學校宣傳語和活動策劃

學校宣傳語和活動策劃

　　篇一：2016教師節學校宣傳語

　　一、開展走訪慰問教師活動

　　教師節前夕，由縣領導帶隊，組織有關部門領導深入基層學校慰問部分教師，體現黨和政府對廣大教師的關心，對教育工作的重視。

　　二、開好兩個會

　　一是開好教師節表彰大會。大會要按照隆重、熱烈、喜慶的原則進行，規模要大，規格要高。縣四大班子主要領導、縣直有關部門領導、優秀教師代表、全縣中小學校長參加。主要議程為：（1）對教師節模範、xx年高考優秀單位，名教師、名學校以及為教育作出突出貢獻的縣直單位、鄉鎮政府進行表彰；（2）獲表彰的教師和單位典型發言；（3）縣委書記或縣長做重要講話，總結一年來教育工作成績，對今後教育工作提出具體要求。透過表彰大會，號召全縣上下凝神聚力、團結協作，建設教育強縣；激勵全縣教職工愛崗敬業，拼搏進取，靜下心來教書，潛下心來育人，為辦**滿意教育做出新學的習貢網獻。

　　二是開好教師節座談會。邀請縣領導、政府督學、企業家、社會人士、離退休教師、優秀教師參加。會上，彙報近年來我縣教育工作取得的成績以及困擾推進城鄉教育均衡發展的問題，共商教育強縣大計，謀求社會各界對教育工作的理解和支援，引導社會各界為教育辦實事，辦好事。

　　三、突出做好宣傳工作

　　一是縣長接受電視採訪，發表教師節電視講話。

　　二是舉辦教師節大型踩街活動。在9月10日教師節當天上午，由縣主要領導帶隊，組織教育部門、縣直各單位幹部職工及縣城學校教師組成方陣，在縣城**大街舉行踩街活動，營造濃厚節日氛圍。踩街活動擬定於上午8：30開始，從**小學出發，沿**大街向西行進，到**路與**大街交叉口停止。時間大約30-40分鐘。

　　三是利用縣內外新聞和網路媒體做好宣傳。自9月1日起，利用半月時間在縣電視臺、**新聞網等縣級媒體開闢專欄，廣泛宣傳我縣近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優秀教師、教育工作者的先進事蹟以及社會尊師重教的先進典型，引導社會輿論關心教育、支援教育，形成全社會尊師重教的良好氛圍。

　　四是開展教育宣傳一條街活動。9月1日-30日，在縣城**大街各個路標廣告點投放反映我縣市級規範化學校風貌、優秀教育教學成果和優秀教師事蹟的廣告，集中展示我縣教育的良好風貌。（重點學校每個單位一個櫥窗，費用由各單位負責）

　　五是舉行教育系統教師節版面展。每個單位要製作2塊版面，全面介紹本單位近年來的 發展狀況，取得的工作成就，於9月9日-10日在縣委、縣政府門口集中展示。

　　六是舉行教師節校園開放日活動。邀請學生家長、人大代表、政協委員到學校參觀、指導。各單位、各學校要在本單位門口張貼標語，懸掛慶祝教師節橫幅，利用校內宣傳櫥窗、壁報等陣地，廣泛開展多種形式的宣傳活動。

　　2016年教師節慶祝活動策劃

　　20xx年9月10日是我國第31個教師節。為認真做好今年教師節的慶祝活動，使廣大教職工過一個有意義的節日，根據上級有關檔案和通知精神，經中心校校長辦公會研究決定，制定如下活動方案：

　　一、加強組織領導，紮實開展好今年教師節活動。

　　1、成立慶祝活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、充分認識今年教師節的特殊意義，把慶祝教師節作為體現黨和政府對教師的重視和關懷、展現教育和教師的工作成績和風貌、動員全黨全社會尊師重教、激勵教師為黨和人民的

　　教育事業不懈奮鬥的重要時機。

　　3、本著隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，加強領導，精心策劃，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第31個教師節，並向社會集中展示一年來取得的教育教學成果、標準化學校建設、深化人事制度改革等成績;展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支援，號召全體教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

　　二、活動安排

　　1、召開教師節慶祝表彰大會。對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。總結20xx-20xx學年教學工作，全面分析今年教育教學的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在教育教學工作做出優異成績的學校、教師。部署20xx-2016學年中小學教學工作，制定新的目標任務，表彰教育教學工作先進單位，社會尊師重教先進單位和個人。

　　2、開展向教書育人楷模的學習活動，切實加強師德建設。認真組織學生和廣大教師觀看最美鄉村教師感動濉溪教育人物等頒獎影片，透過組織座談會、徵文比賽、演講比賽等形式，交流學習體會。把學習活動與師德教育結合起來，與貫徹落實職業道德規範結合起來，引導廣大教師以最美教師們為榜樣，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育

　　人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

　　3、邀請鎮人大、政協領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大幹部教師對教育工作的意見和建議。

　　4、加大力度，廣泛宣傳教育成果。2016年教師節慶祝活動策劃2016年教師節慶祝活動策劃。充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果，展現我校教育發展成就及前景規劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。

　　5、積極開展為教師辦實事辦好事活動。透過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關心家境困難教師和偏遠學校教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂於從教。

　　6、舉辦教育開放日活動。教師節期間，我校各中小學，尤其是校本部、中心小學、明德小學等學校要組織教育開放日活動，要透過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。透過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，並結合各自實際，利用多媒體和網路等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。

　　三、舉辦感念師恩主題宣傳教育活動。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，徵集展示社會各界人士和中小學生對老師的祝福。

　　2016年教師節慶祝活動策劃

　　【一】活動背景

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展老師，節日快樂主題教育活動，有著重要意義。 此活動為期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊

　　師愛師、感恩師愛的情感和美德。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

　　①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

　　②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

　　③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

　　④瞭解教師節相關的知識和資訊。

　　【二】活動組織

　　(一)各年齡段主題活動目標

　　1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

　　1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的'形式表達自己對老師的愛戴。

　　3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

　　(二)活動準備

　　1.佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

　　2.製作並懸掛橫幅老師，節日快樂。

　　3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4.佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄影機、照相機等裝置。

　　5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關教師節的圖片、錄影等資料。

　　7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師 節的慶祝活動。

　　(三)活動案例

　　小班語言活動——老師，您真好

　　活動目標

　　1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。2016年教師節慶祝活動策劃

　　中班繪畫活動——我親愛的老師

　　活動目標

　　知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　學習畫出人物臉部的特徵。

　　激發熱愛老師的情感。

　　活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

　　活動過程

　　1.匯入。

　　(1)透過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎這是誰的節日呀

　　(2)幼兒向班級老師問候節日好。

　　請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

　　2.讓幼兒瞭解教師節。

　　教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢

　　3.觀察我的老師。

　　篇二：2016年學校語言文字工作計劃

　　2016年學校語言文字工作計劃

　　一、指導思想

　　正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以建立語言文字示範校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。

　　二、主要工作

　　（一）學校工作

　　在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創示範校為契機，加強語言文字規範化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

　　1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃。

　　2

　　、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

　　3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規範，不使用不規範漢字。

　　4、加強校園網語言文字工作宣傳力度。開闢校園語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網路化，使其成為向師生提供諮詢和資訊服務的平臺。

　　5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規定期限內達標,從而為爭創語言文字示範校奠定基礎.

　　（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規範性和運用能力，打造語言文字規範工作的教育氛圍，準備開展以下活動。

　　教師活動

　　1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，並把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標準之一。

　　2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

　　3、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規範字意識。

　　4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規範的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規範的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

　　5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規範語言文字的情況。

　　6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。

　　7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。

　　8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力；

　　9、對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；

　　10、開展教師課堂教學用語規範化調查。（推門聽課）

　　學生活動

　　1、繼續培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,特別是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示範與督促作用。

　　2、校園、班級均有長期的宣傳和環境佈置。

　　3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規範化的表率；

　　（1）詩朗誦比賽；

　　（2）書法比賽；

　　(3)徵文比賽；

　　（4）演講比賽

　　（三）發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養

　　學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求

　　1、語文教師普通話必須達到二級甲等。其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。

　　2、為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規範的教學和口頭說話 訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。

　　2、2016年學校語言文字工作計劃

　　根據國家和上級語委檔案的重要精神，我校本學年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題，以建立語言文字規範化示範學校為主要目標，加強學習，科學管理，紮實活動，以推進我校語言文字工作更深入地開展。現制定本年度語言文字工作計劃如下:

　　一、加強領導，建立健全語言文字組織機構，明確分工，責任到人，把開展達標校建立活動作為全面實施素質教育、不斷提高教育教學質量的重要工作來抓。

　　語言文字工作組織機構：

　　組長：鄧澤洋

　　副組長：高峰張世敬趙綵鳳

　　二、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性

　　語言文字工作關係到學校辦“有品味學校”和建立語言文字規範化示範學校的大局，學校在上學年的基礎上，繼續做好普及普通話和用字規範化工作，對於學生掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對於繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛國主義情操、進一步營造優良校風，具有重要意義。

　　1．根據“三納入一滲透”（納入學校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中）的要求，結合我校的實際情況，繼續把語言文字工作放到重要地位加以重視，並列入目標考核。篇三：2016學校宣傳片解說詞放飛夢想 收穫希望

　　——鑄就輝煌的第二小學

　　篇三：學校宣傳標語大全

　　學校宣傳標語大全

　　1、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

　　2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰

　　3、千里始足下，高山起微塵

　　4、學而不思則罔，思而不學則殆

　　5、敏而好學，不恥下問

　　6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望

　　7、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的

　　8、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起

　　9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

　　10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著

　　11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中

　　12、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌

　　13、人有多少知識，就有多少力量

　　14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦

　　15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像沒有翅膀

　　16、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人

　　17、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業的進取精神

　　18、在寧靜的環境，悠閒的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

　　19、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成

　　20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力

　　21、學習是創造的前提，又是創造的過程。

　　22、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯

　　23、不惜寸陰於今日，必留遺憾於明日

　　24、時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的

　　25、勝利者往往是從堅持到最後五分鐘的時間中得來的

　　26、天下無難事，只怕有心人

　　27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

　　28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生

　　29、千錘成利器，百鍊成純鋼

　　30、不管理想多麼美好，總得紮根在現實的土壤裡

　　31、書到用時方恨少，事非經過不知難

　　32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成

　　33、天生我材必有用

　　34、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

　　35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛

　　36、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功

　　37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難

　　38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人

　　39、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑

　　40、立志不高，則溺於流俗；稱身不嚴，則入於匪辭

　　41、欲窮千里目，更上一層樓

　　42、繩鋸木斷，水滴石穿

　　辦公樓走廊

　　1、一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的

　　2、想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地

　　3、少說空話，多做工作，紮紮實實，埋頭苦幹

　　4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

　　5、創新是一個民族進步的靈魂

　　6、對於事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標

　　7、人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥

　　8、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎

　　9、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西。