小學的應急預案範文（通用6篇）

　　在現實生活或工作學習中，難免會出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，就常常需要事先準備應急預案。我們該怎麼去寫應急預案呢？下面是小編收集整理的小學的應急預案範文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學的應急預案1

　　一、處置火災事故的組織：

　　消防中心

　　二、學校安全工作領導

　　小組組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、報警程式：

　　1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“南油村學校發生火災，請迅速前來撲救，地址：曲周縣白寨鄉南油村小學”。待對方放下電話後再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　2、學校領導在向區教育局領導彙報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。並組織教職工救助人員、撲滅火災。

　　四、組織實施：

　　1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，後救物”。

　　2、參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。

　　3、消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　4、使用器具：滅火器、水桶等。

　　5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便於消防車輛駛入。

　　6、如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火。

　　五、撲救方法：

　　1、撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　六、注意事項：

　　1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4、嚴禁組織學生參加滅火。

　　小學的應急預案2

　　為了嚴格執行《學校安全管理工作制度》，進一步提高對安全工作重要性的認識，確保師生人身安全，確保各項安全措施的落實，確保在萬一發生安全事故時，能迅速採取強有力的措施及時妥善處理，特制定我校安全工作應急預案。

　　一、成立學校安全工作應急領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：xx

　　二、安全工作應急領導小組主要職責

　　1、組長負責召集領導小組會議，佈置、檢查安全工作，向主管領導請示、彙報工作。

　　2、副組長負責學校安全工作應急預案的落實，處理突發安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

　　3、領導小組成員具體負責各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜。並保證領導小組指令的暢通，做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故降低到最低限度。

　　三、學校安全工作應急措施

　　（一）交通事故應急預案

　　1、發生交通事故後，應迅速將傷者送到醫院進行搶救。

　　2、迅速向上級部門報告。

　　3、組織保護好現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。

　　4、及時通知受傷者家屬。

　　5、積極配合交警做好事故處理。

　　（二）火災事故應急預案

　　1、發生火災事故時，在向119指揮中心報警的同時，立即報告上級部門。

　　2、迅速切斷有關電源。

　　3、迅速疏散師生，撤離到安全區域。

　　4、積極配合消防人員救火。

　　5、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　（三）食物中毒應急預案

　　1、發現師生有類似中毒症狀時，應迅速送醫院進行診斷。

　　2、迅速向上級部門報告。

　　3、做好食物的取樣工作，以備衛生部門檢驗。

　　4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查他們的身體狀況。

　　5、及時通知家長並做好家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關部門做好診斷、調查、處理工作。。

　　（四）外出大型活動安全事故應急預案

　　1、學校組織外出大型活動，必須向鎮教辦和社群報告申請，經同意後方可實施。

　　2、若發生安全事故，學校要迅速搶救受傷師生，及時將事故資訊報告上級。

　　3、迅速報告110、120請求援助，保護好事故現場。

　　4、採取有效措施，做好善後處理工作。

　　（五）外來暴力侵害事故應急預案

　　1、學校要加強門衛管理，嚴格門衛進出管理制度。

　　2、學校外來人員未經允許強行闖入校園者，門衛應及時向校領導報告處理。

　　3、校內發生不法分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報告110、120請求援助。

　　4、對受傷師生及時救治，並將有關資訊及時報社群、鎮教辦領導。

　　5、採取有效措施，做好善後處理工作。

　　（六）流行傳染病安全事故應急預案

　　1、學校發現有常見傳染病症狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫院檢查就診。有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫院診斷排除傳染後才能返校。

　　2、學校發生特殊傳染病，要迅速配合有關部門利用學校設施對患者進行隔離，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫院診治。

　　3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。

　　4、及時將發現的疫情上報社群領導、鎮教辦、衛生防疫部門，並做好病人的跟蹤工作。

　　（七）地震應急預案

　　1、定期開展防震減災專題知識講座，教給學生防震自救的知識。

　　2、定期組織相關內容的演習。

　　3、如突發地震，上課教師要教育學生沉著冷靜，不要恐慌，更不能無目的地亂跑，要組織學生進行自救。在一樓的學生，距離門窗較近的學生，可利用短促的時間跑出室外，其他學生要迅速躲在課桌下，兩隻手臂在胸前重疊，面朝下趴在地上，閉目、用鼻呼吸，鼻樑上方放在臂上，降低重心，保護要害。

　　4、當地震發生過去後，仍有餘震發生的可能，這時負責各班的教師要及時組織學生從教室撤離，各班從距離門口較近的一組開始依次列隊有秩序地向外走，撤離到安全地帶。

　　5、地震過後，協助救援人員進行搜救，並及時將傷者送往醫院救治。

　　四、保證措施

　　1、廣泛宣傳，統一認識。要認真開展安全教育工作，廣泛宣傳，全體動員，努力營造開展事故預防及應急救援工作的有利氛圍；要深刻認識安全工作的重要性和長期性，保持高度的思想警覺，強烈的責任感和常抓不懈的`意識，切實做到防患於未然。

　　2、加強培訓，提高技能。各工作人員要認真做好本職工作，做好工作人員的崗前訓練工作，使其熟練各類安全工作的基本常識。

　　3、嚴明紀律，落實責任。各工作人員要明確工作任務，落實工作責任，履行職責，對安全事故行動遲緩、組織不力、貽誤時機造成嚴重後果的要嚴肅處理。

　　4、齊抓共管，綜合治理。努力從源頭上查詢隱患，尋找問題，力爭把各類不安全事故隱患消滅在萌芽狀態。要根據新形勢下出現的新問題、新情況，運用各種行之有效的手段和方法，加大落實力度，努力實現安全工作規範化、科學化、法制化的目標。

　　小學的應急預案3

　　為建立健全我校應對食品安全事故的救助體系和執行機制，有效預防、及時控制和減少學校食品安全事故的發生，保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序和學校教育教學秩序，根據上級檔案精神和有關食品安全工作要求，結合本校實際，特制定本預案。

　　一、食品安全：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任和各科課程教師

　　二、預防措施：

　　為了確保全校師生的食品衛生安全，學校必須加強對食品衛生安全的學習、宣傳、教育，嚴格執行《食品衛生法》和各項管理制度及操作要求。

　　1、加強食品衛生安全的教育、宣傳，堅持上好健康教育課，定期對學生進行食品衛生知識和安全知識教育。

　　2、教育學生講衛生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲。學校食堂從業人員必須具備健康證，定期體檢，無法定傳染性疾病，持證上崗。

　　3、教育學生堅持飯前便後洗手，堅持每天早晚刷牙。

　　4、每天堅持"兩掃一揀"，每週進行一次大掃除，不留衛生死角。學校公共場所、食堂等堅持定期消毒，作好記載。

　　5、食堂採購食品必須在取得合法經營權的、手續齊全的正規經銷攤點定點採購。採購的蔬菜要新鮮，要用清水多次沖洗清除殘留農藥。不得加工變質腐爛的蔬菜，不得加工涼拌菜。每天堅持試嘗、留樣制度，並作好詳細、準確的記錄。

　　6、嚴禁他人隨意進出食堂，要有進出、檢查記錄，生熟食品存放要分開，熟食配餐間由專人負責。

　　7、從業人員加工食品時，必須穿戴清潔衛生的工作衣帽。不留長指甲，不留長髮，不吸菸，要有良好的個人衛生習慣。

　　8、嚴禁採購和加工黴爛變質、汙染，未經檢疫的食物，未經化驗鑑定許可的野生動植物和病死的家禽、家畜不得食用。

　　9、製作食品應當燒熟煮透。生熟食品應分開存放，加工生熟食物的刀、菜板應當分開，並有明顯標識，剩餘食品應冷藏保鮮，食用前仔細檢查並充分加熱。

　　10、食品儲藏櫃應當保持乾燥、陰涼、通風，防止食品黴爛變質，嚴禁將非食品、有毒物質存放在一起。

　　11、每年化驗飲用水一次，蓄水池應當加蓋加鎖，定期清洗、消毒，防止汙染和壞人投毒。

　　三、食物中毒處理預案：

　　學校是人群聚集的地方，涉及到社會和家庭的穩定。一旦發生食物中毒，後果不堪設想。為了確保我校教育秩序的穩定和師生的健康與生命安全，特制定我校食物中毒處理預案。

　　1、如一旦發生食物中毒，學校行政領導迅速趕赴現場，及時組織教師和相關人員搶救治療食物中毒人員，儘可能按就近、相對集中的原則進行搶救處理。

　　2、立即用電話向村衛生室、石寶鎮中心校彙報，報告中毒情況、發生時間、主要症狀、中毒人數等。

　　3、全力保持學校的穩定，全體教職工統一認識、統一思想，作好輿論導向和家長群眾的安撫解釋工作，避免教師、學生、家長和其他人員因不必要的恐慌而引起混亂。如懷疑是人為投毒，應立即向當地派出所報告。

　　4、嘔吐有利於毒物排出，病人發生嘔吐時，切忌止吐。學校安排人員配合醫務人員妥善救治病人，並派人守護中毒病人，有什麼情況便於及時彙報、解決和處理。

　　5、學校領導應派有關人員保護好現場，保管好供應給學生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現場調查取證結束後，按上級的要求進行處理。

　　6、學校領導和有關人員要密切配合相關部門做好學生、家長和社會各方面的工作，對發生食物中毒的學生逐一進行個案調查，內容包括主要症狀、最早發病時間，如實說明24—48小時前的進餐情況等，做好學生的思想工作，讓學生積極配合醫務人員進行治療，遵守醫囑，爭取早日康復。

　　7、校長迅速通知班主任到現場，安撫本班學生，醫生到現場指導急救辦法。並由校長報鎮中心校申請該班或全校停課。

　　8、集中患者，以便急救車能迅速運輸患者。後勤人員到現場維持秩序，關閉校門，疏導急救通道，防止校外人員湧入學校影響正常的急救工作。

　　9、班主任組織其餘學生回到教室，並從心理學角度疏導學生的心理，避免造成群體臆病現象，等待學校領導的通知。

　　10、患者送往醫院後，當班行政人員留守學校外，其餘行政人員、涉及班的班主任應到醫院慰問、安撫患者。

　　小學的應急預案4

　　為了保障學校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防止安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，按照相關法律法規，從學校實際出發，特制定本突發事件應急預案。

　　一、突發事件應急處理的適用範圍

　　本預案所稱“突發事件”，主要是指突然發生並嚴重危及學校財產安全、師生生命和財產安全、校園秩序和公共安全，需要學校及有關部門立即採取應對措施，並加以處理的事件。如重大的自然災害事故，校園發生的群打群毆、爆炸、綁架、暴力傷害等惡性刑事案件，群體性中毒事件，群體性傳染性疾病等公共衛生事件，重大交通事故，重大火災、房屋倒塌等安全事故，學校領導和全體師生員工要以強烈的責任心和高度的責任感嚴肅認真地對待突發事件，要警鐘長鳴，始終把師生的安全教育工作放在首位，以防為主，防控結合。

　　二、具體突發事件的應急預案

　　（一）校內發生火災、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案

　　1、切斷電源。

　　2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生埋入，急打"110"，並有組織地進行搶救。

　　3、迅速向突發事件領導小組報告。

　　4、開通全部安全通道（安全通道要有明確標誌，並在師生在校期間24小時開通），學校教職員工組織學生迅速撤至安全地帶。

　　5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。

　　6、儘可能保護好現場，做好有關證人證事記錄。

　　7、凡凡被上級定為D級危房的校舍，堅決無條件的撤出學生，立即封存，拉上警戒線禁止人員靠近，撤出的學生搬到安全校舍或搭建活動板房上課。學校的危牆立即拆除，修建堅固符合要求的圍牆或修建鐵藝牆等，消除安全隱患。危險設施裝置迅速檢測維修，以達到標準要求，不能維修者立即封存，禁止使用，確保師生安全。

　　8、確定各班應急逃生路線及安全場所，確保有災情有序撤離。

　　（二）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

　　1、在確保校門24小時上鎖，來人問明情況後方可放行。

　　2、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

　　3、來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出校門。

　　4、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、鬥毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財務的應立即採取下列處置方法：

　　①迅速報警（110）。

　　②迅速報告學校突發事件領導小組。

　　③對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

　　④為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。

　　⑤立即將受傷師生送往醫院進行救治。

　　⑥作好師生的思想工作。

　　5、記錄不法分子的體貌特徵和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。

　　6、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善後工作。

　　（三）突發公共衛生事件的應急預案

　　當社會上出現流行病疫時，凡師生中出現與該病相似病症時，各班主任要馬上報告校領導，並及時與該學生的家長取得聯絡，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病時，學校要採取下列措施：

　　1、學校要迅速如實報告上級有關部門。

　　2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

　　3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時，必須有收治該學生的醫院，出具診斷證明其已康復，並不存在傳染危害後，方可來校上課。

　　4、學校要根據上級有關部門的要求和指導下，採取必要的防範及保護措施。

　　（四）地震、洪災等自然災害的應急預案

　　發生自然災害，必須以生命第一，學校可以採取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或採取必要的防範措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍捲風等，應盡力採取保護和自救措施，事後應及時施救，並向事實情況透過彙報程式彙報。

　　1、產生環境汙染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，並做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

　　2、平時對全校師生進行環保教育和環境汙染自護自救教育。

　　3、每學期開展兩次以上地震、洪災等應急疏散演練，並儲存好文字、圖片、影片資料，演練要制訂切實可行的演練方案。

　　（五）學校其他突發事件應急預案

　　1、學校其他突發事件，值周領導、值周教師、上課教師，要第一時間到位指揮。

　　2、讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在教室起鬨，或走出教室相互追逐，推搡。

　　3、馬上安排過道指揮和其他照明用具。

　　4、及時與有關方面聯絡瞭解情況。

　　5、若是校內電路問題，可能的情況下，應及時維修。

　　6、若遇不能修復，值周領導、值周教師、上課教師要組織學生有秩序地離開教室，要教育學生靠右有序行進。

　　三、事故處理責任要求

　　1、在突發事件發生後，活動的組織者或第一個接警者或首位發現者，應以師生利益、學校利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警後拖延、推委應視作翫忽職守。對突發事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負責制。

　　2、突發事件發生後，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視作第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的迴避逃脫手段。

　　3、突發事件發生後，相關的部門和有關的責任人員在事發初和應急處理中都要隨時向校領導報告突發事件的有關情況，不得隱瞞。

　　4、突發事件解決後，學校和有關的責任人員要向上級領導書面報告突發事件的處理情況。

　　四、事故處理保障

　　1、一切為事故處理讓路，在力所能及的範圍內盡最大努力提供物資及資金保障。

　　2、盡最大努力提供人力支援。

　　3、在事故處理過程中為維護師生生命安全可採取一切有效措施。

　　4、在事故處理過程中盡力維護正常教學秩序。

　　5、對在事故處理過程中有重大立功表現者學校對其給予報功請獎，學校予以重獎。

　　小學的應急預案5

　　為進一步加強學校安全工作，增強全體師生的安全防範意識和提高遇到災害發生時，積極科學自救、自護的能力，讓廣大師生更深入地瞭解突發事件逃生常識，從容應對火災等事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全，經學校研究，特制訂如下應急疏散演練預案。

　　一、演練時間、地點、內容：

　　時間：每學月第一週

　　地點：小操場，大操場

　　內容：教學樓遇到突發事件時有秩序的逃生、疏散。

　　二、組織領導：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組長：

　　成員：全體教職工

　　三、演練前的準備

　　1、全校師生集中在本班教室

　　2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　3、總指揮講話，情景創設警報、演練開始。

　　四、演練人員分工

　　1、工作人員：

　　情景創設警報：張建川場地規劃：王文印

　　現場照相：姜振林攝像：趙丹

　　2、班級疏散組織者：各班班主任、上課教師、班長

　　3、區域安全責任人

　　（1）雅行樓：鍾淑

　　1樓程曉波當週值周教師及安保人員

　　2樓吳莉當週值周教師及安保人員

　　3樓喻寧當週值周教師及安保人員

　　4樓胡紅旗當週值周教師及安保人員

　　（2）博文樓：鍾淑

　　1樓蔣宗鳳當週值周教師及安保人員

　　2樓諸彥鳳當週值周教師及安保人員

　　3樓田大紅當週值周教師及安保人員

　　4樓鄭凌川當週值周教師及安保人員

　　（3）淵源樓：黃西學盧靜當週值周教師

　　（4）大操場：鍾淑小操場：黃西學

　　五、疏散秩序：樓層下樓順序為：從一、二樓同時開始，依次是三樓、四樓。

　　六、班級通道安排：

　　（見通知）

　　七、教室通道安排：

　　所有班級按前面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從前門出教室，後面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從後門出教室。

　　八、具體步驟：

　　1、各行政人員和值周教師、安保人員提前5分鐘到達各自的崗位，校長和書記負責考勤。

　　2、災情預設，鈴聲2分鐘。

　　3、當警報聲響起，各班立即組織學生撤離：

　　各班班主任老師在前、語數非班主任老師在中間、當節課的任課教師確認教室內所有學生疏散出教室後尾隨班級之後，負責對班級學生的指揮和疏散，帶領學生按指定路線和順序向撤離地點快步走或（兩路縱隊）小跑出教室門的時候，教室前後門全開，學生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍合併成兩路縱隊。按要求站位到指定區域站立。疏散到指定地點後應立即清點人數，並立即報告給年級組長，同時協助現場秩序維持；年級組長將年級組統計的師生人數立即報現場總指揮處，對沒有疏散出來的師生立即組織營救。

　　3、總指揮對演練作總結，提出相關要求，宣佈本次演練結束。

　　4、各班有秩序地將學生帶回教室。

　　5、每次演練達到預定效果才結束本次演練。

　　九、相關要求：

　　1、撤離過程中，各班語數老師和當節課任課教師分別一前一中一後組織撤離，嚴禁學生喧譁和打鬧，做到迅速、鎮靜、有序。

　　2、保持兩路縱隊撤離，杜絕樓道堵塞，各班語數老師和當節課任課教師和區域安全責任人要控制好撤離的速度。

　　3、在學校組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟、線路和要求。

　　4、為了避免在演練中出現擁擠、踏傷事件，二樓學生必須在一樓學生疏散接近尾聲，三樓學生必須在二樓學生疏散接近尾聲，四樓學生必須在三樓學生疏散接近尾聲時方可行動。

　　5、各區域安全責任人必須在自己負責區域的所有學生疏導完後方可撤離，學校中層以上領導必須等所有師生疏散完後方可撤離現場。

　　6、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，

　　更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　十、說明：

　　1、透過此次演練後，學校會不定期進行疏散演練。

　　2、當遇到突發事件時，上課的教師就是該班的逃生疏散組織者，其餘未上課的教師也要疏散到操場安全的位置。

　　3、指揮口令：同學們聽到警報後不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，在班主任或上課老師帶領下沿疏散標誌從就近安全出口撤離，逃生時要注意用溼毛巾（溼手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上集合。各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。