五分鐘述職演講稿範文（通用15篇）

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五分鐘述職演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　五分鐘述職演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

　　大家好！

　　十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會。

　　事業發展，人才為本。面對日新月異的金融挑戰，中支黨委審時度勢，不拘一格，廣納賢才。這是一個開明之舉，更是一個發展之舉，希望之舉，她將給隊伍注入新的活力，給工作帶來新的突破。

　　也正是懷著這樣一種對事業美好的憧憬，懷著一顆拳拳愛行、興行之心。今天，我走上了競聘的講臺。飲水思源，成績的取得離不開組織的培養，如果說父母養育我成長，那麼人民銀行培養我成熟，從一名普通員工到一名業務骨幹、一名中層幹部、一名共產黨員，無一不凝結著各級領導的關懷和同事們的支援。為了儘自己的一點微薄之力，報效人行，我勇敢地走上講臺，敞開心扉，接受大家的評判、組織的選擇。如果能競聘成功的話，我將在上級行的領導下，支行行長的帶領下，緊緊圍繞工作目標，突出“一種意識”、實現“兩個轉變”、抓好“三項工作”。

　　首先要突出一種意識，那就是創新意識，“創新是一個民族的靈魂，沒有創新就沒有生命力”。在具體工作中，一是要實現工作方式的創新，由對銀行業的獨家監管轉向與銀監部門共同監管，認真履行人民銀行法賦予的監管職能，探索與銀監部門的合作、溝通、協調、共享機制；二是要實現工作內容的創新，由以提供金融服務為主向金融服務與支援地方經濟發展並重調整，認真貫徹執行貨幣政策、嘗試新的央行“視窗”指導方式，合理引導金融機構信貸投入。

　　其次要實現“二個轉變”

　　一是實現角色的轉變。即由生產隊長式的股長角色向支行領導的助手轉變，擺正位置，當好助手，做到與行領導和同事們在思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同幹，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。

　　二是實現思維方式的轉變。從以微觀思維為主轉向以宏觀思維為主；從專業性、部門管理向全方位、綜合性管理轉變。

　　以上兩個轉變概括起來就是：積極支援、配合行長工作，主動參與管理，做一個好助手；加強與同事們的溝通，積極傾聽他們的意見，做一個好朋友；努力協調與地方政府、銀監部門和金融機構的關係，做一個好幫手；運用激勵機制和人格力量，調動全行員工的積極性，做一個好領導。

　　最終要抓好“三項工作”

　　1、抓好學習強素質。大興學習之風，努力建立學習型支行，實施以學歷教育、崗位培訓、證書考試為內容的系統工程，制定一系列的考核、激勵機制，培養和造就一支法律熟悉、業務過硬、電腦精通、外英達標的優秀職工隊伍。

　　2、加強管理創高效。建立“分工明確、權責一致”的崗位責任制，將政治學習、業務學習、工作任務、工作質量、工作效率一併納入崗位責任制內容，積極推行目標化、程式化、透明化、數字化的管理模式，建立起管理規範、執行高效、反映敏捷的工作機制。

　　3、廉政勤政樹形象。在廉政上要做到權為民所用、心為民所繫、利為民所謀、情為民所動；在勤政上要做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗；二是腦勤，勤學善思，多出點子，多獻計策；三是嘴勤，多向領導彙報，多與部門溝通，樹立廉潔高效的支行形象。

　　各位領導，各位評委，各位同仁，古人云：不可以一時之得意而自誇其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作。

　　最後，我想用這樣一句話來結束我的演講：奧運精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。

　　謝謝大家！

　　五分鐘述職演講稿篇2

尊敬的各位領導：

　　大家好，20xx年即將過去，回顧自上任責任技師這一年多的工作感覺自己做的有限，很感激大隊給予我這次向領導彙報工作的機會。我在xx站從事注水崗工作，我努力鑽研業務，積極為精細管理挖潛增效獻計獻策，任職責任技師一年半的具體工作有：

　　一、10年參加了xxxx工初、中級等級鑑定培訓4天，並全程帶隊去xx考試。

　　二、一年來協助基層隊聯絡教練和場地在xx培訓。

　　三、為xx站、xx聯培訓、訓練一星期。

　　四、在海六注水崗整改注水泵活塞連線十字頭，降低了成本。

　　我在xx站協助培訓工作，海六站現在高階工10人、中級工11人，初級工3人，其他轉崗人員未有集輸工證人員3人。在20xx年的職工技能鑑定中有70%的透過率，在20xx年職工技能鑑定中100%的透過率，其中一名職工在採油廠的技術鑑定取的了前6名的成績。今年將有8名同志參加技能鑑定。

　　我們將繼續根據個人的實際情況進行培訓，全力保證透過技能鑑定的考試。在近年工作中是將職工的簽定工作放在了主要，這樣保證了職工的整體素質，有了可質的提高，在今後工作中我主要協助培訓幹事，做好以下幾點工作：

　　1、提高職工的整體素質為本，結合職工技能鑑定，因材實教，做到“精一崗，會兩崗，通三崗”提高職工的應變和適應能力，本著“幹什麼，學什麼;學什麼，精什麼”的原則，進行技術培訓，用“請進來講，走出去學”的方式，達到全站職工整體素質提高。

　　2、注重培養崗位專業人才在平時的工作中積極開展崗位練兵，結合採油廠技術比賽專案，進行專門的業務培訓，對電腦操作及理論知識的培訓，實行“試題庫”培訓，以達到參加比賽水平，對錶現優異的進行精神及物質獎勵。

　　3、集中學習互動化現在海二站、海三站、海四站、海五站、海六站裝置及生產情況各有特點，結合實際，建議各站職工集中學習，互相學習討論，透過對現場觀摩講解、操作，實現以工作促學，以練助學，不斷提高各站職工對不同崗位的適應性，達到一崗多能的條件，以適應大隊不斷髮展的要求。

　　作為大隊的一名責任技師，要對大隊領導的支援全力以赴，充分團結所有主任技師、責任技師的力量，為技術先鋒做一塊拋磚引玉的磚，把自己所有的經驗和技術貢獻，讓青出於藍勝於藍，以成就別人作為自己最大的成績;為大隊的工作做一塊墊磚，哪裡需要哪裡搬，更重要的是要不斷學習、充實自己、勇於創新，促進革新成果的產出和人才的培養，為大隊和採油廠做出新的成績。

　　五分鐘述職演講稿篇3

各位領導、老師：

　　大家好！

　　我這一年的經歷太普通，不會讓聽者流淚的。我沒有大苦悲，反而時常有一點滿足感。這豈不是不值得一提？徐主任說，就把你所做的講給大家聽，你能在日日平常的工作中踏實勤懇做下來，沒牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫照。徐主任的話給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這裡述職，我感到非常榮幸！

　　一、教育教學

　　這之後幾天，一年來的若干畫面就不時浮現腦海。

　　20xx屆高三查分時的驚魂還未定，就接到了領導的通知，讓我接手新高三文科班的語文，並做好當班主任的心理準備。暑假的某一天，突然被曹校約見談話，讓我做好當副班主任的心理準備，說這個副班主任非我莫屬，因為這個班需要剛柔兼濟，恰需要我溫情的一面，只許做好。

　　當我揣著複雜的心理與這幫傳說中的20xx屆高三文科班學生見面的時候，我跟他們說的第一句話就是，孩子們，你們的親媽回來了。因為中途接班本就複雜，又是高三畢業班，我這是一個假期想出的一個轍，也就為哄住他們，接納新老師，儘快順利進入高三學習狀態。在這半年的學習中，我們師生一路跌跌撞撞著走來。我總結為“一次失望，三重打擊”。

　　複習到修辭中的對偶的時候，我給他們補充對聯的相關內容。最後向他們展示了20xx屆開灤一中的同學們在高考前擬寫的一些對聯，其中有一副對聯被他們的校長張麗鈞點了狀元，神奇的是高考成績揭曉，這位同學取得當年唐山高考狀元。我讓我的學生試著從這些對聯中挑選，沒有人選中，我要求他們也擬寫一副與高考有關的對聯，並且我還開出極具誘惑力的寬鬆條件，可以免掉一次其它作業，寫得好我還有大獎。結果我沒有收到一副對聯，一次失望。

　　參加五市三區統考，新區統一閱卷。結果沒有一人在120分以上，出人意料第一重打擊；蘇州大市教研員來為高三調研，聽的是一節文言文實詞推斷課。課後教研員緊鎖眉頭說，我很擔憂學生的基礎，第二重打擊。中學生與社會”當場作文競賽新區選拔賽，特等獎和一等獎我們高中部都有，可是這些獎項中高三所佔比例很小，文科班派出去五人竟全軍覆沒。第三重打擊。如果說原來還抱著一線希望的話，現在是全部化為烏有。我徹底清醒了，可我的學生們還在昏睡中，必須把他們喚醒，因為他們是我的孩子。

　　這就有了一次爭執，三條線索。

　　現在高考成績滿分為480分，而文科班僅語文一科就佔到200分，我算了一下，42%，幾乎要佔到總分的一半。必須加大文科班語文學習力度。於是我定下文科班語文複習的三條線索——一條基礎知識線，一條作文線，一條附加題線。

　　一個關鍵環節是還必須取得正班主任的全面支援。這裡就不得不提我的搭檔，三班的正班主任駱老師，他正是個以嚴格、嚴厲出名的少壯派數學老師。當我向他提出我的想法時，果然我們的意見出現了分歧。首先我們兩個得從思想上達成共識，這是原則問題不能退讓，於是我們之間第一次出現爭執。他態度很強硬，我也放了狠話（具體的不說）。

　　當天晚上我回到家裡已經將近九點，又接到了駱老師的電話。我們在電話裡又談了很久，互相表達誠意，最後意見達成了一致（具體也不說）。我們仍然稱姐道弟。其實一直以來，我和小駱我們都合作得很愉快。

　　我和我的孩子們的學習漸入佳境，學期末我們編寫了自己的作文集，還自己動手寫了序和跋，有的同學在自己的序言裡說，謝謝老師讓我做了一件“朝花夕拾”這樣有意義的事情，做了一件讓自己都感動的事；有個同學還依用“沁園春”詞牌填詞一首表達三年來的心路歷程。這些都讓我們師生之間的心貼得更近了。關鍵是激發起他們的學習積極性，讓他們不知不覺進入狀態，用自己的大腦思考問題。這才是我理想中他們的學習狀態。

　　二、工會工作

　　我被選為工會委員，負責已婚女教師的計劃生育工作。這一年除了做到配合學校各學部安排好計劃生育工作，隨時宣傳，及時溝通，上情下達，下情上知這些之外，跟學校其他領導一起看望慰問新進教師5人次、看望慰問生育教師9人次、看望慰問生病教師及家屬6人次。

　　我原來不太瞭解工會工作，說實話，那時也總覺得一個學校的工會工作沒多重要。做了才有發言權。後來，我跟葉主席說過，我覺得我們學校的工會工作就像我們學校飯菜中的湯——只喝它，不是飯，沒有它，這頓飯就不完整，況且那湯總是有滋有味的。也想過，做工會工作的人怎麼定位自己？大概就是志願者，是代表學校給別人送溫暖的。給他人送溫暖的人，自己的內心一定是溫熱的；關心慰問他人的人，自己的心胸一定是寬廣的。你看無論走到哪裡，被看望的人都會心存感激。其實多拿出一點自己的關愛，其實自己不會損失什麼，送人玫瑰，手有餘香，這話一點不假。唯一的問題大概就是時間，對於生了寶寶的老師平時實在忙不過來欠了債，我們和葉主席以及各學部的主管就利用暑假一一補上。

　　工會工作讓我的心變得大了，寬了。

　　三、教科研及其它工作

　　擔任《蘇外教研》的編輯，負責幾個版面的組稿約稿，並參與學校幾個課題的研究和文字編寫工作。做這個工作會勞心費神，佔去大量時間，但研讀更多專家、名師的專著再反觀自己的課堂與教學，會生髮諸多感悟，訴諸文字，個人也慢慢成長。理想中的境界是，做科研型教師，專家型教師。讀張麗鈞的《世界以痛吻我》《我要回報以歌》，讓我有了更大的動筆的衝動。如今，自己讀書寫字、引領著學生讀書寫字成為最愜意的事情。

　　教學上，還擔任外教Mike（國際部學術總監、中文名字：柯明道）的中文老師。每週都抽出固定時間給他上課。他專門讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國郵來送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品。收到的時候，竹製的壺把兒都斷了，四個茶杯大小不一)。

　　美麗的特蕾莎修女說過一句話，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情。”我深以為然。

　　最後我用一句文人的酸話來結束我的發言：當我們不只關心在自己的銀行賬戶裡存了多少錢，我們更關心在自己的心靈賬戶存了多少美的時候，我們就活得更充實了。我們的生活就自然具有了閃光點。

　　謝謝大家！

　　五分鐘述職演講稿篇4

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家上午好！

　　似乎在轉瞬之間，我們在忙碌之中又共同走過了一個歲月輪迴。共同艱苦奮鬥的日子裡，我所做的每一項工作，可以說是實實在在的展現在每個人的眼前，我就不多說了。而在處理每項工作時的想法及心理變化卻是外人無法洞查的，因此，我就想跟大家說說我的心裡話，沒經過太多加工的大實話。有不當或是欠思考的地方，還請大家多多包涵。

　　一、堅持最初的工作定位不改變

　　初接此項工作時，我就把德育處的工作定位為“服務、督導、協調”，經過第一年的探索與實踐，我感覺這個定位還是比較恰當和準確的。因此在這一年中，我仍然以這個定位來嚴格要求和約束自己。

　　我覺得要想將一項工作做的出色，必須要有規範的形式，然後將形式行之有效的開展下去，使其能夠為工作的效率服務，只有這樣才會取得應有的成績。因此安排每項工作之前，為了實現最好的活動效果，我首先會全盤考慮各個級部之間的差異及能力範圍，協調好各個級部的力量，然後再在開展的形式和要求上作反覆細緻地考慮，最後才將要求下發給各個級部和各位老師。我的目的就是想讓每個級部能夠充分發揮出自己的優勢，儘量做到讓老師們能夠非常清楚地瞭解活動開展地流程和要求。為了使每項工作與活動做到有始有終，在具體地實施過程中，我會努力做好老師們的後方服務工作，並按照此項工作一開始時制定的要求，完成督導檢查的工作。服務的另一層含義是為領導服好務，不管是自己份內的工作還是臨時安排的緊急性任務，我都要求自己認認真真地完成。

　　總結自己一年的工作，我可以堅定的問心無愧地說：自己真地是全身心的投入了工作。俗話說：“人無完人”，我也不是一個完人，而是一個存在很多缺點和不足的俗人，或者更準確的說是一個感性多於理性的女人。因此，有時面對比較複雜、緊急性的工作時，面對老師們對某個問題的爭執時，大腦便時常會發生短路現象，發點牢騷，說點怨言，甚至面部表情出現了非常明顯的變化便會時有發生。但這真得是我無法控制的最真實的內心變化的表現，過了這一會兒也就又都忘了。在這裡還是真誠地希望各位領導能夠體諒我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟們原諒我的不成熟。

　　二、繁忙工作中體驗成長的快樂

　　在這個崗位上的第一年是我探索、學習、打基礎的階段，而今年就步入了成長階段。其實很多老師也都感受到了我的變化，一是似乎比以前健談了；二是安排佈置工作時的態度更堅定了。是的，確實是這樣的。

　　人們常說“環境造就人”，現在我覺得“對待工作的態度更容易造就一個人，改變一個人”。要想幹好自己所負責的工作，必須要站得高一點，看得遠一點，自信多一點，學習刻苦一點，付出多一點。正是這種想法促使我逐步克服了自己的畏難心理和懶惰情緒，把每一項工作都當成是一個展示自我，促進自我成長的機會，多一份體驗就多一份收穫，正是一次次專注而認真地工作，促使我實現了這個轉變。

　　這一學年，我們學校的工作是一項接一項，每一天都是忙地團團轉。老師們更是這樣，因為很多地工作最終還是要老師們來具體操作和實行的，其實每一項成績的取得那都是老師們的努力付出，全力配合而取得的。在下達每一項任務時，像前面所說的，我雖然是經過了反覆地研究和思考，但要讓每位老師都覺得100%的滿意和合理，那也是不現實的。因此，我很希望老師們能夠及時地提出意見和不足，使我們的工作能夠順利地有效地開展下去。但有時一些問題從學校全域性出發，一旦制定也是不能隨便改動的，還希望老師們能夠體諒。

　　三、共同攜手迎接新的工作

　　風風雨雨中我們又共同走過了一年，閉上眼睛細細地品味一番，腦海中留下的更多的還是幸福與快樂。能夠在一起工作幾年，十幾年甚至幾十年，這真的是我們前世修來的緣份。雖然接下來的日子，還會繁忙，還會壓力重重，還會爭爭吵吵，但只要我們攜起手來，彼此之間多一些幫助，多一些體諒，相信再苦再累的日子我們也會過得快樂而充實。

　　最後我在這裡向各位領導及老師們保證，我會一如既往地努力幹好屬於自己的工作，也真誠地肯請老師們能夠及時給我指出不足，讓我們的每項工作少走彎路，做出實效。

　　謝謝大家！

　　五分鐘述職演講稿篇5

尊敬的各位代表：

　　大家上午好！

　　一學期以來，政教處根據學期形象進度，圍繞“有效德育”的構建，在各處室的通力配合下，帶領班主任抓好班級常規管理、家庭教育指導、德育課題實施等工作，順利完成本學期任務，現就工作開展情況向各位代表彙報如下：

　　一、加強學習，不斷提高個人綜合能力。

　　本學期受學校安排，先後參加了xx區公務員培訓班、市教育局全國文明城市建立的檔案整理工作和市新道德教育現場會的學習，前後共計一個月的時間。與此同時，一學期以來，認真閱讀了著名教育家李希貴的《為了自由呼吸的教育》、《學生第二》、《人民教育》1—12期和《班主任》等教育書籍雜誌。在多種形式的學習中，拓寬了教育管理的視野，學會了理性的思維，對於本學期的工作開展起了很好的指導作用。

　　二、設計編印“四學會”教育手冊和心理報紙，加強對學生的正向教育引導。

　　為落實好“四學會”德育課程，為學生設計印發了專門的“四學會”教育手冊，該手冊分兩學期使用。在每個月，各年級分別圍繞“四學會”層次目標要求按照教育引導——活動體驗——反思自省——總結評價四個步驟進行落實。對於手冊的使用，透過檢查評價來指導班級的落實。

　　同時，為加強學生心理健康知識的普及，編印了2期《心晴》心理報紙，供廣大學生傳閱。

　　三、開展形式多樣的家庭教育指導，形成學校教育的堅強後盾。

　　做好家庭教育的激勵引導工作，開學初制定了“教子有方”優秀家長評選方案，全體班主任利用家長會進行動員發動。在學生、家長及班主任三方評議的基礎上，於6月初，召開了學校“優秀家長”表彰會，活動的開展進一步激發了家長做好家庭教育的積極性。

　　做好家長的培訓工作。先後組織100名家長參加了泰山區家庭教育專家報告會、組織全校學生和家長一起參加了趙一博勵志演講會。兩項活動，家長的參與率均在90%以上，培訓效果顯著。

　　組織家長課堂體驗活動。為期一週的家長開放日期間，700多名家長走進課堂，和孩子一起學習。廣大家長不僅觀察到孩子的在校表現，也對學校教育教學有了更客觀真實的評價。

　　此外，還在全校家長中進行優秀家庭教育案例徵集活動。做好家庭教育課題的申報工作，迎接了局工會對家庭教育工作的檢查調研。

　　在一系列家庭教育活動中，絕大多數班級積極參與，廣大家長的家庭教育意識和方法得到明顯的提高，有效的推動了學校教育教學工作的開展。

　　四、認真籌劃迎春論壇，打造迎春教師的精神家園。

　　為貫徹落實學校關於“作風建設深化年”和“辦學生喜歡的學校”活動要求，深入實施“師德工程”，擬定了學校“弘揚迎春學校精神，創辦學生喜歡的學校”師德論壇方案，並分階段推動實施，於5月份成功舉辦了第12屆迎春主題論壇活動。形成具有迎春特徵的價值觀念和學校精神，激發了教職工幹事創業的積極主動性。

　　五、其他工作

　　在抓好重點工作的基礎上，認真做好上級交給的臨時性工作和分管的常規工作。先後組織完成了xx市區優秀學生申報、區讀書徵文和演講活動、小課題現場會籌備工作、區素質教育評估檢查等臨時性工作。認真抓好了學生常規管理與檢查量化、安全教育、法制教育、問題學生教育轉化、科技節、學校宣傳報道等常規性工作。

　　我的述職報告完畢，謝謝大家！

　　五分鐘述職演講稿篇6

尊敬的各位領導，同志們:

　　大家好，今天我們聚集在這裡，是要進行有史以來難以見到的競聘述職。

　　這是競爭，也是展示，既是講臺，也是舞臺，畢竟我們的政治體制改革的號角已經吹響。它必定讓我們所有的同志充分展示自己的才華和抱負，必定讓我們的事業充滿勃勃生機，必將引發我們的創新熱情和工作的積極性……

　　因此我滿懷激情地擁抱這種充滿活力的具有實質內涵的政治改革但是，如果我在這次競爭中落聘，我將會繼續努力學習，爭取下一次機會，如果我競聘成功，我將不驕不躁，按照要求做好本職工作，同時充分發揮自己的特長，為在座的同志們和單位爭取更多的機會，利用自己的專業技術優勢，將國內外的先進經驗引進來，把我們的優勢形成拳頭品牌，讓我們自己的品牌走出區域，從而提升我們的整體水平，爭取更多的研究專案和資金，以擴大和增加任職崗位和名額，讓在座的每一個同志都儘可能地有崗位發揮自己的聰明才智——”“各位領導，同志們！”我說：“今後，假如我能繼續在我的崗位上進行工作的話，我將最大限度地發揮我的特長，努力開創新的局面……

　　“首先，我將在自己熟悉的業務領域開拓創新，取得更加豐碩的成果，讓我們的品牌在省內外形成一種能夠立足於長遠發展的，吸引使更多的專家學者前來參觀學習我們的經驗，以更好更快地提升我們的知名度和品牌效應……

　　“其次，我將與省級以上的學術單位更好地搞好關係，申報和申請更多的課題，爭得更多的科研經費和科研專案，確立更多的子課題，使大家人人都能發揮自己的聰明才智，讓大家學有所用……“再則，我將更好地完成領導交給的各項任務，無論走到哪裡，不辱使命，做好本職工作，繼續為我們K局爭光，為我們中原市增光添彩……

　　“最後，我要說，幾年來，我自己的成長離不開領導和同志們的幫助支援和關愛，離不開我們這個良好集體的優良作風的薰陶和教育，我所取得的每一點成績都使集體智慧的結晶，所以在此我要謝謝領導，謝謝大家，衷心希望領導和同志們的繼續幫助關心和支援，誠願與大家攜手共進，謝謝，我的述職到此結束，不當之處，敬請領導和同志們批評指正！”

　　五分鐘述職演講稿篇7

　　初來校學生會，因為是第一次加入這樣很正歸的學生組織。初起還會擔心該部的領導會不會太嚴肅，同學會不會很難相處。但很快這些擔憂就被排除了。

　　軍哥，這個部門的老大，但不會讓人感到一點畏懼，反而有一種親切感。給我的第一印象就是一個很可愛的大男孩，可能我對他這樣形容有點不妥。但實在是想不出其他更恰當的形容詞了（全場帶笑鼓掌）。復部臉上總是掛著他特有的招牌笑容（全場目光轉向復部），總是默默無聞的工作，但不時也有嚴肅的一面。在愉快的氣氛中我很快容入這個團體。我對文藝部的瞭解最初只是一個模糊的概念，以為可以在舞臺上大展下身手。但我當我不斷的和大家組織活動，進入幕後時才漸漸有了更深的體會。

　　記得第一次組織活動的時候，正趕上要體育測試，清晨不得不冒著凜烈的寒風出來鍛鍊。來不及吃早飯就匆匆的趕去上課。那裡天中午正好趕上學生會主席換屆。午休這個詞在我的字典裡從高中到現在好象從來沒有過，匆忙吃完午飯又投入到緊張的學習當中，再加上我是補錄生當時比其他同學有更多繁重的學習任務，所以有的時候真的會感覺到自己很累。也相信這不只是我一個人的體會有多少幹事為了這個家庭整天費寢忘食的忙碌著。我在這裡深深的你們致敬，說一聲你們辛苦了（全場熱烈鼓掌）。但是忙碌的同時，能讓我感覺到我的生活是充實的，而不是虛度的，勞累的同時又會有很多的收穫。

　　記得每當有電話打來時，自己總會毫不猶豫的接受。為自己能為這個家庭出力而感到快樂，也深深的體會到幕後工作的堅辛（全體鼓掌）。

　　記得那次卡拉OK大賽上自己既是參賽選手又是維持秩序的組長，那時自己非常積極。看到有混亂的地方就馬上前去調節。但也做了一件很不好的事，強行限制觀眾中途自由進出怎麼說也是有些不妥的。所以第二天比賽自己有些收斂。行動前都深加考慮，但又出了無組織無紀律的錯誤。回去的時候我在筆記上都做了總結。

　　感覺以後的工作就是應當多組織一些像公益舞會一樣的集體活動。加強一下大家的聯絡，還能提高一下學生會的知名度。資金充足時最好能完善一下設施，以便以後能更好的組織各項活動。謝謝！

　　五分鐘述職演講稿篇8

　　認真鑽研教材，教學中。力求認真上好每一節課，教學中能充分利用多媒體，注意營造學生樂於學習的氛圍，尋求最有利於學生接受的教學方法，使學生能在輕鬆、愉快的氛圍中學到知識，掌握技能，提升興趣……

　　這一學期的工作是繁忙的辛苦的也是空虛的滿足的一學期的教學工作又結束了總的來說。

　　帶頭遵守學校的各項規章制度，音樂教學工作崗位上認認真真、一絲不苟。時時處處嚴格要求自己，力爭在教育教學上出色的各項工作任務。下面將我這一學期的工作做以總結。

　　提升個人素質

　　一、加強理論學習。

　　轉變人的觀念，理論可以淨化人的思想。提高人的工作能力，本學期裡，繼續在理論方面加強了學習。認真學習了101種教學策略》校園危機管理等》並認真寫學習筆記，學習理論的同時，提高個人修養的同時不時改進自己的教育教學方式。

　　二、教學工作

　　認真鑽研教材，教學中。力求認真上好每一節課，教學中能充分利用多媒體，注意營造學生樂於學習的氛圍，尋求最有利於學生接受的教學方法，使學生能在輕鬆、愉快的氛圍中學到知識，掌握技能，提升興趣。

　　三、課題研討

　　課堂教學主要是圍繞這個課題進行研究，這學期我作為區中心組成員繼續參與了培養孩子音樂欣賞興趣》課題研討。教學個環節中積極嘗試，透過學生問卷分析，逐步找到一些好的教學方法，力求透過教學研究提升自己的教學效果。本學期我還擔任了區“紅楓杯”賽課的評委工作，針對唱好歌會唱歌進行了主題式的研討工作，透過交流與學習，也為自己進一步改進教學方式方法提供了有力的協助。

　　四、教學效果

　　骨幹不只在教學中要充分體現自己的帶頭作用，案例《小鳥來了獲區級二等獎我一直認為。學校教育教學的方方面面都應該是一種模範的引領。每一位骨幹教師都應不時地學習、不時地反思，找出自己的缺乏，明確了努力的方向。今後的教育教學工作中，將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補缺乏，開拓進取，將用我實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的小學音樂骨幹教師。

　　五分鐘述職演講稿篇9

尊敬的各位領導、在座的同事、朋友們：

　　大家好！我叫xxxx，現任xxxx鎮xxxx村村主任助理。很高興能夠向在座各位彙報這近兩年的工作情況和感受。

　　在村委,我的主要職責就是協助主任開展全面工作。除了做好主任助理工作外，我還負責村委文書工作。雖然這些工作有點煩瑣，但我還是堅守崗位、履行職責，在各種各樣的工作面前，積極配合好村幹部工作，當好參謀助手，並出謀劃策，認真收集整理資料，為人民群眾排憂解難。我主要的日常工作：

　　1、文字處理：撰寫計劃、總結報告，影印、列印、錄入資料等；

　　2、幫助村民辦理新農保及新農合；

　　3、同村幹部一起走村竄戶，大力宣傳惠民政策，動員群眾積極參合；

　　4、為村民出具各類證明；

　　5、協助處理村民糾紛；

　　6、承辦上級政府交待事宜等。

　　除了這些日常工作外，我還有另一項比較重要的工作，就是做好宣傳民族民間文化,展示我們獨特的瑤族民族風情。曾代表縣、市參加並組織舉辦過大大小小的相關文藝活動，並獲得了一系列的獎項，就像在湛江舉辦的首屆廣東省社群文化“嶺南風情”全省農民文藝大匯演，由我們村委精心彩排的瑤族歌舞“耍歌堂”在大家的努力下榮獲金獎。我有幸參與並組織這些活動，透過這些活動，不僅擴寬了我的視野，更讓我可以接觸來自全省各地民間秘書網藝術之鄉的文化風情，也認識到自身的不足，提升瑤族底蘊，比如：我們xxxx可以借鑑其它民間藝術之鄉的宣傳方式、傳承形式及精神風貌，要加強民間組織的交流，才能提高表演人才的水平，更好的將xxxx的瑤族文化品牌推向全社會。

　　雖然農村基層工作沒有驚天動地的大事，都是些平凡的小事，可能在別人眼裡我做的事都不算什麼。但我認為:“千里之行,始於足下。”從最小的'事情做起，一步一步地往前走，才能把每件事做好，才會將個人理想和追求融入到新農村建設的大局中去，勇挑重擔、開拓創新、紮實工作，在新農村建設第一線歷練人生，在新的起點上揚帆遠航，在廣闊天地裡施展才華，在勞動中學習知識，在淳樸的生活中收穫感動。

　　我的述職完畢，謝謝大家！不足之處敬請批評指正，多提寶貴意見。

　　五分鐘述職演講稿篇10

各位領導、各位代表：

　　大家好

　　20XX年我作為社群一名村務工作者，在街道黨工委、辦事處及社群兩委會的領導下，結合我社群實際，做了一下方面的工作。

　　一、加強學習。

　　對照黨的群眾路線教育實踐活動，加強政治理論學習，積極配合街辦組織的各種學習，用所學的理論來指導實際工作。

　　二、立足本職、求真務實

　　1、安全環保工作。從年初和企業簽訂安全環保責任書，每月不定時對企業的消防線路、企業安全進行拉網式排查，發現問題督促企業及時認真整改。從今年年初中央環保督察到省市區環保後督察，按照依法關閉一批、整改規範一批、調遷入園一批的原則和依據xx省環境保護廳、xx省經濟和資訊化委員會《關於對環境違法違規“小散亂汙”企業實施強制停電措施的通知》要求，度我轄區14家“散亂汙”企業鋪面進行了斷電、送停、整改、搬遷，對可能發生的重大事故隱患及時向街道辦事處報告，以便及時妥善處理，防控隱患保證企業安全生產。

　　2、城市管理工作。建立了一支由社群巡邏隊兼任4人組成的城管小分隊，在社群兩委會的領導下，小分隊積極開展工作，對本轄區內的單位鋪面住戶實行城市化標準管理，主要涉及各種非法佔道，非法廣告、牛皮癬、街面秩序以及社群內亂搭亂建、隕落衛生和禁燒秸稈等。今年還對下去內幾條陰溝進行了清掏，做到下大雨不堵，出門不見水，基本滿足當前新街居民的出門要求。

　　3、國土農房工作。今年3、4、6組拆遷工作是我社群重點工作，在書記、主任的帶領下，目前3、4組的拆遷進入收尾階段，我能做到的是配合領導對居民的資料做好整理，對居民的資金進行了及時發放，做到不錯不漏。

　　各位領導、各位代表，雖然20xx年即將過去，我社群也沒有發生大的安全環保事故。但我清醒的認識到與上級的要求和群眾的期待仍有一定的差距。如今年環保督察在我社群陽光湖、世譜保溫材料廠發生的環保汙染事件，就是因為學習這方面只是不到位，對散亂汙企業重視不到位，在這兒給大家說聲對不起，在今後的工作中克服存在的不足，增強工作使命感責任感，認真履行崗位職責，請大家監督、批評、指正，我將誠懇的接受。

　　謝謝大家

　　五分鐘述職演講稿篇11

尊敬的各位領導、同事們：

　　我出生於20xx年，20xx年轉業到檢察院工作至今。在辦公室工作十多年來，儘管人員換了一茬又一茬，但辦公室這個集體的宗旨、性質、職能沒有變。

　　多年來，我和辦公室同志一起，牢記服務宗旨，堅持服務方向，在我院的建設上盡職盡責。擔任辦公室主任十多年來，我始終把工作目標高點定位，把服務宗旨當第一要位，積極發揮參謀助手作用和協調指導作用，在我院制度建設方面，基本建設方面，基層院正規化建設方面以及辦公室其它工作方面，做出了一定的努力，也取得了一定的成效。特別是近兩年來，在新的一屆院領導班子的正確領導下，我的工作積極性得到了更大發揮。除搞好辦公室日常工作外，在我院資訊化建設、文化育檢建設等方面投入了自己的精力，傾注了自己的心血，工作也受到了上級的肯定。

　　近兩年辦公室所主管的檔案工作晉升為省“AAA”檔案室，機要工作晉升為省一級機要室，辦案區被省院評為規範化辦案區，財務工作被評為“收支兩條線”先進單位。在市院歷年目標責任制考評中，辦公室工作連續十幾年被評為目標考評先進集體。我以自己多年來良好的思想境界、樸素的工作作風、嚴謹的工作態度和淳厚的為人處事贏得了領導和同志們對我的信任和尊重。在此我深深地感謝大家對我的支援和關愛。在去年開展的“我的檢察生涯”徵文活動中，我寫有這麼兩句話：“我今年xx，早已是知天命的年齡，如果說學童期間的xx年是我人生的奠基，那麼從戎戍邊的xx年則是我人生的磨練，而檢察事業的xx年更是我人生的輝煌。”檢察的路還在我腳下延伸，我知道自己身上的擔子還很重，還有很多我想做的工作等待著我去做。雖然與在座的相比，我年齡比較大了，精力體力上有所不支，但我堅信“人，就是活著個精神頭”。

　　我要盡我微薄的力量，在院黨組的正確領導下和大家的大力支援下，努力工作，發揮餘熱，和大家一起，鑄造我院檢察事業的新輝煌，也為自己的檢察生涯畫上一個圓滿的句號。

　　我的發言完畢！謝謝各位！

　　五分鐘述職演講稿篇12

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我叫xxx，現在剛調任到xxx從事技術管理及培訓工作，作為一名新上任的技術管理人員，今天能在這裡發言，我深感榮幸，希望在座的各位領導和同事能多批評、多指導。

　　我是2010年7月份來到咱礦，先後在xx隊、xx隊、xx科實習，其中在培訓科實習時間最長，我還清晰的記得，我剛到培訓科的時候，感到很疑惑，因為我的專業和培訓工作不是特別對口，我不明白在培訓科要實習什麼，但是隨著時間的推移，我的疑慮也日漸打消，我逐漸發現了：培訓工作是一項長期而艱鉅的任務，它是保證安全生產的重要前提，簡單的說，從事培訓工作就是在為廣大職工謀福利，如果所有的工人都能在日常培訓中學會保安全的技能，那麼我們的培訓就沒有白費，即使不能立馬見到成效，但是我們也會問心無愧，工人來煤礦上班掙錢不容易，作為每一個有良心的人，就要教會我們工人保安全、會操作的技能。

　　根據工作需要，九月初，礦領導安排我到xx隊從事技術及安全培訓工作，在xx隊工作和在xx科有區別，第一，直接和工人打交道，知道他們最需要培訓什麼，第二，工作具體了，所有的事情都要自己操心，第三，肩上的擔子重了。領導信任我，我更要踏踏實實把工作幹好，在區隊的培訓工作中我會試著創新培訓形式，堅決杜絕培訓與實際操作脫節的做法，切實提高工人的操作能力，讓職工真正做到懂技術、知流程、會操作，有效提升職工的安全意識和安全技能，規範職工的操作行為，保證運輸系統安全正常執行。從最簡單的崗位責任、“兩述法”學起，螞蟻啃骨頭，把安全工作的基礎打牢，在安全技術管理上嚴格把關，加大培訓管理力度，把思想和行動與安全技術管理工作融合到一起，和工人勤交流多談心，凝心聚力，確保培訓效果到位。

　　作為一名新的技術員，面對新的責任和壓力，我感到責任重大，也深知自己的業務水平和實際工作還相差甚遠，下一步我要多下井，多瞭解區隊生產實際情況，還要加強理論知識學習，向書本學，向實踐學，向先進學，不斷提高自身的水平，跟上前進的步伐，及時轉變工作作風，虛心向他人請教，在工作中多吃苦，多動腦子，多思考，絕不辜負礦領導對我的培養和大家的期望，踏踏實實一步一個腳印把工作做好、做實。

　　謝謝大家！

　　五分鐘述職演講稿篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸今天能站在這個臺上，以前上臺很多次，有參加過鋼琴表演、舞蹈表演、參加過主持人大賽、也上臺領過獎。但今天這個舞臺意義非凡，也許是運氣，是巧合，使我以秘書長身份站在這裡，但足以證明我的實力和魅力，對以後，我不會僅限於站在這裡，我會走的更遠，飛的更高。但此刻我很激動、很滿足，因為我得到了臺下無數的老師、同學對我工作的主持和認可，感謝你們！

　　我叫xx，來自物流系報貨08-8班，出生在如今發射航天飛船的名城----酒泉，很對人都會把我的名字唸錯，“堯”是古代皇帝唐代之號，又稱唐堯，他制定了曆法，依時按節進行生產活動，使人們的生活變得井井有條，紅樓夢中有句話是這麼說的---運生世治，劫生世危。堯、舜、禹、湯皆應運而生者，可見，父母給我取這個名字也為我今天能站在這裡奠定了基礎，同樣，我們都做著不可取代的工作！

　　有人說，他是最適合所從事的那份工作，也有人說他是有能力一定能勝任他的工作，而我，我可以很自信的說，我是在很有能力基礎上勝任了這份適合我的工作！我曾在假期工作時間中用16天時間積累了我的第一筆財富！1200元錢！並獲得創維公司年度十佳臨促，我喜歡旅遊，獨自走遍大半個中國，從旅途中學會自我生存能力，判斷事物的能力，也曾獨自一人用一天一夜時間登過了海拔2160千米的險峰--華山，我也曾極度失落過，當我跟現在的新生一樣懷著我的大學夢來到新港，想透過學生會等機構展示歷練我的才華，可是先後被三個部門拒之門外，只能說明我的實力還不夠，那時候我像被霜打的茄子都蔫巴了，整天沒精打采的，但是當我抱著最後的希望鼓起勇氣走進校團委的名詩教室之後的一切，證明了我的不服輸的精神是正確的，我用我的行動證實了沒有什麼不可以，只要努力，一切皆有可能。說這些不時炫耀我有多好，只想告訴大家，做任何事情只要用心、細心、耐心，沒有什麼做不到的，不要覺得我是一個女孩子，我認為女生並不比男生差，對嗎？！對我個人來講，我會一如既往保持我積極的工作態度，就像拔河，一個人的力量不能體現出來，但當所有人一起，努力向一個方面使勁，勝利一定數以我們，一個人的理想是有限的，要想搞好工作，就得分工合作，五大部門緊密團結擰成一條繩，結合所有的力量，為團委爭光，為學校添彩，有沒有信心？！

　　最後我用一句話總結我今天的發言：

　　優秀的個人+最好的團隊=合作勝過一切

　　五分鐘述職演講稿篇14

各位領導：

　　大家好!感謝給我這次競聘述職的機會。

　　我叫，現年歲，本科學歷，學士學位，在職研究生在讀。主管檢驗師，在檢驗科工作已有年了，曾被評為市優秀團員和院內先進工作者。本著年輕上進，追求進步，想為社會，為醫院多做點貢獻的原則，參加這次競聘。現在這裡對我這些年來工作情況，向各級領導做一彙報。

　　一有較強的敬業精神。

　　檢驗工作服務的是各種各樣的門診病人，健康查體人員，住院病人。每天做上百種檢驗專案，工作比較忙碌，繁瑣，需要有一股敬業精神。幾年來，自己不斷加強思想道德和業務技能的學習，提高工作的責任心，對待各項工作一絲不苟，認真負責，恪守救死負傷，全心全意為人民服務宗旨，急病人之所急，盡心盡力為病人服務，及時完成院領導和臨床大夫交給的各項任務。

　　二有較豐富的工作經驗

　　在檢驗科工作的十多年中，我陸續幹過常規檢驗，生化檢驗，免疫檢驗，PCR,血庫等，在工作中注意積累和總結，虛心向同事，領導請教，熟練操作技能，注重理論和實踐相結合，對異常結果，試驗中的異常情況具有一定的處理能力。及時、準確的完成各項工作。

　　三有較強的組織協調能力

　　十幾年來，在工作崗位上，儘量滿足病人和臨床大夫的各種合理要求，與各科室建立了比較密切的工作關係，做到有求必應，熱情幫助，受到了病人和臨床大夫的好評。在科內團結同事，密切合作，向主任獻計獻策，共同把工作搞好。

　　四有較強的鑽研能力

　　我積極參加院內外檢驗學術活動和疑難病例的討論，注重總結和撰寫檢驗醫學論文，共撰寫論文多篇，並在核心期刊和省部級雜誌上發表。以專案負責人身份，主持完成科研成果鑑定2項，獲市科技進步獎二等獎第一位，一項，另一項今年準備審報科技進步獎。

　　如果我能競聘成功，我將協助科主任，把檢驗科的視窗服務做的更好，及時解決病人和臨床各科室反應的問題，與他們建立和諧關係;加強科室工作人員的學習，跟上時代步伐，提高整個檢驗科的綜合素質和業務水平，加強凝聚力，更好的為醫院做貢獻;開展新專案;改進試驗方法，節約成本;帶領和幫助同志們審報新課題。

　　如果我競聘不成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格檢驗人員，尋找差距，繼續努力。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

　　五分鐘述職演講稿篇15

尊敬的老師：

　　您好！在今年大二學期開學之初至今3個月的時間裡，由於老師的信任和同學的支援，給了我這個機會，很榮幸的擔任了班長一職。3個月以來，我清楚地知道自己肩頭的分量，也知道這份職責的重要性。現在就我這3個月的工作經歷與對班長這一職務的深刻認識做一下總結，以便老師及同學對我的工作表現進行考核。

　　在九月份新生入學之初，我們班級就接到了學院下發的一個較為艱鉅的任務：班對班迎新生，為新生辦理入學手續與宿舍引導等。因牽涉到較大數額的財務而且也是新班級第一次的集體活動，所以之前做了充分的準備，對班裡成員進行了分組和每組負責的任務進行了詳細的劃分，做了大量班裡同學的宣傳與思想工作。首先要感謝班裡同學的積極配合和老師的耐心指導，幸不辱命，沒有出現任何問題並出色的完成了學院裡交給的任務。

　　之後在日常的學習和生活中傳達好學院裡的每一條通知，督促並記錄好每個同學的出勤上課情況，對於老師下達的各項任務，都能積極認真的完成。及時瞭解班級同學的思想動態，學習、生活情況，將問題反映給老師，及時解決同學們的困難和問題，做好班主任和同學之間的橋樑紐帶。

　　在以上的工作當中，我都本著為同學們服務的原則，做到事必躬親，但也有一些不足之處，如在某些時候對班委以及班級人員的排程及配置不夠合理；由於通知方法的問題，通知事情有些時候不到位，

　　在此，為某些同學造成的不便，還請諒解，後續，我會在這方面同班委繼續加強和改進的。

　　在我看來，身為班長，至少要有以下幾點素質：

　　1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，有一定的影響力。

　　2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力。

　　3、學習成績優秀，至少在中等偏上。

　　4、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關係。

　　5、不能包庇好朋友，公正嚴明。

　　6、要搞好師生關係，使同學們與老師關係密切，有助於老師與班幹部的管理。

　　7、要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學。

　　8、注意發現班內的問題和隱患及時發現班風中的問題並向老師彙報，思考並向老師提出有關班級發展的建議。