2021年學校安全應急預案範文（精選5篇）

　　在日常生活或是工作學習中，保不齊會出現一些突發事件，為了儘可能減小事故造成的不良影響，可能需要提前進行應急預案編制工作。應急預案應該怎麼編制才好呢？下面是小編收集整理的2021年學校安全應急預案範文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校安全應急預案1

　　為了全面預防和防止學校大型活動安全事故的發生，確保廣大師生的生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校的穩定結合我校的具體情況，制定我校大型活動安全應急預案。

　　一、成立大型活動安全領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：中心校成員及各校長、園託長。

　　二、應急報告制度及程式：

　　1、學校一旦發生大型活動安全事故，必須立即向上級有關部門彙報，快速組織有關人同進行搶和人員的疏散。

　　2、學校必須在12小時內寫出書面報告逐級上報。

　　3、報告內容：事故的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過，發生的初步判斷，採取的措施和事故的控制情況，以及報告人、報告單位。

　　三、應急處置指揮機構及職責。

　　史官中心校事故應急處置指揮機構的組成及職責如下：

　　1、總指揮由王建忠校長擔任，全面負責大型活動安全事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。

　　2、副指揮由分管安全工作的郭振海擔任，分工負責事故的現場救援，調查處理和善後等工作。

　　3、指揮組成員做好現場的救援搶救和善後工作。

　　4、事故安全辦公室由丁明負責日常工作。

　　四、學校一旦發生大型活動安全事故，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故的處理工作。

　　1、應急指揮小組：

　　由行政成員組成，校長任組長，其職能主要有：

　　（1）、儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態的發展，並研究事故處理的具體策略；

　　（2）、儘早向教育行政部門和地方政府彙報情況；

　　（3）組織力量並全程指揮其他各職責小組投入工作。

　　（4）密切配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。

　　（5）負責事故的調查，分析和處理，查詢原因和責任。

　　2、醫療救助小組：

　　組長：

　　組員：各校長、園託長。

　　主要職責有：

　　（1）立即組織護送受傷學生去醫院救治；

　　（2）配合醫院的救治工作，追蹤瞭解傷情或病情的動態，隨時與校長保持聯絡；

　　（3）接待趕到醫院的家長，並說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況。

　　3、資訊資料小組：

　　組長：

　　成員：各校長、園託長。

　　主要負責大型活動安全事件全過程的各種文字、圖象資訊資料的採集，撰寫書面報告，整理取證材料，做好相關資料的分類統計、分析工作，及時提供各種資料行成書面材料，逐級上報。

　　學校安全應急預案2

　　為了切實貫徹執行《教育部關於切實加強學校安全的通知》與市、教育局、教育辦關於加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：

　　一、領導指揮小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班主任、科任老師

　　二、等級劃分：

　　一般事故：房屋發生區域性開裂、傾斜現象，有倒塌危險。

　　重大事故：房屋已經開始壓塌或者區域性已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。

　　三、應急流程：

　　一般事故發生時，及時廣播通知全校處於應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任與副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，並隨時關注事故的變化，避免擴大。

　　流程：警報——疏散——報告——總結

　　重大事故發生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報訊號，認真做好事故後期處理。

　　流程：報警——疏散——報告——搶救

　　四、其他事宜：

　　1、倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師與門衛應及時報告校領導，及時組織搶救與事故處理，流程不變。

　　2、學生在校期間發生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。

　　3、事故發生後，組長負責向上級與相關部門報告，副組長與組員負責組織人員疏散及救助。

　　4、人員疏散：

　　學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；

　　教師應在最後離開危險區域；

　　教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為202、203班，西為301、302班）——三樓（東為401、402班，西為501、502班）——四樓（東為601班，西為602班），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查與紀律監督。

　　5、協助疏散：

　　確保樓梯口的暢通，門衛應及時開啟校門；

　　操場學生應臨時組班，不回本班教室；

　　各班負責人疏散學生後應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。

　　6、傷病救助：

　　發生事故後，傷病人員及時送往醫院進行搶救，由曉霞老師總負責。

　　不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行。

　　事故發生後，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理後期事項。

　　學校安全應急預案3

　　一、發現學校自來水，開水器的飲用水有異常現象（如有異味、有顏色等），按以下應急方案處置。

　　二、安全工作組織機構：

　　1、安全事故應急處置小組

　　組長：（校長）

　　副組長：（副校長）（副校長）

　　成員：

　　2、救援救護小組：

　　組長：

　　成員：各處室安全員、保安人員7名

　　3、善後處理小組：

　　組長：

　　成員：

　　4、事故調查小組：

　　組長：

　　成員：

　　三、應急方案：

　　1、總務處每日巡視發現、教師職工、學生髮現應立即報告總務處。總務處與校醫、辦公室專職安全員到場檢視。如果屬實，立即報告分管校長，啟動應急方案。辦公室向都成市教育局、公安局報告，校醫向都成市疾病控制中心報告。

　　2、總務處配合辦公室，立即封鎖現場，等待主管部門處理。

　　3、校長立即主持學校安全工作領導小組會議，佈置實施應急方案。

　　4、教育處通知各班；教務處通知各教研組；總務處通知食堂、學生公寓、教師宿舍、以及相關部門，停止使用飲用水。

　　5、學校各部門按照政府主管部門制定方案，配合實施處理方案，直至恢復正常供應飲用水。

　　6、教育處立即組織做好學生的思想穩定工作，保持學校良好秩序。

　　7、學校“安全事故應急處置小組”召集有關人員佈置任務，迅速投入到搶險、救護和善後工作的處理等各工作之中。

　　8、由辦公室負責及時向上級彙報突發事件的進展情況。接待媒體、學生家長和教職工家屬，處理善後工作。

　　四、發生飲用水安全事故，如果有人員傷害時，按以下程式實施：

　　1、事發現場組織活動的負責人或任課老師要迅速組織學生自救互救，能到學校醫務室治療的，迅速送達，由校醫診治。

　　2、受傷學生、教職工不能移動或情況不明的，要立即通知校醫迅速到達現場實施救治。根據病情及時撥打“120”請求醫療救助。

　　3、總務處籌措資金，安排車輛由校醫護送到醫院救治。

　　4、由辦公室負責及時向上級彙報事件的進展情況，立即通知學生家長、教職工家屬，接待媒體和學生家長、教職工家屬。

　　五、學生撤離校舍安全事故現場以後，總務處配合安全保衛小組保護事故現場等待事故分析。

　　學校安全應急預案4

　　為了防禦、避免和減輕雷電災害，保證校園師生的生命和校園裝置財產安全，杜絕因雷電災害造成的的傷害事故，保證學校正常工作，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　本著“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，採取積極有效措施，加大宣傳教育力度，提高師生的安全意識和防範能力，確保我校師生平安。

　　二、應急領導小組及相關機構

　　為了加大對雨季雷電災害的防範力度，加大領導，做到早發現、早報告、早防治，特成立防雷電安全領導小組。

　　組長：李晉亮

　　副組長：

　　組員：各班主任

　　三、預防辦法和措施

　　1、認真檢查已安裝的避雷設施，及時發現問題，及時整改。

　　2、建築物防雷設施包括對直擊雷（含側擊雷）、雷電感應和雷電波侵入的防護三大部分。

　　直擊雷是指雷電直接擊在建築物地面以上的任何部分，產生電效應、熱效應及機械力。直擊雷防護設施主要是保護建築物本身不受損壞，以及減弱雷擊時巨大的雷電流沿建築物洩入大地時，對建築物空間產生的各種影響；雷電感應是指雷電放電時，在附近導體上產生的靜電感應和電磁感應，它可能使金屬部件之間產生火花；雷電波侵入指由於雷電對架空線路或金屬管道的作用，雷電波可能沿著這些管線侵入屋內，危及人身安全或損壞裝置。針對以上注意以下幾個環節。

　　一是建築物防雷：檢查防雷設施裝置是否完善完好，建築物本身是否有外金屬物件聯接。

　　二是室內防雷：關閉門窗，遠離牆體、管道、金屬物件，居於室內中央，不能赤腳著地或地板；關閉所有用電器電源和接打有線電話。

　　三是室外防雷：遠離高大建築、山頂、大樹、塔等，選擇乾燥低地處，兩腳併攏蹲下，不能赤腳著地；丟掉隨身攜帶的金屬物件（鑰匙、手機、刀具等）；不能接打無線電話。

　　3、開展防雷安全知識教育，提高師生防雷安全的.認識和防護能力。

　　四、學校採取的應急措施

　　1、加強安全防範的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防範意識，透過一日活動、班會等多個時間段，利用專題講座、宣傳欄、班隊課等多種形式和手段，對教師、學生進行安全防範及緊急救助等方面的安全教育

　　2、當暴雨來臨時，學校安全管理員要迅速切斷校園總電源。

　　3、在戶外活動的，教師要立即組織學生迅速躲入有防雷設施保護的建築物內。

　　4、發生雷電時，教師要安撫學生情緒，冷靜觀察周圍環境並迅速採取應對措施，讓學生雙腿併攏蹲下，頭伏在膝蓋上，雙手抱膝，不能跪下或臥倒。

　　5、遇重大問題，在及時處理的同時，及時向上級教育主管部門報告。

　　6、認真做好校園內的電路、裝置安全隱患排查工作。