大學生記者風采大賽活動策劃方案

　　一．大賽章程：

　　大賽主題：展傳媒魅力，揚記者風采

　　大賽宗旨：為了豐富同學們的課餘生活，考察學生記者的語言表達能力、分析問題能力、採訪能力和專業素質水平為目的，鍛鍊同學們的應變能力和專業實踐能力，促進校園精神文明建設,完善學校媒介素養教育體系。

　　主辦單位：鄂東職業技術學院

　　承辦單位: 鄂東職業技術學院機電工程系新聞部

　　參賽物件：學院全體學生

　　時間：(暫定)

　　地點：待定

　　總顧問：++ ++

　　總策劃: ++ ++

　　總負責：++ ++

　　總協調：++ ++

　　協調：++ ++

　　二、大賽流程環節：

　　本次大賽的比賽環節分為：自我介紹、新聞寫作、知識競答、圖說現嘗人物面對面等幾部分。均採取現場打分方式進行。

　　1.初賽環節設計：

　　a.新聞寫作

　　所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁限訊息，限時二十分鐘。考察文筆思路。(最好是現場命題，容易進行比較，可考慮加幾個名詞解釋，讓選手意識到我們重視課本知識，只要很通用的就行)

　　b.自我介紹

　　舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹和自己對記者這個職業的看法，要求使用普通話。

　　c.在所有的參賽選手中，篩選出二十五名至三十名進入半決賽。

　　2.半決賽環節設計：

　　a.新聞寫作

　　所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁不限(訊息、通訊、特寫、現場新聞、圖片新聞均可) 限時三十分鐘。考察文筆思路。(也最好有個命題方向，讓其做深度報道，當然不用完全成文，讓參賽者列採訪提綱，列出幾個有針對性的問題，並說明為什麼這麼設問，想達到什麼效果。主要是考察他們選擇報道角度，以及採訪的能力)

　　b.知識競答

　　本環節主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業知識的競答。採取抽籤選題的方式進行。(像幸運52那樣讓他們選，比如：體育記者類，經濟記者類，娛樂記者類讓其適當選擇自己感興趣的領域)

　　c.圖說現場

　　本環節將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現場發揮，進行解說。採取抽籤答題，以vcr的形式進行發題。

　　d．現場命題模擬出鏡報道，一分鐘。

　　3.決賽環節設計：

　　a.自我介紹

　　舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行2分鐘(包括上下場時間)以內的自我介紹和自己對記者這個職業的看法，要求使用普通話。

　　b.知識競答

　　本環節主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業知識的競答。採取抽籤選題的方式進行。(同上)

　　c.圖說現場，現場連線

　　本環節將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現場發揮，進行解說。採取抽籤答題，以vcr的形式進行發題。選手先介紹新聞背景，用兩分鐘分鐘準備，先讓其進行闡述，闡述他選擇怎樣的報道角度，為什麼這樣選擇，類似大學生辯論會上的闡述觀點。避免過於類似主持人大賽，也作為評選最佳評述獎的主要依據。接下來，再讓選手按這個思路進行現場連線報道。

　　d．才藝展示。

　　本環節給出三分鐘給予選手進行才藝展示，按自願原則選擇展示與否，評委將其算入總分。

　　e.人物面對面

　　本環節將模仿各大訪談節目，給出一個新聞人物或者話題，讓選手根據各個節目的不同型別和風格，比如(面對面)，(魯豫有約)，(楊瀾訪談錄)，(新聞調查)，進行人物面對面的訪談。採取抽籤選題的方式進行，選題在半決賽後公佈，事先準備。

　　三、大賽日程安排：

　　(一)前期宣傳與海選：

　　1.3月3號(週二)擬發輔導員通知，重點通知本系各班同學踴躍參加，並在教學樓大廳擺放展臺填表諮詢報名；

　　2.3月4號(週三)開始海報以及噴繪宣傳，面向全院招募選手，並公佈初賽的比賽環節；

　　3.3月8號晚7：00(週日)，在教學樓階梯教室進行初賽，選拔出進入半決賽的.選手25至30名；

　　(二)半決賽

　　1.3月10號公佈進入半決賽選手名單；

　　2.3月15號晚(週日)進行半決賽，選拔出進入決賽的10至12名選手，並公佈決賽形式與環節；