小學生校園突發事件應急預案（通用5篇）
小學生校園突發事件應急預案（通用5篇）
在日常生活或是工作學習中，難免會有事故發生，為了降低事故後果，通常需要預先編制一份完整的應急預案。優秀的應急預案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的小學生校園突發事件應急預案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
小學生校園突發事件應急預案1
為了進一步加強安全管理，及時處理在學校食堂工作中出現的各類突發性事件，建立完善有效的應急體系，最大限度的降低突發事件所造成的損失，特制定學校食堂突發事件應急預案。
一、突發事件的界定
學校食堂突發事件是指在學校食堂正常工作狀態下突然發生的火災、食物中毒、傳染病以及其它事件。
二、處理學校食堂突發事件的指導思想
充分認識加強食堂安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一，預防為主”的指導思想，切實做好學校食堂安全預防工作，避免師生群體性食物中毒、傳染病及其它突發事件的發生，保障師生的身體健康和生命安全。
三、學校食堂處理突發事件領導小組
組長：
成員：
領導小組職責：
1、制定處理學校食堂突發事件的相關措施，定期檢查、瞭解學校食堂安全防範工作的執行情況，及時排查安全隱患。
2、如遇突發事件，應在第一時間趕赴現場，採取果斷措施，最大限度地降低突發事件造成的損失。
3、負責突發事件處理的具體協調、組織和實施工作，確保各項行動順利進行。
4、保證通訊暢通、做到報警及時、迅速，準確傳遞各種資訊。
四、突發事件的預防
1、確保突發事件預防工作做到“安全第一、預防為主、統一指導、層層落實、分割槽分塊、責任明確”的目標。
2、進一步修訂和完善學校食堂各項安全工作制度。組織突發事件預防教育學習（如：防火知識培訓、食品安全檢查培訓、常見傳染病知識培訓等）活動，培養應急處理能力，增強安全防範意識。
3、對食堂內的不安全因素應及時排查，專項彙報，及時解決，並做好相關記錄。真正做到有領導、有組織、有落實、有排查、有反饋。
五、各類突發事件的處理程式
（一）火災
1、當接到火災資訊後，分管領導應迅速趕赴現場，察看火情，同時向學校食堂處理突發事件領導小組報告。
2、分管領導應迅速組織人員進行滅火，疏散學校及其他人員，指導滅火人員選擇適當的滅火工具進行滅火。如果火勢難以控制，應及時撥打火警“119”報警。
3、儘快切斷臨近電源。
4、學校食堂處理突發事件領導小組接到火災報告後，應儘快趕赴現場，組織滅火工作，並積極聯絡其他相關部門，將火災損失降到最低。
5、火勢撲滅後，組織人員查明事故原因，做好事後處理工作。
（二）食物中毒
1、防止食物中毒的措施
A、嚴格按照《食品衛生法》、《飲食服務中心衛生工作條例》等有關法規和規章制度，結合工作實際，汲取發生食物中毒或食源性疾病的教訓，加強安全防範工作。
B、廣泛開展預防食物中毒宣傳教育活動。充分利用廣播、黑板報，宣傳畫、安全教育等各種形式，宣傳普及有關衛生知識，把食品衛生教育納入學校健康教育當中。
C、食品索證、用餐留樣，餐具及時消毒，確保食堂食品衛生安全。
2、發生食物中毒的處理程式
A、通報
發生食物中毒事故，分管領導應立即向學校食堂處理突發事件領導小組報告，並聯系校醫院做好搶救準備，情況嚴重時撥打“120”急救電話。
B、處理安排
分管領導：在學校門口等待醫護人員的到來，說明中毒的基本過程。
領導小組成員：召集、帶領醫生到指定地點緊急救護；就近安排和集中中毒人員，做好安置工作。負責保護現場，組織事故調查，處理臨時緊急任務。
3、原因調查
①保護現場，對可能造成食物中毒的可疑食物取樣，封存留樣；
②將留樣食物和現場提取到的食物樣品送衛生防疫部門進行技術鑑定；
③分析原因，根據現場調查和技術鑑定的情況進行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。
4、情況彙報
根據事故處理情況，及時以書面形式將中毒原因及處理情況上報學校，對相關責任人進行處理。
（三）傳染病
1、加強對食堂工作人員傳染病知識培訓（常見傳染病的病狀、傳染途徑或方式、預防傳染病的常用方法等）。
2、對食堂工作人員的健康狀況進行定期檢查。
3、做好傳染病預防的宣傳工作，關注社會媒體對傳染病的社會公告及防治資訊。
（四）其它突發事件
其它突發事件是指學校食堂發生的水、電故障及其它建築事故。此類事件發生時，分管領導應及時查明原因，並通知維修人員進行搶修，對無法解決的問題，應及時與相關單位聯絡，儘快處理。重大事故要上報學校食堂處理突發事件領導小組協調處理。
六、本預案自發文之日起實行。
A、外來人員進出學校登記制度
B、為了加強學校安全管理，做好校園安全防範工作，特制訂學校登記制度：
1、認真做好來訪人員登記工作，並填寫會客單。來訪本校教職員工請與被訪用內線電話聯絡，確認後方可進校。
2、上級部門或有關單位來校檢查、聯絡工作，當天值班教師應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，並與帶班領導聯絡。
3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。
4、教師不得帶外來人員進校，會客一般安排在校門口。
5、學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應憑班主任開具的出門證經帶班領導批准方可外出。
6、重大節假日，外來人員未經帶班領導允許，不得進入校園。
7、被允許進校車輛必須按指定位置停放。
8、攜帶公物出校必須主動出示有關部門的證明，值班人員做好記錄後，方能離校。
小學生校園突發事件應急預案2
學校是育人重地，保障安全是頭等大事，為提高學校預防和控制突發衝擊校園事件的能力和水平，指導和規範各類突發衝擊校園事件的應急處置工作，減輕或消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序與校園穩定，根據上級有關檔案，結合本校實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及防治突發事件知識，提高廣大師生員工的自我防護意識;
2、完善突發事件的資訊監測絡，做到早發現、早制止、早解決;
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發事件不在校園內蔓延，努力打造“平安校園”。
二、工作原則
1、預防為主，正常不懈，宣傳普及突發事件的防治知識，提高全體師生員工的防護意識和自我防範能力，加強門衛值班和值日製度，一旦發現衝擊校園事件，一方面及時勸阻、制止，一方面及時報告校創“平安校園”領導小組;
2、依法管理，統一領導，嚴格執行國家有關法律法規，對突發事件的預防，案情報告，控制和救治工作，實行依法管理，在校創“平安校園”領導小組統一領導下，負責組織、指揮、協調處置突發事件;
3、快速反應，運轉高效。學校建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，按照“四早”要求，保證發現、報告、制止、治療等環節緊密銜接，一旦發現突發事件，快速反應及時準確處置。
三、組織管理，成立由校長負責的建立“平安校園”
領導小組和突發事件應急處置小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。
主要職責：一是制訂本校的突發事件應急預案;二是建立健全突發事件防治責任制，檢查督促學校各部門各項突發事件的防治措施落實情況;三是深入開展突發事件上的宣傳教育活動，普及突發事件的防治知識，提高師生自我防範能力;四是及時冷靜，果斷處置突發事件減少到最低損害。
四、突發事件的預防
1、高度重視，切實加強對學校門衛工作的領導和管理。
訂立門衛工作責任制，重點是看好門管好人，嚴禁校外人員隨意進校，建立來訪人員登記制度。
2、嚴守職責，切實加強值日教師和領導值周制度，強化校門口和操場，走廊巡視，及時制止偶發事件和校外突發衝擊事件;
3、強化措施，加強學校安全規範化管理，每月定期進行校園安全隱患情況調查和周邊安全情況，調查及時提出整改措施，並及時向有關部門反映，並落實有產在整改措施;
4、強化教育，把安全工作擺在重要議事日程，定期專題研究，並透過多種形式（講座、黑板報展覽、實踐活動等），對學生開展安全教育，提高學生創安意識和防範能力;
5、增加投入，切實改善學校安全基礎設施和條件。
五、突發事件應急處置
1、一般突發衝擊事件
（1）門衛、值日導師及時善言勸阻、緩衝衝擊者急暴心態;
（2）迅速報告學校應急處置組負責人;
（3）處置組成員瞭解衝擊原由，並同相關人談話，全面掌握整個事件前因後果情況;
（4）在校處置組人員主持下調解，矛盾雙方協商解決。
2、重大突發衝擊事件
（1）門衛、值日導師，溫言勸阻;
（2）資訊員速報創安領導小組，並同時上報公安、派出所、鹿城區教育局;
（3）衛生保健人員緊急出動對受傷者實施緊急救治，嚴重者即送就近醫院救治;
（4）在校創安領導小組負責人會同區局、公安等有關人員協商解決衝突雙方問題，並做好善後處理。
六、保障措施
1、組織機構保障，學校除成立創“平安領導”小組和應急處置小組外，還要成立資訊員等快速反應隊伍，要求門衛、內保人員，以及保健室、工會、大隊部堅守崗位，具體負責日常預防與控制工作;
2、人力資源保障，學校應配齊衛生技術人員，門衛人員、內保幹部，教育他們應有高度工作責任感，定期組織突發衝擊事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發衝擊事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力;
3、財務和物資保障，學校安排必要的經費預算，為突發事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物質儲備。
小學生校園突發事件應急預案3
一、指導思想：
安全工作是學校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬戶，人命關天的大事，也是懸在學校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學校教學工作順利開展,必須認清形勢，“建立和諧社會”的重要思想為前提，建立學校安全應急處理機制。迅速、及時、積極地處理好各種突發事件，確保學校教育教學工作的順利進行，特制定以下突發事件防範應急預案：
二、組織機構：
學校成立安全緊急情況處置小組：
組長：韓仕堯
副組長：徐松
成員：xxx
三、防火安全預案
1、防範預案（措施）
①嚴禁將火柴、打火機等火種帶入教學區。
②教學區和辦公區不得使用明火照明。
③嚴禁在辦公室、實驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。
④嚴禁在校園記憶體放或燃放煙花爆竹。
⑤嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
⑥組織全校師生聽取消防安全知識講座。
2、應急預案
⑴處理程式：
①出現火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
②迅速組織學生從就近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。
③在實施第①、②條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等）。
④及時組織對受傷人員進行救治。
⑵組織實施：
①參加人員：在消防車到來之前，以義務消防隊員為主，其餘人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。
②消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵鍁，水浸的.棉被等。
④無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便於消防車輛駛入。
⑶撲救方法：
①撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。
⑷注意事項：
①火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
②火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
③火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
④一般不組織學生參加滅火。
四、用電安全預案
1、防範預案
①組織對全校師生進行用電安全知識輔導。
②辦公室內嚴禁使用電燙鬥、電吹風、電爐等。
③學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
2、應急預案
①遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
④及時向學校領導報告，以便組織施救。
五、食品衛生安全預案
1、防範預案
①定期對師生進行食品衛生安全知識輔導。
②教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品（無生產廠家、無商標、無出廠日期）以及過期食品。
③教育學生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
2、應急預案
⑴基本處理流程
①發現有嘔吐腹脹、腹瀉等症狀，立即與家長聯絡。
②一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等症狀，立即向學校領導報告，及時採取有效措施，以防意外。
③發生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯絡，以便共同研究對策。④調查事故原因，追究責任。
⑵報告程式：
①報告班主任。
②報告校領導。
③經領導同意後報告地方防疫部門。
⑶處置措施：
①發現情況後立即向有關部門和校主要領導彙報。
②以最快速度將中毒人員送往就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。
③根據領導要求，分別向上級主管部門和鄉、縣防疫部門報告。⑷注意事項：
①穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散訊息，以免引起不必要的混亂。
②如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。③事故發生後，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。
④如有新聞媒體要求採訪，必須經過學校同意，未經同意，任何人不得接
受採訪，以避免報道失實。
小學生校園突發事件應急預案4
為了切實提高學校應對食品安全突發事件的應急救援能力，深入貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，根據《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》要求，特制定我校食品安全突發事件應急處理預案。
一、成立食品安全突發事件應急處理工作小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二、小組成員職責：
組長：xx
負責總體協調、組織、指揮、做出相應的應急工作安排。
副組長：xx
協助現場整體工作安排，收集記錄相關情況，形成文字材料。
組員：xx
負責現場救治，與衛生、防疫、醫療等部門聯絡。
組員：xx
提供一線的情況，查明事因，及時落實相關工作安排，並向師生及家長做好解釋工作。
三、應急處理程式
1、對中毒者採取緊急處理
⑴停止食用中毒食品；
⑵採集病人排洩物和可疑食品等標本，以備檢驗；
⑶組織好對中毒人員進行救治；
⑷及時將病人送醫院進行治療；
⑸對中毒食物及有關工具、裝置和現場採取臨時控制措施。
2、對中毒食品控制處理
⑴保護現場，封存剩餘的食物或者可能導致食物中毒的食品及其原料。
⑵為控制食品中毒事故擴散，責令商家和生產經營者回收已出售的造成食物中毒的食品或者證據證明可能導致食物中毒的食品。
⑶經檢驗，屬於被汙染的食品，予以銷燬或監督銷燬。
3、對相關用品採取相應的消毒處理。
⑴封存被汙染的食品用具及工具，並進行清洗消毒。
⑵對微生物食物中毒，要徹底清洗、消毒接觸過引起中毒食物的餐具、容器以及儲存過程中的冰箱、裝置，加工人員的手也要進行消毒處理，對餐具，用具、抹布最簡單的辦法是採取煮沸辦法，煮沸時間不應少於5分鐘，對不能進行熱力消毒的物品，可用百分之七十五酒精擦拭或用化學消毒劑浸泡。
⑶對化學性食物中毒要用熱鹼水徹底清潔接觸過的容器、餐具、用具等，並對剩餘的食物徹底清理，杜絕中毒隱患。
4、食物中毒緊急報告制度
發生食物中毒或者疑似食物中毒事故和接收食物中毒事故的報告應及時填寫《食物中毒事故報告登記表》並報告上級主管部門和食品藥品監管部門，說明發生食物中毒的單位、地址、時間，中毒人數，以及食物中毒等有關內容。
5、善後及責任追究
⑴善後工作由食品安全突發事件應急處理工作小組集體研究，制定處置方案。
⑵責任追究屬上級部門和司法機關管轄的，學校負責落實執行；屬學校管轄的，由食堂食品安全突發事件應急領導小組依照相關法律法規之規定集體研究決定。
⑶事件處理結束後，立即著手清查隱患，堵塞漏洞，組織食品管理和從業人員全員培訓，並對學生進行情況通報和相關教育。
小學生校園突發事件應急預案5
為了有效應急處置學校可能發生的突發事件（火災、安全事故、房屋倒塌、自然災害以及戰爭、恐怖等），保障師生安全，減少損失，維護校園穩定，特制定本方案。
一、突發事件應急領導小組組成與職責
（一）領導小組
學校成立突發事件應急領導小組，領導小組組長由學校校長擔任，其成員有學校辦公室、教導處、總務處、工會領導組成（同學校安全工作領導小組）。領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；在區教育局的統一領導下,積極做好學校突發事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。
（二）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。
二、臨時現場指揮部
學校一旦出現火災、群體性活動安全、房屋倒塌、自然災害以及戰爭、恐怖等緊急情況後，學校負責人、各部門領導和教師應迅速到達現場及相關的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、
安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。必要時街道、區教育局可派有關領導直接參與學校臨時現場指揮部的工作。
三、應急預案
（一）校內發生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案
1、切斷各樓層電源。（總務、後勤人員負責）
2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，並有組織地進行搶救。（指揮：校長）
3、迅速向有關負責人報告。
4、開通全部安全通道，學校教師、門衛和其它員工組織學生有序撤至安全地帶，並阻止學生救火救災。（各年級組長、各班主任負責指揮）
5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。（校長室負責）
6、儘可能保護現場，做好涉及本案的有關證人證詞記錄。（總務處負責）
（二）學校食堂發生中毒事件的應急預案
1、凡就餐後，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、噁心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等症狀，各班主任、值周行政、老師應馬上報告校長或有關負責人、校長辦公室。
2、迅速與當地衛生院取得聯絡，採取就地救護。
（三）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案。
1、來人履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。
2、來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。
3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、鬥毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即採取下列處置方法。
（四）突發公共衛生事件的應急預案
當社會上出現流行病疫（如“非典”、“流感”、“甲肝”等），凡師生中出現與該病相似的症狀時，各班主任要馬上報告負責人、校長辦公室，並及時與該生家長聯絡，在家長的陪同下去醫院診治，一經確診為傳染性流行病或疑似傳染病，學校立即採取下列應急措施：到電腦，方便使用2下載券5.0分(高於99%的文件)埾略還剩2頁未讀，繼續閱讀定製HR最喜歡的簡歷我要定製簡歷
1、迅速如實報告區教育局。
2、對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公共場所進行嚴格的消毒和隔離。
3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須經醫院出具診斷證明已康復並不再存在傳染危害後方準來校上課。
4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照上級指示，採取必要的控制措施，並根據上級指示，隨時採取進一步措施。
5、在有關部門指導下，採取一系列防範及保護措施。
（五）學校意外傷害事故應急預案
1、迅速向有關負責人報告
2、立即將受傷師生送入附近醫院進行救治
3、調查事故原因
（六）學校其它突發事件應急預案
學校發生其他突發事件（群體性活動安全事故、自然災害等），學校負責人、各部門負責領導和教師應迅速到達現場及相當的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。具體應急方案可根據實際情況參照上述預案。
四、報告與響應
1、在學校突發事件發生後，活動組織者或第一個接警者或首位發現突發事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警後拖延、推委等，一律視為翫忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重後果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。
2、在學校突發事件發生後，全校教職工要樹立主人翁意識，要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，值好班，不得陣退怯，更不得采取事不關已的迴避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重後果的，依法給予開除、行政處分、直到追究刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最後撤離。
3、在學校出現突發事件後，學校負責人要以最快的速度向區教育局報告。當事人（第一報告者或知情者）在應急領導小組負責人的召集下，在事發2小時內，認真、仔細、如實地填寫突發事件有關表格，以備查用。