關於防震演練應急預案

關於防震演練應急預案

  在日常學習、工作或生活中,難免會突發一些事故,為了避免事情往更壞的方向發展,通常需要提前準備好一份應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的關於防震演練應急預案,歡迎大家分享。

  防震演練應急預案1

  一、演練目的:

  1、使全校師生了解地震發生時的應急避震知識。

  2、掌握地震發生時正確的避震、疏散方法。

  3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

  二、演練物件

  崗韋小學全體師生

  三、演練時間:

  20xx年5月16日上午

  四、成立演練指揮部:

  學校成立地震應急演練領導小組,確保演練工作安全有序開展。

  組長

  成員xx

  五、演練內容:

  情景模擬:全校師生在教室裡突發較強的地震(演練時以學校報警訊號為準),1、就地避震;2、安全撤離。

  六、演練實施過程:

  1。正式演練前準備工作:

  (1)由學校組織全體教師學習防震減災知識,教師明確演練的必要性和基本步驟。

  (2)演練內容要領:

  ①聽到哨聲,教師喊:“注意,地震!”,學生迅速做好避震準備,迅速蹲在課桌下,用雙手護住頭部,或用書包、較厚的書本護住頭部,要保護好眼睛(緊閉雙眼)。

  ②大約2分鐘後(哨聲),教師喊:“開始撤離!”,學生迅速按出座位次序有序跑出教室(注意:不要推拉、擁擠,最多並安排出2個學生,其它學生仍舊下蹲保護好頭部)。

  ③班主任帶領學生撤到安全地點(操場),清點人數,為受傷的學生包紮,安撫學生。

  各班撤離順序:一年級、二年級、三年級分別從前後門直接撤離到小操場;六年級分別從前後門由南面的樓梯口撤離到小操場,五年級、四年級分別從前後門由北面的樓梯口撤離到小操場。

  2、正式演練:

  (1)就地避震:

  聽到第一次號令後(xxxx老師15:40發),按上述動作要領的要求,教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

  (2)安全撤離:

  聽到第二次號令後(xxxx老師15:42發),學生在教師的帶領下排隊撤離,安全而有序地集結到操場指定位置上。

  七、其他事項:

  1、各班主任要將演練步驟讓學生熟知,讓學生聽從指揮,統一行動,不要出現混亂狀況。

  2、學生在演練過程中要緊張、嚴肅,不喧譁、不嬉笑。

  3、教師要嚴肅認真一絲不苟,把演練當成一堂課講好、上好。

  4、各位跟班教師隨學生在小操場集合,並注意觀察學生狀況。

  防震演練應急預案2

  一、演練目的

  為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

  二、演練原則

  堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

  三、演練組織領導

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:

  四、演練安排

  1、演練時間:20XX年3月10日

  2、演練內容:演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震;當主震結束後,再疏散到集中地點,以防餘震發生。

  3、演練訊號:應急避震和疏散以響鈴作為啟動訊號:

  第一次響鈴(50秒);代表發生地震,學生進行應急避震。

  第二次響鈴(60秒):組織疏散的訊號,學生進行疏散(距發生地震約2分鐘後)。

  4、聽到哨音按預訂方案進行演練,全過程要求在2分鐘內完成。

  五、各人員職責

  應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用,要預先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,透過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛鍊,也要防止在演練中發生意外的事故。

  1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。

  Xx:負責發演練指令,各時間段演練訊號。

  Xx:負責教學撤離現場總指揮。

  Xx:負責開啟安全通道門,指揮學生撤出教學樓後安置工作。

  各班班主任負責本班應急避震和緊急疏散全過程

  Xx:負責西樓梯口

  Xx:負責東樓梯口

  Xx:負責一樓大廳門口指揮

  安全撤離後:

  Xx:負責撤離後現場總指揮。

  Xx:負責各年級學生的安全管理。

  Xx:負責學生的安全清查。

  Xx:負責衛生救護。

  Xx:安全保衛

  各年級班主任:負責本班學生的人數清點和安全清查。

  2、要求全體師生要嚴肅,要當作是真的地震發生,而不是一種遊戲,各地點教師提前到位,在演練過程中各教師要及時糾正學生不正確的姿勢和動作,如果發生意外事故時,要及時作出處理。

  3、集合後各班班長及時清點人數,向現場總指揮報告。

  六、演練一:地震發生時的應急避震(要求班主任在演練前提前進行指導)

  從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的訊號後,學生們立即開始演練,應該做到:

  1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體採用臥倒或蹲下的方式,使身體儘量小,躲到桌下或牆角,以保護身體被砸,但不要靠近視窗。

  3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時,把雙手交叉放在脖子後面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時,也可以採用以下姿勢:臉朝下,頭近牆,兩隻胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的'同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

  6在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建築物和電線。

  7、班主任和任課老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。

  七、演練二:疏散的集中地點和路線

  等到主震結束後,為了防止有較大的餘震發生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建築物的場地(學校操場)。當聽到疏散的訊號後,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散(必須按一路縱隊小跑)。

  (一)、疏散路線和集中點

  1、一樓3個班直接從教室內疏散至操場中部該班集中點;

  2、二樓五、六年級同學由西樓梯口下,從一樓西角門疏散至籃球場集中點。

  3、四年級同學由二樓東樓梯下,從一樓東安全出口疏散至學校操場南集中點。

  (二)、疏散注意事項

  1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  2、老師要在每層樓梯拐彎處把守,指揮學生有秩序疏散。

  3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

  4、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑。

  5、各班學生到達集中地後,學生要蹲下,保護頭部。各班班長應立即清點人數,並向總指揮報告。

  八、演練結束

  當各班到齊集中地點,如有學生受傷要按照預案分工,由救護人員及時救治。經查實人數無誤後,無受傷學生可以宣佈演練結束。各班主任要及時總結經驗,不斷提高學生應急避震演練的效果。

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