高中共同奮鬥演講稿(通用14篇)

高中共同奮鬥演講稿(通用14篇)

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在社會,需要使用演講稿的事情愈發增多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編整理的高中共同奮鬥演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

  高中共同奮鬥演講稿 篇1

親愛的同學們:

  大家好!

  同學們,給自己一個目標,讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎麼樣,不管你現在的基礎怎麼樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮鬥的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望。天其實並不高,海其實也不遠。

  青春只會在奮鬥中閃光!萬里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安,我們誓要登上它的斑駁古牆;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!

  縱觀華夏五千年曆史,自古至今,從萬里長城、四大發明到三峽工程,無一不表現出中國人奮發向上,自強不息的奮鬥精神,這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

  馬克思曾經說過:“在科學道路上沒有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利,就必須努力奮鬥,自強不息。因為它是成功和勝利的保證,也只有這樣,青春才會永駐。

  當今世界,隨著科學與技術的不斷進步和發展,世界競爭日趨激烈,我們應該努力拼搏,生命不息,奮鬥不止,紮紮實實地夯實事業的基礎,在人生奮鬥的道路上邁出堅定的步伐,為祖國更好的明天添磚加瓦!

  現在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是:雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。第二句是:一萬年太夕,只爭朝夕。第三句是:一切皆有可能。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有頑強奮鬥的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個月的時間裡,讓我們用汗水去播種希望,用青春去詮釋無悔;讓青春在永不停息的奮鬥中閃耀!

  謝謝大家!

  高中共同奮鬥演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  駛出了童年的港灣就進入了青春的海洋,懵懂茫然的我們需要去探究和開拓。愛默生曾說:“凡事欲其成功,必須付出代價。”所以,想要青春滿是燦爛的色彩,就該奮鬥吧。

  青春需要奮鬥,奮鬥需要理想,理想就是人生指路的燈塔,能給你光明,給你帶來希望。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。他滿懷熱情,為了人類解放事業而奮鬥。正是這理想塑造了堅強不屈的意志和偉大的情操。而也正因為理想最終他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上,我們時常迷路,時常受挫,時常絕望,但這都不足以讓我們屈服。因為我們有理想,他能使我們堅定,使我們明確方向,使我們能夠排除萬難。如果你渴望成功,渴望人生的光芒,那就奮鬥吧。

  青春需要奮鬥,奮鬥需要自信,自信就像十字路口的路標,一個轉折就使你更接近成功。音樂家小澤征爾在一次次發現音符的錯誤時,一次次地否認,最終用自信奪得桂冠,取得成功。自信是一種力量的源泉,無論是逆境還是順境,我們都應該微笑面對。因為我們的青春之旅充滿了神秘,充滿了坎坷。我們要相信自己,相信“天生我材必有用”。哪怕命運的齒輪一次次把我們推向了絕望,我們亦不能灰心喪氣。我們要擁有一顆積極自信的心,成功之神一定會眷顧我們的。渴望成功的我們,就該把自信和奮鬥結合起來,不斷進取。

  青春需要奮鬥,奮鬥需要行動。沒有暗礁就無法激起晶瑩剔透的浪花,沒有行動就沒有碩果。林肯是美國一位成功的總統,他曾說:“我就能夠達到這一點成功,完全是日後的需要,一點點自修取得的知識。”多麼謙虛的一句話,可謙虛中又像是告誡我們,成功少不了行動,沒了行動一切都是空口說廢話。我們賓士在青春的賽道上,決不能空談。我們需要把空談化作行動,用實際行動成就人生。儘管我們沒有林肯那麼偉大,但我們也可以活出平凡中的不凡。我們可以埋頭題海,可以參與集體活動,這都是行動,都是奮鬥的表現。若渴望成功,那就用行動奮鬥吧。

  青春之海,很遼闊,很茫然。我們要在這片汪洋大海中馳騁出一片好天地來,就該確立好人生航行目標,滿懷激情,用行動去開拓進取,燃燒激情。奮鬥吧,青春。只有這樣,我們才無憾。

  謝謝大家!

  高中共同奮鬥演講稿 篇3

尊敬的各位老師,各位同學:

  大家好!

  人生如夢,夢若人生;象徵著青春的號角即將吹響。如今,作為90後的我們正處於青春期,人生需要我們用青春為之奮鬥。

  人生如逆水行舟,不進則退。漫漫人生,有的碌碌無為,虛度少華;有的腳踏實地,努力奮鬥。人生如詩,奮鬥便是那句尾的平仄,以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌,奮鬥便是那悠揚的旋律,用跌宕的起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的出身,但可以選擇自己的未來,命運的韁繩握在自己的手中,關鍵在於你如何駕馭。

  英國物理學家史蒂芬。霍金,被人們稱為當今世界上繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮症,被醫生宣判只能擁有兩年的生命,但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態度,並用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就,不僅奇蹟般地延續著生命,還獲得學術界一致地認可和尊重。

  霍金的故事告訴我們每個人都應該成為自己命運的主宰,應該對自己的生活負責,擁有自己的夢想併為之全力以赴。

  上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上,面對生活的磨難和疾病的困擾,霍金勇於抗爭在奮鬥中生存和發展。這是明智的選擇,相反,即使擁有了上天的恩賜,卻一味地沉迷下去,揮霍青春,結果將不堪設想。

  方仲永從小天資聰穎,倍受同縣之人的讚賞,素有神童之稱。讚譽邀請,應接不暇。父親見有利可圖,便每天勞仲永,遊走與鄰里之間,謀取小利。以至於一個具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。

  一個人的成才,固然有先天的因素,但更多的在於後天的努力。我們只有不懈地努力拼搏,才能為未來創造出一片輝煌的藍天。

  我相信,無論今後的道路多麼坎坷,只要抓住今天,遲早會嚐到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,勝過虛度中的一月一年。只有珍惜今天,才會有美好的明天,只有把握今天,才會有更輝煌的明天!人生啊,朋友啊,還等什麼?奮鬥吧!

  謝謝大家!

  高中共同奮鬥演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我常常在想這樣一個問題,我們這個年紀裡到底該做什麼,我想很多人都會回答說學習。學習固然沒錯,但是如果我們沒有一顆奮鬥的心,即使再努力的學習,我們也無法找準目標,最終無法抵達我們的目的地,更不會給我們的人生帶來多大的改變。所以一切都應該從心出發,由心而說。

  我媽總是對我說這樣一句話,她說,“成敗並不是最終的目的,努力、奮鬥這種品質才是。”從小到大,在很多家長都關心結果的時候,我的父母也關心結果。但她們並不關心學習結果,而是關心我成長的結果。他們總會問我,這個學期你感受自己和以前最大的不同是什麼,有時候自己想一想,總會得出許多的結論。總結下來之後,自己多多少少也會有一些進步,即使成績沒有進步,但是我自己的心理是進了步的。一年又一年的過去,我發現自己逐漸的多了一種品質,那就是堅持努力,堅持奮鬥。這是我父母交教給我的道理,也是我父母教給我為人處世的原則。

  或許奮鬥這兩個字說起來很簡單,但是我們想要做好並不是一件簡單的事情,比如說奮鬥的核心是什麼?那就是目標。而目標的核心又是什麼?那也就是奮鬥。所以奮鬥和目標這兩件事情是不可區分的,沒有目標,奮鬥無果。沒有奮鬥,目標亦無果。無論是哪一種,都應該終是起來,尤其是對於高中生的我們。

  三年高中,我已經成功的度過了兩年,如果成為一名高三的學子,我相信在座的老師同學都夠感受到我們的壓力和慾望。我們想要成功,我們想要一個更好的未來,而我們身上的壓力也是很重的。所以這時候我們需要支援,而這支援也僅僅只是你們的一句加油。我想這就已經足夠了。因為在我們的心裡,我們一直都記得奮鬥才是保持原動力的依靠,我們也清楚只有努力下來了,才有看到成功的希望。

  有人問,奮鬥會給人帶來什麼。我想了很久,最終得出了一個結論。那就是,奮鬥或許不會給我們一次肯定的成功,但奮鬥能夠給予我們的是精神上的財富,這份財富是肯定的,是具有莫大價值的。這也是我們一路跟隨奮鬥原則的最終原因,未來還有無限的可能,而奮鬥也會成為我的初心,在今後的道路上不懼、不忘。

  高中共同奮鬥演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  奮鬥這兩個字一聽起來就充滿了激情、滿是澎湃。每一個見過大海的人,都知道大海的寬廣和浩大。飛翔過天空的人,才知道大地是如此的地大物博。世界上有很多的東西是我們不可去想象的。而我們奮鬥也如同這些事情一樣,如若我們不去嘗試,我們就不知道在奮鬥的背後,還藏著那麼多讓人感到欣喜的事情。所以同學們,在一個正確的年紀,正確的去奮鬥,這或許是一件非常有意義的事情!

  我們進入高三了,在這個年級,我們有了更多的壓力,身上承載了更多的希望和期盼。很多時候我們總是在迷茫之中糾結不定。或許正是因為在我們的心中沒有那一份篤定吧!高三這個階段,是一個需要堅持奮鬥的階段,如果現在的我們不去刻苦奮鬥,或許未來我們就會失望。

  每一個年齡階段都有我們要去做的事情,每一個階段裡奮鬥也是必不可少的一股力量,能夠幫助我們更好的邁向下一個關卡。所以,不管我們是在一個什麼樣的狀態裡、環境裡,我們都是需要去管理好自身的,都是應該把奮鬥這一道原則謹記心頭的。未來這一段日子,希望我們也能夠把握好每一個人的力量,努力的奮鬥下去,為了我們的未來,在這段青春之中努力的拼搏一把。

  大家知道奮鬥細分出來有一些什麼嗎?首先是一份責任,只有我們有了一份責任,我們才能將這一份奮鬥堅持下去。其次是一份激情,奮鬥是需要激情的,沒有激情的遠行註定是無法持久的。雖然說激情也是暫時的事情,但是短暫性的激情同時是可以給予我們莫大的能量的。所以同學們,請大家一定要激勵好自己!第三就是一份熱衷了,對於學習和理想,我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的。在奮鬥的路程裡,很多人容易去迷失自己,很容易將自己的目標遺失,其實這就是一件很不理想的事情了,也是我們需要去改變的一些方面。

  未來的學習,一定是充滿了一些挑戰的。希望我們可以帶著奮鬥裡的這一些品質,更好的將未來的這一條路走好、走完。只要我們充滿激情,堅定信仰,那麼我們的奮鬥就是會有結果的,我們也會迎來屬於我們的春天,讓我們在未來的路上逐漸優秀、逐漸成功!

  高中共同奮鬥演講稿 篇6

各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  人的一生,在奮鬥。僅有奮鬥,才能成功。

  居里夫人就是一個奮鬥者。在多年的奮鬥中,她發現了一種放射性元素——鐳。這就是她奮鬥的結果——成功,為人們作出了貢獻。

  也有一些人說:“我也奮鬥過,為什麼沒有得到成功呢?”這些問題,可能每個人都有過。要奮鬥,就會有失敗,失敗的事是經常發生的。就像“發明大王”愛迪生一樣,他為了發明電燈,失敗了多少次阿!可他並沒有放棄,“跌倒了就要爬起來”這是每個人失敗時,都要說的自豪感。最終,他發明了電燈。“養兵千日,用在一時”許多奮鬥者就在最終一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來,他們是就應得到掌聲與鮮花的,因為他們奮鬥過。

  就拿我來說吧!小時候,我不明白奮鬥,只明白玩。一眨眼就來到5年級,我才明白要奮鬥,要努力學習。儘管我那時的成績連及格都不及格,可我明白奮鬥。於是,白天,我在努力學習,上課專心致志聽教師講課;下課,就看一些有益的課外書。還學會了摘抄好詞佳句;晚上,我又認真複習。就是“奮鬥”這兩個字激勵著我前進,由於我奮鬥,一下子在班上排到了第三名,但我絕不能驕傲,還要繼續奮鬥,做到在全班第一,全鎮第一,全市第一……

  朋友們,奮鬥吧!僅有奮鬥,才能成功。無論我們在學習上,生活上,人生中,都離不開奮鬥。

  高中共同奮鬥演講稿 篇7

老師、同學們:

  大家早上好!

  十六、十七歲的我們已經褪去了與生俱來的稚氣,迎來了我們的青春。在這充滿活力的青春裡,會交織著甜酸苦辣的味道。在這逝去的青春裡,會有我們奮鬥的目標。而在我們奮鬥的過程中也會有酸甜苦辣。但是奮鬥之後我們會甜蜜幸福,所以,讓我們奮鬥吧。因為,奮鬥的青春是美麗的。

  人人都是凡人,但不是每個人都是平庸的。當上帝創造我們的時候,就規定了我們是不完美的。我們一生奮鬥的過程就是讓自己變得更完美的過程,我們所有的美德都來自於克服缺點的鬥爭。只有奮鬥,人生才會輝煌。

  正值青春年華的我們,在這個美好的年齡,應該朝著一個目標去奮鬥!其實,奮鬥就是人生的一條道路。世界上本來沒有路,走的人多了,也便成了路。人生要奮鬥,青春才會更美麗,讓我們去開闢屬於自己的新路吧!

  青春,是一個多麼美麗而富有詩意的詞啊!有人把它比作剛升起的太陽,有人把它比作帶露珠的花朵,有人把它比作金光閃閃的金子。所以,人們說青春是人生的黃金時期。在這個黃金時期不奮鬥,那還要等到什麼時候去奮鬥呢?

  奮鬥的道路上不僅有燦爛的陽光,也有猛烈的暴風雨。既有陽光又有暴風雨,能給我們帶來啟迪,給我們帶來收穫。沒有奮鬥的青春不叫完美的青春,青春應該是苦甜摻和,而在這苦與甜的交織中會給我們帶來一種獨特的感覺。

  我以前聽過這樣的話,“我已經愛過,恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過……”仔細想想就會知道晴天比陰天多,收穫比勞動多。

  是的,即使生活中有太多的起起落落,即使我們沒有得到任何回報,但經過奮鬥之後,我們是幸福的。只要我們奮鬥,那麼我們的青春就是完美的.。

  我堅信,伴隨著青春的奮鬥,一路走來,會有歡笑,會有淚水,會有喜悅,會有遺憾,這些我們都會走過,走過的我們不僅會有一個美麗的青春,還會有一個美妙的青春。而這些奮鬥,就像一雙翅膀帶著我飛過青春的天空,留下一道美麗的弧線。

  謝謝大家!

  高中共同奮鬥演講稿 篇8

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  其實,我們都不能準確的預測自己的未來。我們只有在青春的跑道上瘋狂的跑,縱使有風雨的阻隔,我們也不能再次停息。我們只能好好的把握住一切的機會,然後朝著自己的夢想奮力拼搏,我們即便有時跌倒,也永遠不會使我們輕言放棄。

  我們這個年齡,懷有太多太多的希望和憧憬,我們這個年齡,期待著自由但又不能馬上擁有,期待著未來,但又不能馬上成為現實。我們多想擁有一雙翅膀,展翅飛向高高的藍天。

  只可惜,我們永遠不可能會像鳥兒一樣擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。

  我們常常懷念那充滿天真幼稚和幻想的童年時光,但我們更想快快長大。記憶中的我們,在綠色的草坪上仰望藍天,在廣闊的大海邊享受著沙灘帶給我們的柔軟和那些美妙的幻想,自言自語的靜靜的訴說著自己的夢……幾個365天過去了,自己終究還是自己,和時間老人的爭鬥,自己永遠只能做輸家。

  我們也有著自己對青春的渴望與追求,在這條跑道上,我們潑灑著熱血,瘋狂的奔跑,然後又一次次活力的跌倒,即便如此,我們也從不悲觀,因為我們堅信-----1000次的失敗能換來第1001次的成功。

  或許長大後,我們僅存的幻想會煙消雲散,或許長大以後,我們的快樂與自由將會受到牽絆,或許長大以後,我們必然離開父母溫暖的懷抱,或許長大以後,我們將承擔更多的責任……但是我們仍然盼望著長大,雖然長大後就沒有了童話……

  同學們,向著自己的目標奮鬥吧!總有一天,我們會擁有一片屬於我們自己的天空,然後在這片大舞臺上盡情的飛翔!

  我們正朝氣蓬勃!我們正向著太陽奮發向上!因為—我們是青春活力少年!

  我心飛揚,青春無悔!

  高中共同奮鬥演講稿 篇9

各位老師、同學們:

  大家好!

  夢想是上帝播種在人們心中的一粒種子,經過酷冷酷暑後方能綻放出絢麗的花朵;夢想是春給予大地的一片思念,當冬悄然而退以後展現出盎然的綠;夢想是白雲對藍天的寄託,漫步雲端才能聞聲風婆娑的樂曲,奏這一首不敗的歌。

  我希看你們能夠記住:我們的奮鬥決不單單是為了高考,高考只不過是一種手段,我們可以藉助高考這個跳板來實現我們的理想。或許有人會問,不重視高考又怎樣能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應當學會享受這個程序,而不應當將其視為洪水猛獸。我現在來問大家,假如往布達拉宮,你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個題目太可笑,那末我來講一個鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們到達了一樣的高度,但鷹是一下子飛上往的,很快很輕易,它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上往的,很艱鉅,但它很快樂,很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個程序,會給你的高三生活增加很多樂趣;學會享受人生這個程序,你會找?

  由於有共同的理想共同的目標,我們在同一片藍天下承受知識的洗禮,我們都有一顆為夢想遠眺的心,隨時預備著動身,往付出。

  幾時起,我曾摔倒在夢想的跑道上,看不清四周旖旎的風景,淚水模糊了我的雙眼,我以為我自己再也爬不起來了,我就這樣落後。可是我沒有,由於有夢想的信念在燃燒,他告知我,我能行!

  因而我擦乾了眼珠裡淚水,堅強地站了起來,即使我已比他人慢了一拍,即使我行動維艱,我都會相信自己,由於我有一顆為夢想而遠眺的心。

  心有多大舞臺就有多大。荀子曾在《勸學》中講“吾常跂而看矣,不如登高之博見也”。我們是否是應當學習荀子“登高而看”而並非侷限於短見的眼光當中。

  有一顆為夢想而遠眺的心吧,它會在你碰到曲折的途中為你加油,它會不斷提示你成功就在不遠處向你招手!

  謝謝大家!

  高中共同奮鬥演講稿 篇10

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  奮鬥如劍,能披荊斬棘;奮鬥似歌,能將快樂唱響。奮鬥是‘’長風破浪會有時‘’的不竭動力,是梅花香自苦寒來的堅忍品格。奮鬥,帶領我們鑄就華章。

  心懷奮鬥,喚起志向,百折不撓,鑄就華章。

  一個人若沒有跌倒後再肯爬起的奮鬥精神,終將蹉跎於世界,身敗名裂。正如越王勾踐,戰敗吳國,臥薪嚐膽,奮鬥十於載,闖蕩幾餘年,日夜不歇,三千越甲終吞吳。反觀項羽,雖武藝高強,曉暢軍事,只因一次失敗,就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲,歷就少了一代名人。國如此,人亦然,若每個人都能從泥濘中爬起,喚起志向,定能鑄就屬於自己的華章。

  心懷奮鬥,敢於探索,聞名天下,鑄就華章。

  一個蘋果,砸到牛頓頭上,從此他研究成牛頓三定律,為物理學奠基;一個蘋果,被喬布斯咬了一口,從此他便把人們帶入了智慧時代。同樣是一個蘋果,有的人吃掉,有的人探索,有的人鑽研,也有的人什麼也不做。人生正是如此,你若奮鬥,便能創造奇蹟,鑄就華章,如若不然,便只能默默無聞的蹉跎一世。

  心懷奮鬥,激發鬥志,勇於拼搏,鑄就華章。

  腳踏實地,勇於奮鬥,定鑄就華章,而徒有萬般羨魚情,而無一絲結意,終將失敗。好比宋濂,家中貧困,借書抄錄,赴遠求師,雖歷盡艱辛,但勇於奮鬥,終成天才。反觀仲永,有天資而不奮鬥,智商過人而不堅持,怎可能成功,又何能鑄就華章?無數先哲的歷史告訴我們,奮鬥是成功的秘訣,更是鑄就華章的畢經之路。

  放眼當下,又有多少人沉迷於花花世界,每日只知道刷分上段位,處物件談戀愛,浪費寶貴青春年華,而不去奮鬥。奮鬥是對自己的肯定,更是對自己的負責。當你羨慕著別人玩著蘋果手機,一身品牌,詢問自己,奮鬥過嗎?自己朝思暮想著的富豪生活,詢問自己,奮鬥過嗎?假如你有成名後的那一天,定會感謝奮鬥中現在的自己。

  烈火見真金,奮鬥出英才,希望每個人都樂於奮鬥,讓奮鬥帶領我們拼搏進取,讓我們用奮鬥譜寫一個倜儻人生,鑄就華章。

  謝謝大家!

  高中共同奮鬥演講稿 篇11

各位老師、同學:

  早上好,今天我講話的主題是奮鬥。

  馬克思曾說過:“奮鬥就是幸福。”

  的確,奮鬥著是一種幸福。能夠奮鬥者,就證明了你還活著。有時在夢境中,你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰,也許潛入了深邃如馬里亞納,但夢醒後,你依舊在原地,一切都是不真實,無法證明你是否還活著。惟有奮鬥,才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世,短短數十載,能夠活著,能夠奮鬥者,那的確是一種幸福。

  我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活著的機會,不該肆意地浪費時間,或者想要毫無付出就獲得幸福。

  “拋棄時間的人,時間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經百年時間的磨洗,依舊閃爍著其獨到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留,它像是一個漫無目的地行者,不斷的向前行著,不在任何一個地方稍作停歇。

  張海迪認為;想不付出代價而得到幸福,那是深化。我非常認同這一觀點,幸福不是別人能夠給予的,幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮鬥去爭取幸福,縱古覽今,那一個成功的人不是迎著陽光奔跑,將自己的影子留在身後?張衡也好,李時珍也罷,牛頓也好,愛因斯坦也罷,他們都身體力行,踐行著那句生命不熄,奮鬥不止,他們證明了,自己活著過。

  我們學生,當下最重要的任務就是學習,尤其是高尚的同學,在距離高考還有不到100天的今天,每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。

  植物死了,把它的生命留在種子裡;詩人離去,把他的生命留在詩句裡。那麼倘若有一天,我們離去,該把生命留在哪兒呢?我想,該是奮鬥裡。

  最後,希望大家在未來不斷奮鬥的道路上,可以以子夏的那句“博學而篤志,切問而近思”來要求自己,奮鬥向前,證明自己活著過。

  高中共同奮鬥演講稿 篇12

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  “人的一生只有一次青春。現在,青春用來奮鬥;以後,青春用來回憶”。青春最寶貴。即使你感到無助或痛苦,那也將是你一生中最寶貴的財富。回頭一看,你會發現,你奮鬥過的青春是最美好的,記憶是最充實的。

  青春往往被賦予了希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵。因此,它成為無數詩人和作家反覆吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風景,也是夢幻的季節。只有當青春的枝頭長滿了夢想的花朵,才能有金色的秋收。

  不過這幾年,青春這個話題好像變得有點沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿了焦慮、無助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中,夢想已經枯萎,激情不再燃燒,詩歌難求。在我生命的巔峰,我的心已經失去了它的美麗。

  按說,現在的年輕人遠沒有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長伴隨著中國成長最快的年代,被認為是幸運的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情,讓自己的人生在更廣闊的世界裡奔跑。然而現實並非如此。很多年輕人覺得累,覺得憋屈,缺少陽光和色彩。

  原因是今天的年輕人面臨著與其年齡不相稱的現實壓力。他們對青春的回憶充滿了現實的糾結:上學、就業、成家、升職、買車、買房。這些都互相加重,把年輕人牢牢套在生活的枷鎖裡。在這樣的情況下,他們很難有激情去放飛青春的夢想,也很少有閒暇去仰望天空。

  面對激烈的競爭壓力,年輕人比有理想、有激情的人更“務實”、“唯物”、“成熟”。結果,“現實主義”戰勝了“理想主義”,“精緻的利己主義”侵蝕了青年登高望遠的能力。很多年輕人糾結於一個狹隘的利益算計,忽略了社會的責任和年輕人的使命,以至於人生理想越飛越低,只停留在自己的城堡裡的地面上。

  一個國家只有當它的年輕人興旺發達時才會繁榮。在當今競爭如此激烈、生活節奏如此之快的社會環境中,舊的思維模式已經真正被淘汰,適者生存。所以,年輕人,請不要辜負本該奮鬥的青春。

  我的演講結束了,謝謝!

  高中共同奮鬥演講稿 篇13

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  是平庸,浪費了青春?還是努力?看你自己了。是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑,就看你自己了。時光飛逝使人老去,日月如梭。時間多短啊!時間多寶貴啊!當人們還沒有意識到的時候,老人已經搖搖擺擺地走過了人生的一條又一條小巷。不快點,不進步,不為自己的世界奮鬥,那你就是一個可悲可憐的人。因為你的人生畫面是那麼的空白,所以缺乏光彩。本該被你抹黑的畫卷,因為你的浪費而白白荒廢。

  你到底難過嗎?鑄劍師十年磨一劍,為了達到“劍快如倚天”的境界。頭髮剪得像泥一樣的人會受益。漫長的十年在鑄劍人眼裡是那麼的短暫,因為他早已忽略和遺忘了歲月,在自建的地堡裡仔細研究鑄劍。可以說他沒有浪費時間。他可以驕傲的說:“我活十年劍無悔!”但是,生活中這樣的人很少。你看不到張明一個接一個的跳槽,你看不到範長期從事戀,你看不到的特別甜。在浮躁的社會形態下,他們心安理得的去創業就好了。你怎敢指望他們“十年磨一劍”!

  “奮鬥”一詞含義無窮。為了理想,你務實進取,這就是奮鬥;為了父母和家人,你在職場打拼,有好幾個工作。這也是一場鬥爭;為了給貧困生再現學校,你跑來跑去,走街串巷,更是一種掙扎。與其白白放過,不如抓住它好好利用它。相信成功總是喜歡青睞這樣的人。

  幾年後,當你進入暮年,你可以對自己說:“我的青春沒有虛度,我的人生終於有所成就,我快樂,我驕傲。”這是一個理想的結果。其實很多人年紀大了往往會覺得很失落,很無助。沒有遺憾的青春對他們來說只能是謊言。他們中年沒有成就,這讓他們很後悔。世上沒有後悔藥。一旦錯過了永恆的仇恨,就要回首百年。人生沒有遺憾。

  如果生命稍縱即逝,那只是一瞬間。歲月匆匆而無情地過去了。我們應該冷靜下來,抓住時間的尾巴,乘風破浪,直奔雲帆,享受戰鬥的海洋。我相信,當我們死去的時候,我們可以平靜地說:“我一直在這裡,我沒有遺憾,我很幸福。”

  不要留下遺憾,趕快奮鬥吧!謝謝大家!

  高中共同奮鬥演講稿 篇14

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  弱者只有不斷挑戰自己,才會超越自己,一步步走上水晶階梯。“強者”這個稱號並不代表一個人就誕生了,因為強者一開始就是弱者。如果你是一個真正的強者,請記住,作為一個強者,你最不能效仿的就是得意忘形,作為一個強者,你是抓不住影子的。

  弱者就像普通人一樣蜷縮在無人知曉、沒有陽光的角落裡,“享受”黑暗帶來的孤獨。而強者有隱形的翅膀。老冰心曾經說過:“成功之花,人們只欽佩她現在的光輝!然而,當初她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水,灑下了犧牲的血雨。”鬥爭的淚水和犧牲的血雨是它們背後最堅實可見的翅膀。

  當那些自我放縱的弱者還在畏首畏尾,扭來扭去,躲在茫茫人海中的時候,上升的力量正在發芽,夢想就像滋潤的雨水,帶著營養的補給發芽,催著載著夢想的花朵盛開到極點。

  每個人都對自己的理想充滿熱情,每天都幻想著幸運女神能親自降臨,給自己帶來成功的機會。但我們都知道,成功不會輕易降臨到一個不付出血淚代價的人身上。成功還需要時間、地點、人三個方面,人和人是成功的核心要素。

  作為一個堅強的人,你要學會像紙鶴一樣向著風的方向前進;學會像星星一樣在漫漫長夜釋放光芒;學會像指南針一樣,迷失自我的時候找到自己的路。學會像蜜蜂一樣幫助最真誠的夥伴。

  飛機過天空會留下痕跡,汽車過馬路會留下痕跡,走在陽光下會出現另一個自己。只有我們自己知道我們走過的路,千言萬語也比不上我們親身經歷的一切。義大利詩人但丁曾經說過:“走自己的路,讓別人說去吧。”這是事實。成功靠自己,我就是我,不管外界的流言蜚語。

  張韶涵在《淋雨一直走》唱道:“盤旋在前方的禿鷹,背後有苦澀的低語,黑色童話是成長的洗禮。”成功的背後是孤獨的夜晚,曾經一個人躲在被窩裡默默哭泣,承受著成功帶來的摧殘。

  一個人成功後,可能會不斷尋找另一個自己,尋找自己另一個光明的一面,把自己雕刻成一個DIA。或者說,他會從此放縱自己,讓時間沖淡他最初的夢想。也許,他會變得貪婪,不斷地想要滿足自己對成功的渴望,但這個“渴望”並不是他的“渴望”。

  這就好像官員們不為國家大事而努力,不為黎巴嫩人民著想,而只是為了滿足自己的利益,傷害別人,淪落為懸崖邊上的弱者。

  真正的弱者,是以前不敢直視面具背後醜陋面孔的奮鬥者!

  謝謝大家!

最近訪問