預防校園暴力事件應急預案

預防校園暴力事件應急預案

　　在平凡的學習、工作、生活中，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，常常需要預先準備應急預案。應急預案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的預防校園暴力事件應急預案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、完善防範機制，落實防範責任

　　學校建立以校長為組長的防範校園暴力事件工作小組，構建校園防範網路，明確職責，落實到人。

　　(一)學校“預暴”領導小組

　　組長：王遠分

　　副組長：黃宗書陳壽陽

　　組員：陳先亮張正勇陳萬明、各班主任

　　（二）校園“預暴”巡邏隊

　　隊長：王遠分

　　副隊長：黃宗書

　　隊員：劉代華陳萬明張正勇

　　（三）校園“預暴”護路隊

　　隊長：陳壽陽

　　副隊長：陳先亮

　　隊員：昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍

　　二、引發校園暴力事件的原因分析

　　由於對社會不滿，導致情緒失控；由於矛盾激化，以致鋌而走險；由於利益衝突，釀成報復洩憤，均可能造成校園暴力事件的發生;同時精神病人的發病以及不法之徒的'行兇作惡；教師工作方法不當等，這些都是危及師生的生命安全的重要因素。

　　三、預防措施

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學生進行自護知識的傳授。各班認真上好每月一次的安全教育課。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴格控制外來人員進入校園。嚴禁外來人員進入教學區域。⑴工作時間謝絕家長探望學生，如有緊急情況，需有門衛通知相關班主任，再由班主任通知相關學生到門房接見。

　　3、加強值班制度，細化值班人員職責，以便及時發現瞭解校園發生的異常情況，並作出快速反應。

　　4、高度重視學校內部因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾衝突，班主任要耐心細緻地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，並做好登記工作，及時報學校校備案。

　　5、對校園內有精神病史的人員和困難家庭學生，進行適當的監控並給予關心；當發現相關人員有異常言行，及時勸其在家修養，並在經濟上予以照顧幫助。

　　6、要認真執行上放學學生路隊監控管理制度和教職工重點路段護送制度。

　　四、發現校園暴力事件的應對措施

　　1、一般情況的暴力事件，應對措施:

　　（1）躲避，全力保護孩子安全。

　　（2）聯絡兩個小組人員（男教師）。

　　（3）小組成員有權利制止事件的擴大。

　　（4）撥打電話通知110或派出所，並迅速通知教育局。

　　（5）對受傷害的孩子或教師馬上救治。

　　（6）聯絡家長。

　　（7）把犯罪嫌疑人押送派出所。

　　2、惡性暴力事件的應急預案。

　　（1）巧妙與壞人周旋，把損失減小到最低。

　　（2）組織學生撤離現場。

　　（3）聯絡“預暴”領導小組成員。

　　（4）撥打電話110和當地派出所電話，通知校長和書記。

　　（5）校長通知教育局和120。

　　（6）以各種手段與壞人周旋，等待救助。

　　（7）第一時間救治受傷人群,保護好現場，配合警方調查。

　　（8）通知家長。

　　五、預防校園暴力事件工作的具體要求。

　　1、一旦發現暴力事件發生，值周領導和值日老師、巡邏隊、護路隊及時控制場面，瞭解情況，請求社會人員參與制止事件，馬上報110，並向校領導報告，有傷員向120求救。

　　2、值周領導、值日老師在校值班，“預暴”領導小組保證手機在校24小時開通。

　　3、要求各班班主任建立包括每一名學生在內電話聯絡卡，以備急時之需。

　　4、行政人員、值日老師到崗時間：上午8：30以前——下午22：00以前。

　　5、值周領導全面負責學校日常管理工作和防暴力工作。