幼兒意外傷害事故應急預案
幼兒意外傷害事故應急預案
在我們的學習、工作或生活中，難免會發生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發展，通常需要提前準備好一份應急預案。那麼應急預案應該怎麼編制才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒意外傷害事故應急預案，希望能夠幫助到大家。
幼兒意外傷害事故應急預案1
為保障幼兒在園安全，防止各類意外事故的發生，並切實有效的解決突發意外事故，控制和降低事故的危害。特制定本預案。
一、堅持"安全第一，幼兒至上"的方針，成立安全保衛小組：
組長：
副組長：
組員：
年級組長
班組長
二、建立安全預警機制
1、每月25日檢查維修大型器械及床、桌、椅等兒童用具，發現隱患停止使用。
2、每月28日檢查電器、電線是否漏電，電器用畢後即撥下插頭，保證電器的安全使用。
3、定期進行安全自救演練，教職工定期進行消防器械使用培訓，師生掌握逃生自救的方法。
4、建立健全持卡接送制度並嚴格遵守。
5、加強對幼兒的安全教育，不玩危險物品，不到危險的地方玩，學會自護方法。
6、加強幼兒園內有危險隱患物品（如：熱水瓶、刀剪、火柴、熱飯桶等）及場所（上下床、熱水房、貯藏室、食堂、戶外活動場地等）的管理，避免意外事故。
7、做好幼兒的服藥工作，避免錯服、過量或服用意外。
8、培養幼兒良好的行為習慣，不做危險動作，避免攻擊性行為。
9、做好幼兒進餐工作，培養細兒良好的飲食習慣，防止燙傷，食物吸入，食異物等意外事故。
10、做好入園檢查，嚴禁幼兒帶零食，小刀、體積小的玩具等，嚴禁幼兒穿著有尖、角裝飾的服裝。
11、安全制度責任到人，落實到每日的一日生活當中，做好每日班級內的安全自查、自檢工作，保障幼兒每日在園安全。
12、堅決做到幼兒時刻有監護，保證每個孩子均在教師的視野中，防範意外事故。
三、建立意外事故應急預案
1、幼兒外傷事故，外傷迅速根據傷勢情況做相應處理，及時上報園領導，請保健醫處理，如傷勢嚴重送醫院診治。如起包及時採取冷散方法，並請保健醫檢查。磕碰傷，如傷勢不重，醫務室清洗包紮，如吞入異物，或異物塞入鼻孔、耳眼及時送醫務室，如需要速送醫院。
如發生燒燙傷，迅速用涼水降溫，如傷勢嚴重速送醫院。
2、丟失幼兒事故迅速上報園領導，並通知家長，如找尋未果，迅速報警，並請媒體協助，共同找尋。
3、暴力侵害事故頭腦冷靜，首先保障幼兒的安全第一，迅速報警，採取必要的防護，同時與醫院部門取得聯絡，降低事件的危害性。
幼兒意外傷害事故應急預案2
為了確保幼兒傷害救助的及時性，做到防患於未然，有備而無患，本著“積極預防，妥善處理”的原則，依據《學生傷害事故處理辦法》和《臺東市幼兒園章程》的規定，特制訂如下預案。如發生幼兒意外傷害事故，立即啟動預案，按下列預案程式處理。
一、成立突發事件領導小組，落實各部門職責
1、成立由園長、後勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組；
2、按照各自的分工進行工作。
二、事故處置方法及具體措施
1、責任人迅速向當天的行政值班人員報告。值班人員立即向園長彙報，並在園長的領導下進行緊急施救，聯絡各實施部門負責人，一方面組織對受傷幼兒的救治，另一方面維持園內各項工作常規。
2、組織保健醫生和班級保教人員（或現場人員）邊進行緊急施救邊共同護送幼兒去醫院搶救。
3、班級保教人員及時與受傷幼兒家長取得聯絡，告訴幼兒傷勢狀況和所在地點。
4、園長在重大事故發生6小時（如特大事故3小時）以內立即報告上級部門。
5、責任人向受傷幼兒家長說明情況，做好幼兒和家長的安撫工作。如有加害方，主動和受害方、加害方家長溝通，分管園長負責該事故的協調處理與彙報。如果是重大事故，由園長負責在教育主管部門的指導、協助下，努力使事故得到妥善處理。
6、由分管園長在核實無誤下通知有關主管部門根據《幼兒園安全事故責任追究制度》的規定對責任人進行責任追究。
7、如果是重大事故，事故處理結束後，園長負責及時將處理結果上報教育主管部門。
幼兒意外傷害事故應急預案3
為應對學校春、秋遊活動事故，及時、有序、高效地作出相應處理，最大努力減少學校的損失和負面影響，維護社會的穩定，特制定本預案。
一、填寫機關幼兒園春、秋遊活動報批表，向教育局報批。
二、做好活動之前的周密安排：
1、先對春遊活動路線、地點進行勘察。
2、做好活動的組織工作，指定活動紀律，確定負責人。
3、有參加春遊活動的人要嚴格遵守活動紀律，服從統一指揮。
三、報警電話：
領導小組組長電話：
領導小組副組長電話：
保健醫生：
救護：120
公安局報警中心：110
四、一旦出現春、秋遊活動意外事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
春遊活動意外事故應急處理領導小組：
組長：副組長：
成員：
1、組長職能：
（1）儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。
（2）在第一時間向教育局辦公室報告情況。
（3）組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合公安、醫療等機構對事故進行處理。
（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（6）負責事故的調查、分析和處理，查詢原因和責任。
2、現場控制人員：林志榮、鄧秀珍、盧麗君、劉幼貞。職能：
（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。
（2）組織班主任管好各自的學生。
（3）儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
2、後勤保障人員：職能：
（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和後勤支援。
（2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。
3、資訊資料人員：職能：
（1）採集突發事故全過程的各種資訊資料。
（2）撰寫有關突發事故的書面報告，整理取證材料。
（3）作好相關資料的分類統計、分析工作。
5、通訊聯絡人員：塗勇莉。職能：
（1）在第一時間向和教育局辦公室通報情況。
（2）做好學校內部的通訊聯絡工作。
五、突發春、秋遊活動意外事件的具體處置對策
1、立即組織師生有序地疏散到安全區域，以班為單位清點人數。
2、領導小組組織人員，春、秋遊活動意外進行細仔的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局彙報。
六、補充說明：
1、領導小組組長不在場，由副組長（或現場最高行政職務）任現場指揮。
2、相關人員不在場，由現場指揮臨時指派。春遊活動意外處理小組成員在事故處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可先斬後奏。
3、學校其他教職工在春遊活動意外發生時，都負有緊急通知、彙報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對於不盡責，尤其是見死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。
4、凡接到重特大春遊活動意外緊急報告後，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關人員的責任。
5、接報處理。接到重特大春遊活動意外報告後，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯絡方式及春遊活動意外發生的時間、地點、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時複述一遍。並迅速將春遊活動意外記錄的內容向校長彙報，同時按有關規定及時向上級有關部門報告。
6、現場保護。事件發生後，當地教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大春遊活動意外有關的殘骸、物品、檔案等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照並作出標誌，繪製現場簡圖並寫出書面記錄，妥善儲存現場重要的痕跡、物證。
7、報告內容：春遊活動意外發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已採取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化後，學校應及時進行補報。
幼兒意外傷害事故應急預案4
一、幼兒意外事故防範措施
（一）預防燙傷
1、暖水瓶，開水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。
2、不允許幼兒進食堂，保育室，鍋爐房等危險地區。
3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）
4、幼兒進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。
5、冬季取暖期間，保證裝置的安全運轉。
（二）預防外傷
1、清除園內房屋，場地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，牆面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點，並且每週檢查一次，發現隱患立即停止使用，及時修復。
2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動範圍不要太分散，要在教師的視線內，避免過於疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。
3、幼兒使用的裝置要穩固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。
4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料櫃內（幼兒摸不到的地方）
5、在一日活動的各個環節透過遊戲形式，經常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。
（三）嚴防異物入耳，鼻，氣管等處
1、幼兒活動時，認真觀察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發現要及時清除，防止幼兒把異物塞進口，鼻，耳中。
3、如發生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便採取措施，弄清楚情況後，再進行排除，如園內解決不了，應及時送往附近醫院進行搶救，並立即通知家長。
4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管，
5、幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子裡吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。
6、為幼兒創設愉快，寬鬆的進餐環境，使幼兒在情緒穩定愉快的狀態下安靜的進食或吃水果，防止食品誤入氣管
7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。
（四）防止中毒
1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品櫃內。
2、教育幼兒不把物品放在嘴裡，防止塑膠或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、食堂每日購買的食品，必須嚴格按照有關規定執行，防止圖便宜購買腐爛變質食品。
4、所有物品必須妥善儲存。保健室統一管理幼兒園的藥品，專用藥品櫃上鎖。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。
5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時採取措施。
（五）防止走失
1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手裡。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委託他人接送孩子時應與班上老師提前聯絡或書面委託。
2、門衛監守崗位，發現沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。
3、戶外活動回班交接時，老師及時清點人數。
（六）防止觸電
1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。2、洗衣機用後及時斷電。
3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。
4、經常檢查電器是否符合安全要求
二、應急機制
幼兒園如發生以下意外事故，按以下方法及時處理：
1、發生意外事故，第一時間上報園領導。
2、教師及時弄清楚情況，並將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。
3、聯絡家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。
4隨同救治的人員隨時向園領導彙報事情進展狀況。
5、認真調查，並填寫意外事故調查表。
幼兒園意外事故的應對與處理
案例1：
幼兒園裡，大（四）班的幼兒戶外散步結束後，陸續進入到午睡室準備午睡。一個男孩在自己的床上，邊脫衣服邊蹦跳，一不小心，摔倒在床上，左邊的耳朵邊被床的護板撞傷了，裂了一個小口子，流出很多血。男孩大哭起來。當班老師發現孩子出事了，立即打電話給園長和保健醫生。園長接到電話，火速來到班上，保健醫生又仔細地查看了孩子的傷情，對傷口進行了簡單的止血處理，隨即帶著男孩去醫院治療。同時聯絡了家長，請醫生透過電話向家長說明了處理的`方法：藥物治治療或縫針。家長接受了醫生的建議，選擇在男孩的耳朵裂口處縫兩針的治療方案。隨後，園領導和當班老師又帶著營養品到幼兒家中進行探望，並向家長說明了事情發生的經過。家長表示理解，友好地接受了園方的誠懇歉意，最終事件得到了解決。
案例2：
幼兒園的戶外場地，一位幼兒在自由活動時和同伴追逐奔跑，跌倒在地，牙齒被磕鬆動，滿口是血。意外發生後，園方帶幼兒迅速前往一家知名大醫院就診，傷情得到了及時的治療，醫生為幼兒受傷牙齒按上護套。園方承擔了治療的費用，並且根據醫生說的受損牙齒一段時間內不要咀嚼硬的食物的建議，專門為這名幼兒制定了單獨的營養食譜，為他提供鬆軟可口、方便咀嚼、易消化的飯菜和點心，帶慰問金到幼兒家中探望。剛開始，家長非常氣憤，態度很生硬。一週下來，漸漸地感受到園所真誠、細緻、暖心的服務，舒展了眉頭……
以上敘述的兩個案例真實地發生在我園，把它們呈現出來給大家，以例警示：幼兒園肩負著保護幼兒生命安全的重大責任。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”三到六歲的入托幼兒一般是早上被家人送到幼兒園，開始一天的集體學習、生活和遊戲，下午再被父母接回家。還有很多寄宿制幼兒園，入托幼兒直到週末才能回家。因此，幼兒園必須制定一套完善的意外事故應急預案，提高教師和保育員加強幼兒安全教育的意識，就幼兒日常生活的每一個環節的安全問題進行慎密的考慮。當幼兒在幼兒園發生意外事故時，我們也不要遮掩、逃避和恐慌。只要理智地面對，冷靜真誠地處理，制定解決方案，意外事故就會得到較好的解決。同時，事後認真分析發生意外事故的起因，總結經驗，吸取教訓，積極預防類似意外事故的再次發生。
具體說，要努力做好以下幾方面的工作：
幼兒的診治和教育工作
1、及時將受傷幼兒送診，對其進行科學的護理
教師對受傷幼兒的護理應根據其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而採取不同的護理方法。如：幼兒受傷程度輕的，如表皮擦傷，可進行簡單的傷口處理；幼兒受傷程度重的，如大面積流血、骨折等情況，幼兒園馬上送幼兒前往大醫院治療，千萬不要延誤治療的最佳時機。
2、抓住教育契機，對幼兒進行安全教育
當幼兒身邊出現了意外事故，作為教師，應抓住教育契機，結合幼兒的生活經驗對幼兒進行安全健康教育，有選擇性地引導幼兒討論事故發生的原因及避免事故發生的方法，使幼兒受到活生生的安全教育，從而培養幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。同時，在發生意外事故的幼兒處於恢復階段時，還可以發動全班幼兒關心和幫助受傷的幼兒，培養幼兒關心他人、愛護同伴的良好情感，對幼兒進行愛的情感教育。
家長的溝通工作
幼兒在幼兒園發生意外事故後，應及時、詳細地告之家長事故發生的經過和真實情況，要尊重家長，必要時還可徵求家長的處理意見。幼兒發生意外事故，作為家長，心裡都會非常難受，有的家長表現出通情達理，有的家長可能會很激動，對幼兒園或教師大加指責。不論家長態度如何，作為幼教工作者的我們首先要換位思考，理解家長，主動誠懇地道歉，到幼兒家中進行慰問，協調好與家長的關係，共同處理問題，與家長一起做好幼兒的護理、康復工作，幫助幼兒儘快恢復健康。
教師的疏導教育工作
幼兒意外事故的發生，教師要承受很大的壓力，尤其像案例一中的那位年輕老師，剛剛參加工作不久，由於疏忽，造成了幼兒意外事故的發生，深受打擊，情緒比較低落，影響了工作。我園領導及時找她談心，在開導她的同時幫她分析發生事故的原因，使這位年輕的教師很快又恢復了工作熱情。所以，幼兒發生意外事故後，園領導一定要先弄清事故的原因，根據不同的情況進行處理。要以寬廣的胸懷接納老師，鼓勵教師要勇於面對問題，卸下思想包袱，調整情緒，避免影響正常工作。園領導還要敢於承擔責任，制定出解決問題的可行性方案，還要組織當事人在內的全園教職員工對事故發生的經過進行理性的分析，讓大家從中找出導致意外事故發生的主要原因，討論如何可以避免意外事故的發生，提醒和警示其他教師今後避免類似的事情發生，達到共同受教育的目的。這樣，教師就能夠在分析意外事故中學習、反思自己的工作，最大限度地減少工作失誤，減少事故的發生。
幼兒的安全問題牽動著每一位家長和教師的心。我們相信：有一個管理制度健全、把幼兒的安全工作放在首位、常抓不懈的幼兒園；有一批有責任心、有愛心的幼兒教師們，孩子們一定會像小樹苗一樣健康茁壯地成長！