立足崗位履職盡責演講稿（通用5篇）
立足崗位履職盡責演講稿（通用5篇）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常裡，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的立足崗位履職盡責演講稿，希望對大家有所幫助。
立足崗位履職盡責演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位同事，大家好。
20xx年，在充滿期待中走來，這一年我迎來了在教育局工作的第x個年頭。今天站在這裡，我為能夠在這樣一個集體中工作而由衷的高興和自豪。
回首過去，辛苦伴隨著成長，挫折孕育著進步;生活很充實，工作很紮實，思想在成熟，修養在提高，人生充盈著喜悅和幸福。
展望20xx年，面對領導們更高的要求，我將從以下幾個方面努力：
一是在學習中提高：將每一天都當成一個新的起點，讓每一天都充滿學習，向書本學、向榜樣學、在實踐中學，做一個勤於學習、善於學習的人。
二是在享受中工作：將每一項工作都當成對自己的挑戰,以認真的態度、良好的作風，樂觀的精神，愉悅的心情，在工作中享受快樂、享受人生。
三是在反思中進步：學習不加思考就變不成智慧。我將在工作中不斷的反思，不斷的總結，不斷的改變，不斷的進取。
四是在感恩中成長：常懷感恩之心，感謝領導的關懷，感謝同事的幫助和支援，我將把這一切變為做人做事的動力。
五是在創新中發展：發揚不畏困難、勇於挑戰、敢於創新的風格，開動腦筋，啟用思想，啟迪智慧,創造明天。
今天是幸福的，明天是充滿希望的。雖然，我的工作崗位不是新的，但是我一定會以全新的姿態，以嶄新的面貌，以滿腔的熱情，以昂揚的鬥志，讓每一天都充滿努力!充滿挑戰!充滿奮進!
謝謝大家!
立足崗位履職盡責演講稿 篇2
今天，我演講的題目是：立足崗位，從自我做起。
每個人都在紛繁複雜的大家庭中扮演著不同的角色，發揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星……
在四中這個大家庭中，我就是一株小草。
我沒有山的偉岸，樹的挺拔，但我有綠化一方水土的堅韌，我沒太陽般的光輝，星星般的奪目，但我有清新一隅空氣的執著，我只知道，從自我做起，立足崗位職責，我才能在四中這方水土中得以依託，得以生長，實現我生命的意義。
人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，既然把教師作為終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我會義無反顧的選擇———敬業。
有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業說得具體點就是要盡崗位職責，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。寫好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次批改，把握好每一名學生，古人說：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！
新的四中就意味著我們要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻如何能完成？。當我們接到學校佈置的工作任務時，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成？當我們在教學工作中遇到困惑與挫折時，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難？當我們自覺晉級待遇沒有達到期望時，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發？望著我親愛的的同事們，我會驕傲地代表大家高聲宣佈：我們四中人會盡職盡責！攻堅克難！厚積薄發！因為在我們身邊就有許多感人的例子！
他們，就是無私奉獻的典範，他們就是愛崗敬業的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什麼理由不珍惜所從事的事業、有什麼藉口不努力地完成本職工作呢？
哲學家說過：細節差之毫釐，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。而我們的盡崗位職責，就常常體現在細節的處理上。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的知識可以導致學生落榜，一個錯誤的評價可以毀掉一個孩子的一生，現代偉大的人民教育家陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛盡情賦予了我們的學生，我們更會將我們的細心如春雨般無聲地潤入到每一個孩子的心田。因為我們承擔了育人的責任，就承擔了在細節上的投入，就承擔了改進他人人生的軌跡，引導他人命運的重量。這就是細節的重要，這就是精細的力量。看看今天的丹東四中，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績：學校規模的擴大，教學環境的改觀，教學成績的增長。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，那麼我們的職責就會在細節中得以成功，就能成就丹東四中繁榮興旺的明天。
我知道：歲月催人老，粉筆染白頭。但我也知道：歲月可使皮膚起皺，而失去責任與熱情則使靈魂起皺。正所謂：知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。所以我將時刻謹記我的崗位職責，拿出我的勇氣與熱情，在四中的天空中劃出一道屬於自己的生命彩虹！
立足崗位履職盡責演講稿 篇3
大家好！
今天我演講的題目是“讓青春在特崗上閃光。”
特崗，一個光榮而神聖的名稱;去年，對於我們近萬名老師來說，有了特殊的意義，人們都說教師是天底下最光輝的職業，因此，我為自己是一名教師而慶幸不已。
“十年樹木，百年樹人。”選擇了教師這個職業就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，然而，我覺得，它讓我如同穿行於春天的百花園中，快樂著、憧憬著、收穫著、陶醉著。
當學生用甜美的聲音喊我們“老師好”時，我的心中會有一種甜甜的感覺，當下課後學生們圍在我身邊給我講他們生活學習中的趣事時，我又會有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業所不能體會的。
為了儘快脫去學生味，成為一名合格乃至優秀的教師，從參加工作的第一天起，我就積極地參加各種學習來提高自己的業務水平，同時，我還經常去聽老教師們的課，學習他們寶貴的教學經驗，並邀請他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導，不斷提高課堂教學水平，於是，很快，我就進入了教師這個角色。
在我參加工作的這一年當中，我一直告誡自己：永遠要用欣賞的眼光看待學生，永遠要用寬容的心態面對學生。事實上，發生在我身邊的一件件生動的事，也深深地感動和震憾著我。
我們農村的孩子，情況比較特殊，他們中很多都是留守、半留守兒童，無論在學習還是生活上都更需要我們的.關心和指導。我班有一個孩子，父母長期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業也無人看管輔導，成績更是一塌糊塗。長期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄，還經常打架闖禍，他的父母偶爾打工回來，也拿他沒辦法，開家長會時也無奈地向我訴苦流淚。
為了幫助他，我就利用放學和休息時間給他補課，並從精神上鼓勵他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對他的關愛、重視和期待。為了維護他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學習用品，不再把他當成學生，而是像對待自己的弟弟一樣，讓他體會到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規矩了、乾淨了，學習也認真了……。功夫不負有心人，期末考試他的成績有了很大的提高，當他興奮地拿著成績明顯進步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會加倍努力，決不辜負你對我的期望。”那一刻，淚水不由得浸溼了我的雙眼。一個一直默默接受我的關心卻很少表達自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動!
他的父母回來後更是對我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了一個人民教師應該做的工作啊!
後來，我在我的日記中寫道：“教育的根是苦的，但教育的果是甜的。作為教師，我們不能放棄任何一名學生，因為他們都是父母心中百分之百的希望啊!
其實，像這樣的孩子在農村並不是少數，他們的惡作劇、闖禍屢有發生，有時候甚至氣得我掉眼淚，但轉念一想，他們畢竟還都是孩子呀!這樣的孩子不是更需要我的關心和教育嗎?
殷殷關愛化暖流，絲絲情意暖心靈。如果說學生是鮮花，那麼我甘願做雨滴，滴滴細雨滋潤學生純潔的心田;如果說學生是小樹，那麼我甘願做太陽，縷縷陽光伴隨學生快樂成長。
一年的時光眨眼而過，汗水、淚水、收穫、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長，做為萬名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責任的重大，我們應該無愧於事業，無愧於學生，無愧於自己。
朋友們，不經歷風雨，怎能見彩虹，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬，劈風斬浪，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，讓我們的青春在特崗上閃光!
謝謝大家，我的演講完了。
立足崗位履職盡責演講稿 篇4
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這裡參加演講比賽，面對充滿生機和活力，挑戰和希望並存的偉大時代，看著我們國有林場事業日新月異的飛躍發展，作為一名國有林場員工，要做好植樹造林、森林管護工作，我深感身上責任的重大與擔子的沉重，必須兢兢業業、刻苦勤奮工作，完成自己的崗位職責。為此，我今天作“立足崗位爭先進，盡職盡責做表率”的演講。
林場有今天，事業有今天，我們不能忘記前輩工人在那缺食少穿、困難年代艱苦創業的感人事蹟與無私奉獻精神，何漢祥就是其中的傑出代表。他幾十年如一日生活、工作在交通閉塞、終日與樹與山為伍的深山林區，從不叫苦叫累。為化零為整，合併互換林場分佈在8個鄉鎮的109塊零星山場，何漢祥想林場所想，急林場所急，從林場的根本利益出發，一個人起早摸黑，有時步行七、八十里，費盡周折，磨破嘴唇，去做別人的工作。人累了，坐在地上歇一回，站起來繼續走；肚餓了，啃一些乾糧，喝幾口山泉水；以苦為樂，以苦為榮。數不清多少個日夜，數不清跋涉了多少個山頭，辛苦和精誠換來了豐碩的成果，原來分散的109塊零星山場，變成了現在的68塊，節省了林場無數的財力，極大方便了林場植樹造林和森林管護，使原來的不毛之地變成綠樹成蔭的速生豐產林。何漢祥默默地工作、默默地奉獻，一生未向組織提過任何的要求，沒有享受過任何特殊待遇，連副股級津貼也不曾拿過，無怨無悔，全身獻給林業事業。現在他80歲的高齡了，仍十分關注林場的事業和發展，繼續奉獻自己的力量。他熱愛林業、熱愛林場的執著，在平凡崗位上閃爍出一個共產黨員高風亮節的感人事蹟與可貴精神，贏得了廣大林場職工的敬意和信賴。
“立足崗位爭先進”，我們要向何漢祥等前輩工人學習，學習他們那種艱苦奮鬥、頑強拼搏、不屈不撓的精神，做到開拓進取，艱苦創業，立足崗位爭先進。要知道，古往今來成就事業者，無不是披荊斬棘、勤奮進取之人；在共和國的史冊上留下英名的英雄模範，都是開拓進取、艱苦創業的榜樣。我們林場的進一步發展，需要我們年輕一代繼往開來、艱苦奮鬥。我們任何時候都要樹立開拓進取之心、艱苦創業之志，為建設好林場，為林場的美好明天去艱苦創業。“立足崗位爭先進”，我們要充滿理想，堅定信心，頑強拼搏，不怕困難，百折不撓，為林場的發展，開拓出一片新天地，創造出一番新事業，無愧於前輩工人，無愧於自己人生軌跡，讓青春在“立足崗位爭先進”中閃光，讓人生在“立足崗位爭先進”中昇華。
“盡職盡責做表率”，我們要嚴格要求自己，努力按照政治強、業務精、善管理的複合型高素質要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務和管理素質，做到愛崗敬業、履行職責，率先垂範，嚴以律己，吃苦在前，享樂在後，努力成為作風優良、業務精通、熟悉林場工作的行家裡手，搞好新形勢下的植樹造林、森林管護工作，讓林場放心，讓職工群眾滿意。“盡職盡責做表率”，我們要大興求真務實之風、艱苦奮鬥之風、愛崗敬業之風，以良好作風和紮實工作推動植樹造林、森林管護工作任務的貫徹落實。要以林場工作的需要為第一選擇，以職工群眾的滿意為第一標準，全身心投入到實際工作中，做到盡職盡責，努力幹出工作成績。
各位評委、領導、同志們，我們要把“立足崗位爭先進，盡職盡責做表率”作為自己的座右銘，貫穿到每一天的工作、學習、生活中，爭取在艱苦平凡的林場工作崗位上，幹出不平凡的業績！
我的演講完了，謝謝大家！
立足崗位履職盡責演講稿 篇5
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好！
此時站在這裡我感到無比的榮耀，能夠作為教師代表來講述我對自身崗位的熱愛和認識，這是一件讓我感到驕傲和自豪的事情，同時我也想感謝每一位領導以及同事們對我工作上的包容和支援。今天我所要演講的主題是“愛崗敬業、盡職盡責”！期待大家細心的聆聽！
作為一名小學教師，愛崗是我們最為根本的事情，如何愛崗？對於我來說，愛崗莫過於就是做好自己本身的工作，把教育事業穩紮穩打，把自己的責任感一步步的加強。而敬業則是在教育的基礎上想方法去提升自己，提升這份事業的價值。一個人的價值是不可限量的，而在這份工作上，職業的未來也是不可估量的，所以我所認識的愛崗敬業，無非就是在基礎的工作上，做到專一、專注、認真、仔細。
敬業是需要我們強大的內心去持恆的，所以對於未來的工作而言，愛崗是首要，敬業緊跟其後。有了這二者，我們的教育事業將會一步步的提升上去，我們在這份事業上的創造也會越來越高。我堅信自己是有這樣的一個信心去做到的，我也相信在場的每一位同事在愛崗敬業上，都會有自己的一個標準。讓我們一同期待更加完美和敞亮的明天吧！
對於這份教師事業來說，我很享受這個過程，我也很享受在這份工作上創造和奉獻自我的那種精神，或許未來並不會按照我想象的樣子去發展，但是我相信當我在這個崗位上做好了自己時，未來給予我的答案就一定不會讓人失望的。作為一名教師，我不僅要熱愛自己的這份事業，更要在這份事業上盡到自己的職責，不辜負每一個人對我們教師的期望，也不辜負這份事業給予我們的尊重和光榮。
愛崗，是我身為一名教師的根本；敬業，是支援我努力和堅持下去的動力和要求；盡職，是我對這份教育事業的尊重；盡責，是我對所有的學生最大的承諾。或許未來仍有很多的挑戰在等待著我，但是相信到了不遠的未來，我再回望現在的時候，我的內心一定是充滿了歡喜和滿足的！
作為一名人人敬畏和愛戴的教師，我會盡好本身職責，努力朝未來發展，在工作當中堅持原則，盡忠職守，樹立一個好的教師形象，為這個崗位貢獻出自己最大的價值和光亮！