大隊輔導員競選演講稿（精選5篇）
大隊輔導員競選演講稿（精選5篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的大隊輔導員競選演講稿（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大隊輔導員競選演講稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我叫xx，來自機械081班，現擔任機械製造與自動化093班助理輔導員，今天，我非常感謝系部老師，感謝同學們能給我這次機會，讓我站在這裡競選09級優秀助理輔導員的榮譽稱號。此時，我心裡很緊張，但更多的是激動。
時間如潺潺流水，永不停息，而我擔任機械093班助理輔導員已將近一年，在這段時間裡，我彷彿感受了人生中的心酸與苦楚，感受了生活中的荊棘與坎坷，也感受了交往中的不解和失落，但這些都屬於過去，而我最終得到的卻是失敗過後怒放的生命，因為我在這個崗位上，從來沒有放棄過。
從下定決心要當好一個助理輔導員開始，我就選擇了，無論發生什麼事，無論前面面臨什麼，我都不能放棄，不僅因為我身後有幾十人在看著我的一舉一動，更因為當初我對老師許下要做好一個助理輔導員的承諾。還記得當初在圖三競選助理輔導員的時候說過：我相信我有能力做好一個助理輔導員，我相信我有信心做好一個助理輔導員。我行，一定能行;我能，無限可能。是這句話陪我克服了在助理輔導員路上的挫折，是這句話一直激勵著我站在這個講臺上進行競選。現在，我做到了，我做到了一個助理輔導員應盡的責任與義務，我沒有讓系部老師對機械093班失望，我沒有讓09級其他班級瞧不起機械093班，我更沒有讓機械093班8個積極分子38個團員，4個女生42個男生，18個天津市28個外省市的同學對自己的班級失望。而這些都源自於我和他們對這個班級的真心付出。
大二從擔任助理輔導員開始，我有彷彿重新走過了一次大一生活，雖然我不是主角，但所有的體會都是那麼真實。
迎接新生是對我們助理輔導員的第一次挑戰，九月的酷暑沒有讓一個人倒下，反而更加熱情，各助理輔導員絲毫沒有一點因為不是本班學生而有所怠慢新生和家屬。奔波於烈日之下，往返於個宿舍樓之間，用我們的熱心詮釋著這夏日的驕陽。
新生到校的第一次生活新體驗就是軍訓生活，軍訓讓同宿舍他們產生了深厚的友情。而學校在軍訓結束後根據統一規定要從新按班級安排宿舍，這在新生之間產生了的轟動和不滿。作為他們的助理輔導員，既要在心理上進行勸導，又要站在系部的角度考慮，至今我還記得當初對它們說過的一句話：軍訓七天的的友情讓你們這樣難捨難分，甚至不服從系部學院安排，那你們一個班級將近三年的同學之情該如何對待?正因為這句話，一些同學最後服從了安排。前一段時間我帶的那個班的同學在競選助理輔導員，當評委老師問他：對於軍訓後不服從系部安排調換宿舍時怎麼辦時?他就用這句話回答了這個問題，當時心理有一種說不出的感覺，感覺自己在他們身上的付出卻是心理上的回報。
跟他們在一起的日子真的很快樂。沒有高低強弱之分，沒有男女之別;有的只是嬉笑打鬧，有的只是朋友之情。我們在一起玩過，在一起鬥嘴過，在一起學習過，也在一起瘋狂過。開學初，他們感覺課很少，心理很空虛。於是我向體育部借了一些跳繩、羽毛球、毽子一起到後廣場上玩，去年十一我回家做了幾個沙袋，上網找了一些趣味題一起玩，自己還買了一些糖果作為獎勵，感覺這一件件的事情很小，但那陣陣的歡聲笑語卻是發自內心的。前幾周，當我得知他們要考中級CAD時，我決定給他們做一次考前培訓，我花了一天多的時間用幻燈片做了一個課件，申請了圖三教室，給他們做了一個將近兩個小時的培訓，雖然自己講的不好，當真的用了心。在這段時間的付出，我得到的不僅僅是與他們見面時的一句問候，而是在我們之間建立起來的友誼。
在擔任助理輔導員期間，當第一次聽他們叫自己導員時，我感覺到了自己身上的責任與義務;第一次給他們開班會時，感覺到了人生應充滿信心，我同樣告訴了他們應相信自己，永不放棄;第一次當CAD老師，感覺到了自己的辛苦和愉悅;今天最後一次想跟機械093班的同學說：你們已經長大了，已經有屬於你們自己的舞臺了，你們盡情的在機械工程系展現各自的才能吧。為了機械系的明天更美好努力吧，為了渤海學院的明天更輝煌奮鬥吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
大隊輔導員競選演講稿2
尊敬的各位領導、學長、同學們：
大家好！
首先自我介紹下，我是航海一班的王成宇！現任班長一職，也是航海系學生會社踐部幹事。個人認為有一定的幹部能力和管理經驗，所以前來競選輔導員助理一職。
其次，作為一名未來的船員，想和大家分享一下穿上職務的等級分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分為三個等級，第一層是管理級，第二層是操作級，第三層是支援級，而我未來的第一個目標就是三副，也就是第二層的操作級，並且我認為輔導員助理在系裡屬於一個承上啟下的職位，正好與船上第二層操作級相識。在船上，操作級工作者不僅需要堅守自己的崗位，而且還要輔佐上級，也就是輔佐管理級人員，並且還要兼職帶領下級（支援級）完成好分內任務。輔導員助理亦是如此，不僅要把在校作為學生的工作完成，而且要輔佐導員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認為是負擔，卻是將它看成一次真正的實踐，把未來工作的路奠定下基礎，以備經驗而順利成長。目前，我只能說說些許，只是我感覺誇誇其談，有點不現實，還是實際行動勝於紙上談兵。抱著一個學長的心態，我會將個人的大學經驗和專業知識滲透給下屆新生，並且將妥善處理好導員分配的任務和學生之間的問題，有什麼問題將會如實上報，一切的一切，我會用行動證明。
顧名思義，輔導員助理就是助理輔導員，聽完，你會認為這是廢話而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯了！因為它是廢話中的經典，不在於意思上，而是字面上“助理”這二字，一個前、一個後，總是圍著導員忙來忙去，所以無論是輔導員助理還是助理輔導員，這個助理我都要爭一爭，因為我有能力勝任，希望大家支援我！謝謝，我的演講結束。
大隊輔導員競選演講稿3
各位老師、同學：
大家晚上好！
很榮幸今天有機會站在這裡。看到這麼多優秀的人在一起，讓我這個已工作兩年的新生也不免有點緊張。
首先請允許我簡要介紹下自己。我來自浙江海寧，中國的皮衣之都，也是王國維、徐志摩和金庸的故鄉，專業方向是政治學。我從XX年進入xx大學政治學與行政學專業學習，在四年本科生活中，擔任過團支書、副班長、人文學院分團委實踐部副部長、辯論協會外聯部部長以及人文學院分團委副書記。期間組織參與了幾十次的活動，包括在本部大禮堂和丁家橋科技會堂演出的幾場大型晚會、兩屆校園文化月的各種活動及競賽等。也獲得過一些榮譽如校優幹、校優秀團幹、優秀團員、倪氏李氏獎學金等等，這些都是過去的了，還是要往前看。XX年畢業後到xxxxxx學院任輔導員。現在又重新回到了xx、回到了人文學院，倍感親切。
也許有人會問，都已經工作過兩年，尤其還是當的輔導員，為什麼還要來競選。在報名前我也曾問過自己好多次為什麼。本科時候搞的活動夠多了，從大一到大四，四年幾十次的活動，難道還不厭倦嗎？畢業後當了兩年輔導員，現在又回來讀研，心態能調整過來麼？還有激情嗎？
我問了自己很多。但是發現只有一個答案：就是因為喜歡，沒有別的什麼理由。很多人參加社團是為了提高自己的能力。我本科的時候也主要是為了鍛鍊自己才參加社團的。但當我組織參與了好多活動後，發現搞再多活動對自己能力的提高已幫助不大，那時，我曾感到一絲疲倦。然而當每一次活動的場景在我腦海中回放的時候，這種感覺就蕩然無存了。我曾組織參與了幾場大型的晚會。一場晚會從準備到完成，要歷時二個月左右，常常精疲力竭。從開始到最後我始終是站在幕後，我甚至不能從正面欣賞晚會的節目，只留下最後所有工作人員的合影證明我的.存在。但是當看到節目給觀眾帶來笑聲，當看到他們帶著滿意的笑容散去，我總能感到發自心底的快樂，一種持久的快樂，那一刻，彷彿以前的所有辛苦和汗水都有了回報。那就是我為什麼還要繼續下去的理由，也是我今天站在這裡的理由。我希望將這種快樂延續。
當然，光有這份熱情是遠遠不夠的。要做好研究生會的工作，還需要付出比別人更多的時間，需要面對種種困難，需要恆心和耐心，也需要一定的能力。前幾天我還在學校bbs上看到有人說現在的一些活動，都是學校硬性規定學生參加的，有幾個真正感興趣的，都是被迫參加的。這樣的不理解不支援，我們都會碰到。但是他們不瞭解社團存在的意義。沒有社團，哪來的校園文化，哪來的校園業餘生活，哪來的一場場精彩的晚會？我們是在用自己的激情和才幹繁榮校園的文化，為同學們服務著。
困難一直會有的。所幸的是本科時候的鍛鍊和過去兩年的工作經歷，讓我更加成熟，也更穩重。不管遇到什麼困難，我都有信心去面對，也希望和在做的各位一起努力，繁榮人文學院，繁榮東南大學！希望我的真誠你們能感受的到。你們快樂，所以我快樂！
最後我以我的座右銘與大家共勉：永不言敗！謝謝！
大隊輔導員競選演講稿4
尊敬的各位評委、領導、老師：
大家好!
金菊含笑、秋風送爽。今天，在環境優雅、人才濟濟的雙江小學，捫心自問，我能幹什麼?反思過去，我迷惘過，無奈過;考慮現在，我正視著，期盼著。我96年參加工作， 97年調入雙江小學，現年31歲，小學一級教師。12年的教學生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑著對孩子那份執著的情，對大隊輔導員工作的愛，藉助在座各位領導和老師的支援和信任，我才有勇氣站在這裡競聘大隊輔導員一職。
我之所以競聘這個職位。
首先我認清了崗位職責，為以後開展工作鋪平了道路。學校少先隊工作是具有感召力的事業。共青團中央、教育部等七部委釋出《關於進一步加強少先隊工作的意見》強調指出：少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛鍊少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質的全面提高發揮著不可替代的作用。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。它作為學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質教育，養成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江小學充滿生機，充滿活力。為了雙小的發展，我還有什麼理由不去做好它呢?
其次我具備優良的素質，開展少先隊工作能得心應手。
隨著社會文明的發展，青少年一代將面臨著一個嶄新的社會環境，對於肩負教育下一代重任的輔導員來說，應具備優良的素質，才能不負時代的重託。我除了具有對紅領巾事業的忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。
最後，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經驗的鴻溝。在為人方面，我願意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;願意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關係。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。
如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協調好關係，按照學校的工作部署，結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：
1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。
2、建立穩定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，我將透過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業知識，又能掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經驗的人士擔任少先隊校外輔導員。
3、抓特色活動、走特色道路、創特色教育，建立完善的少先隊工作網路。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員們融合到社群這個大舞臺，觸控社會大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去經歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。
4、少先隊工作要關注留守兒童。
由於種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要紮紮實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。
最後我想說：白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，江河奉獻給海洋，今天我將把青春奉獻給少先隊!奉獻給雙江小學的孩子們。
大隊輔導員競選演講稿5
尊敬的領導、親愛的同學們：
大家中午好！
我是XX班的XX同學，首先我想說我能站在這裡進行參賽演講，我覺得十分榮幸，十分激動！
一、對輔導員助理的理解
首先就說一下，我自己對輔導員助理的理解和我為什麼要來競選這個職務吧，我覺得輔導員助理就是一個能夠幫助他人，鍛鍊自己的一個職位。它能幫我們的輔導員老師完成一些繁雜的工作，能幫助我們的師弟師妹們儘快的熟悉校園和適應大學生活，幫他們更好的學習，在幫助大家的同時，我覺得自己也能夠得到很好的鍛鍊。
說到這裡我就想到了我剛剛走進大學的時候，對重慶對我們學校都很陌生，一個剛剛高中畢業的學生，來到異地他鄉求學，心裡面十分想家，感覺很無助，但是，就在我最無助的時候，是因為我們的輔導員老師，還有我們的學長學姐和輔導員助理幫助我熟悉校園，適應大學生活，並讓我能很專心的投入到學習中去（這裡要用自己的真實的感情，自己的經歷去說）
二、為什麼來競選輔導員助理
不好意思，扯遠了，呵呵！正因為有大家對我的幫助，所以才有我今天的快樂學習和生活，我對大家都很感謝，所以希望透過輔導員助理這一職務來把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛心傳遞下去，能夠在學習上幫助一下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導員老師。希望大家能夠投我一票。
三、我的優點，當上輔導員以後給大家的承諾和目標
我說說自己來競選輔導員助理的優點吧，在這之前，我是體育部XXX，跟大家都比較熟悉，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學們溝通。同時我也是一名普通的大學生，能夠從學生的角度和大家溝通。在以往的部門工作中，對學校部門的各種工作也比較熟悉，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔。我希望以後能在學校老師和同學之間擔任一座橋樑，讓大家都能好好的度過在學校每天每個學期。
如果我大家支援我，我能夠競選上輔導員助理，我以後一定
1、協助好輔導員老師，做好入學教育工作，幫助師弟師妹們熟悉校園認真學習；
2、幫助輔導員老師做好各部門的工作，配合學生會幹部做好各種工作；
3、幫助同學們解決生活和學習上的各種問題，畢竟我也是個師姐吧，也和師弟師妹們有過同樣的問題或困惑，希望能給他們提供一點經驗；
4、協助班委，搞好班上的工作，讓大家能更好的學習和生活，帶領好師弟師妹們，讓大家有豐富的課餘生活；
5、深入瞭解掌握同學們的思想和心理動態，並做好記錄，定期反饋，有助於學生工作的開展。
如果大家認為我能夠做得到就支援我吧！希望能夠為我們XX學院盡點綿薄之力， 為我們學校（好聽的話）
謝謝