小班關於變臉美術活動策劃

小班關於變臉美術活動策劃

　　目標：

　　1、體驗畢加索誇張、變形的藝術風格。

　　2、嘗試運用圖形、線條表現五官的變化。

　　3、在集體面前願意大膽講述。

　　準備：

　　物質準備：裁成方形的彩色滌綸紙、畢加索美術作品若干（區域性）、紅、黃、藍、綠水粉顏料（稀釋）、排筆、瓷磚、畫紙、電視機、實物投影儀。

　　經驗準備：幼兒玩過照鏡子和照哈哈鏡遊戲。

　　過程：

　　一、匯入活動。激發幼兒參與活動的積極性。

　　師：今天，我們小朋友可真漂亮，你們想看看自己嗎？老師帶來了一種有趣的“鏡子”，我們來看看自己美不美？

　　幼兒運用滌綸紙觀察自己五官的變化。幼兒討論，教師總結。

　　二、欣賞畢加索作品，體驗誇張、變形的藝術風格。

　　師：我們的小臉變的真有趣，有一位畫家，叫畢加索，他也喜歡玩變臉遊戲，我們來看看他是怎麼變臉的。

　　出示作品引導幼兒觀察。

　　師：畫上的眼睛、鼻子、嘴巴都變成了什麼？（線條、色彩、圖形等）這些臉和我們平常的臉一樣嗎？幼兒講述，教師總結（真能幹，畫家用線條、圖形、和漂亮的顏色把臉上的五官進行了變化，這樣是作品看起來更有趣，是畫面更美了。）

　　三、幼兒操作，教師巡迴指導。

　　師：我們也來學學畢加索玩有趣的變臉遊戲好嗎？你想怎麼變臉？

　　幼兒自主講述，教師重點幫助幼兒瞭解可以運用線條、圖形來變臉。

　　四、交代要求，

　　幼兒作畫，教師隨機指導。

　　（1）、畫出變形的臉，在上面運用線條、圖形和美麗的顏色畫出變化的眼睛、嘴巴、鼻子等。

　　（2）、能大膽換顏色，嘗試使用每一種顏色。

　　（3）、用完的排筆放在顏料盒子的'旁邊，以免弄髒顏料。

　　幼兒作畫，教師隨機指導，鼓勵幼兒大膽進行誇張的變形，對於幼兒獨特的表現方法給予肯定，幫助能力弱的幼兒學習模仿畫家的作品進行表現。

　　五、展示幼兒作品，共同欣賞評價。

　　1、請個別幼兒介紹自己的作品。

　　師：請你介紹一下你的畫哪裡最美最特別！

　　2、互相欣賞，結束活動。