情景劇比賽策劃書範本

情景劇比賽策劃書範本

  一、 活動背景:暨第七屆社團文化暨科技活動節來臨之際,為弘揚中國傳統文化、展現當代大學生精神面貌,形象演繹人生,豐富學生的課餘文化生活,文學院九歌劇社、古典文學會、紅帆船文學社、播音主持協會四個社團聯合舉辦“大學生人文藝術節之情景劇”系列大賽。

  二、 主辦單位:許昌學院文學院

  三、 承辦單位: 九歌劇社 古典文學會

  紅帆船文學社 播音主持協會

  四、 贊助單位:

  五、 活動目的:

  1、弘揚中華傳統經典文化,重溫名家名作;展現現代人文發展,演繹不同的`人生;

  2、響應社團文化暨科技活動節的號召,豐富大學生科技知識,提高文化素養,使學生生活貼近藝術;

  3、營造積極創新的文化氛圍,增強同學的自主創作與溝通合作能力,增強校園凝聚力;

  4、關注一年級新生,使同學們更快地適應大學生活。

  六、 活動主題:演繹精彩·詩意人生·品味經典·暢談未來

  七、 宣傳口號:生活就是一部情景劇,有你有我有他

  八、 活動物件:許昌學院全體在校學生

  九、 活動時間:XX年11月21日—XX年4月30日

  十、活動流程:

  (一)徵文比賽階段

  1、前期宣傳:

  製作版面,懸掛條幅,張貼海報,並同步地在學校網站、廣播站、校報上進行宣傳。

  2、徵稿時間:XX年11月1日—11月30日

  3、徵稿要求:

  (1)題材只收情景劇劇本,要求原創或改編,不得抄襲,套改。

  (2)劇本內容積極向上,作品不得出現“一稿多投”現象。

  (3)來稿請註明作者的真實姓名及詳細的聯絡方式。

  (4)列印稿請使用a4紙張,四號字宋體;手寫稿要求字跡清晰、書面整潔。

  (5)所有來稿均須上交電子稿件與紙質稿件各一份。

  4、投稿方式:

  (1)電子郵箱:

  (2)聯絡電話:

  5、評委設定:

  以“公平、公正、公開”為原則,成立評議小組,邀請專業老師擔任本次大賽的評委,並在賽後對其進行公示。

  6、獎項設定:一等獎一名,證書及獎品

  二等獎兩名,證書及獎品

  三等獎三名,證書及獎品

  優秀獎若干,證書及獎品

  (二)排練和排演階段

  1、選劇本:

  (1)標準:思想健康,積極向上,有意義,適合表演;

  劇本重質不重量。

  (2)人員安排:四個社團分別派出申稿員,人數待定。

  2、選導演:

  (1)導演主要由九歌劇社和古典文學會選送,人數待定。

  (2)導演選定自己要排練的劇本,每個導演負責一個劇本。

  3、選演員:

  (1)面向全校選拔演員,會員優先考慮;

  (2)演員由導演選定;

  (3)時間地點待定,另行通知;

  (4)以公平公正為原則。

  4、排練

  (1)由導演帶領演員自由排練;

  (2)排練地點自行解決;

  (3)導演定期為各小組進行指導 。

  (三)情景劇比賽階段:

  1、比賽簡介:以公平公正為原則,以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨,分為初賽、複賽、決賽三個階段。初賽面向全校,選出15組選手晉級;複賽中選出6組進入決賽;決賽中評選出一二三等獎。參賽選手按抽籤順序依次表演,評委打分,去掉最高分和最低分後取平均分,此為該組選手的最終得分;

  2、評委陣容:學校領導、老師,九歌劇社、古典文學會、紅帆船文學社與播音主持協會選派人員;

  3、評分細則:實行百分制,劇本內容40分,演員表演40分,服裝及道具10分,臨場反應10分;

  4、演員服裝及道具需自備,參賽選手提前上報參賽作品名稱及幕布需要。

  (四)頒獎晚會:

  1、主持人致開場白,嘉賓講話。

  2、優秀節目匯演以及頒獎,由嘉賓頒獎,獲獎節目上臺重現精

  彩;間或優秀文藝節目,如歌曲、舞蹈等。

  3、晚會結束,嘉賓、演員、工作人員合影。

  4、總結交流經驗。

  備註:

  (1)人員安排:主持人男女各二名,禮儀八名,記分人員兩名,現場工作人員(佈置場地、拍攝及維持現場秩序)若干;

  (2)頒獎嘉賓:學校領導、指導老師、社聯代表和各社團負責人;

  (3)獎品設定:進入決賽的六組均可獲得現場dv刻制光碟,一二三等獎分別可以獲得相應的證書及獎品;

  (4)加分細則:參加初賽可獲2分量化分,進入複賽加5分,進入決賽加10分,不累加;獲獎另外加分,一等獎10分,二等獎8分,三等獎6分。

  (五)成果展示階段:

  將透過版面、海報、廣播站,網站等方式向全校師生展示,時間維持一週.

  十一、活動經費預算:

  宣傳費用:250元

  榮譽證書及精美禮品:300元

  評委評議費用:100元

  情景劇大賽晚會費用:1500元

  流動資金:600元

  總計:2750元

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