聆聽心靈”大學主題團日活動策劃

聆聽心靈”大學主題團日活動策劃

　　一、 活動主題：認識你我·聆聽心靈

　　二、 活動背景：大三的征程已然開始，我們依然肩並肩、手拉手一直往前走。專業學習、兼職、考研、就業、畢業論文等等新的詞彙瞬間充滿了我們的生活。這是個新的開始，我們對自己的發展都有各自的思考，或躊躇壯志或迷茫無措，讓我們在這個平臺上深入交流，傾聽彼此內心的聲音。

　　三、 活動目的

　　（1）讓同學們在活動中冷靜審視自己現在的生活，進行概括整理。

　　（2）使同學們更瞭解彼此的生活現狀，加強支部成員的交流溝通。

　　（3）引起同學們對大三整體規劃的思考，讓生活更有意義。

　　（4）分享彼此的思想，利用同伴效應，提升自己價值觀念，進一步加強支部凝聚力。

　　四、 活動時間：2011年10月16日下午5:30

　　五、 活動地點：天馬景區停車場旁的草地

　　六、 參與人員：09教育團支部全體成員

　　七、 前期準備：

　　（1）團支書周立婷與同學們廣泛交流，確定活動主題，並廣泛徵集同學們意見和建議；

　　（2）團支書周立婷組織召開支委會，針對同學們的建議進行討論，最終確定活動形式、活動流程、活動細節等並進行分工準備；

　　（3）組織委員李璧初負責通知活動的具體時間、地點，並確認能夠參與活動的同學名單；

　　（4）材料準備：兩份卡片、經典小禮品、抽籤盒、相機、熒光燈等；

　　（5）分工安排：徐莉萍負責前期和後期宣傳；全裕榮負責準備音樂、音響；周立婷負責策劃、主持等；左強負責場地佈置；鄧海麗負責場地衛生；吳湊平和謝敏負責活動記錄、準備禮物；石玲和孫永璐負責後期整理心靈展望;朱夢負責影片的錄製和上傳；慄磊負責現場團輔小遊戲；甘爽負責熒光燈專案。

　　八、 活動流程

　　（1）環節一：生活的組成

　　請同學們在卡片上寫出與自己近期生活最貼近的幾個關鍵詞。15日晚上組織大家寫好。

　　要求：真實；署名；最少四個詞語；能全面概括自身生活。

　　時間：五分鐘

　　（2）環節二：松鼠搬家

　　這個小遊戲的設定主要在於活躍現場氣氛，使同學們在遊戲中敞開心扉，為下一個環節做準備。

　　（3）環節三：大家猜猜猜

　　主持人抽出一張卡片，讀出關鍵詞，同學們競猜；最先舉手的同學可獲得競猜機會，並闡述理由；若答對，卡片本人表達謝意，並進行補充；若答錯，再重新進行競猜。然後請答對的同學抽卡片，由此進行下一輪。

　　（3）環節三：大三，我們一起走

　　主持人引導、分享，請同學們分享自己的心靈感觸、大三規劃、未來發展等。第一個分享的同學有權指定下一位發言的同學，依次進行。

　　（4）環節四：我手寫我心

　　請同學們根據活動感悟寫下自己對大三的展望或者有困惑、迷茫的地方，我們後期進行整理，再請老師到班級做相應的交流。

　　九、活動意義

　　（1）預期目標

　　找到方向，結束忙碌卻迷亂的生活；找到同伴，我們始終不是一個人在戰鬥。透過這次活動，同學們可以更加了解彼此，分享彼此的資源，在共同努力下，我們每一個獲得更好的發展，我們09教育團支部能夠培養更優秀的人才。

　　（2）活動效果

　　從團輔遊戲到“大家猜猜猜”，大家的積極性和參與度都很高，氣氛很活躍，當然這和活動的'設計有直接的關係，其中的娛樂成分很多，包括小獎品裡面各種層出不窮的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的溫馨氣氛等都大大提高了同學們的興奮度，大家在其中玩的很開心。

　　最後的分享環節，同學們安靜下來思考，但是真正能夠敞開心扉和大家交流的同學少之又少，沒能達到最初的效果。