小學生弘揚憲法精神演講稿

小學生弘揚憲法精神演講稿

  演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會發展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學生弘揚憲法精神演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  小學生弘揚憲法精神演講稿1

親愛的老師、同學們:

  晚上好!xxx,當你們走進這座美麗的大學城的時候,看到這些現代化的建築,你會想起誰呢?我記得當我第一次走進這裡的時候,我第一句感嘆是:工人的力量真偉大啊!

  是的,我說的是有著一億x千萬大隊伍的農民工。他們是現代化的建設者,他們用自己的辛勤勞動為我們建起一座座高樓大廈,一條條筆直的馬路。可是,我卻沒有忘記一位記者在大年三十前一天,走進xx市一處工地所看到的情景――

  在這間三面透風的破房子裡,十幾個農民工在瑟瑟發抖。據說他們已經三天沒有吃米飯了,而氣象臺預報那天的氣溫是零下8度!他們在那裡苦苦等待著他們老闆 可以給他們發工資,讓他們回家過年!在相關圖片裡,他們頭髮凌亂、面容悲愴,目光裡滿含渴望和無奈。而他們的背後,是一座高聳的樓房――一個現代文明的標誌物!

  類似的報道還很多,這些報道一次次地叩問著我們的心靈:這是我們所期望的社會嗎?這是我們農民工應有的生活嗎?

  警鐘一次次地敲醒,悲劇一次次說明:道德、輿論不是根本的解決辦法。那麼,構建和諧社會的路在哪裡呢?

  當我成為一名法律的學生,拿起《中華人民共和國憲法》時,我知道了這個問題的答案。當道德、輿論不足以成為保障人權的有效途徑時,我們應當努力建立一個法制社會,讓憲法關懷農民工,保護農民工,成為農民工心頭的陽光。

  憲法很薄,也很沉。憲法精神的內在價值是以人為本,而一個和諧社會的重要標誌也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神,讓憲法之光普照四方,切實地保障每一個農民工、每一個勞動者、每一個公民的權利,建設一個法制的和諧社會。

  值得慶幸的是,很多人為著這個目標努力著。越來越多的人為農民工發言,越來越多的政府決策有了農民工的聽證人,越來越多的法律頒佈實施以保護農民工的權利。我們又看到許多新的報道,農民工的工資有了保證資金,農民工的醫保在逐步推廣,農民工的子女上學有了保障。許多農民工臉上的笑容多了起來,他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著。在憲法之光的照耀下,和諧的社會正展現著她巨大的魅力。

  同學們,農民工們可能不會去讀憲法條文,他們也可能不懂什麼叫和諧社會,但他們和我們一樣,有著對幸福的.希望,有著對未來的夢想。我希望,經過全社會人的努力,我們社會可以真正成為一個憲法至上,依憲治國的和諧社會,憲法精神深入人心,成為溫暖每一個公民心頭的陽光。我相信,有一天,農民工們不會為自己的工錢而犯愁;有一天,農民工們會為生活在一個和諧的法制的社會而幸福;有一天,農民工們都能很自豪地向社會大聲說:我們是現代化的建設者,我們的工作平凡,但光榮!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學生弘揚憲法精神演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  同學們,這些你瞭解嗎?

  憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的,一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相牴觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”,而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。

  為大力宣傳憲法,推進依法治教,學校決定開展以“弘揚憲法精神,建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動。透過召開主題班會,辦主題小報,聽法制講座,上法制教育課等,弘揚憲法精神、樹立憲法權威,學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。

  四中全會提出的“依法治國”,首先就是“依憲治國,依法執政首先就是依憲執政。同學們,你們知道嗎?憲法規定:從你出生的那一天起,你就是中華人民共和國的公民了,國家的興旺就與你息息相關。憲法還規定:從你滿18週歲的那一天起,你就可以參加各個層面的政治選舉,擁有選舉權和被選舉權。

  依法治國是我國的治國基本方略,是社會進步、社會文明的一個重要標誌,是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候,不遵守紀律,不聽老師的教育,愛小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到用暴力手段敲詐同學的錢物,打架鬥毆、上網咖等等。小小的年紀,就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園,或早或晚,可能就走上了犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最後走上這一步,並不是一步走成的,其實他們就是在我們這個階段,我們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。

  人,不可能自然變得優秀,是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩,不成方圓;沒有紀律,不成體統。人的一生除了學習科學知識外,還要學習法律知識,如果不學習法律知識,你就不知道你的好多權利都受法律保護,如果不學習法律知識,你就不知道你的一些行為已經違法犯罪。

  同學們,法律是神聖不可侵犯的,祝願大家在今後的學習生活中,一同舉起生命的盾牌,學法、知法、懂法、守法、用法,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長!

  小學生弘揚憲法精神演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是六年級XX班的XXX,今天我演講的題目是《熱愛憲法》。

  憲法是把傘,在我淋雨的時候,給我溫暖;憲法是所面朝大海,春暖花開的房子,給我陽光,給我安全,呵護我成長;憲法是黑暗中的燈塔,指引我前進的方向;憲法是天上的甘霖,滋潤我乾涸的心靈。我愛憲法,因為憲法是我國的根本大法,是我們民族的神聖信仰,它具有最高的法律效力,每一個公民都不能侵犯,都必須遵守。我愛憲法,因為他保護我們健康茁壯成長,它賦予了我們接受義務教育、健康成長、接受父母撫養、保護個人隱私、保障人身等合法權益。讓我們能夠在社會上、校園裡、家庭中安全的成長。

  記得最近在新聞上看到一段影片,影片裡面有一個和我一樣大的小男孩,他用手狠狠地拽著媽媽的衣服,撕心裂肺的哭著,喊著:“媽媽,我想你,你不要走,我不想離開你。”她的媽媽坐在即將要開走的車裡,也傷心的抹眼淚。原來,這個小男孩的媽媽在外地打工,只能過半年才來看他一次,這次他媽媽回來看他,日子到了,要回外地打工了,而小男孩已經半年沒見過媽媽了,所以,在他媽媽坐上車準備走的時候,小男孩突然衝到車邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服,才讓我們看到了影片中的一幕。看完這個影片,我緊緊地抱住媽媽,我感覺我很幸福,因為我每天都能看著媽媽。根據《憲法》中關於未成年人的保護指出,父母有教育和撫養自己孩子的義務。後來小男孩的媽媽因為不忍心再讓孩子孤獨的和爺爺奶奶一起生活,就留了下來,在本地找了份工作,再也沒有離開小男孩。

  《憲法》是神聖的,老師說憲法不僅僅保護我們小朋友,還保護國家的山川、森林、動物、礦產資源,還保護祖國的國歌、國旗、國徽。我們小朋友都是祖國未來的花朵,在憲法的呵護下,才能健康成長,成為祖國的棟樑之才,讓我們大家一起來熱愛憲法。

  謝謝大家!

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