農村小學火災應急預案（通用8篇）

　　在平平淡淡的日常中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防範意識，把損失降到最低，通常需要提前準備好一份應急預案。我們應該怎麼編制應急預案呢？下面是小編幫大家整理的農村小學火災應急預案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　農村小學火災應急預案篇1

　　制定的目的是為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。

　　一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

　　1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作，堅持以法辦事，規範操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

　　2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時採取相應措施。

　　3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報資訊。

　　4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

　　二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

　　突發火災事故應急處理領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　1、組長職能：

　　儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。

　　2、副組長職能：

　　（1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

　　（2）組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。

　　（4）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

　　（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

　　（6）負責事故的調查、分析和處理，查詢原因和責任。

　　2、現場控制人員：xx 、xx及各班主任。職能：

　　（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

　　（2）組織班主任管好各自的學生。

　　（3）儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　3、後勤保障人員xxx、xxx。職能：

　　（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和後勤支援。

　　（3）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。

　　三、突發火災事件的具體處置對策

　　1、在發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

　　2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

　　3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

　　4、需要組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

　　5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，儘可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，後救物”。

　　6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局彙報。

　　四、撲救方法：

　　1 ．撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2 ．撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　五、注意事項：

　　1 ．火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2 ．火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3 ．火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4 ．嚴禁組織學生參加滅火。

　　農村小學火災應急預案篇2

　　制定預案的目的是為了確保師生的人身安全，嚴格執行《學校安全制度》、《教師護送學生制度》、《安全責任追究制》，保證一旦發生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。

　　一、成立應急領導小組

　　組長：ＸＸＸ（校長）

　　副組長：ＸＸＸＸＸＸＸＸ

　　成員：各班班主任

　　二、主要職責

　　1、其中組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、然後副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

　　3、關於領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，並保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、應急措施

　　1、在每天都要保證學校門口有一位教師值班，早上6：50到校，中午1：50到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生髮生交通事故，由帶班領導負責處理，一名值班人員把學生送往醫院，另一名值班人員通知其家長，並及時報警。

　　2、班主任教師負責組織學生站隊放學，分成東、西、兩路縱隊，做到校大門外50米內不解散。

　　3、學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學生髮生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員、政教處、班主任救護踩傷學生。政教處派人把受傷學生送往醫院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

　　4、各班選出一名安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

　　5、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報政教處。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向公安機關報案。

　　6、學生碰傷、撞傷後，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校校務處，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

　　7、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內大型活動的安全由教導處負責，若發生意外傷亡事件，由校務處專人處理，並及時上報。

　　8、室內用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務處立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器和消防拴進行撲救。教師分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

　　9、實行門衛24小時值班制度，加強夜間巡邏。來客門衛盤問登記。

　　10、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

　　四、宣傳教育，確保安全

　　1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防範和救護措能力。

　　2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

　　3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

　　4、教導處、少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

　　5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

　　總之，安全工作重於泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

　　農村小學火災應急預案篇3

　　一、總則

　　為了切實貫徹上級領導對學校消防安全工作的一系列指示精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針，保障師生的人身安全，結合學校實際，特制定校園發生火災處理應急預案。

　　二、指揮機構及職責

　　組長：黃忠民

　　負責總排程，請求外援，撥打火警電話119，向上級主管部門彙報。

　　副組長：陳麗親臨現場指揮，負責疏散路線設計、指引。

　　組員：黃衛剛袁洪陸誠

　　立即奔赴現場實施滅火，及時切斷電源。

　　上課教師：

　　認真組織本班學生迅速、有序撤離現場。

　　三、資訊報告

　　1、設立24小時應急值守電話

　　學校門衛

　　2、事發後，應在第一時間內，就事故發生時間、地點、種類、財產損失、人員傷亡等情況向上級主管部門和地方政府報告。

　　四、應急處置程式

　　及時做好現場清理工作，保證以最快的時間恢復正常的教學秩序，穩定學生情緒，及時安排各任課教師進行相關教育。

　　五、後期處置

　　對事故的發生及責任，將透過有關法律，並根據情節輕重給予懲罰、教育。事故處理結束後，將處理結果以書面形式向上級主管部門彙報。抓好事件的分析、教育工作，對學校易發火災的源頭進行徹底清查。

　　六、培訓與演練

　　為了能預防，提高應變能力，學校每學年組織一次防火知識教育和應急疏散演練。

　　農村小學火災應急預案篇4

　　一，處置火災事故的組織：

　　學校安全工作領導小組

　　二，報警程式：

　　（ 1 ）發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（ 119 ），報告內容為："機投小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：機投鎮萬壽路25號"。待對方放下電話後再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　（ 2 ）學校領導在向區教育局領導彙報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。並組織教職工救助人員，撲滅火災。

　　三，組織實施：

　　1 ，學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是"先救人，後救物"。

　　2 ，參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。

　　3 ，消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　4 ，使用器具：滅火器，水桶等

　　5 ，學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便於消防車輛駛入。

　　6 ，如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火

　　四，撲救方法：

　　1 ，撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2 ，撲救液體物品火災，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　五，注意事項：

　　1 ，火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2 ，火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3 ，火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4 ，嚴禁組織學生參加滅火。

　　成都市機投小學防控傳染病工作應急預案

　　為進一步做好我校傳染病的防控工作，確保全體師生身體健康和生命安全，能夠及時，有序，高效地應對可能發生的傳染性疾病的防控工作，防患於未然。根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛生工作條例》，積極做好學校防控傳染病工作，提高學校防控工作的應急能力，特制訂本預案。

　　農村小學火災應急預案篇5

　　一、處置火災事故應急小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　聯絡員：xxx

　　滅火員：xxx

　　疏散員：xxx

　　救護員：xxx

　　保衛員：xxx

　　後勤員：xxx

　　二、小組的主要職責如下：

　　通訊聯絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的`通訊和聯絡；

　　滅火：發生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救；

　　疏散：負責引導人員正確疏散、逃生；

　　救護：協助搶救、護送受傷人員；

　　保衛：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，並協助公安消防機構開展火災調查；

　　後勤：負責搶險物資、器材器具的供應及後勤保障。

　　三、報警程式：

　　1、發生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報

　　警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮岡上鎮中心小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮岡合路岡上鎮中心小學，待對方放下電話後再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　2、學校在向地方政府和教育主管部門領導彙報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，並組織教職工救助人員、撲滅火災。

　　四、組織實施：

　　1、組織原則：先救人，後救物，迅速組織師生逃生。

　　2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。

　　4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便於消防車輛駛入。

　　5、迅速啟用廣播系統，透過廣播指揮師生疏散或滅火。

　　五、注意事項：

　　1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4、嚴禁組織未成年人參加滅火。

　　農村小學火災應急預案篇6

　　一、適用範圍

　　本預案適用於學校預防火災事故和火災事故發生後應急處置。

　　二、應急組織機構和職責

　　為確保學校發生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、救護警戒組、後勤保障組。

　　（一）總指揮

　　由任照平校長擔任（校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，並及時做好與各有關部門的聯絡工作。

　　（二）現場指揮

　　由學校XX校長、XX副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。

　　（三）滅火行動組

　　組長：XX負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業消防隊進行滅火搶險。

　　組員：XX、XXX、XX、XX、XX等。

　　（四）通訊聯絡組

　　組長：XX做到及時報警，保持通訊聯絡暢通，保證各種指令資訊迅速、及時、準確傳達。

　　組員有辦公室人員、資訊中心人員和火災發生部位工作人員等。

　　（五）疏散引導組

　　組長：XX負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現場。

　　組員：XX、XX、XX、班主任教師和有關功能室的工作人員等。

　　（六）救護警戒組

　　組長：XX負責配合引導消防車及消防人員進入著火現場及醫護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現場警戒，維護現場秩序，看護搶救出來的物資。

　　組員：XX、XX、XX、火災發生部位的工作人員、校醫和工會。

　　（七）後勤保障組

　　組長：XX負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設施供應，做好滅火後現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。

　　組員有後勤工作人員。

　　三、處置程式和措施

　　（一）報警接警處置程式

　　當火災發生時，現場人員應立即採取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延。同時立即向學校領導、安全保衛辦公室報警，並撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。

　　學校安保辦王軍主任接警後迅速發出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發生，立即啟動消防應急救援預案，並派人到約定地點接引消防車進入火災現場。

　　總指揮、現場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報後5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

　　（二）撲救初起火災的程式和措施

　　滅火行動組接到報警後，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現場電源、氣源和火源，檢查現場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時採取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　（三）應急疏散的組織程式和措施

　　疏散引導組接到報警後，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處於著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應採取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生，再疏散危險品及物資”的原則。

　　（四）通訊聯絡的程式和措施

　　通訊聯絡組接到報警後，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰鬥，同時迎接消防車輛，注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及資訊上傳下達，並視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　（五）救護警戒的程式和措施

　　救護警戒組接到報警後，應準備必要的醫藥用品，立即趕赴著火現場，配合專職消防隊員及醫護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現場指揮領導的指令，對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。

　　（六）後勤保障的程式和措施

　　後勤保障組接到報警後，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、裝置，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支援和保障。

　　（七）現場保護

　　滅火工作結束後，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，並對著火現場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現場，確保現場的原始狀態，並配合公安消防部門做好事故現場的調查工作。後勤保障組在總指揮的安排下做好善後處置工作。

　　（八）填寫事故報告

　　報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生後己採取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化後，學校應及時進行補報。

　　（九）後期處置

　　1、善後處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯絡，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時採取心理諮詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創傷。

　　協同有關部門做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯絡，依法處理、協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

　　2、資訊釋出。校園火災事故發生後，有關資訊釋出工作要嚴格按照資訊歸口、統一對外發布的原則進行。對新聞媒體釋出的資訊，經研究決定後向社會發布。

　　四、監督管理

　　（一）宣傳教育

　　學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。透過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。並按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設定明顯標識並事先告知演練範圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據實際修訂預案內容。

　　（二）預防措施

　　1、圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。

　　2、圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。

　　3、定期檢查應急照明裝置是否正常使用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查裝置執行情況，操作間、加工間等保持通風；排油煙機要定期清洗，不留油垢；經常檢查燃料管道（路）介面、閥門，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。

　　農村小學火災應急預案篇7

　　為了預防火災事故的發生，保證師生充分了解火災發生時的安全措施，發生火災事故時能及時報警，自助自救，確保師生生命安全和國家財產安全，特制定如下應急預案。

　　一、校園火災事故的界定

　　1、由於電器使用不當或電器及線路故障引起的線路短路等造成的校園火災。

　　2、因設施故障引發的校園火災。

　　3、由於學生玩火引發的校園火災。

　　4、不法分子蓄意縱火造成的火災。

　　二、基本原則

　　（一）以防為主，常備不懈。

　　防火工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主”的方針，積極制定應急預案，反對麻痺大意，做到防患於未然。

　　（二）崗位管理，分工負責。

　　發生特大火災時，由在崗教師負責學生的撤離工作，在學校學生轉移組的統一指揮下，有序撤離危險地帶，到就近的操場、馬路等開闊、通風的地帶。各組要在領導小組的統一指揮下，按照各自的職責開展工作。

　　（三）通力合作，全力搶險。

　　發生火災險情後，各救援組要組織力量迅速到位，採取有效措施，全力組織搶險，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失及社會影響，全力保護師生生命財產安全。

　　三、建立組織保障系統，明確任務要求

　　（一）機構設定

　　1、在教育局火災事故工作領導小組的統一領導下，成立我校火災事故應急工作領導小組。

　　領導小組：

　　xx孫金山

　　副組長：xx

　　成員：xxxx

　　2、領導小組下設聯絡協調組，學生轉移組，搶險救助組，安置防疫組，物資管理組。

　　聯絡協調組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　學生轉移組

　　組長：xx

　　一組組長：xx

　　組員：xx

　　二組組長：xx

　　組員：xxxx

　　三組組長：xx

　　組員：xxxx

　　四組組長：xx

　　組員：xx

　　五組組長：xx

　　組員：xx

　　搶險救助組：

　　組長：xx

　　組員：xxxx

　　防疫安置組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　物資管理組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　（二）任務要求

　　1、聯絡協調組

　　（1）認真做好災前、災後的宣傳工作，印發各種宣傳材料，做好同教育局領導和學校領導及其他教師的通訊聯絡工作：

　　（2）及時將收集、彙總的學校災情資訊上報縣教育局，為教育局領導提供決策依據。

　　（3）及時將教育局對防災救災工作的指示傳達到各年級組，各班級。

　　（4）製作各類宣傳品，用多種方式大力宣傳和普及防火搶險救災和自救知識，增強師生防火避險意識，提高自救、自保和逃生能力。在火災發生期間，及時收集整理上級領導及學校教師的聯絡通訊方式，以確保通訊聯絡暢通。

　　2、學生轉移組

　　（1）災前統一規劃好集散區域和師生集散路線，檢查落實各班師生轉移的準備工作，對各種不同情況下發生火災時，學生的轉移做詳細的安排部署及模擬預演。

　　（2）臨災預報釋出後和特大火災發生時，本著就近轉移的原則，避開火源或危險地帶，組織師生迅速轉移到開闊和通風地帶，尤其是作好學前班，1—4年級學生的轉移工作，同時積極配合有關部門組織好學生災後疏散及遣散回家工作，解決師生辦公，上課，學習，禦寒，防病治病等工作。

　　（3）各年級組長、各班主任必須嚴格執行學校制定的《實施預案》，並組織落實到各個環節。配合學生轉移組做好師生集散的宣傳組織工作，在災前發生前，能夠快速有序地把師生集中到操場、馬路或其它安全地帶；並迅速清點人數，逐級向上彙報。

　　（4）火災後要做好餘災及次生災害的防範工作。

　　3、搶險救助組：一旦發生險情，要立即組織搶險救災，並做好師生安全轉移工作，發現險情，組織人員積極排除，發現需要救助的人員，積極組織救援，盡全力避免人員傷亡，保護國家和集體財產，力爭把災害造成的損失降低到最低程度。

　　4、防疫安置組

　　火災發生後，組織設立救助所，組織醫務、後勤人員做好師生的生活服務保障工作。並對學生的健康狀況隨時監控，負責救治因災受傷的病人，同時加強食品衛生、飲用水的檢測，防止重大疫病發生、蔓延，對人員作好善後處理事宜。

　　5、物資管理組：

　　（1）火災事故後建立物資接受供應站，組織好外地支援物資的接收、登記、分配、運送、發放等工作。設立外來救災物資接收站，接收外援物資。要作到帳目清楚、分類保管、運送快速、發放及時，同時加強安全防範工作。

　　（2）根據救災需要，及時為各班級師生分配外援物資，檢查指導各班級救災物資接收、運送、發放工作。

　　四、處理原則

　　（1）“及時報告，統一指揮，分級負責”的原則。在發生突發性事件後，立即啟動應急救護措施，向縣消防大隊報告，並在1小時內將核實的情況透過電話向縣教育局和縣醫院報告。

　　（2）“系統聯動，群防群控，快速反應”原則。進一步完善突發性事件的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防範，抓小、抓早、以快制快。我校將本著誰發現誰是第一處理人的原則，確保快速反應，及時應對。一旦發生重特大事件，學校全體領導班子和教師將緊急行動，相關負責人員各司其職，做好事件、事故的處置工作。