美麗的海底世界幼兒活動策劃怎麼寫

　　活動目標：

　　1、培養幼兒對海底的興趣以及熱愛大自然的情感

　　2、引導幼兒大膽想象進行繪畫。

　　3、培養幼兒良好的美工活動習慣，耐心細緻的做事態度

　　活動準備

　　⒈課前請幼兒觀賞過各種各樣的魚的圖片，觀察過魚缸裡各種觀賞魚的外部特徵。

　　⒉本班幼兒已初步掌握畫魚的技能。

　　⒊大幅掛圖--《美麗的水底世界》。

　　幼兒美術工具：水彩筆、彩紙、剪刀、固體膠等。裝廢紙碎紙的小盒子、各種魚的圖片、光碟等。

　　一、匯入活動，引起幼兒興趣。

　　小朋友們，我們已經學過很多關於魚的知識了，認識了很多魚，也學會了魚的各種畫法，幼兒教案《美麗的海底世界》。今天王老師給小朋友們帶來了一張非常有趣的.光碟想和小朋友們一起分享。我們來看一看它到底是什麼有趣的東西。

　　放光碟：幼兒欣賞

　　二、引導幼兒想象各種魚的不同外部特徵，並觀察圖片。

　　⒈教師:小朋友在剛才的畫面裡都看到了哪些魚？他們長的怎麼樣？身上有什麼樣的顏色和花紋？

　　幼兒發言後，教師總結：魚的種類非常多，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱的。

　　2、出示海洋圖片,看，我們大一班也有一個漂亮的海底世界，在這個海底世界有各種各樣的海洋生物，可是他們太少了，沒有朋友跟他們玩，他們都感到寂寞了。怎麼辦呀？小朋友幫他們想個辦法吧。幼兒想辦法。我們一起來為小魚找朋友吧。

　　3、幼兒進行製作,幼兒製作各種各樣的魚。教師根據幼兒的個體差異進行指導。對美工基礎較好的幼兒鼓勵他們大膽創作，嘗試不同的方法，製作更多與眾不同的魚，幫助美工基礎較弱的幼兒掌握難點，完成作品，提醒幼兒將剪下的廢紙放進碎紙的小盒中，製作完畢收拾好自己的美工工具和材料。

　　4、請幼兒把製作好的小魚貼到海底世界去。

　　5、活動點評：幼兒將魚貼到掛圖上後，教師與幼兒共同欣賞，請幼兒上來講講哪條魚是自己做的？你做的是什麼魚？教師表揚大膽創新、作品顏色鮮豔、剪的輪廓邊緣整潔的作品。

　　三、總結：

　　今天咱們做的這個海底世界可真漂亮，小班的小朋友一定沒見過這麼漂亮的海底世界。我們一起把這幅畫帶給小班的小朋友一起欣賞吧！