幼兒園安全伴我行演講稿(通用5篇)

幼兒園安全伴我行演講稿(通用5篇)

  透過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在現實社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的幼兒園安全伴我行演講稿(通用5篇),歡迎大家分享。

  幼兒園安全伴我行演講稿1

各位領導、各位朋友們:

  大家好!

  我是藥廠幼兒園的xx,11月16日早上,甘肅慶陽正寧縣發生的這起校車事故,讓人觸目驚心,尤其讓我們這些幼兒園的老師為之心顫,給校園安全再次重重敲響警鐘。可憐的孩子,牽動著多少人的心,攪碎了多少家庭的夢想!多少個家庭從此留下了永遠的傷痕,慘痛的教訓需要我們徹底反思。

  幼兒教育是美好的朝陽事業,孩子快樂健康的成長是我們幼教工作者最大的心願,可教育的前提是安全,沒有安全保障一切無從談起。我們承載著家長的希望,面對孩子對快樂的渴望,所以我們不能再淡漠安全問題,不能再存有僥倖心理,一切從細節做起。接送問題是校園安全管理中最主要的環節,我們切實要把安全放在第一位,警鐘長鳴。

  在安全管理方面,我園有嚴格的接送制度,教師每天必須認真填寫接送表,註明每個孩子的接送情況,以防丟失或遺忘幼兒;嚴格執行接送卡制度,防止陌生人拐騙孩子;我們用的司機都是老司機,他們經驗豐富,性情平和,選用的接送教師要求責任心強。給接送教師、司機經常開會,學習、討論接送孩子應注意的問題,16日下午看到新聞,我們就緊急召開會議,以此事故為戒,強調接送安全問題,要求司機上班的日子不得喝酒,開車時不抽菸,不閒聊;道路上不超速,不搶道,不逆行,不隨便停車,讓家長在固定的地方接送幼兒。要求跟車教師負責車上孩子安全,多提醒,多注意,並嚴把車上幼兒人數,做到不超員,家長再急我們不能違反規定多拉孩子,可以向家長解釋多跑幾趟。為了孩子的安全我想家長都能理解的,我接過很多家長打的電話,當他們氣勢洶洶的問車怎麼還沒到時,我說我們的車不能快,不能超員,安全第一,他們都很理解的。

  當然,在坐的有很多人可能在心裡說,我們收那麼點接送費,不超員怎麼運作呀!是的,這是我們都很苦惱的問題,可是生命是無價的,收費問題可以和家長商量,我們決不能因此超員、超速。我們不要以降低收費,來爭取生源,這樣只能走向惡性迴圈,要注重服務質量,把孩子放在第一位。

  一幕幕血的教訓應該讓我們清醒了,安全第一,生命為大。天災無法避免,人禍實在不該。在安全問題上,我們不能抱有任何僥倖心理。只有把安全問題放在心中,安全事故才能消除在萌芽狀態。讓我們一起努力,始終把孩子安全擺在第一位、把效益放在第二位,每個人都繃緊安全弦,為我們的孩子創造溫馨的環境。

  謝謝大家!

  幼兒園安全伴我行演講稿2

親愛的父母:

  下午好!

  首先,我要感謝所有家長抽出寶貴的時間參加這次家長會,感謝他們對我們班級工作的支援和幫助。召開這次家長會的目的是為了解決安全問題。最近,社會上出現了幾個安全問題。為了加強老師和家長之間的聯絡,為了我們寶寶的健康問題,我們可以積極有效地參與學生的教育管理。今天,我將與您討論以下問題:

  我們學校非常重視孩子的安全,比如食品安全,校車安全,交通安全,管理安全。

  1、交通安全方面,每個寶寶都有交通卡。希望早上能把寶寶送到值班老師那裡,然後拿著交通卡。下午放學後,希望每位家長拿著接機卡在黃金配線外等候,有序接孩子。

  2、消防、電、水等安全問題,我們這裡一定要注意,我們學校的老師會組織孩子去實踐,並進行教育指導,也希望家長,在家裡,也應該做好監督和指導。

  3、對於食品安全,首先從小養成衛生習慣,飯前飯後洗手,不吃垃圾食品。初冬儘可能多給寶寶熱水,多吃水果。

  4、至於校車,隨校車值班的老師會在上下車的時候照顧好孩子,但家長也需要向孩子明確,校車到了,一定要站在路邊。校車完全停穩後,尤老師負責安排每個寶寶上車,繫好安全帶。下車後,請等待校車離開後再步行或從車後步行。

  我已經結束了我的演講,謝謝。

  幼兒園安全伴我行演講稿3

尊敬的領導和老師:

  大家好!

  我今天演講的主題是重中之重。作為一名教師,我應該對班級的安全有很強的責任感,必須對班裡孩子的安全負責。因為我們接觸的孩子缺乏自我保護意識。安全目的是《安全責任幸福》。

  一、安全是生活和工作的基礎。

  沒有安全,工作和生活都沒有意義。對於幼兒園來說,安全工作更重要,是幼兒園開展各項活動的基本保障。對幼兒園工作知之甚少的孩子,一定要把安全記在心裡,把安全握在手中,把安全鎖在眼睛裡。在安全會議上聽到一些幼兒園發生的所有令人震驚的安全事故時,人們久久不能釋懷。孩子的生命是如此的脆弱和纖細。我們需要我們的細心呵護,就像我們需要時刻抓住“安全”的繩索,讓一切潛在的安全隱患遠離我們的生活。怎樣才能保護孩子不受傷害?我有一些深刻的體會:首先,老師要有保護孩子安全的意識。孩子在活動中離不開老師的體悟。注意檢查孩子的衣服是否適合活動,統計活動前後的人數,每天特別注意孩子的飲食、上課開水和冷熱食物,避免燙傷孩子。

  二、戶外活動時,場地應儘量發現安全隱患,及時採取防範措施。例如,在不安全的地方張貼安全標誌,提醒兒童在每次活動前仔細解釋活動要求。雖然有時候聲音嘶啞,但安全輕鬆的移動是孩子最大的心願。

  三、加強兒童安全管理和兒童安全監管,每天認真對待兒童交通,加強對不認識的人的詢問,與家長聯絡溝通。

  四、培養孩子的安全意識,發展孩子的自我保護能力。我認為這方面的教育很重要。因為有誘餌的孩子比較活躍,對什麼都好奇,什麼都想看,什麼都想摸,身體協調性差,缺乏一些必要的生活經驗,自我保護意識差。往往無法預見自己行為的後果。教師不僅要有保護兒童生命安全的責任,還要對兒童進行初步的安全指導和教育。提高孩子自身能力,幫助孩子建立安全意識。也可以結合周圍環境對孩子進行安全知識教育,講解安全故事。安全只是問題,安全教育是隨機的。只有採取一些有效的教育方法,才能把各種意外傷害的可能性降到最低。

  總之,老師是幼兒園孩子的'守護神。只有當他們心中有了每一個孩子,眼中有了每一個孩子,他們才學會了照顧整體,關注個體,讓孩子的每一個舉動都印在我們的腦海裡,因為孩子是我們祖國的未來,父母的希望,孩子的安全,對我們來說都很重要。正式的安全每年一個月只發生一兩次,但每個月在我們心中都應該是安全月,每一天都應該是安全日,安全在任何時候都應該是第一位的。

  幼兒園安全伴我行演講稿4

尊敬的家長朋友們:

  大家下午好!

  很高興與各位一道探討幼兒園的工作。接下來的時間由我來向大家介紹幼兒園安全和家長工作的一些情況。

  先說一下安全。從廣義來說:安全包括心理安全、身體安全和健康安全。具體到幼兒園來說,那就是入園安全、在園安全和離園安全。在園安全就是幼兒在一日生活中的安全,比如:教育活動時教育幼兒安靜不打鬧;戶外活動時不推不擠按序走,不磕磕碰碰;進餐時扶好小碗不燙傷;睡眠時不亂翻滾掉下床;入廁盥洗時不滑倒;飲水時端穩杯子慢慢喝、不燙傷。以上的這些安全都是由班級的三位老師透過完整的安全保護措施來全面保證的。那麼入園和離園時的安全就靠在座的各位家長朋友了。有的家長說,這個很簡單,早上把孩子送過來,晚上接走不就完事了嗎?其實不然,這裡大有學問。大門是孩子跨入幼兒園的第一道關,也是幼兒安全的第一道防線。如果大門的關把不好,那孩子的安全保障就做不好。那麼怎樣才能把好第一道關呢?其實大家也看到了,機關幼兒園最明顯的一個做法就是堅持執行幼兒接送卡制度。也許有的家長不太理解,認為我們無事可做、小題大做。可是朋友們,4、5月份發生在多個省市小學、幼兒園的砍殺事件大家一定還有印象吧,我們能說那些學校沒安全措施嗎?有,都有。可是,就有那麼一些亡命之徒、害群之鳥向我們可愛的孩子們伸出魔爪。其中福建那個被稱作“鄭一刀”的醫生鄭民生,由於種種原因想不開,產生了報復心理。剛開始他去了一所學校,看到那裡保衛森嚴無處下手,而轉到南平市實驗小學,連續砍死砍傷13名等待入校的小學生;繼而江蘇泰xxx幼兒園又發生一起傷人事件,一名男子持刀衝入校園,砍傷31人。這樣的事件屢屢發生,都留給我們很多疼痛的記憶。那陣子,舉國上下都提心吊膽,公安局派來了防暴隊、幼兒園安裝了電子監控、家長持卡入園、門衛24小時值班,執行來客登記辦理准入、領導輪流值班巡查等,透過這一系列的安全保衛措施,機關幼兒園未發生一起案例,平安度過了非常時期,受到各級領導的好評,特別是得到了山西省政法委檢查組的充分肯定,並在全省推廣我園的接送卡制度。

  謝謝大家!

  幼兒園安全伴我行演講稿5

各位領導、老師:

  大家好!記得曾有人這麼說過,幼兒園的根本就是安全。之所以會這麼講,我認為那是因為只有在安全的基礎上,我們教師才能談得上教育;只有在安全的基礎上,我們的孩子才能開心幸福地在幼兒園健康成長。

  說到安全,我想我們大家都知道它對於每一個人的重要性。但我認為,安全對於我們的每一個幼兒來說則是更為重要的。因為在幼兒園裡的幼兒年齡還都比較小,他們雖然有著很強的活動慾望但他們卻十分缺乏自我保護的意識,從而也就極易發生意外的傷害。那麼,作為老師和家長,我們究竟該如何減少幼兒意外傷害的發生,提高幼兒的生存質量呢?我想,讓幼兒學會自我保護是必不可少的。因為別人的愛護和看護終究不如自護。所以說,培養幼兒的自我保護能力在今天也就顯得尤為重要和必要了。

  我國的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說,幼兒的安全是一切發展的保障,只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。但是,幼兒園安全教育的內容又是十分廣泛的。它涉及的內容包含了“交通安全”、“飲食安全”、“玩具安全”、“用電安全”等方方面面。那麼我們又該透過什麼樣的方式來幫助幼兒掌握這些安全知識,以便他們能夠簡單的處理一些生活中可能出現的緊急情況呢?結合自手足口病和甲型流感疫情發生以來,我園以及我班所採取的一些措施。

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