輛、人員入內，聯防聯控，做好安全保衛工作，確保學校和諧穩定。

　　(八)各部門及時對本部門教職工釋出學校相關防控要求和資訊，要指派專人開展宣傳教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等網路渠道及時釋出假期生活提示、開展健康教育，掌握教職工寒假外出及身體健康情況，執行零報告和日報告制度，發現疫情及時報告。

　　工作領導小組各成員部門要進入應急狀態，全面落實好各項管控措施;要強化責任意識，加強組織領導，以極端負責的態度高度重視，迅速開展疫情防控工作。對涉及疫情方面的資訊遲報、不報、瞞報、謊報的，將嚴肅問責。

　　小學疫情防控演練應急預案4

　　為切實貫徹《傳染病防治法》，有效應急處置校內可能發生的傳染病，防止疫情傳播擴散，保障廣大師生的健康，維護校園穩定，特制訂本預案。

　　一、傳染病預防工作領導小組成員與職責

　　1、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體教職工

　　2、領導小組主要職責

　　及時轉發並貫徹落實國家教育部、衛生廳、諸暨市教育局等上級有關檔案；及時準確掌握學校疫情動態，提出針對性的預防控制對策；檢查督促學校落實各項工作措施，與衛生防疫部門和上級教育行政部門保持密切聯絡，保證防治工作高效、有序進行。

　　學校建立傳染病預防工作領導小組，傳達並貫徹落實上級有關傳染病防治工作會議和檔案精神，加強自我防範意識，根據學校實際，採取切實有效措施，做好傳染病預防工作，並制訂傳染病疫情應急預案。

　　二、前期準備工作

　　嚴格把好兒童入學健康關，加強學生的健康檢查，建立健康檔案，嚴格執行晨檢制度，每日做好病弱學生的觀察記錄。

　　按規定建立傳染病可疑病人留觀室。留觀室內配備基本的生活和衛生設施。

　　專人負責做好對教室等人群聚集區域的通風工作，對教室等重點場所進行紫外線、醋定時消毒，餐具每餐消毒。

　　三、傳染病疫情處理報告應急措施

　　學校建立由班級到教師、到疫情報告人、到領導的傳染病疫情發現、資訊登記與報告制度的應急措施。

　　1、學校每天統計本校學生因病缺課、傳染病早期症狀、疑似傳染病人患病及病因排查結果登記日誌。

　　2、對晨檢中發現的發熱、皮疹等症狀的學生，要求及時通知家長帶孩子到醫院治療，並在家休息、觀察。

　　3、班主任對因病缺課的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給疫情報告人。疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的`早發現。

　　4、凡學校所發現有傳染病可疑病人又不能排除的，先將可疑病人送入留觀室隔離，並告知疫情報告人，疫情報告人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。疫情報告人應當在24小時內報出相關資訊。

　　5、學校一旦出現傳染病及疑似病例，立即報告上級有關部門，並在當地有關部門的領導和指導下，採取果斷措施，防止疫情擴散。

　　小學疫情防控演練應急預案5

　　為了積極配合全國疫情防控工作，為了不讓三個多月以來醫護人員志願者們的心血因為個別的疏忽而浪費。同時，為了保證學生和教職員工在校園內的安全，提高對疫情相關的突發情況的處理能力，因此，在全校範圍內舉辦新冠肺炎防控應急演練。

　　一、演練目標

　　1、透過模擬有可能發生的突發情況來檢驗學校對新冠肺炎防治工作是否做得足夠到位，找出學校工作存在的隱藏不足，並在演練結束後進行積極完善和改正。

　　2、提高學生及教職員工在學校內對疫情防控的能力，能夠快速準確的對突發情況作出反應和及時的處理，不讓病毒在學校有任何的傳染機會。

　　3、為了保障學生及教職員工在學校內的安全，為校內所有人員創造一個安全舒適的環境。

　　二、演練時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、演練地點

　　學校xx田徑場

　　四、演練人員分組情況

　　保安組xxxx

　　醫護人員組xxxxxxxx

　　後勤組xxxx

　　人員疏散組xxxx

　　記錄人員組xx

　　五、演練內容

　　學生在進入校園時，從宿舍樓出來時，進入教室時都會量體溫，此時發現有學生髮熱的情況：

　　1、保安組和醫護人員組的成員會提前做好個人防護工作，當發現有學生出現發熱情況，會第二次測量體溫，如果仍然發熱，會立即疏散人群，並將發熱學生帶到指定地點並及時記錄提問。

　　2、將學生帶到指定地點，詢問發熱學生在前14天內接觸過哪些人去過哪些地方，及時記錄並上報給疾控中心。

　　3、立刻聯絡醫院，並將該學生送往醫院進行核酸檢測，檢測是否感染了病毒，若確診，則立即通知其家長並讓學生在醫院接受治療。若未確診並且醫生診斷出只是普通感冒，則將學生進行隔離，等感冒結束後可重返校園。

　　4、對確診了的學生所接觸過的其他學生進行隔離，隔離14天無症狀後才可以正常上課。對學生去過的教室和寢室進行全面的消毒，不給病毒留一絲一毫的機會。

　　小學疫情防控演練應急預案6

　　為做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，根據黨中央、國務院和教育部、自治區黨委、自治區教育廳新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的決策部署，結合學校實際，制定本方案。

　　一、提高思想認識，加強組織領導

　　（一）提高思想認識。各單位（部門，下同）要高度重視防控工作，提高政治站位，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神和黨中央、國務院部署上來，充分認識做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的嚴峻性、複雜性和緊迫性，把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決杜絕麻痺大意和僥倖心理，把新型冠狀病毒感染肺炎疫情防治作為學校當前工作的重中之重，及時學習、傳達、落實上級和學校黨委有關決策部署，動員全校師生群防群治，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散和蔓延，堅決維護校園的安全穩定。

　　（二）加強組織領導。切實發揮內蒙古大學新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組（以下簡稱學校領導小組）的統一領導、統一指揮作用，及時研究處理我校防控工作重大問題，有效利用學校人財物各種資源，確保國家和自治區關於防控工作的重大決策部署在我校全面、精準落地落實，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰。

　　二、建立防控責任體系，形成聯防聯動機制

　　（一）建立防控責任體系。學校領導小組辦公室負責學校領導小組決策的具體落實和我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的日常工作及與校內外有關部門的溝通協調工作。宣傳部負責做好有關疫情防控政策、知識的宣傳教育和輿情監控工作。黨委學生工作部（學生工作處）牽頭，動態瞭解學生的相關情況，負責學生健康教育和心理疏導工作。後勤保障處牽頭，負責購置配備必要的疫情防控裝置、用品，做好校園內疫情防控及各類場所消毒工作，領導校醫院對防疫業務進行指導。保衛處負責校園門禁管理，做好學校安全穩定工作。各職能部門按照職責分工，密切配合學校各項防控措施的組織實施。各學院要成立相應的疫情防控工作組織，重點做好本學院的學生管理工作，並配合相關職能部門開展工作。各單位負責本單位防控工作，單位的主要負責人為防控工作第一責任人，建立新型冠狀病毒感染肺炎防控工作責任制，並將相關責任分解落實到具體人員。建立人員臺賬管理制度，全面準確掌握本單位人員動態資訊和健康狀況。

　　（二）形成聯防聯動機制。在疫情防控期內，各單位必須在學校領導小組的統一領導下，以高度的責任感和使命感，各司其職、各負其責，並在此基礎上，積極溝通、密切配合，形成學校、部門、學院相互響應、相互支援、相互補臺的聯防聯動機制。

　　三、落實防控措施，壓實防控責任

　　（一）推遲開學時間。推遲學年春季學期開學時間，已離校的學生一律不得提前返校，具體開學時間和相關工作安排另行通知。教務處、研究生院要對假期學生自主學習作出具體安排。教務處和各教學單位要根據疫情形勢變化與上級主管部門要求，及時做好教學計劃變更準備工作。（責任單位教務處、研究生院、國際教育學院）

　　（二）加強校園管理。學校教學樓、文體館、圖書館暫時關閉。除保證留校學生食宿的學生公寓和食堂外，其他學生公寓、食堂暫時封閉。確因科研需要使用實驗室的單位，須報學校領導小組辦公室備案，實驗室所在單位要做好實驗人員的疫情防控工作。東校區暫時封閉，南、北校區只開放東門通道。進入校園的師生員工和車輛須進行校內證件查驗及登記，經現場測量體溫正常的人員方可進入校園。非本校人員嚴禁進入校園。（責任單位黨政辦公室、後勤保障處、保衛處）

　　（三）加強學生管理。各單位要及時準確掌握學生假期去向和健康狀況，並上報學校領導小組辦公室。已離校的學生一律不得提前返校，並按照所在地相關要求，妥善採取防護措施，主動配合做好疫情防控工作；留校學生由所在學院引導做好各自防控工作，不得外出和聚會。做好留校留學生疫情防控工作，通知學生不外出，不參加各種集體活動，不到人員密集場所，密切觀察留學生的身體狀況，並嚴格執行離校請假制度。各單位要主動關愛學生，特別是武漢等疫情嚴重地區和農村、牧區等邊遠地區學生，透過網路、電話等方式，加強寒假期間對學生自主學習、思想教育、心理健康的指導。對寒假在校和自行返校的學生，要切實做好疫情防控預案，明確防控工作要求，全面做好疫情防控工作。（責任單位學生工作處、各學院、各學生培養單位）

　　（四）加強教職工管理。各單位要了解和掌握教職工假期去向資訊，在呼教職工原則上不得離呼，如有特殊原因確需離呼的，須經學校領導小組辦公室批准。所有外出教職工返呼後，須自行居家觀察14天，並每日向本單位報告健康狀況。對外籍教師、臺灣教師進行詳細排查，及時瞭解假期滯留、返校行程等詳細資訊，透過有效手段，做好疫情防控宣傳教育工作。（責任單位各單位、各部門）

　　（五）加強宣傳教育引導。積極開展多種形式的健康宣傳教育，廣泛宣傳中央和自治區疫情防控的相關政策和工作部署，教育引導師生積極配合所在地疫情防控工作。及時向師生普及新型冠狀病毒感染肺炎防護知識，推廣防控經驗，編制釋出簡單易操作的預防手冊，倡導健康向上的生活方式，提高師生的自我防護能力和防範意識。引導師生理性對待疫情資訊，不信謠、不傳謠、不造謠，共同維護社會公共秩序。強化網路輿情監管。（責任單位宣傳部、學生工作處、團委、後勤保障處、各單位、各部門）

　　（六）強化疫情防控條件保障。加大疫情防控工作經費投入力度，後勤保障處要積極與上級主管部門溝通協調，多渠道購置體溫檢測儀等器械和必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具，確保值班及工作人員防護裝備齊全、身體安全。（責任部門後勤保障處、財務處、保衛處、資產管理處）

　　（七）加強校園環境衛生整治。做好教室、宿舍、食堂、辦公室、運動場館、圖書館、衛生間等重點區域和場所的環境衛生工作，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，科學開展清潔消毒工作，全方位改善校園環境衛生條件，為廣大師生員工創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。（責任單位後勤保障處、各單位、各部門）

　　（八）做好開學後預防工作。假期結束後，各單位要嚴格落實師生晨檢制度，每天上午9點前組織對師生進行體溫測量，並於當日上午12點前將測量結果報學校領導小組辦公室；對體溫超過37、5攝氏度的師生，及時送至校醫院或定點醫院進行篩查和治療。建立健全師生因病缺勤追蹤問詢制度，查明缺勤原因。（責任單位後勤保障處、各單位、各部門）

　　（九）建立疫情處置快速反應機制。學校發現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似症狀的人員，應立即報告上級教育行政部門和衛生健康部門，第一時間取得專業部門的指導，密切配合衛生健康部門實施患者隔離治療、密切接觸者隔離醫學觀察等防控措施，立即會同衛生健康部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播，同時做好師生、家長的思想引導，營造家校共同防控的良好局面。（責任單位黨政辦公室、各單位、各部門）

　　四、及時掌握動態，準確報送資訊

　　嚴格落實值班值守和資訊報送制度。各單位主要負責人要忠於職守，落實領導帶班制度，各單位主要負責人和值班人員須保持24小時通訊暢通。建立疫情資訊員聯絡制度，嚴格落實日報告、零報告制度，確保報告資料的及時性、完整性、準確性，嚴禁晚報瞞報漏報。各單位每日13點前將本單位疫情防控情況報學校領導小組辦公室，如有突發應急情況要隨時上報。（責任單位黨政辦公室、學生工作處、各單位、各部門）面對當前新型冠狀病毒感染肺炎疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各單位主要負責人要以對師生高度負責的態度，堅守崗位、靠前指揮，守好“責任田”、護好“一校人”，全面落實聯防聯控責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，構築起群防群治的嚴密防線，全力以赴做好防控工作。

　　小學疫情防控演練應急預案7

　　為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規範處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早發現、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。

　　一、培訓、演練時間及流程：

　　1、3月xx日上午佈置演練場地。

　　2、3月xx日下午15時疫情防控領導小組成員預演。

　　3、3月xx日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員儘量做到保持距離，不扎堆)。

　　5、3月xx日上午10時在學校xx觀摩現場演練。

　　6、3月xx日上午11時演練結束，葉丹校長現場總結。

　　7、演練結束後德育部組織相關人員回收器材。

　　二、培訓及演練地點：

　　培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場

　　三、領導機構及參與人員：

　　指揮長：xx(校長)副指揮長:xxx現場講解：xxx參演成員：xxx門衛、xxx、配餐人員觀摩人員：全體教職員工

　　四、參與人員要求：

　　所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現發熱、乾咳等不良症狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件後，再由德育部組織進行相關培訓。

　　五、演練場景及處置流程：

　　疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(xxx校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣佈：xxx中學新冠肺炎疫情防控應急演練現在開始。

　　1、演練專案一：學校大門口測溫：(值班領導xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門衛扮演、A學生xxx扮演、B學生xxx扮演Cxxx扮演、D學生xxx扮演、E學生xxx扮演、F學生xx扮演、後勤保障組消殺操作xx扮演、校醫xxx扮演、家長xxx扮演、防控組長xxx扮演)學校大門口設A、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現以下5種情況：

　　(1)A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生髮放應急口罩並要求其佩戴好，該生正常進班。

　　(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生髮放個人晨午檢表，並要求其填寫完整，該生正常進班。

　　(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生髮放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩並填寫完整個人晨午檢表後，該生正常進班。

　　(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。

　　(5)D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當透過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，並用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區，並暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知後勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫在臨時隔區對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯絡家長並要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，並做好記錄。

　　(6)F學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當透過體溫檢測儀發現該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，並用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導將該生帶至臨時隔離區，並暫時關閉B入校通道。值守領導通知後勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫在臨時隔離區對F學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯絡家長並要求家長到學校把學生帶到發熱門診就診，並做好記錄。

　　(7)發熱學生家長到校將學生接走後，後勤保障組馬上對臨時隔離區和校門口進行消毒。

　　(8)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告後，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。專案一演練結束。

　　2、演練專案二：教室內，第一節課上課前：(班主任xx扮演，班級學生其他沒有專案二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、A同學xx扮演、年級值日領導xx扮演、心理老師xxx扮演、年級組長xx扮演、家長xx扮演、後勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長xx扮演、校醫xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統計表。

　　(2)預備鈴響後，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。

　　(3)上課老師開始上課後，發現A同學出現乾咳、胸悶症狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發現該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫、班主任、心理老師和年級組長。

　　(4)校醫立即將A同學帶到隔離區，校醫在隔離區對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

　　(5)班主任及時趕到教室，穩定班級秩序。並對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，並做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。

　　(6)當校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發熱門診就診。

　　(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。

　　(8)同時年級組長通知後勤保障組立即對教室進行消毒。

　　(9)A學生被家長接走後，後勤保障組馬上到隔離區進行消毒。

　　(10)學校疫情防控組長如接到發熱學生家長的確診報告後，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。專案二演練結束。

　　3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發現同舍A同學出現乏力、胸悶症狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導xx扮演、A學生xxx扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫xx扮演、家長xx扮演、學校後勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長xxx扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫和值守領導xxx扮演，校醫立即將A同學帶到隔離區。

　　(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

　　(3)值守領導立即進入宿舍，穩定宿舍秩序並對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，並做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。

　　(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。

　　(5)宿舍值班人員得到校醫的報告後，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校後勤保障組立即對隔離區進行消毒。在所有學生離開宿舍後將對宿舍進行全面消毒。

　　(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。專案三演練結束。

　　4.演練場景四：學生下課到午託餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發現A學生精神不佳，並偶有乾咳、胸悶等症狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發放配餐由配餐公司人員扮演、午託值日老師xx扮演、值班領導龐春華扮演、A同學餘雙扮演、家長xx扮演、校醫xx扮演、學校後勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)(1)午託值日老師立即將情況告知校醫和值班領導，值日老師立即將A同學帶到隔離區。

　　(2)校醫在隔離區對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。

　　(3)值班領導立即進入餐廳，穩定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。

　　(4)校醫確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午託值班領導。

　　(5)午託值班領導通知午託值日老師引導所有學生離開餐廳。

　　(6)午託值班領導得到校醫的報告後，通知家長到學校把A學生帶到發熱門診就診。學校後勤保障組立即對隔離區進行消毒。所有學生離開餐廳後將對餐廳進行全面消毒。

　　(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區疾控中心和柳北區教育局。專案四演練結束。

　　5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結並宣佈疫情應急演練結束。

　　xxx指揮長總結：尊敬的各位領導、老師們：為貫徹落實柳北區新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發情況快速反應、規範處置、聯防聯控的能力，我校按照柳北區教育局的指示，根據“檢驗預案、鍛鍊隊伍、規範程式、聯防聯控”的工作要求，編制了本次應急演練方案、演練指令碼和演練流程圖，在演練中嚴格執行“十嚴格”、“五個一律”、“五個早”等疫情防控規定動作，築牢了校園疫情防控基礎，規範了應急處置流程，提高了應對疫情突發事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了xxx區教育局交給我們的演練任務。演練結束後，我們還將認真查詢疫情防控和突發事件處置工作中存在的薄弱環節，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現突發事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最後我宣佈：xxx中學新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。

　　小學疫情防控演練應急預案8

　　一、背景和意義

　　2020年1月以來，我國發生了新冠肺炎疫情，為進一步加強我校新冠肺炎疫情防控工作，強化師生應急處置意識，建立健全傳染病的應急處理機制，以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，不斷完善應急預案，全力以赴做好迎接師生回校準備工作，根據上級通知，決定開展一次突發新冠肺炎事件應急處理模擬演練。為此，特制定本方案。

　　二、演練目的、內容和原則

　　1、演練目的：

　　檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急工作準備情況。

　　檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急組織、指揮協調能力。

　　檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急處置工作程式及技術要求的掌握程度。

　　2、演練內容：進校門例行檢查、晨午檢落實、發現病例、詢問病情、病例隔離、啟動應急預案、登記報告、聯防聯控、消毒通風、病例跟蹤、復課查驗、食堂就餐等。演練重點為晨午檢制度落實環節和發現病例應急處理並上報環節。

　　3、演練原則：

　　以人為本、預防為主的原則。

　　統一領導、分級負責的原則。

　　反應迅速、措施果斷的原則。

　　部門配合、分工協作的原則。

　　三、參演人員