三分鐘的演講稿（通用19篇）
三分鐘的演講稿（通用19篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的三分鐘的演講稿，歡迎大家分享。
三分鐘的演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎樣過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。可是呢?我們又是多麼的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的職責。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發現青春不再，害怕自我該做的還沒做，而一切已是過往雲煙。我怕，我怕以後高考後那告別青春的成人禮，害怕畢業後那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜併為自我感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還能夠享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段完美的時光，它也是種心態，“神馬才是青春?歡樂的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純。”即使青春已說再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過後：其實也沒什麼了不起。如果說人生是一條條馬路，那麼青春就是致命的轉折點;如果說人生是一曲美麗的樂章，那麼青春就是樂章的畫龍點睛之筆;如果說人生是各樣的天氣，那麼青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個能夠放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最完美的時光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，最終消失在了路燈後。一齊奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。以往說好永遠的好朋友，此刻已經各奔東西。過去咱的形影不離，此刻身旁有的只是自我的影子。以往把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空;以往去敲朋友家的門，然後捏著鼻子說道，我是來收水電費的;以往發信息給同學騙他說我是另一個人。我們長大後，都會有了自我的生活，才發現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎?
“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以後，此刻的我，忘記了歡樂。”這兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心裡最深處的琴絃。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是能夠揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸控。或許不該想得那麼遠，這樣患得患失的心起伏很大。學著不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最完美的青春吧!
三分鐘的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們
你們好
人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬於我們自我的青春呢。
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。
保爾·柯察金以前說過：“生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”
四年，我們有幸擁有著這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學。
“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒有什麼不能夠，心有多大，未來就有多大。人生短短几十載，不要給自我留有什麼遺憾!
熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!青春勵志演講稿有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。”
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收穫。青春，就應是奮鬥的。
想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎?
(我們有必要回顧一下歷史，)不明白大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業)。那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目，這種使命是多麼震撼人心啊!
然而，在當代的中國，我們不得不正視一些現狀，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為一些青年大學生不能正確地評估自我，作為不思進取的藉口。於是，以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走了。
我的一些話並非說教，我們都一樣，期望以此和大家相互激勵，相互促進。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自我的歷史。
青春不僅僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!
青年，如雲霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。
作為青年中的一員，應以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
我的演講完畢，多謝大家!
三分鐘的演講稿 篇3
親愛的老師們、同學們：
大家好！
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激盪處，洶湧澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你佈下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，
當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，
我相信答案是肯定的！但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此
沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中
有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春！＂的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚！
少年興則國興！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵！
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裡揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青，奮發的顏色，春，成長的季節，青春，我們奮鬥的季節。
幾十年前的今天，一群奮發有為的青年舉著旗幟，在歷史的長河中，留下了他們青春的足跡，拋頭顱，灑熱血，高昂的喊出了反地反封建的口號，把振興祖國的重擔接到了他們青年一代的肩上，讓世界為他們青年而驕傲，而許多年後的我們，依然有信心，又能力，把建設祖國的擔子穩健地接過來，青春，是奮發有為的季節。
同樣的，青春也是我們成長的季節，現在處在青春期的我們，身心都在發生著變化，比如說我，光禿禿的下巴不知何時長起了鬍鬚，脖子上的喉結也有略微的凸起，與之相對的，青春也是一個我們自以為成熟的季節，我們為自己以及身也的一切而感動，委自己的成長而自豪，為自己經歷了的世事而感到滄桑，小時候的無憂無路已不復存在，換來的是青春的各種煩惱，但是這些無不揭示著，我們在走向成熟，我們在張大著！青春，是一個走向成熟的季節。
俗話說：“一年之季在於春。”青春也是我們一生學習能力最強的階段，充實自身的見識，壯大自身的實力，為作一個足夠用擔負起振興中華的接班人而努力。我的班級，就是一個充滿青春氣的班集體，他們團結友愛，互相討論問題，切磋學藝，在討論中昇華自己，在切磋中尋找不足，整個集體奮發向上，積極有為，洋溢著青春的氣息。青春，是一個學習的季節。
青春同樣是一個收穫的季節，霍去病少年得志，以少勝多，封侯拜將，抱得長公主歸，收穫了名望地位；青年王勃放蕩不羈，靈感如泉誦，創作了不少不朽名篇，收穫了“天才詩人”的美譽。而我們在青春裡，收穫的則是成長的感動和先輩的經驗，以及一年後金榜題名的自豪。青春，是一個收穫的季節。
有詩寫道：“恰同學少年，風華正茂。”是的，現在的我們正是風華正茂的時候，即使在成長的路途中，有過許多遺憾，但我們不會後悔，因為，青春還是一個無悔的季節。
“誰道人生無再少，門前流水尚能西。”青春雖好，但如果被懶散抹上陰影就會黯然失色，所以青春需要我們分秒必爭；韓信，少年家境貧寒卻不忘努力學習兵法，珍惜青春的大好時光，最終生久了，用兵如神的一代兵仙。而我們90後，應發揚先輩的美德，發揚五四精神，加倍珍惜時間，努力學習，做一個全面發展的好學生。
生命的絕唱來自只爭朝夕，如詩的年華更需惜時如金，青春是我們一生中的黃金時期，不要因安於現狀而止步不前；多彩的人生，需要我們不斷追尋美麗和不停奮鬥，青春無悔，奮鬥青春，你會發現人的一生是美好的，人的一生在奮鬥中提升價值！
讓我們攜起來，為青春喝彩，為青春鼓舞！讓我們的青春無悔，讓我們奮鬥青春。青春，是奮鬥的季節。
三分鐘的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家下午好！
在這個熱烈的初夏之日，很高興和大家在此見面，能夠參加這次演講比賽，我感到我無比的榮幸。現在讓我帶領大家駛入那青春的夢海里，揚起自信的風帆，暢想花兒般的青春年華吧！
青春是多麼美好的詞語啊！在這個十六七歲的季節裡，我們的青春是粉紅的、瑰麗的夢幻；它又是藍色的、幽遠而遼闊的，就像純潔無暇的天空，帶著一絲絲的優雅與閒適；同時它也是灰色的，有暴風驟雨的襲擊，有著滿路的泥濘，有曲折。我們該如何遠航？或許茫然無助，彷徨失措，但你們要相信它會給你添一份曾經滄海難為水的成熟。
有位哲學家曾說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”青春就像寫在水上的字，這一筆還未寫完，上一筆已流向遠方，年華易逝，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，時代在前進，社會在進步，我們是新時代的青年，必將屹立於時代的風口浪尖，選擇了前方，留給地平線的只能是我們的背影，讓我們用勤奮之水澆灌青春之花，在不斷地堅持與努力中將青春的時光握在自己手中，攜手共築我們偉大而輝煌的中國夢。
梁啟超曾說：“少年智剛國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲。”同學們，曾經法西斯在我們的華廈大地上留下不可磨滅的罪行，只因為“落後就要捱打”。在中國崛起的今天，在我們青春洋溢的今天，難道還要在教室裡渾渾噩噩地度過嗎？還在徘徊猶豫的同學，請邁開你的腳步，往前走吧！揚起遠航的風帆，駛向那成功的彼岸，讓我們用勤奮之水澆灌青春之花。
因為我們年輕，我們可以享受青春帶給我們的獨特魅力。有人說青春的範本是不定式——有人揮霍度過，有人渾渾噩噩，有人勤勤懇懇，那你現在又在怎樣做呢！我們今天的生活來之不易，是無數革命先烈用血淚換來的.。周總理曾說：“為中華之崛起而讀書”，那麼現在我確要說：“為中華之崛起而奮鬥”。
林肯也曾說過：“畏縮是年輕人的恥辱。我們的責任是由個人平凡的生命中去爭取大眾的生存。”就是因為他說過、做過、奮鬥過，所以他才能夠成為美國最偉大的總統之一。激情燃燒的歲月，青春盪漾的年華里，是美麗的校園承載了我們的理想，放飛我們無限的激情，讓我們做青春的主人吧，讓我們用勤奮之水澆灌青春之花。
岩石對海浪說：“前進吧！前進吧！擊碎前方的障礙，開出最美的浪花”；沙漠對仙人掌說：“成長吧！成長吧！擺脫惡劣的環境，裝點這最美的一片綠洲”；而我對你們說：“奮鬥吧！奮鬥吧！用一己之力，創造屬於自己的美好明天”。
同學們，讓我們每一個人都開一次花，但不保證每次都結一次果。在你還是花骨朵的時候，就讓我們為了那美麗的綻放而奮鬥吧！
三分鐘的演講稿 篇6
各位老師，同學：
大家好！
今天我演講的題目是《高唱青春》。
人的一生總要面對無數次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界裡，每向前邁一步，都要經歷一次內心的困苦，猶豫，絕望而後堅定的成長過程。 有人說："這就是人生的魅力。"而正處於十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個舉目一新，春機盎然的職業學校又出現在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但是，我對自己說：我選擇這裡，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這裡延續，讓青春在這裡騰飛。
在校園的點點滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當我們在品味青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嚐出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。
正是這種青春的內涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰———我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"
我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時，校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風沁如我的心肺，此時我明白，花朵以自己獨特的芬芳在薰陶著一代新人，我們作為21世紀的新新人類更應該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮鬥。
如果可以把青春比做一臺電腦，要達到高效能和高質量，我覺得可以將它劃分為c盤和s盤。
青春之s盤，即sruggle。奮鬥之意。"奮鬥者未必都成功，但成功者沒有一個不經過奮鬥"不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠，不知道屬於我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅信：我們的青春無限，我們的命運掌握在自己的手中，既然人生賜予我們 搏鬥的機會
既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮鬥未來，拼搏風雲！"作為此時的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅強，繼續完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路，幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。讓我們去為自己畫一個漂亮，完美的人生奮鬥之圓。
青春，是個朝氣蓬勃的字眼；青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋c盤，s盤，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風景圖。我想高唱：青春是美麗的！因為青春並不會太長！曇花一現是短暫的，可是誰能說他不
美 正因為它的短暫，因而帶給人無限的留戀！可是曇花一現有無數次，而每個人的青春只有一次，何不牢牢把它握住！
讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚。
三分鐘的演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
我是XXXX(單位名稱)的張自超，很高興又一次和大家見面了。今天我演講的題目是《XXX》。
有人說過，“青春是人生中最充滿活力的時候。在你還年輕時，是最容易衝破陳舊，創造奇蹟的。”愛因斯坦、愛迪生以及很多科學家在取得他們最初的研究成果時，都處於二十幾歲，都用青春推動了人類社會的進步。對於年輕人來說，青春應該是追趕太陽的壯麗而不是安候月亮的悠閒。固然，我們的青春可能不會如同他們一般，但我相信我們可以為公司創造應有的價值。
2013年7月，懷著最初的夢想，我走進XXXX(單位名稱)這個大家庭。在這裡，我感觸最深的是同事間真摯的微笑。那是一種怎樣的笑容呢?當我們拖著沉重的行李箱，辦理入住手續的時候，他們微笑著說：來，這個包給我拿吧!當我們初來乍到，採購日常生活用品的時候，他們微笑著說：沒事，我帶你去!當我們第一天到公司上班，遇到不懂的問題時，他們同樣微笑著說：我教你這一個又一個簡單而樸實的微笑，不斷地在我腦海中閃現，讓我更加堅定了我的人生夢想——我要在這裡，與這些可愛的人們一起，實現自己的價值，為公司贏得更多、更好的經濟效益和社會效益! 高爾基曾經說過這樣一句話：“如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想以及對你的非常美好的回憶，生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要
你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。”關於對奉獻的定義，從公司剛剛成立一直堅守到現在的老師傅們用他們的切身行動給我們做出了最好的詮釋。因為有他們，我們從最初的一期4臺電槽當家，到現在建成寧波大榭黃金海岸線上萬華工業園區龐大產業鏈中重要的一環——一流的年產50萬噸氯鹼生產裝置。我相信，這是他們的驕傲，也是他們奉獻青春、揮灑汗水最好的證明。今天在這裡，我想邀請大家和我一起，伸出雙手為我們身邊無私奉獻的師傅點個贊，謝謝你們。
每個人都有夢想。因為有夢想，我們才會有動力;因為有夢想，我們才會有堅持;因為有夢想，我們才會成功。作為一名萬華人，我們有一個共同的夢想——建立受社會尊敬，讓員工自豪的國際一流的化工新材料公司。事實證明，公司也是一直以此為奮鬥目標，不斷地發展壯大。我相信，我們的夢想終究會實現。因為在座的每一位萬華人，都在用自己美好的青春，用自己無私的奉獻精神，為萬華譜寫未來無限壯麗的詩篇!
我的演講到此結束。謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春就像一個五味雜陳的瓶子，裝滿了酸甜苦辣，令人回味無窮，讓人體悟一段難忘而又寶貴的回憶。
青春的味道是酸的。面對初三上學期的期中考試，我不知所措，毫無防備，不知從哪裡複習。覺得從哪裡複習都不對，又覺得初三好像沒學過一樣，昏昏沉沉的，整個人都懵了，連點知覺似乎都沒有。
看著大家埋頭苦讀，奮筆疾書，心中就像被刀絞了一樣，深深地疼，彷彿希望時間立刻停止，讓我認清自我，該做什麼，又該怎麼複習。突然，天空中滴下了幾點雨，這難道是老天爺被我的愚蠢而氣哭了麼?還是它對我的警告呢?老師看到我這個樣子，毫不猶豫地把我喊了出去，說教了一通，把我罵醒了之後，回到座位上。鼻子一酸，眼淚就流了下來。真不知道我這個初三學生是怎麼當的，連複習都不知道策略。心酸啊，讓人痛心不已。
青春的味道是甜的。大概是12歲左右知道“溺愛”這個詞的意思，是一種不利於孩子成長的愛。或許，家人對我就有這種態度，導致過度地依賴他們，獨立性不強。每當看見大哥哥大姐姐們騎著電動車到處開，很瀟灑自在的樣子，羨慕嫉妒極了。於是，我也吵著要學，就是因為覺得他們那個樣子很酷。在我死纏爛打的情況下，家長終於同意了。經過三四天的十幾個跟頭，到了第5天才真正學會，不需要任何人的扶持。我還是不放心自己的技術，之後又練了幾天，提高了許多。心裡甜甜的，讓人快樂無比。
青春的味道是苦的。大家都知道中考有體育這門功課，滿分40分。一共有兩個測試專案，一個是50米短跑，另一個是6米8的壘球。而我們的體育老師要求很嚴，要求女生壘球必須達到7米左右，不管誰，胖的瘦的，高的矮的，都是這個要求。經過長時間鍛鍊，男生明顯比女生好得多。正因為如此，所以有時班主任還要特地抽出一兩節課出來要求我們女生練習，每天練完之後都像個老奶奶似的，腰痠背痛，手痛腿痛，總之，渾身都痛，有時會把膀子弄脫臼了，一疼就是好幾天;有時要忍著那酷熱的陽光，一曬就黑了幾圈;有時因為不合格，還要忍著老師的批評教育，苦啊，真是痛苦不堪!
青春的味道是辣的。初二的時候，因為和英語老師處得比較熟，經常幫她做一些小事情，但我不是課代表。有的時候英語老師給人的感覺好像我是英語課代表似的，搶了別人的飯碗。可老師卻偏偏不知道。而且同學們挺討厭英語課的，所以就背上了不好的綽號。後來，這個稱號弄得熱火朝天，我知道了之後，氣沒處發，只好憋在心裡。有時心中的怒火就像吃了辣醬上火之後的那種感覺，辣啊，讓人難忘。
其實，青春這個階段是值得珍惜，難忘的一段回憶，會包含酸甜苦辣的。我只想說：“不要等失去了才懂得珍惜，那就無法挽回了。”
三分鐘的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
秋夜，橘黃色的光反射在雨後潮溼的桂花上。淒冷的風裹挾著我苦悶的思緒緩緩前進，小城中不知名的路上寒意瀰漫。
我站在小路的路口。駐步輕嘆，腦中依舊迴響著同學們的聲聲責怪，老師的點點無奈。哀嘆一聲，跨出一步。懷著無盡的愁緒，讓苦澀漸漸湧上心頭，含著懦弱的淚，向前方走去。
明月皎潔，清澈如水，慘白如霜。淡淡微風吹過，一股秋桂的花香觸碰鼻尖。我尋香走去，眼底漸漸出現了一抹綠，欣喜奔去。可最終失望與無奈佔據的了僅存的希望——這是一株殘破不堪的桂花。月夜的狂風不停歇地怒號著，零星幾片的花瓣搖搖欲墜，寒冷的雨滴拼命地敲擊它柔弱的枝葉，根部在溼潤的泥土中幾乎就要折斷，如此的無力，悽苦。我眼底的灰色愈加濃烈，原來它也和我一樣，我們都丟失了青春的方向。能不能繼續走下去?我瘋一般的咆哮。回聲漸漸消失在淒冷的夜色中，我的那一顆渴望青春的心也迷失在絕望的小路上。
“孩子，走過來，注意觀察腳下。”一個洪亮而蒼老沉穩的聲音從路的盡頭傳來。我木然的抬頭，拖著沉重的步伐走去。一步，兩步……不知何時，我開始注意到身旁的桂花，它們從路口的無根變為有根，身上開始散發著青春的綠意與香味。到了，我抬頭迎上了那雙深邃的眸。一位年近耄耋的老人，穩穩的佇立，盡力挺著彎曲的背脊，枯皺的手指指向腳下。不經意的低頭，卻是一種不可思議的綠纏住了我的心。這是一株與眾不同的桂花，黃燦燦的花朵點綴在飽經風霜的枝葉上，綻放於天地，屹立於寒秋。
碧綠的枝葉交錯雜亂，映襯著一點點黃綠相間的花瓣，如夜空綻放的煙火，絢麗而回味無窮。這株桂花是多麼的堅韌，多麼的美麗，多麼的青春!蓬勃的生命力，都傾瀉於翠色的細枝，如奔騰的河海，磅礴震撼!老人意味深長的拍了拍我的肩膀，我頓時醒悟。其實，人與桂花都是一樣，在人生的青春小路上，每個人都會經歷風雨的捶打，都有一段痛苦難熬的磨練，我們都要挺直腰板，傲然的守住自己的一方田地，努力綻放屬於青春的美麗，將自己的美麗奉獻於世間。欣喜的抬頭，又一次的觸到他的眼，深不可測中隱隱露出滿意。
我在小路的盡頭。我想，也許老人在青春的時候也曾經失意過，但他一定也是讀懂了桂花而挺直腰板迎面困境，在多年的生活中，我不知道他到底幫助了多少像我一樣的迷失者，但我知道他一定將桂花的精神與自己的青春延續下去，直到現在。
這才是青春，不華麗不奢侈，有堅持有奉獻。我想未來，青春歲月的小路上會開滿金色的桂花。
三分鐘的演講稿 篇10
親愛的老師、同學、朋友們：
大家晚上好：
此時此刻，我站在這個講臺上，我的內心非常緊張，不是因為我能說得好，而是因為在座的各位將來可能成為我的領導或老闆。
有句話說：“畢業等於失業。”是的，在學校，我們住在學校，吃父母的飯，無憂無慮的生活。當我們畢業時，我們面臨著理解和生存的考驗。在當今嚴峻的就業形勢下，大學生對未來的生活不知所措，對找工作充滿恐懼。然而，我們不能因為恐懼而避免它。今天我們要討論的是大學生就業問題。
我記得我們小的時候，老師讓我們談夢想。我們有些人想成為科學家，有些人想成為醫生，有些人想成為老師，我們有遠大的夢想。但現實是，隨著年齡的增長，我們不得不認識到，不是科學家適合你，你也不一定非要當老師或醫生。每個人都要有適合自己的職業。
這時，我想給大家講一個故事，發生在元初。在一個陽光明媚的下午，一個年輕人涉水穿過群山和河流。他走過居庸關，穿越蒙古草原，一直來到成吉思汗的帳篷外，在那裡帶兵打關外。年輕人向衛兵解釋了他的目的後，衛兵仔細搜查了他是否是武器，然後讓他進了帳篷。成吉思汗見來人客氣了。問過之後，他才知道，這個年輕人是來投奔他的。這個年輕人叫盧野楚材，契丹貴族，在燕京，也就是今天的北京長大。他的祖先盧野阿保基是著名的遼太祖。這次會議後，成吉思汗為他安排了一個位置，一個每天寫會議紀要的辦事員，偶爾為蒙古貴族算算命，占卜占星術等等。盧野楚材沒有拒絕，所以他很容易理解這份工作。之後從一個小官當上宰相，一旦當上宰相，就是有名的元朝宰相，為元朝的發展做出了巨大的貢獻，實現了自己的人生價值。
從這個故事中，我意識到大學生找工作應該從三個方面來學習。一是要敢於主動找工作，主動找就業機會；第二，不要高人一等。任何工作都需要毅力，工作不貴；第三，不要以為自己起點高，就一定要從事高階工作，放低自己去找合適的。目前競爭激烈。大學生洗腳，當服務員。每一份工作都是機會，機會不是無處不在。我們大學生要想真正走出象牙塔，就必須主動尋找就業機會。有這樣一種現象，一些大學生抱怨與自己無關，父母不安排工作。當今社會，機會不是別人給的，而是自己給的。無論什麼時候機會來了，都不要自卑，不要吃碗裡的，也不要看鍋裡的。我們應該努力工作，堅持不懈。總有一天，我們會被社會認可，用自己寫的知識實現自我價值。
最後借李白的詩與大家分享：既然天賜人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來！祝大家工作順利，畢業後前程似錦。
謝謝大家！
三分鐘的演講稿 篇11
青年朋友們：
大家上午好!
在五四青年節即將來臨之際，我們在這裡啟動“奔跑吧!青春”主題活動，以青年人特有的方式慶祝青年人自己的節日。在此，我謹代表共青團xx市委向廣大青年朋友致以青春的問候和美好的祝願。
青春似火，事業如歌。我們的青春會因為奔跑而更加精彩，我們的青春會因為奉獻而更加絢麗!“奔跑吧!青春”主題公益趣味活動主要目的就是希望青年朋友們積極走下網絡、融入社會、彰顯風采、努力奮鬥、奉獻社會。為此，我謹代表共青團xx市委向青年朋友、廣大網友發出如下倡議：
一、擔負青春責任，用向上的青春營造清朗網絡 互聯網影響和塑造著青年，青年也影響和塑造著互聯網。構建清朗網絡空間，是我們共同的願望，也是我們應擔負起的青春責任。我們要依法上網，嚴格自律，自覺對網上行為負責，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，為法治網絡、法治國家建設添磚加瓦。我們要積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播向上向善正能量，為勵志進取點贊，為好人善舉點贊，讓我們的網絡空間風清氣正、充滿陽光。
二、彰顯青春風采，用絢麗的青春扮靚美麗家園 是我們生存的家園，與我們休慼與共、息息相關。建設天藍、地綠、水淨的美麗家園，是青年人義不容辭的責任。我們要“走下網絡、走出宿舍、走向社會”，養成健康的生活習慣，保持良好的文明行為，用我們的言行為增添一抹靚麗動人的色彩;我們要積極參與各類生態環保實踐活動，自覺弘揚生態文明意識、宣傳綠色環保理念，爭做“植綠、護綠、養綠”生態達人，倡導節能環保的生活方式，努力推動美麗建設。
三、肩負青春重任，用奮鬥的青春助推經濟發展 青春是用來奮鬥的，只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。作為青年人，我們理應挺立潮頭，努力奮鬥，自覺地把個人夢想融入夢，積極投身重大專案建設、產業升級轉型、全面深化改革和依法治市等重點工作;積極參與技術攻關、自主創新和實踐創造。在專案一線、艱苦崗位砥礪品格、錘鍊意志、拼搏奮鬥，為加快發展作出積極貢獻。
四、無私奉獻社會，用奉獻的青春引領文明風尚 青年朋友們，贈人玫瑰，手留餘香。奉獻彰顯情懷，讓人崇高。我們要傳承“奉獻、友愛、互助、進步”志願者精神，大力倡導“人人都是志願者，舉手之勞做公益” 的“微公益”理念，從自身做起，從身邊入手，深入農村、社群、學校、企業，幫助一切需要關愛和扶助的人，努力形成“我為人人，人人為我”的社會文明新風尚。
青年朋友們、網友們，“奔跑”的青春最美麗，讓我們堅定信仰，助力改革，幹在實處，走在前列，為經濟社會建設貢獻青春力量!
謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇12
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻中燃燒》。作為教師隊伍裡的一員，站在這裡，我感到難以抑制的激動和興奮。14年的教師生涯，讓我深刻地體會到教師的真正意義。
它沒有舞臺上的鮮花與掌聲，只有講臺上的兢兢業業。它沒有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅守。它沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風明月中的樸實無華。在我心中，教師極像是最虔誠，最坦蕩的朝聖者。他們風餐露宿，長途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五體投地。他們用靈魂和毅力做支撐，向著心中的聖地前行。我們的教師同行，也用全身心的投入，用青春年華播撒知識與希望。
記憶中的朝聖之路始於懵懂的童年，頑皮的我溜進校園，偷看爸爸上課。偶然見到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恆久的定格在我的腦海。爸爸立在講臺上娓娓而談，他的表情親切生動，額上有著聖潔的光輝。學生們仰面傾聽，若有所思，若有所悟。那種和諧美妙的氛圍，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的心靈。
或許就在那一瞬間，有一種情愫在我心裡萌動。但是出於對知識的敬畏，對未知的迷惑，教師這一職業在我幼小的心中始終是神聖而遙不可及的。
歲月流轉，從小學到大學，從學生到老師。真實的生活讓我認識到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，並未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，變得成穩。前輩們淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我。讓我知道堅持的勇氣，付出的無私，授予的快樂。是什麼讓他們堅守崗位數十年如一日，默默付出不求回報？是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。
一如朝聖者向著聖地前行，步步艱辛，卻步步喜悅，因為離目的地又近了一點。教育者日日苦心孤詣，日日有幸福可期，因為學生的每一處細小的變化都是成功。平淡中的堅持創造永恆，寧靜中的守望孕育輝煌。
我們的奉獻雖然不見什麼轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。
雖然平凡，教師的脊樑卻支撐著祖國的未來！雖然清貧，教師的雙手卻託舉著明天的太陽！
老師們，青春是迷人的，迷人的風采卻需要點點滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。歲月賜予我們年輕的臂膀和滿腔的熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上燃燒！
我的演講結束，謝謝大家！
三分鐘的演講稿 篇13
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
踏在海大這片淨土上，我品嚐到了許多以前未曾所及的滋味。.如今站在這裡猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我帶著青春的熱情而來，猶如浩蕩的春風；我帶著青春的叛逆而來，衝破高三的桎梏，開始新的征程。我的心，如波濤般的洶湧，如驚濤拍岸般的激烈……211！是一多麼耀眼的字眼。海大繼往開來，奮發進取，努力為我們營造一個特色鮮明而又綜合實力強的人才基地，使我的大學成為一個絢麗的舞臺，就像一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優雅而溫馨，充實而忙碌。而我便在這裡，在這裡陶冶自己，錘鍊自己。
在這裡我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮鬥中體現於自我價值。縱然我們一生都未能達到心目中的高峰，可只要我們努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一個大學生，面對自己的未來，面對前人的希望與後人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮鬥的人。
盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因為它的冗長而加倍空虛！而身在海大的我們又怎麼樣呢？有夢才有遠方，朝氣蓬勃的大學生怎能不對未來充滿希望？我們因夢想而充實，因夢想而美麗。我們在春天和風裡或冬日的爐火邊做著那些美妙的夢，灌溉自己的夢想。在顛沛困頓的日子裡培養信心，在一朝又一日中，在溫馨祥和的陽光下漫步輕鬆自得，在荊棘叢生的山麓中開闢道路則需要付出血與汗的代價！”
做一個有責任心和使命感的大學生是幸福的，就像花心曾經破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的衝擊，但雨後？美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個世界都將屬於我們：完美，合格的大學生！棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們在海大相遇，在海大放飛理想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去創造.我的大學生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！
不要把熱情深埋於大地之中，不要把青春丟進爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向雲中的孤松，因為青春是風，人生有夢。我的大學就是我的青春、我的夢！
三分鐘的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
也曾迷茫，也曾惆悵，在青春的路上迷失了自我，無助，悵然若失。我徘徊在原地，不住地彷徨於心靈路口，眼前彷彿張著一張網，矇住了雙眼，說我背離了青春，是嗎？我笑，莫名的無奈的笑，困惑。青春到底是什麼？獨坐窗前，我在青春中思考青春。
席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪與無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。我試著解讀這句話。誠然，青春是美麗的，它是人生的黃金時期，但青春易逝如流水，註定去而不返。青春不應該流連於昨日，青春拒絕沉醉往昔，身在青春，就不能駐足原地，而要大膽向前邁步。可遇而不可求的青春意味著前面才是方向，奮鬥才是終點。
“每一天都是一個新的日子。”是的，青春的每一天都充滿活力，煥發著生氣。青春是不老的心態，因為有一顆火熱的心，不會懼怕失敗。青春並非坦途，路上也有不可避免的挫折，但“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，在荊棘上漫步，在小道上追尋，正如海明威筆下的老人，於跌到處爬起，不要說悔恨，不要言滄桑，重新拾回信心，始終注視前方，每一天都為青春增添一縷靚的色彩。
於是我明白，青春不是放誕不羈，不是多愁善感，青春不是花前月下，纏綿悱惻。青春是一壺美酒，需用心去釀造，去品酌；青春是一首流暢的鋼琴曲，婉轉動聽，要靜靜聆聽；青春是悠揚的笛聲，清遠深邃，應用靈魂去感悟；青春是激昂的樂章，充滿奮發的力量。青春不是庸庸碌碌，不是渾噩度日，而是激情滿懷，是檯燈下的筆耕不綴，是球場上揮汗如雨…
以青春的名義，我不再唱“前方的路在哪，誰伴我闖蕩，”將那段心靈的彷徨永遠塵封在記憶深處。走出黎明前最黑暗的時光，我要有勇氣揮手昨天，作別落日餘暉，展望明天，憧憬未來，我躊躇滿志，敞開心懷坐擁明日的曙光。
以青春的名義，我要如蠶蛹般破繭而出，扔掉包袱，再無束縛。我不再無所事事，更不會碌碌無為，我要張開雙手，去迎接暴風驟雨，去搏擊驚濤駭浪。
以青春的名義，我理直氣壯地說，夢想不會遙不可及，前途不會渺茫如煙，彼岸美景正召喚著我，我鄭重地宣告，扼住命運的咽喉，主宰自己的靈魂，張開青春的風帆，定能把握未來，到達勝利的巔峰。
以青春的名義，我放縱情感，燃燒青春的激情。在青春裡高歌。贊你，青春；愛你，青春。我要竭我所能，書寫青春精彩，戰勝自己，創造青春傳奇！
以青春的名義宣言，我將走出困惑，掌控自己的人生之舵，無懼艱險，蔑視困苦，勇敢邁步，踏出前面寬闊大道，衝向蔚藍的晴空，用青春的火熱，用青春的激情，用青春的無盡力量推開虛掩著的成功之門。
三分鐘的演講稿 篇15
同學們：
大家好！
我今天的演講題目是——90後青春洋溢的歲月！
當繁花已經凋零不再，當千葉業已閃爍未來！我們90後，不知不覺間，也已屹立在這個舞臺。我們是初升的太陽，我們是展翅的雛鷹，我們是草原上奔跑的幼獅，註定有一天展示只屬於我們的風采。我們是世紀的傳承者，繼承著中華民族五千年的優秀傳統，我們是時代 的開創人，嶄新的未來將在我們的手裡綻放光彩。
近年來，在網絡、在媒體，關於90後的批評不少，有人說，我們養尊處優失去了堅強、獨立的精神和應有的責任感。有人說，我們軟弱無能，一遇到什麼事都要依賴父母。也有人說，我們叛逆的現象層出不窮，是沒有孝心的一代。更有甚者斷言，我們挑不起祖國未來的 重擔，祖國會在我們這一代毀於一旦。
在這裡，我想說的是：沒錯，我們的確養尊處優，我們剛落地就是改革開放以來的盛期，“計劃生育”的國策讓我們倍受父母恩寵，國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這 種優越的環境和父母的溺愛下，我們確實養成了相比70後、80後沒有的一些所謂“不良習慣。”在這裡，我還想說，90後是最幸運的一代也是最不幸的一代。我們雖然在父母的溺愛中成長，但並沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。因為我們身處的是一個競爭最激烈的年代，我們經歷的挫折一點也不比70後、80後少。在殘酷、激烈的競爭中，我們堅強、獨立的精神得到了培植。在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。
90後的心並不是想前輩眼中那樣滿是汙點，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現象並不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經 是兩家公司的總經理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90後第一枚奧運金牌。陶惜詮釋了90後的孝心，丁仕源的事例證明了90後可以挑起祖國未來的重任，龍清泉證明了90後一定能為國爭光。
時間會證明，90後一定能挑起祖國未來的重擔。請相信我們，相信我們90後，我們將以最光輝的成績，去回報大家的關愛，去證明自己的價值。
也許中間有許多艱辛，或許過程存在阻礙，但是我們會堅持下來，因為我們是自強不息、永不言棄的90後。
時間已經把我們推向了社會的舞臺，燈光也已為我們開啟，讓我們一起高呼，90後青春洋溢的歲月，我們來了！
三分鐘的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
風輕輕拂過，捲起地上的桂花，給了他們一個會回到樹冠的一想，然後再把它們重重地扔在地上。
與你初識，就是在這樣的一個桂花飄香的季節，正處在中考結束後的我們抱著對暑假的滿滿幻想，來到了補習班。那是你第一次聽到我的名字，儘管我的自我介紹有些含糊，但令我欣慰的是，你依然在下課後主動打招呼的時候，清楚的叫出了他，開朗的笑掛在你的臉上，那時的我，竟有了一種飄渺朦朧的幻覺。
你終究還是一個開朗外向的女孩，在上補習班的日子裡，會和我開著一個接一個的玩笑，有時候我突然尷尬，空氣中的氣氛並不是那麼和諧，你也會立即轉移話題，救我於水火之中!有時候你從外面回來見我正埋頭做題，也會陰著臉，假裝憤怒的扯著我的試卷，在我面前晃了晃，然後板著臉說：”做什麼做，不許做了，我都還沒做起呢。”然後在我以為你真正生氣了的時候，笑嘻嘻的把試卷還給我。
高中的日子是無趣的，是乏味的，是枯燥的，但我感覺有你在的時候總能把時光過得五彩繽紛。課堂上，同學們被複雜的公式繞昏了頭，我也愁著一張臉，盡全力的理解著老師的唾沫星子，在老師背過身寫黑板的時候，你轉過身來，用手肘將我桌上的水瓶給擊倒!並調侃上一句：”真的笨，這麼簡單都還沒懂。”背公式包圍的心似乎被撬開了一個缺口，陽光從外面透了出來。
在緊張的氣氛裡，同學們都在自習課上飛速的執行著大腦，大家都在為即將到來的半期考試準備著，我也在給你講這一道你怎麼都不懂的物理題，見你許久不懂，我有些急了，而你卻突然開口，說：”我能不能打他?好難哦!”暴躁的心被一句話澆滅了火，嘴角不自覺的上揚，你看你，多會找我的弱點啊。
我們終究都還是個孩子，脾氣有些暴躁的我，會和父母吵架，會和同學頂撞，會和老師有矛盾。有的時候，我感覺自己真的被這個世界所拋棄了，感覺他們都不待見我。心中空落落的趴在桌面上，而此時，你會，走過來敲敲我的桌子，叫我抬起頭的時候，突然哇的一聲叫出來，感覺像是嚇了我一大跳，然後再自顧自的笑了起來，說實話，你真的不擅長逗人開心，因為你的那些套路，都太老。
你是個很棒的聆聽者，在我煩悶的時候，在我難受的時候，你總會，靜靜的聽我訴說。有時候會給我一些調侃，而大部分的時候會給我一些建議或者方法。
怎麼說呢?在你這我似乎是敞開了心扉，把心中的高興，驚奇，委屈，都和你傾訴。
而你也會在和家長吵架後，到學校來和我抱怨，也會在考試結束後，和我爭論那個題到底是對是錯，或者是在偶像出了專輯之後，向我滔滔不絕的解釋!
桂花飄香的時節，與你相遇，感謝你盛裝蒞臨我的青春!
三分鐘的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“時間猶如白駒過隙，忽然而已”。花開花落，轉瞬間，第二天就到了。我們還笑著迎接新春，卻遺忘了留在角落裡的寶貴回憶—那就是青春。
翻開記憶的相簿，我看到了一顆顆閃亮的珍珠，它帶領我走向回憶的世界。
記起兒時，大雪覆蓋了整座校園，世間白芒一片。剛是三年級學生的我，身穿白色棉絨大襖，下身緊裹一件棉褲，小臉紅彤彤的，穿著小靴子一蹦一跳的下了樓。“下雪啦，歐耶!”我站在操場中央向天空張望，放聲歡笑。忽然，我的頸間有一絲冰涼的溼意，伸出手抹了一把脖子，小手上出現一堆雪花，但又瞬間化作下雪水。直覺告訴我，一定是有人衝自己扔雪球!“哈哈，被我砸中了吧。”遠處的教學樓內出現一個若隱若現的身影，伴隨著陣陣笑聲。待我看清時，又一個雪球砸了過來。這次的我沒有傻傻站在原地，反而卻像大師般敏捷的轉身，躲過了雪球。
“同桌，你竟然衝我扔雪球，我的脖子現在還很涼呢!”我怒氣衝衝地看著教學樓內的男孩，準備團一個雪球砸過去。“你如果有本事，就追我啊。”他大笑，調皮地吐著舌頭，衝我眨眼睛。看著他即將逃跑，我趕緊彎下腰來，隨手抓了一把雪，團啊團，團成了一個亮晶晶雪球。“嘿，我看見你了。”我微微笑著，左手控制方向，右手作發射狀，“呼”地一聲砸向正在奔跑的同桌——yes!打中了!我跑向他，心裡是猶如獵人抓住獵物般的快樂。他的後腦勺那裡塞入了一團雪球，經陽光照射，逐漸化成了水，滲入了他後背。同桌剛想報仇雪恨，卻聽見上課鈴打響。“哼，下次再戰!”同桌狠狠撇了我一眼，我笑著，臉上滿是驕傲。
時間依然流逝，春夏秋冬四季無常，我卻上了初中。初中那天下課後，我收拾好課本，背好書包，到樓下推出自行車，準備回家。騎了半路，恍惚聽見有人叫我，我停下來循聲望去，原來是和我玩的挺好的一個男生。“嗨，一起走吧。”他笑臉盈盈，使我心裡很溫暖。
回家途中，他從書包裡拿出來一個小手機，停下車來擺弄著。我正疑惑他為何帶手機時，他卻先解釋道：“我媽不放心我，所以讓我帶的。”我聽罷，點了下頭，表示已領會他的意思。正準備再次騎行時，他的小手機卻唱出了一首《世上只有媽媽好》。這聲音一出，異常尷尬。“還可以關上嗎?”我同情的問他。“不行啊，手機關不了，卡住啦，”他皺著眉頭，嘆口氣繼續道：“先就這樣吧，回家再整一下。”說完都抬頭望見對方尷尬的表情，我們一同笑了。
那曾經稚嫩的臉蛋，歡快的笑聲，懵懵懂懂的青春，我想你了。
三分鐘的演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
和大多數同學一樣，我們承載著很多夢想和父母的希望，我們透過各種渠道進入了父母引以為豪的學校。大家都想在這裡學習三年，打好基礎。
透過學習改變人生。學習是人生重要的事情，但生活比學習更重要。如果一個人沒有生活，怎麼談學習改變生活？
塞繆爾厄爾曼曾經說過：“青春不是一段時間，而是一種心境；青春不是桃面、紅唇、柔膝，而是深沉的意志、瑰麗的想象、激昂的情懷；青春是生命的深泉。
青春瀰漫長虹，勇氣壓倒膽怯，進取壓倒安全。這樣的元氣是二十年後生的，六十多歲的男人更常見。老年，不是老年；理想被丟棄，會陷入暮靄。歲月悠悠，衰微只及肌膚；放棄熱情，靈魂會迷失。擔心、恐懼、失去自信會扭曲心靈，讓精神化為灰燼。
很多時候，誰也玩不到人生這個嚴肅的話題，值得思考和珍惜。一位哲學家曾經說過：生命就像一朵花。花開的時候，總會落。花開不是為了凋零，而是為了結果，結果不是為了結局，而是為了再生。
人的一生有多長？沒人能預測。醫生只能衡量健康程度，很難預測壽命長短。生老病死。生老病死是自然規律。無論是達官貴人，普通百姓，七足男，還是嬌滴滴的女人，自古以來就沒有人能逃脫這個固定的規則。
但是我們很清楚，人只活一次。當你用清晰的聲音哭泣，離開母親，一條生命落入人間，標誌著你為這個世界增添了寶貴的財富。同時也給家庭帶來了極大的歡樂。從這一刻開始，有多少人在關注你，期待你快點長大，成為一個有用的人。你不僅屬於家庭和父母，也屬於社會和國家。所以也可以說，生命是寶貴的，生命的代價更高。只有生命的存在，才能實現生命的更高價值。所以，珍愛生命，安全第一，是我們社會永恆的話題。
塞繆爾厄爾曼也說過：不管你多大，也不管你多大。有生命的喜悅，有心中的奇蹟，有童心，有恆久的繁華。每個人心裡都有一根天線。只要你接收到來自天地的美好、希望、喜悅、勇氣和力量的訊號，你就會永遠年輕和繁榮。
一旦天線降下，精神就會被冰雪覆蓋，犬儒主義和自暴自棄就會復活。就算是二十歲，也已經老了；但是，只要豎起天線，捕捉到樂觀訊號，你在80歲離開這個世界的時候，就有望感到年輕。
“人的生命是最寶貴的。只有生活才能創造財富，才能讓世界變得更美好。只有學生的笑聲和活潑的身影才能讓我們的校園充滿陽光和活力。但是，人的生命是很脆弱的。如果不重視安全意識，忽視安全隱患，對安全問題採取不充分的措施，防範不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，後果不堪設想。
為了我們的夢想，為了父母的希望，為了這個社會的和諧。我們都要在三年的學校生活中把握好自己，讓自己的青春無悔。
三分鐘的演講稿 篇19
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
青春是一團火，微笑著彩霞飛舞，汗水伴著露水，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧奏出優美的旋律！青春以它如火般的熱情，全身心地投入，得到一個動人的微笑。
青春是一條河。風平浪靜的時候，春天在鳴響，訴說著青春的故事。當激盪、澎湃時，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一片明亮的夜空，如月光般美麗，有無數幻想的星星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，比夜空的月亮更亮，青春的星星比夜空的星星更多更亮。
青春是一條山路，時而展現青春的圖景，時而長出浸透血淚的毒草。它會指引你走向光明的未來，給你設下陷阱讓你墮落。然而，害怕驚濤駭浪的是水手，害怕荊棘和深澗的是樵夫。只要我們瞄準前方，我們上方的陽光一定燦爛！
但是，曾幾何時，我們這些帶著五顏六色的夢想走進大學校園的人，都是青春洋溢，在被授予“本科生”稱號的輝煌歲月裡，我們高喊：“平平淡淡才是真。”。有人認為“與世無爭，過平靜的生活”就能過上無憂無慮的生活，把老莊的“無為”思想發揚光大是相當必要的。是什麼讓我們青春的校園生活褪去了它多彩的色彩？是什麼讓我們真正的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想的象牙塔嗎？是因為我們沒有走出自我困惑的地帶嗎？還是因為我們的心真的不再年輕了，真的什麼都看扁了？但是，我想說不！都不是！我們主宰世界，但我們還是放棄了世界。
不僅僅是古老的辰光，不僅僅是夜晚的星星和月亮，還有我們逝去的青春。所以，請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春真的在陽光下飛揚激盪！
讓我們在晴天快樂地唱歌。花開的日子，在知識的海洋裡暢遊，一起編織夢想；雨季，用心情的音符寫下青春的甜蜜篇章！讓前方有荊棘，我們將堅持不懈。在浩瀚的學習海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共同走向未來。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生活的每一天，走向成功的彼岸。
不再為落葉悲傷，為春雨流淚；不再是漫不經心地揮去夏日的陽光，讓冬雪裝點它的面紗；歲月可以在皮膚上留下皺紋，但如果你失去了激情，你會在靈魂上留下皺紋，失去激情。所以要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們摒棄迷茫，掌握航向，當我們一起努力，不懈划槳，青春的精彩樂章終將奏響！
奏起雄壯的國歌，升起鮮紅的國旗，我們再次為這一刻感到驕傲。
時光荏苒，時光荏苒，我們從過去幼稚的孩子成長為如今翩翩少年。回首過去，我們沒有遺憾，展望明天，我們充滿信心。進入高三，我們的生活不再像以前那麼輕鬆；進入高三後，我們的生活遠不止疲憊。然而，面對明年7月，我們仍將勇往直前。