新冠疫情防控應急預案

　　在我們平凡的日常裡，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，通常需要預先編制一份完整的應急預案。那麼你有了解過應急預案嗎？下面是小編收集整理的新冠疫情防控應急預案，歡迎大家分享。

新冠疫情防控應急預案1

　　為科學、規範、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。特開展本次新冠肺炎防控應急演練方案

　　組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　安保組：

　　醫護組：（保健醫生）

　　疏散組：（年級組長）及全體教師

　　後勤組：（保育組長）及全體保育員

　　資訊組：（老師）

　　職責分工：

　　1.組長職責：

　　全權負責、指揮協調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發生疫情狀況起，10分鐘內完成口頭報告，15分鐘內完成書面報告，及時上報競力學校衛生校長。

　　2.副組長職責：

　　協助組長做好現場排程、協調工作。如突發情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對與突發發燒、嘔吐、咳嗽等症狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、後續隨訪等工作。

　　3.安保組職責：

　　負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。

　　4.醫護組職責：

　　對教職工進行體溫檢測，將發熱師幼轉送至隔離室或指導到指定發熱門診醫院，並做好與該發熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。

　　5.疏散組職責：

　　負責突發疫情下，將幼兒疏散至無汙染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯絡等。

　　6.後勤組職責:

　　負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。

　　7.資訊組職責：

　　負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。

　　演練一：幼兒入園及入園時發熱應急處置

　　1.為避免幼兒入園期間發生擁堵，幼兒園實施錯峰持卡入園制度。

　　2.入園時家長和幼兒戴好口罩，幼兒家長手牽幼兒排隊入園，按照間隔線標準，前後保持一米左右間距有序入園。

　　3.行政值班人員、校醫、保安做好防護，手持額溫儀對入園幼兒進行入園體溫測量，接受晨檢後由教師送入教室。

　　4.校醫發現體溫異常並伴有咳嗽症狀幼兒，再次測量體溫，並詢問14天內有無疫情重點地區旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史此類情況，如無請家長帶走就醫，保健醫生做好記錄，後續追蹤。如有，則啟動層層上報機制，由防控組長彙報給上級部門，請家長帶領幼兒送醫院就診。

　　5.保健醫生和班主任做好溝通銜接，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤，後續身體情況每日上報，直至幼兒康復。

　　演練二：在園期間，園內教職工出現發熱情況應急處置

　　1.在園期間，教職工突發咳嗽並伴有發熱症狀，該教師立即上報保健醫生並自行前往隔離室。

　　2.保健醫生測量體溫、詢問身體情況。經測量，第一次體溫超過37. 3°C，再複測，複測後仍超過37. 3°則啟動層層上報機制，由防控組長彙報給上級部門，配合120將教職工轉送發熱門診定點醫院。

　　4.消毒負責人對全園進行全面細緻的消毒。

　　5.應急小組對該教師（幼兒）的密切接觸者進行相關統計工作。核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，並做好相關記錄。對與該教師（幼兒）的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。

　　6.應急小組做好該教師後續身體情況追蹤及每日上報，直至康復。

　　演練三：一日活動及發熱應急處置

　　1.幼兒入園後教師在門口複查幼兒體溫，並觀察幼兒精神狀態、檢視口腔，檢查身體有無異常，有無攜帶不安全物品，詢問孩子的睡眠以及身體情況，填寫好晨檢記錄。

　　2.教師按一日流程組織幼兒開展活動，活動過程中，若發現異常症狀的幼兒，教師先對幼兒進行體溫測量。如溫度過高，教師立即報告疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程。由保健醫生帶領疑似症狀幼兒到隔離室。在隔離室再對幼兒進行體溫測量、記錄、詢問，如無接觸史等情況，保健醫生通知班主任聯絡家長帶領幼兒送醫院就診。

　　3.應急小組對該幼兒的密切接觸者進行相關統計工作。核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，並做好相關記錄。對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。

　　4.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

　　5.對疑似症狀幼兒所在班級和走廊立即拉起防護線，班級內幼兒由班主任帶領，每生保持一米以上距離撤離到留觀教室，教師在留觀教室對幼兒進行再次測溫並告知幼兒不要慌亂，對幼兒做好心理輔導。

　　6.幼兒離園後，幼兒園消毒負責人對教室、樓層徹底消毒。

　　7.應急小組做好該幼兒後續身體情況追蹤及每日上報，直至康復。

　　演練四：午餐

　　1.午餐實行錯班錯時制度。教師取餐時，前後間隔一米的距離。

　　2.餐前班主任組織幼兒洗手，分小組並保持間距，使用洗手液（肥皂）、按七部洗手法步驟洗手。

　　3.保育員嚴格按照消毒流程做好餐前、餐後消毒工作；最大程度利用餐室面積，幼兒儘可能錯位就餐。

　　4.幼兒就餐時將口罩摘下，向裡對摺，放置於左上方；就餐結束，認真擦嘴漱口，然後正確佩戴口罩，方可離開座位。

　　演練五：午檢及午休

　　1.午餐後教師組織幼兒在各班室外坐好，進行午檢，測體溫、觀察幼兒精神狀態、面色、咽部、皮膚是否有無皮疹，身上是否有危險物品等，並做好午檢記錄。

　　2.最大程度利用午休室面積，幼兒之間錯開睡覺方向，避免交叉感染。

　　3.保育員15分鐘巡視一次幼兒午休情況。

　　4.起床後再次對幼兒進行體溫測量，有序組織幼兒如廁、洗手、喝水，對午休室進行通風、消毒。

　　此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文並不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業能力的提升上，二是業餘時間堅持寫作總結，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過於浮躁，交給時間就好了。

　　每個人都有自己的愛，不能強迫自己去做。每個人都有自己的意志，不能被強迫。每個人都有自己的命運，而不是自己的結。放鬆你的思想，滿足於現狀。不要控制你的情緒。去吧，依靠你的夢想。成功取決於奮鬥。成長取決於經驗。幸福取決於開放。幸福取決於滿足。很容易被人看不起。如果你看起來有點膚淺，你可以放心。往下看，你會很高興的。敞開心扉，敞開心扉。只有看透了，我們才能成熟。這很容易理解。

　　為了成功，你需要給生活足夠的速度。這是勝利者的態度，也是勝利者的態度。為了實現這個偉大的目標，我們必須能夠忍受別人的嘲笑和獨自工作的孤獨。有了信念和追求，人就能忍受一切艱難困苦，適應一切環境。美屬於自信，平靜屬於準備，奇蹟屬於堅持。

　　真正的努力，是“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的積累；是“貴有恆，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”的自律；是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的執著。

新冠疫情防控應急預案2

　　為了認真貫徹落實上級要求，切實做好新冠肺炎疫情防控工作，確保實現“守護校園一方淨土、保護師生生命安全”兩個目標，特制訂學校新冠肺炎防控工作應急處置預案，望各單位、各部門認真貫徹落實。

　　一、學校成立疫情防控應急處置工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：由黨辦、校辦、學生工作部、保衛處、人事處、教育服務中心主要負責人和各學院黨總支書記組成

　　二、明確職責，落實措施

　　為把疫情防控工作落到實處，學校疫情防控應急處置工作領導小組下設辦公室和6個工作組，負責落實領導小組工作部署，全面負責校園應急處置工作。

　　1.成立領導小組辦公室。辦公室設在教育服務中心，負責領導小組日常工作，統籌協調各工作組工作。

　　主任：張勇

　　副主任：尹承國劉小書楊林羅永全滕志華朱志平

　　2.應急處置工作組(責任單位：教育服務中心、保衛處)：

　　(1)快速指揮和協調相關單位、部門人員和物資，啟動涉疫區域隔離封鎖措施;

　　(2)安排醫護人員測量體溫並簡要詢問核實相關症狀;

　　(3)按照公共衛生事件處置要求做好現場管控、環境消毒等相關工作。

　　(4)協助疾控部門開展流行病學調查、取樣篩查等工作;

　　(5)加強個人健康衛生知識和疫情防控知識的宣傳，指導師生做好正確防護;

　　(6)及時掌握與疫情相關的師生員工健康狀況，及時與學校領導小組辦公室、上級疾控部門保持密切溝通，並上報相關情況;

　　(7)安排醫護人員做好隔離觀察室的工作;

　　(8)負責落實專車將發熱學生送往定點醫院。

　　3.資訊聯絡組(責任單位：校辦公室、學生工作部、人事處)：

　　(1)及時與上級主管部門聯絡並報告疫情，根據上級指示做好防控工作;

　　(2)準確摸清病例的.活動史、人員接觸史和重點人群名單，掌握醫學觀察人員每日健康情況;

　　(3)負責資訊的收集、上報、處理等工作，確保資訊上報渠道暢通;

　　(4)負責實時記錄突發事件的發展過程，確保材料準確、真實、完整，按規定擬稿上報。

　　4.安全後勤保障組(責任單位：教育服務中心、保衛處)：

　　(1)提供應急處置所需要的`設施、裝置和物資，確保應急工作需要;

　　(2)在前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等;

　　(3)嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障;

　　(4)加強校園安全巡查，及時處置校園安全事件;

　　(5)做好師生生活物資保障工作;

　　(6)在疾控機構的指導下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。

　　5.宣傳和心理疏導組(責任單位：黨委宣傳部、學生工作部、心理健康教育中心)：

　　(1)主動做好相關輿情處置、輿論引導工作，及時向全校師生通報疫情防控工作進展情況;

　　(2)負責各新聞媒體單位協調銜接，做好新聞報道和釋出工作;

　　(3)根據情況，有針對性的對學生開展心理支援和危機干預工作;

　　(4)加強正面宣傳引導，穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌，確保校園穩定。

　　6.工作督導組(責任單位：紀檢監察室)：

　　為確保疫情防控工作應急處置的順利開展，對疫情防控任務不落實、工作措施不得力的單位和個人進行嚴肅追責問責，為做好疫情防控工作提供堅強的紀律保障。

　　三、應急處置工作流程和要求

　　1.應急發起。發現學生和教職員工出現發熱(體溫≥37.3℃)、乾咳、乏力、咽痛、腹瀉等症狀時，所在單位、部門應立即報告領導小組辦公室;

　　2.所在單位、部門指定專人指導發熱者佩戴好口罩並指引至學校指定地點或發熱者自行前往學校醫務室;

　　3.學校醫護人員測量並記錄體溫，簡要詢問核實相關症狀。確認發熱和初步診斷後，校醫室及時用專車送往海南省第五人民醫院發熱門診就醫;

　　4.若被診斷為疑似或確診為新冠肺炎，所在單位、部門應及時通知其家屬或家長，患者按要求接受治療，並開展全校環衛消殺;

　　5.若排除新冠肺炎，當事人應按醫囑接受治療或居家觀察，學生應在學校留觀室觀察，直至痊癒;

　　6.配合疾控機構流行病學調查。對所有接觸過病例或無症狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(試行第七版)》或有關最新檔案要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀察工作。

　　除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，並進行健康風險告知，叮囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀以及腹瀉、結膜充血等症狀時要及時就醫，並主動向醫護人員告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。校醫、輔導員、應急小組成員應積極配合疾控機構開展流行病學調查的人員，並嚴格做好個人防護，確保個人安全。

　　7.應急預案的終止。當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，後續無新發病例，環境得到有效消毒，經疾控部門評估，由學校疫情防控工作領導小組決定終止響應。

　　8.該預案適用於所有校內人員(含：全校師生、學校經營公司、教職工家屬、經營戶、建築工地工人等)。如出現新型冠狀病毒感染肺炎病例(含：確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無症狀感染者時，學校應立即啟動應急預案。

新冠疫情防控應急預案3

　　為科學有效地做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法規，根據國家、省市等各級行政部門對新冠肺炎疫情防控工作的要求，結合幼兒園實際情況，制定本預案。

　　一、工作目標

　　1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高師幼、家長的防控意識和防控能力。

　　2、完善新型冠狀病毒肺炎疫情資訊監測報告網路，嚴格落實“日報告、零報告”制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發生和蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化資訊的廣泛收集和深層次研判，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　2、部門聯動，群防群控。主動加強與區（縣）疾控中心、區（縣）教育局、所屬社群的溝通聯絡，建立全園資訊排查上報網路，形成部門聯動、群防群控的處置工作格局。

　　3、統一指揮，快速反應。成立幼兒園疫情防控領導小組，一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　三、組織機構及責任分工

　　1、新冠病毒肺炎疫情防控工作領導小組

　　組長：全面負責幼兒園各項防控工作部署和督查

　　副組長：

　　主要組員：保教主任、後勤主任、園長助理、衛生保健主管、保健醫生、各班主任

　　2、疫情報告小組

　　組長：負責每日疫情資訊稽核及上報區教育局

　　副組長：副園長、保教主任、衛生保健主管，協助組長負責疫情資訊上報和資料整理工作

　　成員：各班班主任

　　3、疫情處置組

　　組長：負責疫情突發事件應急處置領導工作。

　　副組長：副園長、保教主任、後勤主任、園長助理、衛生保健主管，協助執行園長負責疫情突發事件應急處置相關工作

　　成員：保健醫生、班主任，負責疫情突發事件應急處置具體工作

　　4、宣傳組

　　組長：副園長，負責疫情防控工作程序的宣傳

　　副組長：保教主任，負責對幼兒和家長的宣教；衛生保健主管，負責從衛生保健的角度開展全園防控工作宣傳（含微信公眾號、電子屏、發放宣傳資料）

　　成員：保健醫生、各年級組長、教研組長，協助開展全園疫情預防宣傳工作；各班班主任，負責本班疫情預防宣傳工作

　　5、後勤保障組

　　組長：（後勤主任），負責疫情防控所需人力、財力、物力的後勤保障

　　副組長：後勤主任，協助組長負責防控物資準備、園舍和食品安全管理、公共區域消毒等後勤和安全保障工作

　　成員：後勤工作人員，負責疫情防控後勤保障具體工作

　　6、衛生消殺組

　　組長：後勤主任（保健醫生），負責指導和檢查全園衛生消毒工作副組長：保健醫生，協助組長負責全園衛生消毒工作的指導和檢查

　　成員：保潔員、門衛、食堂管理員、各班保育員，負責執行或督促執行全園的衛生消毒工作

　　三、日常工作要求

　　1、加強疫情監測

　　（1）建立幼兒園健康監測站。制定並嚴格執行《幼兒園新冠病毒肺炎疫情防控期門衛管理要求》，在門衛處建立幼兒園健康監測站，配齊裝置，培訓門衛。從即日起，所有人員入園一律須在幼兒園健康監測站測體溫、驗身份和登記，體溫正常方可入園。

　　（2）做好教職工的健康監測。開學前，每日開展教職工身體健康狀況和出行狀況摸排，進行“日報告”“零報告”。開學後繼續開展每日教職工健康狀況摸排，所有教職工入園前須在門衛處測量體溫。幼兒園製作《教職工入園晨檢體溫監測臺賬》，記錄全園教職工每日體溫等健康資料。

　　（3）做好幼兒的健康監測。一是把好晨檢關。修訂並執行《防控新冠肺炎晨檢制度》，保健醫生和班主任共同把好幼兒入園晨檢關，做好來園幼兒的健康檢測。二是做好幼兒一日健康觀測和記錄。開學後，保健室醫生、班主任加強每天晨午檢及全日健康觀察。一旦有異常，班級在班務日誌做好登記，同時上報保健室。三是依照早發現、早報告、早隔離、早治療的工作原則，對因病缺勤的幼兒進行登記並及時與家長聯絡，瞭解情況並及時報告保健室。四是制定《幼兒入園晨檢體溫監測臺賬》，每日記錄全園幼兒體溫等健康資料。

　　2、做好資訊上報

　　（1）建立資訊排查上報網路，每日及時收集幼兒、教職工的身體健康資料向有關單位報送。

　　（2）開學前，各班主任每天上午10點前對班級師生及家長情況摸底，並統計報告給幼兒和家長疫情資訊收集人（保教主任）；工會小組長每天對教職工情況摸底並於中午12點之前統計報告給教職工疫情資訊收集人（副書記）。兩位疫情資訊收集人分別將師生情況報執行園長，由執行園長負責每天中午11點前稽核資訊後上報區（縣）教育局。值班園領導每日負責全園師生新冠肺炎疫情防控監督，每天下午5點前由值班園領導在附幼幹部群通報。

　　（3）開學後，每日10：00之前，完成全園幼兒及教職工的健康資料整理並逐級上報。幼兒及家長的`健康資料的上報流程為：班主任→幼兒和家長疫情資訊收集人（保教主任）→執行園長→總園並區教育局。教職工健康資料的上報流程為：醫務室及行政值班人員→教職工疫情資訊收集人（副書記）→執行園長→總園並區（縣）教育局。

　　（4）明確區（縣）教育局和所在社群新冠肺炎疫情報告聯絡人和聯絡電話，做好聯防聯控。

　　3、開展疫情防控宣教

　　（1）密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握資訊，向教職工和家長及時傳達。

　　（2）製作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手冊》（電子版）《xx疫情防控實操圖冊》（紙質）等資料，開學發放至每位教職工和家長手中。

　　（3）制定《xx疫情防控宣傳工作方案》，從黨支部、行政管理、衛生保健、親子游戲指導等四個層面推出專題微信公眾號。

　　（4）組織教職工專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，並進行相關考核。

　　（5）各班組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，將內容落實到周計劃中，注意培養幼兒良好的個人衛生習慣和公共衛生意識，注重增加幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。

　　（6）督促組織教職工加強體育鍛煉，養成良好的個人衛生習慣，提倡合理營養，不斷增強體質，不與傳染病人接觸。

　　（7）透過微信公眾號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰，同時宣傳幼兒園的防疫工作成效。

　　4、夯實後勤保障

　　（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控物資預算清單》，依據清單，保健室與後勤部門提前採購防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀（每班配備1臺）、醫用護目鏡等物資，建立好領用臺賬。

　　（2）按照標準在園內增設廢棄口罩專用垃圾桶，將一次性口罩垃圾進行單獨處理，嚴格做好垃圾分類。

　　5、做好衛生消毒工作

　　（1）實行一週一次大掃除，班級與公共區每天按《xx新冠肺炎防控期間衛生消毒標準》進行清潔消毒。

　　（2）要求教職工做好個人衛生和防護，按照新冠肺炎防控要求注意開窗通風，帶口罩、勤洗手、不串班，嚴格落實各項工作流程中的防控要求。

　　（3）衛生保健室指導後勤部門做好大型玩具和公共區衛生消毒工作；指導、督促、檢查班級各項預防措施的落實情況。

　　6、切斷傳染源，疏散人群，防止交叉感染

　　（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控期間門衛管理辦法》，嚴格執行校園24小時門禁管理，切斷外來傳染病源。

　　（2）制定《教職工返崗管理辦法》《教職工返崗承諾書》，摸底並確定教職工分批返崗安排。開學前向教職工發放《健康卡》、《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，簽署承諾書的方可返崗。有以下幾類情況必須延遲返崗：①居住疫情發生小區的必須延遲返崗。②乘坐公共交通工具返長的必須延遲返崗。③具有發熱咳嗽症狀的必須延遲返崗。④具有疫情區或疫情接觸史必須延遲返崗。

　　（3）做好幼兒分批入園安排，向每個家長髮放《健康卡》《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，家長簽署承諾書的幼兒方可報到返園。有以下幾類情況必須延遲報到：①具有發熱咳嗽症狀的幼兒必須延遲報到。②具有疫情接觸史且隔離未過14天的幼兒必須延遲報到。③市內居住在有疫情發生小區的幼兒必須延遲報到。④疫情區或途徑疫情區返長的幼兒必須延遲報到。

　　（4）制定《xx疫情期幼兒來離園管理辦法》《幼兒來離園期間安全護衛工作安排》，嚴格按照相關要求進行來、離園管理。開學後直至疫情結束前，家長一律不進入園區，更不能進班，孩子入園自理，由安全護衛隊負責安全護衛。離園時則分時分流，由班級教師分別將孩子送到前門和後門，與家長進行“秒應”小程式無接觸交接。同時，新學期報到當天，家長提前與班級教師聯絡，家長分時間段來園，在園門口將床上用品進行交接並辦理報到手續。

　　（5）疫情期結束之前，禁止開展聚集性的活動，避免集中開會和學習，充分利用廣播和網路進行辦公。

　　（6）選擇遠離教室且通風情況良好的地方建立隔離室。為隔離室配置防護服、消毒用品、記錄本等必備設施。安排保健醫生為隔離室負責人。

　　四、應急措施

　　幼兒園一旦發生突發新型冠狀病毒肺炎疫情，應採取以下應急措施：

　　1、疫情報告

　　（1）幼兒或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎病情，應及時就診並向幼兒園請假，不得帶病入園、上班。康復後，經保健醫生核實醫院開具的康復證明方可入園、上班。

　　（2）發現幼兒或教職工在園出現疑似新型冠狀病毒肺炎病情，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如有則馬上啟動幼兒園公共衛生突發預案，逐級上報。

　　2、疫情處置

　　（1）發現發熱或有疑似症狀者，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如無則立刻就醫（幼兒由家長陪同），如有則採用防護裝置馬上隔離，同時報告所在社群和區（縣）教育局，由社群聯絡疾控人員將患者接到至定點醫院就醫。

　　（2）發生疫情後，做好密切接觸人員統計與隔離，配合防疫部門做好疫情消毒處置。

　　（3）發生疫情後，立刻停課，所有師生隔離進行醫學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報。

　　五、責任追究

　　發現相關人員有以下行為的，由相應紀檢監察部門依法處理：

　　1、不執行本預案有關資訊報送制度，瞞報、緩報、謊報、漏報本單位或區域新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衛生事件的；

　　2、對新型冠狀病毒感染肺炎突發事件的組織處理不當的，特別是存在拖延、迴避等不負責任行為的；

　　3、事件發生後，上級對事件組織調查時，不予配合、弄虛作假、設定障礙或授意他人作假的；

　　4、其他失職、瀆職行為導致本單位出現或擴大新型冠狀病毒感染肺炎的。

新冠疫情防控應急預案4

　　為認真防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情，從保護人民健康，保障國家公共衛生安全的高度，把疫情防控作為當前衛生健康領域的頭等大事來抓。現就做好當前我院新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作特制定如下工作方案：

　　一、加強組織領導，統籌推進各項工作

　　我院成立新型冠狀病毒感染肺炎防控領導小組，全面負責新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、啟動應急機制，制訂完善應急預案

　　我院於2020年1月17日製訂新型冠狀病毒感染肺炎應急預案，並立即啟動應急機制，成立醫療骨幹力量組成的醫療救護小組和應急機動隊，隨時做好應急響應的準備。

　　三、落實應急值守，確保資訊報送通暢

　　我院加強24小時衛生應急值守，提前安排好春節期間的值班值守工作，並於1月20日前報送委辦公室和疾控中心備案。發熱門診和預檢分診點獨立配備醫務人員值班，救護車隨時待命，院新型冠狀病毒感染肺炎防控領導小組及應急機動隊成員須保證電話24小時暢通，保證隨叫隨到，休假需要登記，在春節期間不得離縣(如確有特殊情況需要離縣，應向院領導申請登記，並向縣衛計委報備)。

　　四、加強部門溝通，開展聯防聯控工作

　　領導小組辦公室要主動加強與交通運輸、市場監管、鎮政府、社群居委會、村委會等部門的溝通，發揮聯防聯控機制作用，及時通報有關資訊。

　　五、做好病例篩查，強化醫療救治工作

　　一是嚴格病例診斷。首例病例的認定必須符合《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》中的確診病例定義，由國家衛生健康委員會疫情領導小組下設的診斷組評估確認後，由省衛健委公佈，醫務人員不得自行確診本地首例新型冠狀病毒感染肺炎病例並對外公佈。

　　二是強化早期識別，做好病例報告。設定發熱門診，做好發熱病人的預檢分診、登記、報告工作，特備要注意詢問發熱病人有無兩週內武漢流行病學史，認真做好病例排查工作，及時識別可疑病例。一旦發生疑似病例，受限要實行隔離措施，相關密切接觸者要追蹤到位。

　　醫務人員要嚴格執行新型冠狀病毒感染肺炎的病例報告制度，同時按照傳染病管理有關要求在2小時內進行網路直報，確保資訊及時準確。要高度重視來自武漢的、有不明原因發熱、發病早期白細胞總數降低、規範治療無效的患者，對於疑似病例，要安排救護車和醫務人員送至定點救治醫院進行隔離診治。

　　三是要嚴格執行首診負責制，嚴禁推諉病人。發現發熱病人及時轉至發熱門診進行檢查治療，並篩查登記。加強發熱門診管理，嚴格落實《醫療機構消毒技術規範》、《醫院隔離技術規範》、預檢分診制度等要求。做好病例的隔離觀察、治療和醫療廢棄物的處理工作，切實加強醫務人員的個人防護，嚴防出現院內聚集性病例。

　　六、啟動零報告制度，落實預防控制措施

　　從1月17日開始實行日報告和零報告制度，及時全面收集發熱病人資訊，每日下午4點半之前報告至縣衛健委，落實新型冠狀病毒感染肺炎的早發現、早報告、早隔離、早治療要求，及時發現和處置疫情。疫情發生後，迅速落實流行病學調查、處置等各項措施，防治疫情蔓延。

　　七、突出培訓重點，提高早期識別能力

　　組織全院職工及轄區內所有鄉村醫生，迅速開展廣泛、全面的培訓，切實提高重點科室、重點部門、重點人員對新型冠狀病毒感染肺炎的早期識別、診斷、診療能力，提高一線醫務人員的敏感性，做好疾病篩查診斷工作。

　　八、加大宣傳教育，提高衛生防疫水平

　　根據本地疫情形勢，有針對性的制訂宣傳教育方案，充分利用多重媒介，廣泛深入開展新型冠狀病毒感染肺炎以及流感等冬春季呼吸道傳染病防治知識的宣教。特別要針對春運期間人員流動性大的特點，大力開展健康宣傳教育，切實降低呼吸道傳染病的傳播風險。

　　九、加強督查指導，確保防控措施到位

　　督促轄區內衛生室落實防控工作措施，確保各衛生室的防控措施落實到位。

　　十、加強資訊管理，正確引導社會輿情

　　正確引導輿情，及時準確客觀的釋出疫情和防治工作資訊，加強對傳染病相關輿情的收集和回應，及時澄清不實傳言，避免群眾恐慌情緒，切實維護社會穩定。

　　嚴格資訊管理。不得隱瞞疫情，發現不明原因肺炎等病例要第一時間向縣疾控中心報告，任何人員不得把病例或疫情資訊向社會以任何形式進行釋出或傳播，一經發現嚴肅處理。

新冠疫情防控應急預案5

　　為有效做好幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,落實中共教育部黨組釋出《關於統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作的通知)，有效預防、及時防控和消除新型冠狀病毒肺炎疫情危害，保障師生的身體健康與生命安全,特制定本應急預案。

　　一、成立疫情防控領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作目標

　　1.保障全園師生的生命安全和身體健康，提高廣大師生對新型冠狀病毒肺炎的防控意識和防控應對能力。

　　2.完善新型冠狀病毒肺炎疫情資訊檢測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3.建立快速反應機制，及時採取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發生和蔓延。

　　三、職責分工

　　(一)組長職責

　　作為幼兒園疫情防控第一責任人，全面指揮幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。

　　1. 定時召開防控專項會議，傳達落實上級教育、衛生主管部門會議精神。

　　2. 完善幼兒園相關疫情防控相關制度和預案，有計劃、有步驟地推動幼兒各部門員工熟悉、掌握疫情防控流程和技能。

　　3. 根據具體情況宣佈啟動幼兒突發疫情防控應急預案。

　　(二)副組長職責

　　1.負責落實傳染病預防與應急工作，完善幼兒園臨時隔離場所設定，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衛生間等硬體條件。

　　2.為臨時隔離場所配備兒童口罩、體溫計、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。

　　3.接幼兒園疫情防控領導小組組長通知後，迅速將發熱教職工或者幼兒班級、姓名、發熱程度等基本情況傳達到疫情防控專班全體成員。

　　4.負責與發熱醫療機構的接洽工作。

　　5.做好所有工作記錄，做好輿情防控。

　　(三)保健醫生職責

　　1.做好個人防護(戴口罩、一次性手套，穿防護服)。

　　2.將發熱教職工或者幼兒帶到臨時隔離場所，併為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。

　　3.待家屬或者家長到園後，配合副組長將患者送上私家車或者救護車，至定點醫院發熱門診就診。

　　4.待診療結果出來，第一時間向疫情防控專班組長、副組長彙報。

　　5.指導防疫班保育員使用含有效氯濃度為500mg/L的消毒液對班級內所有物品、桌椅、玩具、衛生間、床鋪、門把手、地面進行消毒，對發熱幼兒使用的水杯、毛巾等個人物品單獨高溫消毒。

　　6.有確診病例向上級主管單位、教委、疾病預防控制部門報告。

　　四、應急措施

　　幼兒園如有教職工、幼兒出現發熱、乾咳、乏力、腹瀉等疑似新冠肺炎症狀，我園立即啟動新冠應急預案應急響應。

　　(一)班級老師發現幼兒有發熱、乾咳、乏力、嘔吐等疑似新冠肺炎症狀，及時給患兒佩戴口罩報告保健醫生，保健醫將患兒帶到新冠肺炎臨時隔離室留觀，及時通知家長或者聯絡屬地衛生院初步排查後，聯絡120車輛送定點醫院發熱門診就診。保健醫做好晨午檢及全日健康觀察登記，做好留觀登記本的填寫。

　　(二)如教職工出現發熱、乾咳、乏力、腹瀉等疑似新冠肺炎症狀，及時報告保健醫，保健醫及時聯絡家屬，並讓患者佩戴好口罩儘量不做交通工具，到指定醫院的發熱門診就診。保健醫做好全園教職工檢查表的登記。

　　(三)積極配合疾控機構流行病學調查，對所有接觸過病例或無症狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第六版)》或有關最新檔案要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀察工作。

　　除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，並進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀以及腹瀉、結膜充血等症狀時要及時就醫，並主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。

　　保健醫應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩、著一次性醫用手套。

　　(四)各應急小組(疫情防控領導組、資訊聯絡組、安全後勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組)各司其職，採取相關防控措施。啟動封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

　　1.資訊聯絡組

　　組長：馬義紅，負責資訊的收集、上報、處理和傳遞等工作。

　　組員：付旭梅，掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握醫學觀察人員每日健康情況等資訊。

　　2.安全後勤保障組

　　組長：裴紀紅，負責提供所需要應急處置的設施、裝置和物資，確保應急工作順利開展。負責保障園內餐飲、生活飲用水。

　　組員：安保人員，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等嚴格控制外來人員、車輛進入校園。

　　3.醫療保障組

　　組長：馬義紅，負責組織緊急救護，配合專業救護人員救護工作;協助當地疾控機構開展的流行病學調查、取樣、密切接觸者篩查等工作。

　　組員：付旭梅，做好師生的健康監測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，配合衛健部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作。

　　4.消毒組

　　組長：馬義紅，負責做好疫情發生後衛生消毒的專業指導，如班級物品、公共場所的清潔消毒、隨時消毒和終末消毒。指導和督促師生做好手衛生。

　　組員：各班保育老師、保潔，加強班級、校園人群聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、宿舍、功能室、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶消毒一次。

　　5.宣傳和心理疏導組

　　組長：張薇，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支援和危機干預工作;穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

　　組員：何玉婷，負責疫情期間透過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾並妥當處理廢棄紙巾;促進全體家長、師生養成良好的個人衛生習慣。

　　五、預案終止

　　當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，後續無新發病例，環境得到有效消毒，經衛生部門評估，由疫情防控領導小組決定終止響應。

新冠疫情防控應急預案6

　　為進一步加強我院新冠肺炎防控工作，切實維護全鎮人民群眾及醫護人員的身體健康和生命安全，根據各級防控預案要求，現制定我院新冠肺炎防控工作應急預案。

　　一、工作目標

　　(一)建立完善新冠肺炎防控執行機制，及時發現和報告新冠肺炎病例，有效防控疫情擴散，做到“早發現、早隔離、早診斷、早治療、早報告”，提高應急處置和醫療救治能力，發現疑似病例及時處置和轉診，防止醫務人員感染，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩定。

　　(二)早期排查、發現新型冠狀病毒感染病例。

　　(三)規範病例發現、報告、標本採集及運送、醫務人員防護等工作。確保在新型冠狀病毒感染疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理，以控制疫情蔓延擴散。

　　二、工作原則

　　高度重視、聯防聯控、預防為主、充分準備、依法管理、協調指揮、加強培訓、快速反應、儘早上報、規範診療、集中收治。

　　三、組織管理

　　組建新型冠狀病毒感染疫情防控工作領導小組，在縣政府、上級衛生行政部門及疾病控制中心的指導下，負責全院新型冠狀病毒感染疫情防治工作和領導，相關重大問題的決策，統一部署預防和控制工作和應急人員的調動。併成立醫療專家組和應急分隊、消毒隔離組、後勤保障等組織。

　　1、新型冠狀病毒感染疫情防控領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、新型冠狀病毒感染疫情防控專家小組

　　組長：

　　副組長：

　　醫療組成員：

　　護理組成員：

　　3、新型冠狀病毒感染疫情防控應急小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　4、消毒隔離組

　　組長：彭凡輝

　　成員：孫磊、李勇、趙傑、趙梓言

　　5、後勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　四、適用範圍

　　本預案適用於我院在應對新冠肺炎防控期間的相關工作。本預案將根據疫情形勢的變化和評估結果，及時更新。

　　五、應急準備

　　(一)做好物資儲備。

　　各科室要認真落實國家衛生健康委、省衛生健康委、市(區)、縣衛生健康局對新冠肺炎醫療救治工作有關要求，結合本院實際情況，對各種物資(包括搶救治療必需的裝置、器械、藥品、防護用品等)進行調查摸底，對各種專用救治設施、裝置做好登記備案。各科室對缺少的醫療急救裝置設施要儘快填平補齊，做好各種應急物資儲備，並處於可用狀態。

　　(二)做好應急值班。

　　根據醫院應急值班安排，實行領導帶班和24小時應急值守制度，各科室嚴格執行值班制度，保持手機24小時通暢，切不可擅離職守。值班人員應熟悉和掌握各種應急機制和流程，保障應急工作通暢開展。

　　(三)做好各領域的具體應急流程和應對措施。

　　包括醫院出入口預檢分診、醫院病房封閉管理、所有出入人員管理、住院患者管理、後勤保障管理等各細分領域的具體防控應對措施和發生疑似新冠肺炎病例後的應急流程等。

　　六、防控措施

　　(一)實施分層、分級處理原則，逐級處理。

　　嚴格落實《醫療機構傳染病預檢分診管理辦法》要求，在門診通風良好的醒目位置設立預檢分診點，預檢分診點和發熱門診做好門(急)診發熱病人的預檢分診和登記報告工作，填寫《發熱門診病人基本情況登記表》和《新型冠狀病毒感染疑似病例初步篩查登記表》，同時對接觸過患者的醫務人員進行登記。

　　(二)病房實行封閉式管理。

　　在疫情防控期間，醫院院區實行封閉式管理，原則上不接待外來人員，無關人員及車輛一律不得進入。利用各種資訊化手段，建立與患者、患者家屬的線上溝通渠道，爭取其親屬的理解支援;及時對外公佈院內的防控形態，以免造成患者及親屬的恐慌。疫情期間禁止探視，禁止探視人員進入住院部，以免交叉感染。疫情防控期間不接受任何家屬外帶食品或用具進入醫院。

　　(三)病例發現與報告。

　　按照《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監測方案》，開展新冠肺炎病例的監測、發現和報告工作。在新冠肺炎監測和日常診療過程中，應提高對新冠肺炎病例的診斷和報告意識。

　　(四)對於不明原因發熱、咳嗽等症狀的病例，應注意詢問發病前14天內的旅行史或可疑的暴露史以及有無與類似病例的密切接觸史。

　　(五)醫院各病區備好隔離房間。

　　一旦發現有不明原因發熱、乾咳、呼吸困難、胸痛等症狀的住院病例應立即單人單間隔離治療。同時同一房間的其他患者相對集中隔離觀察，開展進一步排查。

　　(六)原則上對於病情不緊急、不嚴重的患者不安排入院。

　　發熱病人在入院前均應採集咽拭子做新冠病毒核酸檢測，結果呈陰性並經過詳細的“新冠肺炎”排查後收治入院。

　　(七)指定一個病區作為新入院發熱患者的集中收治病區，並實行單人單房隔離治療。

　　(八)發現疑似及確診病例應按政府規定程式收入相應的定點醫院隔離治療。轉運疑似和確診病例前，須報縣衛生健康行政部門後，經擬收治的定點醫院專家會診評估，並做好運送人員的個人防護和車輛消毒。

　　(九)封閉醫院側門，留醫院正門作為唯一進出口，入口處設立臨時預檢分診和體溫監測點，所有進入院區的'人員須經過體溫篩查、流行病學疫情接觸史評估分診以及登記相關資訊後方可進入診區就診。限制就診陪同人員數量，所有進入院內人員必須佩戴口罩。

　　(十)所有診斷尚未明確的發熱病人不得進入本院病房區域，如確實因病情需要進入本院就診，需提供發熱門診重點醫院排除新冠肺炎的診斷證明書和病歷。對於分檢排查出的可疑病例，將其安置在我院的臨時隔離觀察室，撥打縣120及時送至縣發熱門診。

　　(十一)做好所有人員健康監測篩查和流動管理。建立早晚檢測制度，每日安排專人對醫院全體工作人員、住院患者和其他進入醫院的人員進行體溫檢測並做好記錄。一旦出現發熱、乾咳等疑似症狀者按規定報告，進行單人隔離並開展進一步排查。

　　(十二)對臨床科室的陪護人員要求不得外出;對醫院的安保人員要求不得與來自疫區的人員接觸，做好自我防護。

　　(十三)為減少人員流動，暫停住院病人的聚集性活動、儘量減少外出病房的機會;進入門診的就診患者和親屬要求就診後儘快離開，不得逗留以及走動到除門診外的其他院區。

　　(十四)醫務人員發現疑似病例後，應立即進行就地隔離，並報告領導小組和啟動科室應急預案，逐級上報。由醫院在2小時內組織院內和區(市)有關專家會診，一旦發現疑似病例原則上轉診至定點收治機構隔離觀察或診治。

　　(十五)做好院區環境清潔消毒。認真執行通風、消毒制度，正確佩戴口罩，做好工作人員個人防護。醫院每天安排專門人員對全院所有工作區域、居住區域每日定時通風、定時消毒，特別是加強對病房、門診等重點活動場所的消毒，做好醫院垃圾、汙水、汙物的消毒處理。加強醫院飲用水的安全管理。

　　七、預檢分診點設定

　　1、單獨設立預檢分診點，不適用導醫臺代替預檢分診點;

　　2、對發熱患者及陪同人員給予並教會佩帶一次性醫用外科口罩，詢問流行病學史(發病前兩週有市旅行或居住史;或發病前14天內曾經接觸過來自的發熱伴有呼吸道症狀的患者，或有聚集性發病)，有無新型冠狀病毒感染相關症狀，引導至發熱門診就診並做好詳細登記。

　　3、有流行病學史的患者且有症狀者應及時告知發熱門診工作人員，同時電話報告醫務部、院感科。

　　4、預檢分診人員應按一級防護要求做好個人防護(工作服、工作帽、醫用外科口罩、手套)，同時做好手衛生。

　　5、經預檢分診查出的發熱病人，應由預檢分診處的工作人員陪送到發熱門診，預檢人員發生異常或意外情況應及時報告。

　　6、實行24小時值班制(晚間設在急診科，標識醒目)。

　　八、發熱門診設定

　　1、發熱門診和觀察室要在獨立區域設定，設立獨立的醫護人員工作區域，醫護人員有專用通道;設定隔離留觀室;本地區一旦發現新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例，發熱門(急)診承擔接診工作的醫務人員按二級防護著裝。

　　2、應有明顯的標識，與其他診室保持一定距離;分別設立醫務人員和病人專用通道;留觀患者單間隔離，房間內設衛生間;患者病情允許，應當戴外科口罩，並限制在留觀室內活動。

　　3、建立接診病人登記本。內容包括：接診時間、患者姓名、性別、年齡、住址、工作單位、聯絡單位、聯絡方式、診斷、患者去向及接診醫生簽名。嚴格執行發熱病人接診、篩查流程，並詳細詢問流行病學史。

　　4、建立終末消毒登記本。內容包括：空氣、地面、物體表面及使用過的醫療用品等消毒方式及持續時間、醫療廢物及汙染物的處理等，最後有實施消毒人和記錄者的簽名，並註明記錄時間。

　　5、保持通風良好，落實消毒隔離措施。

　　6、防止人流、物流交叉，落實醫療廢物管理相關制度。

　　7、落實發熱病人登記報告制度。

　　8、患者轉運：非必需情況，不允許患者離開隔離區域;儘可能減少與工作人員、探視者及其他患者的接觸;如需轉運，需使用專用的轉運途徑轉運。

　　9、嚴格按照《醫療機構消毒技術規範》要求，做好醫療器械、汙染物品、物體表面、地面等的清潔與消毒。

　　10、患者產生的所有垃圾均為醫療廢物，用雙層醫用黃色垃圾袋封扎後送醫療垃圾暫存處。

　　九、應急措施

　　(一)建立具體清晰的工作制度和程式，按照分類診治、流程規範、措施適當的原則實施醫療救治，合理調整預檢分診流程，科學調配人員、裝置，抽調專門的護士進行巡視，加強患者的管理。

　　(二)按照要求規範設立隔離病房，對發熱患者進行管理。

　　(三)做好院內感染控制工作，加強醫務人員的個人防護。按照《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第六版)》《省衛生健康委關於進一步做好發熱門診感染防控及醫務人員防護工作的通知》要求，做好院內感染控制和醫務人員個人防護工作。加強醫療場所的通風換氣與清潔消毒工作，對經常使(共)用的血壓計、聽診器、體溫計、電話機、電腦滑鼠、手電筒等要定期消毒;採取相應措施做好院內其他患者的防護。

　　十、應急培訓

　　實施分級全員培訓。透過集中培訓、科室內部培訓、演練等多種形式，對全部醫務人員進行新冠肺炎診療方案、疫情報告、消毒隔離、院內感染控制、個人防護、就診流程等相關知識的培訓。

新冠疫情防控應急預案7

　　為預防、控制和消除傳染病在校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》有關規定，制定本實施辦法(試行)。

　　一、疫情期間，校園設隔離室，隔離室及隔離設施、裝置由專人專人管理;進入隔離室時須更換隔離服，不得穿便服進入隔離室。

　　二、校醫對在校園內發現的疑似病例和可疑病例以及早期症狀者立即採取隔離措施。

　　三、凡與患者有密切接觸者，應進行醫學觀察或進行隔離觀察。

　　四、對發生疫情部門或班級在該傳染病最長潛伏期內要與其他班級學生相對隔離，停止到公用教室上課，禁止與其他學生共同用餐和活動。

　　五、學校隔離室供疑似病例和可疑病例以及早期症狀者排查期間使用，只接待隔離人員，外人不得擅自進入。

　　六、按照規定，每天至少兩次用有效含氯量500mg/L的消毒液對隔離室進行消毒。

　　七、患病師生隔離時間以醫學觀察日為準，待隔離期滿，疾病痊癒後要有醫院開具證明方可回校上班或復課。

新冠疫情防控應急預案8

　　為科學、規範、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防範和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。

　　一、演練目的

　　1、切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

　　2、全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

　　二、演練時間、地點

　　時間：2020年3月28日上午8:00 - 10:00

　　地點：正校門（演練一）、教室（演練二）、食堂（演練三）

　　三、組織機構

　　成立防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組，組成人員如下：

　　組長：XXX 黨支部書記、校長

　　副組長：XXX副校長

　　XXX副校長

　　XXX工會主席

　　成員：XXX安全後勤主任

　　XXX教導處主任

　　XXX德體藝衛處主任

　　XXX辦公室主任

　　各班主任

　　領導小組辦公室設在德育處，由XXX任辦公室主任。

　　主要職責：統籌本單位新冠肺炎疫情防控處置，及時有效處置發生的疫情事件，正確管控疫情和輿情。

　　領導小組下設綜合協調組、現場處置組、後勤保障組、維穩善後組和調查督導組。

　　（一）綜合協調組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX XXX XXX

　　2.主要職責

　　（1）及時瞭解疫情，及時將防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組決策向學校師生傳達；

　　（2）向鎮黨委、鎮政府和上級教育部門報告疫情事件及應急處理的資訊；

　　（3）做好疫情應急處置所需應急車輛、人員排程及各工作組的組織協調工作；

　　（4）辦公室負責按規定對疫情處置情況進行通報，宣傳報道。

　　（二）現場處置組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX XXX

　　工作人員主要是德育處相關人員（關工委、團委）。

　　2.主要職責

　　（1）按照防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組指令趕到現場，指導並協助班主任做好現場處置，迅速開展排查和實施有效隔離，維護學校的正常秩序；

　　（2）配合鎮黨委政府和衛健疾控部門開展救治、排查、隔離等應急處置工作。

　　（三）後勤保障組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　工作人員主要是後勤人員。

　　2.主要職責

　　（1）採購貯備防控所需的必要物資，保障應急處置所需的資金，做好應急人員的後勤保障；

　　（2）向上級及有關部門請求、協調所需緊缺物資支援。

　　（四）維穩善後組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　工作人員主要為各班主任。

　　2.主要職責

　　宣講傳染病防控知識，穩定師生情緒，維護學校正常秩序。

　　（五）調查組

　　1.組成人員

　　組長：XXX

　　成員：XXX XXX XXX

　　2.主要職責

　　對疫情事件進行調查、評估，形成調查報告並上交領導小組，並按有關規定，對造成事件發生的直接責任人和對疫情處置不力有關人員提出處理意見。

　　4、演練內容：

　　演練一：學生入校，及入校發現有發熱情況

　　1、行政值班人員、班主任、保安提前戴好口罩，使用額溫儀對返校學生進行體溫測量。入校學生保持1.5米距離，黨員突擊隊維持秩序，所有學生進校門前一律測量體溫並及時記錄。入校後進入霧化消毒棚消毒；然後從綜合樓樓道靠右上樓入校（班主任、門衛、黨員突擊隊隊員）

　　2、發現一體溫異常並伴有咳嗽症狀學生，立即將讓其轉移至隔離室。XXX重測體溫，詢問並登記學生姓名、班級、家長聯絡電話、家庭住址；瞭解14天內學生及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。報告衛生副校長（XXX電話號碼XXX），現場診斷，若是普通感冒立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫並按照醫療機構指引處理。若疑似，由衛生副校長立即帶往定點發熱門診檢查。（XXX、門衛）

　　3、XXX和班主任做好溝通、聯絡工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。該班級暫時隔離。

　　4、經醫院檢查確認為新冠病毒後，立即上報學校疫情防控領導組長。組長同時上報督導站、鎮疫情防控指揮中心和鎮疾控防疫中心。（XXX、組長）

　　5、班級老師做好該學生後續身體情況追蹤及每日上報，直至孩子康復。（班主任、對接教師、XXX）

　　演練二：上班時間，教職工發現發燒、咳嗽情況

　　1、xx班xx老師在上班時間，突發咳嗽並伴有發熱症狀，立刻通知XXX並前往隔離室。（教師、XXX）

　　2、XXX幫xx老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3°C，複測後，仍超過37.3°C，進入臨時隔離室。XXX做好該老師的身體情況記錄，並立即上報組長進行應急處理。（XXX、組長）

　　3、核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，並做好相關記錄。（XXX）

　　4、確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報衛生副校長（XXX電話號碼XXX）電話聯絡該教師家人並撥打120，將其送到定點發熱門診及時就診。（組長、副組長、XXX）

　　5、立即停止學生群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（XXX）

　　6、班主任帶領學生撤離出教室，到室外（班主任）；後勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（XXX）

　　7、對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。（XXX）

　　8、對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（XXX）